中财网女生太主动男生会烦吗:语文教学，我们要关注什么？
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 21:50:16
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昨日我照例批改学生的周记，忽然读到这样一短话“12月1日班主任召开班会，我们对您的狂热崇拜骤然下降了，班主任也许是关心我们罢，他要的是分数，虽然你说，我们要放弃眼前的分数，等高考才能收获更大的成功，我们到底该信谁的话，我们开始茫然，不知你发现没有，现在的课堂没有了以前的活跃，文学与精神不见了，我们面对的是冰冷的试卷……”
学生的文字情真意切、感人肺腑，我忍不住留下这样的评语：
梦想与现实为何有差别？因为我们没有等待的勇气。花儿在春天绽放，而庸人往往在夏天就摘去了青涩的果实，他们永远也无法品尝到成熟的滋味。
但愿，我的学生能够明白我的良苦用心。
黄厚江老师说过这么一句话，一个教师，不关注学生的分数，是不现实的，也是不负责的；一个教师，只关注分数，是可怜的，也是愚蠢的。
作为语文老师我们也应该要关注学生的分数，但选择在什么时候该关注？如何去关注？颇令人深思与担忧。
在我们的身边，总能见到这样的语文老师，从高一开始就讲解高考知识点，把各种解题方法搬进了人文的、情感的、审美的课堂，在高一或在高二，如果某些老师没有给学生讲解病句的类型，也没有介绍作文的应试技巧，考试起来平均分比别人多几分，理所当然。可笑的是很多老师的快乐恰恰是建立在比别人高出一丁点的平均分之上的，不知道这是不是黄老师所讲的可怜和愚蠢呢？
忽然记起一句名言“逸于写作，劳于阅读”，语文教学何尝不是这样呢？逸于分数，亦要劳于阅读。如今的语文教学，面临应试教育的残酷逼迫，阅读搁浅了，思维僵化了，学习无味了，人情淡薄了。我们常常追问语文教学的春天在哪里？王鹏伟老师说得好，语文教学要回归读书的原点。当我们强调学生读书时，班主任却从中作梗，以为那是耽误学习，甚而大张旗鼓地说，语文就应该要像数学一样“加强基础”啊！我们也不知道他们重视的基础是指三角函数还是指不等式。针对班主任干涉语文教学的事情，一同事说过一句有趣的话，“要想母鸡多下蛋，但从不给它们米吃”，我们为之一哂。
语文教学我们要关注什么？昌乐二中赵丰平校长在介绍课改经验时说：“学校的阅读被有关媒体称为海量阅读，每一个学生每学期至少阅读40本名著，每个年级每月一次读书会，每学期一次演讲比赛、诗歌朗诵会，辩论会、课本剧表演、名著故事会、专题报告会以及‘今年寒假我读书’、‘名著伴我成长’、‘零食换名著计划’等读书活动异彩纷呈。”
然而分数不重要吗？分数自然是重要的，按照赵校长的话说：“教学不能仅仅围绕着高考转，否则就违背了教育规律。高考考的是人品，人品包括一个人的生活态度、价值观、意志品质、吃苦精神、宽阔的视野和胸怀、爱心等。人品不好的人一般做人不踏实、做事潦草，也就不会考得好；人品不好的人一般习惯于投机取巧，即便是分析出了问题，也不甘于深入地去解决问题。”
昌乐二中的成功经验告诉我们，语文教学既要关注读书，也要注重立人，既要关注学生的听说读写，也关注学生的心灵成长、关注学生的精神培植，一个没有精神境界、一个没有文化内涵的高中生是一个不合格的高中生。
如果我们的语文教学仅仅停留在学生的分数上，仅仅停留在应试技巧上，这样的分数简直在毒化学生的心灵，简直是为急功近利的社会火上浇油。
时常想起学生给我的留言：
我依然记得您说过的话，我们放弃的是平时小考的成绩，收获的是高考的成功~！
您是对的，您的眼光超出了那些平庸的老师，您在最后的战役中收获了成功~！您对得起自己，也对得起所有您的学生！
我记得一句话，木秀于林，风必摧之。
平时，苦了您了。背负了那么多的压力和不理解。但是，我想您一直都是不屑的，对么？
呵呵。作为您的学生。
是我的幸运。
真的感谢您。亲爱的老师~！
作为老师众多学生中的一个，在高中对我影响最大的不是班主任，而是老师您。是您，让我爱上语文。
依然记得高一全班盼望着上语文课的情形。这在高中很不寻常了吧。
呵呵，是您让我们在枯燥的学习中领略到文学的美妙。这给我们带来了乐趣和学习的信心。
也是您，让我爱上了老师的这个职业。
四川师范大学。这是我将要就读的学校。我也希望有天能和您一样，站在讲台上意气风发，指点江山~！
我也时常劝慰自己，坚持吧，要有等待的勇气。