代垫合同 英文怎么说:清北学堂高中7+1课程简介

清北学堂高中7+1课程简介

                   作者：清北学堂    更新时间：2008-01-21

     一，7+1课程目的：

    规划高中，让优秀成为习惯  

   规划高中生涯！在纷繁的信息与可能之间，做出三年的全程规划，找见清晰的方向，成就以清华、北大为代表的重点大学的梦想，勤奋才有意义。优秀，应该成为一种习惯。

    二，什么是7+1：   

   7+1就是清北学堂根据多年的高中教学和研究实践，面向高中生数、理、化三科研发的以高考和奥赛知识为内容的7次知识学习和一次考前特训并结合平时网络学习的学习系统。

    三，7+1设计背景  

    经研究，进入一所重点大学或名牌大学，面向所有高中生可以公平和能动把握的路径目前只有三条：高考、奥赛保送加分、奥赛取得68所重点大学自主招生资格和优势。

    高考和奥赛两者部分知识重合，无论在高考或是奥赛中，所占分值比重都很大。部分奥赛知识点和思维方法，能够对高考重点难点题目的解决带来新的思路和手段。

    奥赛保送，加分（10至20分）名额每年限定在5000人左右，平均每省区有150--200人能够获得，同时，第三条路径：通过取得奥赛成绩获得参加重点大学的自主招生资格的重要性和范围都在加强

     四，7+1设计理念：  

     基于清北学堂多年来对高中教育的实践和理解，我们坚持以下设计理念： 

     A)提高学习成绩上更好的大学是高中阶段最广大同学的首要目标与根本利益。 

     B)高中学习应该始终坚持高考为主、理性选择奥赛为辅，不能单纯从兴趣出发。 

    C)高中教育在面向大多数学生同时，也要给少部分优等生相应的学习舞台和发展空间

     五，7+1概括：  

     一个目标：帮助学生进入清华、北大等国内排名前10位重点大学和国际前100名大学；  

    两个系统：以高考高分为测评标准的优等生提升系统和以保送、加分、自主招生为标准的奥赛获奖培训系统；  

    四个特色： 

  A)进可奥赛、退可高考的整体学习路径优化设计  

B)学科内的模块化教学，实现强强联合的倍增教学效果 

  C)用高中之外的知识，方法，思维解决高中问题  

  D)用课余时间一科先行，作为高中传统所学科目平行推进的补充  

    四个特色的具体说明如下：  

  A)进可奥赛、退可高考的整体学习路径优化设计  

 清北学堂高中7+1培训前四次集训（第一年即高一学年）以学习高考大纲和奥赛大纲交集部分（经研究对比也是高中核心的重点难点知识）+ 有利于高考的部分奥赛超纲知识，提升高考优势，铺垫奥赛基础为目标；中间三次集训（第二年即高二学年）以学习奥赛知识，夯实奥赛能力，冲刺奥赛奖项为目标；最后一次为奥赛考前特训。在前四次结束后，根据实际情况（具体解释见本报告第21页最后一段）选择下步的学习计划，实现在起步时不失任何一种学习方向的可能，又进可奥赛，退可高考的整体优化设计教学体系。

     B)学科内的模块化教学，实现强强联合的倍增教学效果  

      清北学堂高中7+1培训与高中传统师资配置不同，每科目所涉及的各部分内容都由国内该学科该部分最顶尖的研究和教学专家负责。这样强强联合的教学造就学科内无弱项的教学提携，使教学效果大大提高。

   C)用高中之外的知识，方法，思维解决高中问题  

   清北学堂高中7+1培训既注重奥赛解题能力，又重视学生利用高中之外的知识，方法，思维解决高中问题解决高考难题的能力。

   D)用课余时间一科先行，作为高中传统所学科目平行推进的补充   美国教育家布鲁纳（Jerome  Seymour，Bruner）发现“最理想的序列则随着各种因素而改变”。对不同的学生有不同的学习序列和策略才是适当的。清北学堂高中7+1培训在不占用任何科目课内时间的基础上，采取单科击破的策略，通过前四次集训（第一年即高一学年）以学习高考大纲和奥赛大纲交集部分（经研究对比也是高中核心的重点难点知识）+ 有利于高考的部分奥赛超纲知识。在进度上一科先行，在结果上在一个科目上首先突破。这种策略不耽误其他科目的学习进度，是高中传统所学科目平行推进的补充。

   六，清北学堂高中7+1的使用说明  

   A）“7+1”分两个学年进行，第一学年前四次，共180个课时，学习内容为高中重点、难点知识和部分超过高考大纲的相关奥赛知识，学习目标是完成对该学科高中阶段的整体学习，达到培训目标所要求的学科水平；第二学年中间三次，共120个课时，学习内容为奥赛考核大纲所要求的内容，学习目标是达到奥赛获奖和大学自主招生涉及奥赛所要求的学科水平；最后一次为奥赛考前特训。

    B）7+1体系的每次培训都分为前、中、后三个阶段，前期导学，中期面授提升，后期追踪辅导；基础知识的学习和基本掌握在前期导学中完成。培训中期的授课属性是通过对技巧、思维等能力的锻炼培养，实现对知识点的进一步理解、巩固和活学活用。

    C）进可奥赛，退可高考是指经过对学生前四次培训的跟踪评测，以其成绩在所在行政区域内考生成绩排序和清北学堂专家组综合评定对学生是否参加后三次的奥赛获奖培训系统给出理性建议，以避免学生出现偏科而导致的路径选择的系统性风险。

                “7+1”培训系统时间安排简表

                     高一   集训一     集训二    集训三      集训四

                               寒假          五一        暑假A        暑假B

                     高二   集训五     集训六    集训七      特训一

                                国庆         寒假         五一          暑假

      说明：

     1.完整的四次A部分培训是针对高考为目标的高中优等生提升系统，其知识点除包括高考重点难点外，还含有部分对高考有作用的超过高考大纲的奥赛知识。

     2.B部分三次课程是针对奥赛为目标的奥赛获奖培训系统，C部分为奥赛考前的冲刺特训。