中财网淘宝怎么重新激活店铺:三年级音乐上册教学小结
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 13:35:14
三年级音乐上册教学小结
不知不觉，作为专职的音乐教师已经有一个学期了，在此我对这一学期的教学工作进行如下总结,以便今后更好地开展工作、弥补不足、以求进步。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望， 我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力，并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
音乐课的内容是丰富多彩的，在音乐教学中，我基本上是以教材为主，严格按照学期初制定的教学计划和教学进度进行教学，较好地完成了教学任务。发声部分学会了连音唱法，懂得运用非连音及断音时声音要有弹性，初步运用气息控制，做力度变化的练习。视唱、知识、练耳部分认识了各种常用音符、休止符及它们的名称和时值，学习了附点音符的名称和时值。学习了各种拍子的指挥图式。学习了顿音记号及其唱法，练习了听辨二拍子、三拍子的歌曲并标出小节和节拍。欣赏了钢琴曲《牧童短笛》、民乐合奏《金蛇狂舞》、手风琴独奏《我为祖国守大桥》、口笛独奏《苗岭的早晨》以及《新疆好》、《小背篓》、《小螺号》等很多优秀的歌曲。了解了一些旋律的初步知识以进一步加强情感体验的能力加深了对音乐形象的感受。另外新课结束后我还安排了同学们熟悉的流行歌曲和通俗歌曲让同学们唱，同学们的兴趣非常浓。不足之处是当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐活动中，有时没有让学生人人都积极参与，并充分发挥其主观能动作用和创新思维。这需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新，要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。对于有些学生不遵守课堂纪律的行为批评力度不够，总以为学生年龄小，只是不成熟的表现，其实是放纵了学生。工作中的失误还有很多，在今后的工作中我会更加努力。