等你的季节伴奏:关于提高党员干部学习能力的思考

关于提高党员干部学习能力的思考

现在有些党员干部在学习方面存在几个误区：一是“工作忙没有时间学习”；二是“我已经是大学以上学历了，不需要再学习了”；三是把学习局限于书本。所以这些人自我感觉良好，觉得不学习照样能干工作，成天身陷文山会海和迎来送往之中；还有的领导，只重视“拿文凭”，以显示自己的身价，用学习来装点门面……。

当前，这种对学习重视不够的现状，已经影响了党的队伍素质和能力的发展，在竞争越发激烈、情况更加复杂、新矛盾不断出现的今天，已经更加显示出不适应的地方。

那么学习是否重要呢？如何提高党员干部的学习能力？这是我们要深入探讨的问题。

一、党员干部学习能力的提高是实现社会跨越发展的有力保障。

1、充分认识提高理论学习能力的必要性

毛泽东同志在革命年代，在条件相当差而且是有生命危险的情况下，不管战事有多紧张、工作有多忙，他都坚持学习马列主义理论，留下了许多的读书笔记，写出了“中国的红色政权为什么能够存在”等巨著，逐步形成了“毛泽东思想”这一我党我军的宝贵财富，成为指导中国革命和建设的系统理论。他是把学习当成为一种习惯、一种乐趣。         回望波澜壮阔的历史，人们常常惊叹于“领路人”的远见卓识。这些拨云见日般的思想从何而来？是从天上掉下来的吗？不是。是他们头脑里固有的吗？不是。而是源于艰辛的探索、艰苦的实践和刻苦的学习。

学习是一个政党生命力、创造力的源泉。党员干部要提高执政能力，更好担当起历史和时代赋予的庄严使命，就必须把学习放在首位，不断提高理论学习能力。

2、把握在实践中提高学习能力的重要性

建国之后，我党我军继承和发展了马列、毛泽东思想。中央领导同志坚持集体学习已成为一种制度，仔细分析领导同志的“课程表”，可以发现，他们的学习具有内容丰富、知识面广、现实针对性强的特点。他们把关系国计民生的热点、难点问题作为重点，和专家、学者一起研究解决现实问题，研讨国家发展战略。“发展是硬道理”，“创新是一个民族进步的灵魂”，“落实科学发展观、构建和谐社会”……他们注重从历史中汲取智慧，从世界潮流中把握方向，从国家发展、民族振兴的高度审视未来，为各级领导干部加强学习作出了表率。

回过头看看“改革开放”三十年的经验说明，我们中华民族永远保持着突破现状勇敢向前探索的勇气，并且保持着在实践中学习的能力。

3、抓好科技、业务知识及理论学习是新形势和新任务的迫切需要。

书本是人类文明和智慧的结晶，求知的重要途径就是向书本学习。走到工作岗位后，仍然要不断加强学习，加强实践，注重研究新情况，解决新问题，努力在实践中学习新知识，增长新本领，创造新业绩，才能跟上时代发展的需要。每一个党员干部就必须根据自己具体的岗位、职务对知识结构的要求，进行准确地定位后对自己需要掌握的知识和信息做出相应的选择。从而能够用一种比较先进的思维方式来分析、思考和更好解决实际的问题。

党员干部要努力钻研业务知识，了解和掌握所从事专业领域的教学科研动态，不断充实更新本人业务领域的专业知识；还要学习管理知识，用心把握高校发展规律，提高管理水平和工作水平，进一步提高履行岗位职责的能力。

学习是新形势和新任务的迫切需要。当今世界，知识创新空前加快。要跟上时代步伐，就必须不断加强学习、更新知识、积累经验、提高素质，努力成为具有世界眼光、把握发展规律、能够开拓创新的现代型党员干部。

要抓好政治理论的学习，重点是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党和国家的路线方针政策，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强把握大局、服务大局的主动性和自觉性。

4、加快知识更新才能踏准时代的节拍。

有人说,未来社会不懂外语和计算机的人将成为新的文盲,这绝非危言耸听。

世界需要了解中国,中国要走向世界,面对着日趋国际化的信息革命的浪潮。信息产业的发展使地球变成了一个地球村,在这个日新月异的村庄里,人类不能面对高科技束手无策! 特别是在我国对外改革开放的新形势下,如果不懂外语就是“哑巴”,将最终失去与世界对话的能力和权利！

