4s店精品经理岗位职责:《中国电化教育》杂志选文特点与重点

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 09:47:50

《中国电化教育》杂志选文特点与重点

                           —《中国电化教育》杂志常务副主编 曾祥诩

 

一、选文规范

道理深刻、表达通俗,重视“文中引”,文中引是判断文章创新点,是否有意义的重要标准。中国电化教育杂志社 编辑规范:http://cet.hedu.net

 

二、选文特点

   (一)理论索类文章

1、    反映和指导教育技术学的理论。编辑的视角:新知识+研究,重点判断理论价值、实践价值。 

2、    在关注著名专家的同时, 跟踪中青年专家。如:06-1,06-4网络课程的开发,“吴”;教育虚拟社区,北师大的杨开城;教育资源的城乡一体化。

3、    重视国际合作。

4、    选题标准:

一是反应和指导教育技术学的基本理论,理论基础的发展(如布卢姆的目标教育的发展、教学设计的发展、建构主义深入研究(个人和社会)等)。要体现:新知识+研究者自己的观点。

  二是借鉴类,即借鉴国外的研究成果。 创新类:要有自己的观点,如:李克东的媒体运用;高文的教学设计;钟志平的教学设计者同使用者的断代研究。

  三是学科建设和专业发展。

    (二)实践的理论和方法,即实践反思类(重点)

      1、选题标准:

(1)是否有利于学与教的改革

    (2)是否能解决一类教学问题

    (3)是否能信息技术的优势

    (4)是否体现了新的教育理念

      如:何克抗的跨越式发展,英语、语文教学

       2、编辑的视角:

教育信息化的热点问题和重点问题,研究与应用并重,实践与反思结合,如:中小学远程教育;05-03期“交互白板及其在教学中的应用”;04-10期“叙事研究与实践”。

要有鲜明的观点和理念,然后来解决实际问题,研究与应用并重:如数字化实验室、  交互式白板等。

         3、选题原则

(1)导向性原则:选题上要非常关注现代教育技术的新思想、新体制、新方法的宣传报道,以引领我国教育技术理论的实践研究。

(2)学术性原则:选题要及时反应教育技术的前沿成果。

          (3)教学实用性原则:现实性、针对性、面向实际。

(4)技术的先进性:关注对教育有影响的教育

 

三、杂志栏目[理论与争鸣]学习理论有效性研究及创新推广、教学设计、学科建设、专业建设[教育信息化]中小学信息化、基础教育作息化、关注中西部、农村[远程教育]农村中小学现代远程教育工程的实践研究、可持续发展、教学模式和方法、中小学网络教育应用[学习资源]基础教育、高等教育,教育游戏、虚拟社区、学生资源库的建立、网络课程、数字化资源[教学实践研究]信息技术与学科结合、网络道德教育、基于新技术的教学设计研究,如:手执技术[技术与应用]风格技术、web2.0、移动学习 (注:根据个人报告笔记整理,疏漏之处请提出)