小正太和御姐动漫:被幸福着的底层教师的心中的痛苦（节选自http://blog.sina.com.cn/chunjingkongjian )

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/05/07 12:09:38

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由于原文较长，特作节选

收藏者对下面画彩的句子深有同感,，认为这才是清醒、负责、优秀的教师的心中之苦
请评论者重点关注老师啊，如此重负，谁为你减？有位老教师形象的说：他的头上有包括教育主管部门、学校领导、主任、教研组长、年级组长、班主任、学生和家长八座大山！

又觉得心痛无奈，这份痛不当教师的人根本就无法体会。有时，也常听到同行们感叹：“现在的孩子，真是可怜。”“现在的教育只会培养一些奴才。”“教书和育人，方向偏了，我们现在重在教书，而不是育人了。”“我们这哪是教育啊，这简直就是灌水，而且是猛灌、滥灌！”一边迫于重压折磨着学生，一边又因为看着学生被折磨而自己也备受折磨。 无职无权的普通教师哪里来的灰色收入啊？。 教育乱收费加重了人民的负担，造成了受教育机会的不平等，无限扩大了校长的权利，极个别人才是教育乱收费的最大获益者！
曾有如此激愤之语：“校长贵族化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化。想翻身，他妈的神化！ ” 又有人诙谐的编写了《老师的十种死法》歌，倾诉老师活着之累：“ 上告教委整死你，不服校长治死你，以人为本哄死你，竞争上岗玩死你，混蛋学生害死你，家长护短告死你，教学课改骗死你，绩效考评气死你，加班加点累死你，落聘下岗吓死你。”可见现在当老师之难、之累、之苦！

目前，人们对中国教育及其改革的诟病越来越多、越来越激烈，身居其中的教师们虽然难辞其咎，但绝不能靠丑化、妖魔化教师来转移全社会对教育热点的关注和人民对教育的不满！然而，我更加悲伤的是，敬业的老师越来越少，混日子的人却越来越多，教师的素质越来越差，教育界的腐败愈演愈烈！越是清醒、负责、优秀的教师，越难以静下心来全身心的投入到本职工作中。面对这样的基础教育，作为有良知的教师群体的代表，我心里感到无比悲哀。盛世兴教，兴教盛世！当社会经济发展已经积累到一定程度、国家的教育科技事业急需实现更多贡献率的今天，我们的教育事业真的病了。

这是整个民族的悲哀！

我心中的痛苦心中一个痛苦的疑问《守财奴》（节选自《殴也尼葛朗台》）一文中的细节描写幸福是痛苦的源泉幸福的下一站是痛苦，痛苦的下一站是幸福，越是幸福就越是痛苦，越是痛苦就越是幸福。幸福的下一站是痛苦，痛苦的下一站是幸福，越是幸福就越是痛苦，越是痛苦就越是幸福。怎么样才能解决我心中的痛苦爱上了不该爱的人幸福?并痛苦着!? 关于幸福和痛苦的一些想法《吕刑》（节选）的译文求《巢谷传》节选的译文求《巢谷传》节选的译文谁有雷锋的日记（节选）请问下面这段节选自话剧恋爱的犀牛的歌曲叫什么名字？何以落的最底层 MP4的底层技术有哪几种? 什么是系统的底层调用 “底层”的英文意思是什么地的最底层是什么？底层是怎么形成的 ERROR,为什么是电脑迷心中最痛苦的字眼在你的心中，什么才能算是幸福？请大家谈谈你们心中家庭幸福的标准。幸福的人多还是痛苦的人多？！