数字组合计算器:《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》目录:
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/20 05:36:13
《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》目录:
1.《吕型伟:教育的活化石》
故事:见证教育历程的“活化石”
访谈:“活化石”的教育情结
原声:德育是未来教育的最大难题
自白:吕型伟教育思想点滴录
2.《钱梦龙:悲壮的舞者》
故事:钱梦龙:悲壮的舞者
访谈:为语文教学招魂
解读:“三主四式”语文导读法略解
自白:钱梦龙自画像
旁白:大家风范
3.《顾泠沅:“做教育其实就是讲故事”》
故事:听顾泠沅讲教育的故事
访谈:寻找中间地带
原声:校本教研应成为教师的内在需求
自白:顾泠沅人生、教育感悟
旁白:一切都是你不停走路的结果
4.《于永正:一本历久弥新的教科书》
故事: 品读于永正
访谈:教学艺术来自对学生的理解和尊重
解读:于永正“五重教学法”略解
自白:于永正自画像
旁白:好一本厚重的书
5. 《“神奇教师”孙维刚》
故事:永远的孙维刚
原声:教师要造就学生成为课堂的真正主人
解读:孙维刚教学观略解
旁白:怀念孙维刚
6.《马芯兰:毕生耕耘“马芯兰教学法”》
故事:马芯兰的选择
原声:马芯兰教育随感
解读:“马芯兰数学教学法”要点解读
旁白:真实的记忆
7.《张思明:用心做教育的人》
故事:解读张思明
访谈:用另一种眼光看数学
原声:教师在教学过程中的角色定位
自白:张思明自画像
旁白:定格
8.《丁有宽:一位大苦大乐的农村教师》
故事:丁有宽的教改苦乐行
访谈:怎样帮助小学生打好语言基本功
原声:丁有宽培养学生自主性十法
解读:丁有宽“读写结合法”经验略解
旁白:人为一种追求而活着
9.《吴正宪:给学生圆一个数学天堂梦》
故事:一路上的花朵自会开放
原声:怎样做一个有生命价值的教研员
自白:吴正宪自画像
旁白:横看成岭侧成峰
10. 《程红兵:张着大嘴奔跑》
故事:有味道的程红兵
访谈:语文教学应该回到原点
自白:程红兵自画像
旁白:闻味识程红兵
11.《刘可钦:“因为有了你,我才喜欢当老师”》
故事:追寻教师幸福的刘可钦
访谈:我们应该追求什么样的课堂
原声:刘可钦这样告诉学生
自白:刘可钦自画像
旁白:打开那扇门
12.《窦桂梅的课堂追求》
故事:窦桂梅的好教师情结
访谈:教师应该有怎样的专业追求
自白:窦桂梅自画像
旁白:美丽,来自一种心态
13.《孙双金的情智教育之梦》
故事:感受孙双金
访谈:好课是怎样炼成的
原声:孙双金教育教学格言
自白:孙双金自画像
旁白:两眼发光滔滔不绝
14.《教“快乐语文”的曹永鸣》
故事:将“快乐语文”进行到底
访谈:让孩子在阅读中彰显个性
原声:曹永鸣教育论点
自白:曹永鸣自画像
旁白:路还长
15.《吴乐琴:爱心伴你成长》
故事:吴乐琴的幸福生活
访谈:教学生做人,自己先做好人
解读:解读吴乐琴教育教学三个“3”
自白:吴乐琴自画像
旁白:好教师的12种人格魅力
16.《王崧舟:诗意语文我的朝圣之路》
故事:一个朝圣者的执著之旅
访谈:追求语文教学诗意的境界
原声:沉醉后的感悟
自白:王崧舟自画像
旁白:原点
17.《张思中:用“16字外语教学法”创造奇迹》
故事:非常张思中
访谈:学外语需要本土教材
解读:“十六字外语教学法”略解
自白:张思中自画像
旁白:不服输的老小孩儿
18.《张万祥:一个老班主任的教育情怀》
故事:网星张万祥
访谈:怎样炼成“高招”班主任?
原声:愿你早日成为一头巨鲸
自白:张万祥自画像
旁白:“老班”聊发少年狂
注:从今天开始,我将陆续摘选书中内容贴到博客上,请朋友们关注,欢迎链接我的博客。