什么英雄克制皎月:《奥运百年》商业立体运作方式

《奥运百年》商业立体运作方式

    一、《奥运百年》商业运作方式
    1、《奥运百年》奥运画册
    2、《奥运百年》奥运邮票
    3、《奥运百年》奥运挂历
    4、《奥运百年》光碟
    5、《奥运百年》指定专用服装
    6、《奥运百年》专用运动鞋
    7、《奥运百年》体育器械
    8、《奥运百年》指定专用饮料
    9、《奥运百年》专用照相器材
    10、《奥运百年》指定专用通讯设备
    11、《奥运百年》纪念品、纪念币、纪念章
    12、《奥运百年》报刊
    13、《奥运百年》传播媒体合作伙伴

《奥运百年》电视片的立体运作图

《奥运百年》商业立体运作图

    二、《奥运百年》电视片
    （一）用生动的画面重现昔日风采
    用更立体、更生动的画面重现奥林匹克发展以来的种种激动人心的时刻，让人更深刻的体会到奥林匹克的风雨里程。
    （二）用朴实的语言表现奥林匹克精神
    现代奥林匹克已经走过了百年的历史，我们通过语言将百年奥运史上人类战胜自我、自强不息的拼搏精神，以及对世界和平、追求真理生动的表现出来，使世人永远记住这些光辉和永恒的时刻。
    （三）用文化视觉回顾奥林匹克运动
    奥林匹克运动在发展，奥林匹克精神在延伸。奥林匹克展现的文化价值已远远超出运动本身，她冲破了种族、国家、疆域等各种有形的和无形的文化差异，成为人类文化的公有财富。
    在这样的背景下，用历史的眼光回眸奥运百年，特别是近三十年奥林匹克运动的发展，以文化的视觉探索她今后的走向，将是一件兼具历史价值和现实意义的文化教育工程。《奥运百年》将承载这样的使命，升华奥林匹克运动，宣扬奥林匹克精神。它将为全人类留下一份无价的精神食粮和珍贵的文化遗产。
    （四）用教育的方式宣传奥林匹克主义
    奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面均衡发展的一种生活哲学。奥林匹克主义谋求体育运动与文化和教育相融合，创造一种以奋斗为乐、发展良好榜样的教育作用并尊重基本公德原则为基础的生活方式。
    《奥运百年》将挖掘奥林匹克主义在不同的国家和地区，在不同的政治、经济、社会、文化和体育条件下，为人类发展带来的各种有利影响面，教育更多的人理解奥林匹克主义，发挥奥林匹克主义的教育功能。
    （五）用平等的态度审视奥林匹克运动
    奥林匹克运动倡导的是平等，但在现实社会中，由于受到种种条件的影响，各国在发展奥林匹克运动上存在着不平衡的状态。人们的目光集中在那些发达国家或是得奖数量多的国家，而一些中小国家则长期处于被遗忘的角落。为了体现奥林匹克精神，在奥林匹克运动的发展过程中不应该存在被遗忘的角落，所以《奥运百年》将深入这些国家，挖掘他们不被世人所知的那一面，展现奥林匹克运动在这些国家发展的历史和现状，发掘他们的光彩，让世人重新认识这些曾经被他们遗忘的人和地方以及发生的事情。
    《奥运百年》的目标不仅是单纯追求奥林匹克运动本身的竞技之美，而且是探求奥林匹克百年来在人类文化、教育、平等发展上所产生的深层影响，并将这种影响展现给更多的观众。
    三、中国奥运教育大策划
    ——奥林匹克精神的传播与教育运动计划
    （一）奥林匹克教育的建议
    奥林匹克运动的教育功能是奥林匹克最重要的功能。奥林匹克主义将教育作为核心功能置于重要的地位。为了发挥体育运动促进人类全面发展，实现其改造社会的目标，从而使体育与教育融为一体，与文化紧密结合。
    因此，在我国的奥林匹克教育实施中，我们有如下具体建议：
    1、加强我国少年儿童的奥林匹克教育。
    2、建立中国的奥林匹克学习和研究网络。
    3、支持国家和地区奥委会及其奥林匹克学院。
    4、在奥林匹克团结委员会的课程中增加奥林匹克主义的内容。
    5、国际奥委会及其有关专门委员会重视奥林匹克教育。
    （二）奥林匹克教育的具体实施纲要
    1、行动理念：精神奥运胜过物质奥运,奥运精神重于奥运金牌
    2、行动宗旨：促进奥林匹克精神与中华民族精神的大融合