在今天的电脑时代里,如果不学习掌握计算机知识，工作中恐怕处处为难。面对新的形势，要广闻博见，不断积累知识和经验，网络是一个很好的载体。我们党员干部，特别是中青年同志，在学好专业的同时,注重知识更新,培养综合素质,努力掌握计算机知识,以迎接电脑时代的挑战。

无论是高级干部，还是普通党员，要想踏准时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造，都离不开持之以恒的学习。“缺什么、补什么”，加快知识更新，优化知识结构，自觉成为勤奋好学、学以致用的模范。不学习，就会落伍掉队；不学习，就会闭目塞听；不学习，就会贻误事业，错过发展的良机。

5、活到老、学到老是社会发展的需要。

古人云：“幼而学者如日出之光；老而学者如秉烛夜行犹贤乎瞑目而无见者也。”要从“少时学”到“终身学”的转变。学习不单是学生的主要任务，我们每个人都应该树立终身学习的观念，活到老学到老。

    要始终把学习作为一种追求、一种修养、一种责任和一种境界，力求在提高自身素质上多下些功夫，在提高领导水平上多下些功夫。这就要求全体党员干部要增强学习意识，努力提高学习能力，不断提高自身素质，以确保各项事业健康快速发展。树立“终身学习”、“学习快乐”、“无知痛苦”的理念，做到“活到老、学到老”。广大党员干部要正确认识自己的水平和能力，合理安排时间，做到学习、工作两不误。    

二、提高学习能力的紧迫感、责任感和危机感。

邓小平同志提出：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习” 善于学习就是要有较强的学习能力。

胡锦涛同志指出：“面对新形势、新任务，各级领导干部都必须把学习摆在更加突出的位置。全党同志都要学习、学习、再学习。”由此可见，学习是新时期提高党员干部素质的根本途径。广大党员干部，只有不断更新学习观念，树立终身学习理念，提高学习能力，才能不断加强自身建设，提高自身素质，增强为人民服务的本领，从而紧紧跟上时代的步伐。

1、更新观念，增强学习的主动性和自觉性。加强学习是党的执政能力建设的内在要求，学习能力是领导干部执政能力的基础。通过加强学习提高党的执政能力，提高党的战斗力和凝聚力，是我们党的优良传统。

党员干部一定要把学习作为自觉的、经常性的、不间断的任务,要勤于学习，善于学习，努力提高学习能力，不断提高自己的综合素质。

2、树立学习为本、终身学习的理念。

据国际权威机构调查，当前人类知识每3-5年增加一倍，新知识层出不穷，这就要求各级领导干部坚持把学习摆在更加突出位置。因此，我们必须更新学习观念，牢固树立终身学习的理念，使学习取得实实在在的效果。随着信息技术的普及和提高，知识更新速度不断加快，越来越多的人们在离开学校后，需要不断地在工作和生活中学习各种知识和技能，每个人从出生到临终的全部历程都是学习的过程。社会在不断进步，人们面临的问题复杂多样，并不断面对新情况和新问题。

3、培养对学习的浓厚兴趣。

兴趣是最好的老师。无数事实表明，一个注重自身修养的人，必然是一个热爱学习的人。只有常思做人修养、常思做人之道，才会明白学习的真谛，明白为什么而学。

4、善于思考，理论联系实际。

党员干部既要勤于学习，又要善于学习。学习和思考是相互关联、密不可分的，也是理论联系实际不可或缺的环节。理论联系实际是我们党一贯倡导的马克思主义的学风。胡锦涛同志强调指出：“领导干部加强学习，一定要联系党和国家事业的发展来进行，一定要紧密联系认识和解决改革和发展中出现的新问题来进行，一定要紧密联系自身世界观和人生观改造来进行；一定要紧密联系更好地为广大人民谋利益来进行。只有这样才能学得生动，学得深入，学得有效。”

思考是学习与应用的桥梁与纽带，思考越深，收获越大。要掌握一定的思维方法，要养成良好的思维习惯，要培养良好的思维品质，只有勤于思考，才能培养、开发学习能力。

5、博览群书，勇于创新。

学习能力的重要组成部分是阅读力，阅读力强弱的标志主要是看能否做到博览群书，博闻强记。一方面要掌握读书的方法，一方面要扩大知识容量，在书的海洋中培养和开发学习能力。要养成敏而好学，不耻下问的习惯，要善于博采他人之长，丰富完善自己。

做学问必须经学察觉到今天超越了昨天，日有所获，月有所变，就是有所长进。在创新中开发学习和培养学习能力，必须自觉地在学习中培育创新思维，在学习中体现创新精神，在学习中探索创新方法，只有这样，才能提高自己的工作能力和水平。