中财网许嵩怎么死的:是谁打跛了中国的教育
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 01:14:06
——也说“狼爸”教育
美国“虎妈战歌”余音未绝，中国“狼爸”又异军突起。“狼爸”的“三天一顿打，孩子进北大”的口号随之走红。“狼爸”用“棍棒教育”将自己的三个孩子打进北大，在众人看来是一件多么令人佩服和骄傲的事。但在我看来，这只是对中国千百年来传统“戒尺教育艺术”的正确应用而已。
这一现象能在全国引起轩然大波，全归罪于自实施素质教育以来，我们的教育全然抛弃了惩戒教育，过分放大了赏识教育的作用，导致原本用赏识与惩戒双腿走路的教育，如今跛着向前奔跳，使原本健康的教育走入了死胡同。在这种情况下，老百姓偶然看到“棍棒教育”的丰硕成果后，当然就会经不住惊诧万状，小题大做开了。
可各位教育仁人，对此是有所觉察的。要不然教育部也不会再2009年印发《中小学班主任工作规定》，但这一“规定”，总让人不由得望文生义：此前，中国中小学的班主任增一度没有在日常教育教学管理中对学生进行批评教育的权利。好像就是有了这个规定，除班主任外，学校的其他人员也没有对学生进行批评教育权利。
就在本周四，我校一位班主任请假了，让教师其他管理一下自己班级。结果，班上一位男生把一位女生打得哭着来向替班老师告状了，替班老师当时正忙，就让这个去叫他，没有想到他竟然又把那个女生从肚子上踢了几脚。老师一教育他，他还嘴犟，老师忍无可忍，扇了她两个耳光，他就扭头甩皮回家了，周五一早，他妈来了，泼妇骂街似的，不得了了，要向学校讨个说法，口口声说他又不是我孩子的班主任，凭什么打我的孩子。好像除班主任外，学校的其他老师都没有对她孩子进行教育的权利。足见，在怀有妇人舔犊之心的人的心目中，惩戒教育早已让赏识教育的大力宣传给洗刷得一干二净了。
还有，一位五十多岁的老师，就因学生老不写生字，进行了两戒尺的惩戒教育，而让该生家长在办公室里脚踢拳打了一顿。让校长处理，校长却说：“现在叫不让体罚学生，你打了人家的孩子，人家打了你，算是扯平了。”好像后来他向上级说了，上级也爱莫能助，他就只好告病在家，等着退休了。谁说这些现象不是现代教育的悲哀呢？可又有什么办法呢？
我觉得复旦大学教授钱文忠在新浪博客上发表的《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》一文说得很对。现在的教育是人人唾骂，怨声载道。老师批评学生的权利都要教育部发文赋予，真是奇怪。这个权利老师自古就有，是谁它剥夺了？没见哪个部门发文吧？可如今的社会，却让我们的老师失去了这个权利。是让社会教育教育，还是让教育教育社会，我和钱教授的意见是一致的：“应该是教育在教育社会”。可“现在是社会在教育教育，这样教育的本体性就不存在了，教育最基本的价值理念就不存在了。我们这个民族原来给教育赋予那么高的地位和价值，在今天都已经被打乱了。”
对于当前中国教育的现状，似乎应该这样来理解：是一些素质低下的老师的粗暴惩罚，让社会对教育的惩戒产生了怀疑，破坏了教师的整体形象；加上一些独特的家庭教育，让官方的教育模式遭到了社会的质问。于是乎，我们的学校教育仿佛就掉进了臭泥潭，老师有时候是有劲不敢往出使。我们要谨防个别领导的嘴和部分急功近利的媒体宣传，千万别叫他们打跛、打断、打烂了中国的教育。
其实，学习不可能全是快乐的，孩子需要接受更多“惩戒”的历练？我们在尊重孩子的同时，也不能忽视惩戒对孩子性格塑造和心理成长的作用。“惩戒教育”被弃若敝屣，当孩子犯错时，为了维护孩子所谓的自尊心而不敢批评一句，貌似尊重孩子，实则走向了另一个极端。须知，孩子在成长过程中，少不了犯这样那样的错误。让孩子明白任何人做错事都要承担责任，必要的训导和惩戒是不可或缺。这也是培养孩子勇于担当品质的重要教育手段。
教育是“爱”的艺术。别以为“好孩子都是夸出来的”。只有以爱为根基，将“赏识教育”和“惩戒教育”完美结合起来，才算是教育在用双腿迈步前进。也只有这样的教育，才能让孩子在惩戒中感受赏识的珍贵，在赏识中体会惩戒的深意。