    3、行动目标：为2008年北京成功承办第29届奥林匹克运动会做好充分的人文准备
    4、行动对象：学校学生
    5、行动方式：学校教育
    6、行动内容：实施“三进一转工程”：进头脑、进课堂、进教材和转变为学生自觉的行动
    四、奥林匹克训练营
    （一）建立形式
    奥林匹克训练营是奥林匹克青少年教育的最有效手段。为了充分发挥奥林匹克训练营的教育功能，建议以全国各省市、自治区和直辖市为单位建立34个奥林匹克训练营。训练营可分为奥林匹克夏令营和奥林匹克冬令营两种形式，但由于暑假较长，同时活动所受的限制也较少，因此主要是以夏令营为主。
    各省、直辖市和自治区的奥林匹克训练营的主体建设理念和思想保持一致，但具体的训练营内容可依地区不同而略作相应的调整。
    （二）承办单位：各省、直辖市及自治区的体委（体育局）或人民政府
    （三）承办地点：各省、直辖市及自治区的大中城市（如省会城市）
    （四）内容及规模：首期项目运作为全国各省、直辖市和自治区的34个点，二期项目为向各省、市、区、县延伸和拓展，将奥运之火播遍华夏大地。
    （五）现有条件：2008年第29届奥运会的承办权，中国2001年12月11日加入WTO机遇。
    （六）合作方式：中外合作、招商、赞助、捐助等各种运作模式
    （七）出资比例：国际奥委会、中国政府、中国奥委会、中外商业企业多方招商合作（不限行业、不限地区、不限规模）。
    五、设立“奥林匹克大学”的策划方案
    （一）宗旨
    通过奥林匹克精神，以友谊、团结、公平的精神和互相了解的体育活动来教育青少年。
    （二）指导思想和目标
    通过制订本规划，充分调动各方面的积极因素，坚持党的教育方针和解放思想、实事求是的思想路线，抓住机遇，开拓进取，加大改革力度，完善管理体制，对北京和社会发展有更大的贡献。紧密结合北京市2008年奥运的承办任务和在2005年基本实现现代化的目标
    （三）具体预备实施方案
    1、改造北京体育大学成为北京奥林匹克大学，使北京体育大学的功能更加强大、系统体系更加完善、教学服务更加一流。
    2、在北京重新建立一所服务于我国体育事业的、为中国和世界体育培养技术型、体育型人才、组织管理型人才的北京著名的高校——北京奥林匹克大学。
    3、改造或建立一所北京体育大学附属院校，成为中国专业为2008年奥运会的人才孵化器和生产单位。
    4、甚至改造或建立“奥林匹克中学”及“奥林匹克小学”的教育模式，体育素质教育从中小学抓起，将奥林匹克精神输入我们中国下一代的血液，宣传奥林匹克文化和宗旨。
    5、长期开展“奥林匹克夏令营（冬令营）”活动，作为奥林匹克培训班的教育形式，输送奥林匹克情感，让青少年感受奥运的友谊、团结向上的精神。
    六、“奥林匹克世界（主题公园）”的策划方案
    1、奥运精神宗旨林：主要介绍奥林匹克宗旨、精神和奥林匹克主义。可以是壁画、石碑上表现，在这树林中，在声光的全立体的宣传奥运精神
    2、奥林匹克百年历史长廊：介绍奥运百年的重大转折历史纪实。在这个长百米的历史长廊里，再现百年奥运的历史事件，感受世界奥运历史的脉搏。
    3、奥林匹克与文化艺术：标志、吉祥物、雕塑、壁画等。全方位、多角度的通过园中有限的环境、有限的资源和有限的资金来表现奥运这一世界主题无限的宗旨、精神和小世界主义。例如可以在表现在树雕、树修剪、石雕、壁画和庭院风格上。
    4、集体育、娱乐、休闲于一体的现代生活：公园设立有关奥运运动健身设备，在寓教于乐中得到奥运知识的普及与教育。
    5、奥林匹克与中国
    6、奥运大道（暂定为北京五环路）
    奥运五环，具有艺术色彩的奥林匹克象征性标志，五环——奥林匹克图案，当今世界多数人都认识的奥林匹克重要标志。我们借助北京2008年奥运承办的重大机遇，将北京五环线改造成为奥运大道。
    （1）百年奥运的历史名人雕塑
    （2）在五环上力图表现出不同段不同颜色，划分为五种颜色（红、绿、蓝、黄、黑），可以通过路标线、路牌、沿路旗帜标语色彩等等形式加以区分
    （3）奥运宣传旗帜要与众不同，与第2条相互动，这样才能够表现建设奥运大道主题