数字组合计算器:《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》目录:

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/20 05:36:13

 

《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》目录:

 

1吕型伟:教育的活化石》  

故事:见证教育历程的“活化石”

访谈:“活化石”的教育情结

原声:德育是未来教育的最大难题

自白:吕型伟教育思想点滴录

 

2.《钱梦龙:悲壮的舞者》 

故事:钱梦龙:悲壮的舞者

访谈:为语文教学招魂

解读:“三主四式”语文导读法略解

自白:钱梦龙自画像

旁白:大家风范

 

3.《顾泠沅:“做教育其实就是讲故事”》

故事:听顾泠沅讲教育的故事

访谈:寻找中间地带

原声:校本教研应成为教师的内在需求

自白:顾泠沅人生、教育感悟

旁白:一切都是你不停走路的结果

 

4.《于永正:一本历久弥新的教科书》

故事: 品读于永正

访谈:教学艺术来自对学生的理解和尊重

解读:于永正“五重教学法”略解

自白:于永正自画像

旁白:好一本厚重的书

 

5. 《“神奇教师”孙维刚》

故事:永远的孙维刚

原声:教师要造就学生成为课堂的真正主人

解读:孙维刚教学观略解

旁白:怀念孙维刚

 

6.《马芯兰:毕生耕耘“马芯兰教学法”》

故事:马芯兰的选择

原声:马芯兰教育随感

解读:“马芯兰数学教学法”要点解读

旁白:真实的记忆

 

 

7.《张思明:用心做教育的人》

故事:解读张思明

访谈:用另一种眼光看数学

原声:教师在教学过程中的角色定位

自白:张思明自画像

旁白:定格

 

8.《丁有宽:一位大苦大乐的农村教师》

故事:丁有宽的教改苦乐行

访谈:怎样帮助小学生打好语言基本功

原声:丁有宽培养学生自主性十法

解读:丁有宽“读写结合法”经验略解

旁白:人为一种追求而活着

 

9.《吴正宪:给学生圆一个数学天堂梦》

故事:一路上的花朵自会开放

原声:怎样做一个有生命价值的教研员

自白:吴正宪自画像

旁白:横看成岭侧成峰

 

10 《程红兵:张着大嘴奔跑》

故事:有味道的程红兵

访谈:语文教学应该回到原点

自白:程红兵自画像

旁白:闻味识程红兵

 

11.《刘可钦:“因为有了你,我才喜欢当老师”》

故事:追寻教师幸福的刘可钦

访谈:我们应该追求什么样的课堂

原声:刘可钦这样告诉学生

自白:刘可钦自画像

旁白:打开那扇门

 

12.《窦桂梅的课堂追求》

故事:窦桂梅的好教师情结

访谈:教师应该有怎样的专业追求

自白:窦桂梅自画像

旁白:美丽,来自一种心态

 

13《孙双金的情智教育之梦》

故事:感受孙双金

访谈:好课是怎样炼成的

原声:孙双金教育教学格言

自白:孙双金自画像

旁白:两眼发光滔滔不绝

 

14.《教“快乐语文”的曹永鸣》

故事:将“快乐语文”进行到底

访谈:让孩子在阅读中彰显个性

原声:曹永鸣教育论点

自白:曹永鸣自画像

旁白:路还长

 

15.《吴乐琴:爱心伴你成长》

故事:吴乐琴的幸福生活

访谈:教学生做人,自己先做好人

解读:解读吴乐琴教育教学三个“3”

自白:吴乐琴自画像

旁白:好教师的12种人格魅力

 

16《王崧舟:诗意语文我的朝圣之路》

故事:一个朝圣者的执著之旅

访谈:追求语文教学诗意的境界

原声:沉醉后的感悟

自白:王崧舟自画像

旁白:原点

 

17.《张思中:用“16字外语教学法”创造奇迹》

故事:非常张思中

访谈:学外语需要本土教材

解读:“十六字外语教学法”略解

自白:张思中自画像

旁白:不服输的老小孩儿

 

18.《张万祥:一个老班主任的教育情怀》

故事:网星张万祥

访谈:怎样炼成“高招”班主任?

原声:愿你早日成为一头巨鲸

自白:张万祥自画像

旁白:“老班”聊发少年狂

 

注:从今天开始,我将陆续摘选书中内容贴到博客上,请朋友们关注,欢迎链接我的博客。