中财网广西免费产品推广品牌:为师四境界
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/03 05:09:55
教师首先是凡人，但的确又和一般的人有所不同，因为教师毕竟是“人类灵魂的工程师”，肩负着树人的重要使命。无论凡人还是教师，都有着自己的思想、自己的准则，因此也处于不同的境界之中。我认为，为师者当存“四境界”。
教师总希望学生快快成长。当下，希望学生能够有很好的学习成绩，或者学习马上就能取得巨大进步，是很多教师的急迫期待。耕耘而盼收获，这是人之常情。但部分教师特别是年轻教师过于急切，功利色彩太浓，其结果是适得其反。教育教学是个循序渐进的过程，决不可能一口吃出个大胖子。如果总希望自己的工作马上能立竿见影，学生考上某重点学校有多少人，平均分位于平行班第几名……在这种心态下，教师往往会违背教学规律，本想要争个“面子”，结果反没了“面子”。
如果能摆脱急功近利的羁绊，潜心于知识传授，这就进入了为师的“第二境界”。教师理应有广博而深刻的知识来满足学生的渴求和教书育人的需要。只有具备了广博而深刻的知识，教师才能在课堂上应付自如，让知识的琼浆汩汩流入学生的心田；只有具备了丰富而优质的课程新理念，教师才能引领学生进行自主、合作、探究，培养出有知识、有能力的人才。如果说传授知识与培养能力是一种学问，那么我们教师就应在这方面潜心研究。
教师不只是教书，还应育人。教师除了传道、授业、解惑，还应注重学生的道德品质、思想作风、心理素质、生活习惯、待人处事等方面的教育。“身教胜于言传”，“学高为师、身正为范”，教师要以自己的高尚人格、模范行为来感染影响并规范学生。言传与身教并重，方是一个称职的教师，这样教师便进入“伦理境界”。
如果教师在教书育人的基础上，还具有极高的灵性和创意，且能把学生个人培养得有灵性、有创意，那么他们就进入了为师的最高境界。达到这样的境界，我们的教师一定自信、自如，他的精神状态昂扬、乐观，潜心教书育人，淡泊名利，富于教育机智，风趣幽默。他能以自己的悟性启发学生的悟性，以自己的灵性激发学生的灵气。
只有独具慧眼、充满灵性的教师，才能因材施教，培养出各展才华、各显灵性和富有创造精神的学生。苏霍姆林斯基说过：“每个学生都是一个独一无二的世界。”教师应有根雕艺术家的灵性，对学生因势利导、因材施教，让学生充分发挥他们的灵性与创造性。这样，世界上才可能多一个米罗，多一个贝多芬。
由功利而学问，由学问而伦理，由伦理而灵性，可谓为师的“四境界”。
教师总希望学生快快成长。当下，希望学生能够有很好的学习成绩，或者学习马上就能取得巨大进步，是很多教师的急迫期待。耕耘而盼收获，这是人之常情。但部分教师特别是年轻教师过于急切，功利色彩太浓，其结果是适得其反。教育教学是个循序渐进的过程，决不可能一口吃出个大胖子。如果总希望自己的工作马上能立竿见影，学生考上某重点学校有多少人，平均分位于平行班第几名……在这种心态下，教师往往会违背教学规律，本想要争个“面子”，结果反没了“面子”。
如果能摆脱急功近利的羁绊，潜心于知识传授，这就进入了为师的“第二境界”。教师理应有广博而深刻的知识来满足学生的渴求和教书育人的需要。只有具备了广博而深刻的知识，教师才能在课堂上应付自如，让知识的琼浆汩汩流入学生的心田；只有具备了丰富而优质的课程新理念，教师才能引领学生进行自主、合作、探究，培养出有知识、有能力的人才。如果说传授知识与培养能力是一种学问，那么我们教师就应在这方面潜心研究。
教师不只是教书，还应育人。教师除了传道、授业、解惑，还应注重学生的道德品质、思想作风、心理素质、生活习惯、待人处事等方面的教育。“身教胜于言传”，“学高为师、身正为范”，教师要以自己的高尚人格、模范行为来感染影响并规范学生。言传与身教并重，方是一个称职的教师，这样教师便进入“伦理境界”。
如果教师在教书育人的基础上，还具有极高的灵性和创意，且能把学生个人培养得有灵性、有创意，那么他们就进入了为师的最高境界。达到这样的境界，我们的教师一定自信、自如，他的精神状态昂扬、乐观，潜心教书育人，淡泊名利，富于教育机智，风趣幽默。他能以自己的悟性启发学生的悟性，以自己的灵性激发学生的灵气。
只有独具慧眼、充满灵性的教师，才能因材施教，培养出各展才华、各显灵性和富有创造精神的学生。苏霍姆林斯基说过：“每个学生都是一个独一无二的世界。”教师应有根雕艺术家的灵性，对学生因势利导、因材施教，让学生充分发挥他们的灵性与创造性。这样，世界上才可能多一个米罗，多一个贝多芬。
由功利而学问，由学问而伦理，由伦理而灵性，可谓为师的“四境界”。
何为境界?
赛客的四重境界是什么
何为“境界”，它有哪些基本品格。
电脑高手的境界在什么程度上为电脑高手！
谁鸟过"难得糊涂"四字?谁提出治学三种境界
何为四维
为什么中国的文学要以“风骚”为一种境界呢？？
自认为自己作文水平已进入第三重境界的进来
____先生曾写下“难得糊涂”四字，____先生曾提出治学有“三种境界”，他们是谁
三重境界。。
关于境界？
古代君子读书四为
王国维所说为学的三种境界如何翻译为现代文以及概括它的意思？
给我说下:“昨夜西风凋敝树，独上高楼，望尽天涯路”，此为第一境界；
何为"四类份子"?
何为三等四级工资
为什么四级考试分数为0分？
四级考试成绩为零是怎么回事
三足为鼎，四足为什么？
醉生梦死四字为开头的诗词
为什么英国足协一分为四？
为什么四氯化碳为液体,而四碘化碳为固体
什么叫天地境界
体会一种境界