keep的用法和短语:转益多师是吾师（好好学习吧！）

冰心作文奖初中组小说一等奖

监考官

　——广东省茂名市第十二中学初一(1)班  许景毓

　　马格·弗林斯特整理好了公文包，穿好了西装，也系好了领带，确定没有一点差错之后，他才安心地走出了门。他锁了两道锁，然后打开车门，把钥匙插入，打起火，然后便一 阵风似的朝学校开去。此时邻居一位老太太科比看见了，便问一旁正在吃早餐看电视的孙女：“爱尔莎，你为什么不告诉我你们学校正在考试呢？”爱尔莎一听脸便沉了下来，关上电视，一边大口大口地吃着燕麦粥一边说：“噢，奶奶，我忘了。”她这才想起来她忘了什么。

　　马格·弗林斯特先生似乎接受了一个异常重要的任务，不用说了，期中考试——所有孩子的末日又开始了。而他，准确地说是马格·弗林斯特先生(他喜欢别人这样称呼自己，他认为这个名字可以使学生感到自己的威严)，他是一位失败的化学老师兼成功的监考官。他最喜欢监考了，那样可以使他的形象更加高大。他也十分珍惜和注重每一次监考，他觉得每一次的监考就是学校给他展现自我才能的一个机会，他说不定能提升为学校纪律管理副校长呢！他十分尽职，每次监考他都会弄得浩浩荡荡，他的每一次监考都会给学生、家长和老师留下深刻的印象。他曾经发誓每一次考试都要抓住一个作弊的学生，而且他的诺言每一次都兑现了，他每次都能抓住十几个人。他本来只是一个普普通通、默默无闻的老师，就因为监考而全校闻名。学校的学生都十分痛恨他。如果你有机会去那所学校参观一下，你会看见墙上到处都贴着骂他马格·弗林斯特的字帖。他当然也看见了，每次看见墙上那些骂他的字，他都有着光荣的使命感和荣誉感，令他想到监考是使他出名的唯一办法。

　　爱尔莎也和其他同学一样痛恨他，有他这样的邻居让人难以忍受，她的同学总是不敢去她家，就是因为他是她的邻居。她说她忘记了，她当然不是忘记了考试，而是忘记了一位监考官就住在她的旁边。她本想这一次可以瞒过家人，不用听他们对考试的唠叨，但是现在恐怕没办法了，她的奶奶现在就在桌旁唠叨了。爱尔莎愁眉苦脸的，原本悠闲的心情也变得越来越糟糕了。

　　马格·弗林斯特先生大跨步走进了教室，然后扫视了一下教室里所有的同学。大家都静悄悄的，一动也不敢动。他们有些已经有过被抓的经历，有的也被他监考过，剩下的也久仰他的大名。马格·弗林斯特先生来早了二十分钟，这是他的习惯，接着就该是用他的自我介绍来提高自己的名声与地位了。由于被他监考的同学过于紧张与害怕，他监考的班肯定考不好，这似乎早已成为定数。如果你被他监考只能说你不走运，如果你没被他监考只是说你一时走运罢了，下次你有可能碰上他。

　　“大家好，我叫马格·弗林斯特，要叫我马格·弗林斯特先生。”他说到这里时，把滑下来的眼镜向上推了推，“在这个教室里有些同学可能已经被我监考过，能再次给你们监考是我的荣幸。我希望今天你们都能遵守纪律，如果让我发现你们有不雅观的行为，我就会把你们的名字记在本上……”他看了一下教室墙上的钟，7:15，他再看一下自己的手表，7:14，他又接着说，“还没有到时间，那个钟快了一分钟，大家不用怕，我不会因为它快了一分钟而影响你们的考试时间的，我下午就会向校长提出更换挂钟。”他看见其他教室的老师发试卷了：“你们看，其他老师真是不负责任，早一分钟发试卷！”大家都不敢吭声，只能无助地互相望望，发出一声唉叹。马格先生坐在高高的讲台上，他看不惯下面的一切。他看了一遍又一遍发出唉叹声的学生，他认为这也有可能是他们到时候要作弊时发出的信号，总之，他对一点蛛丝马迹都不愿放过。他认为这次监考是个很大的问题，如果他能再令校长满意的话就一定可以升官，他要像侦探破案一样，把这次考试监考好。

　　马格先生又看了一遍墙上的钟，再看了一次手表。他清了清喉咙，然后宣布：“好了，现在大家坐好，我们要发试卷了。”他特别强调了“坐好”两个字，原本就不敢动的学生更不敢动了。马格先生像圣教徒一样把试卷递到每列第一个同学的手中，他觉得自己就好像圣教徒在传播《圣经》，《圣经》就是神圣的试卷。

　　铃声响了，也就是说可以开始答卷了，可是全教室仍然没有一个人敢动笔，大家等待着马格·弗林斯特先生宣布开始答卷，如果马上答卷一定会被他记为有作弊的嫌疑，并受到纪律处罚。马格先生望了一下四周，有点不祥的预感，他又清了一下喉咙，然后大声说：“好了，现在开始答卷了。”他走下讲台，然后开始了他的第一次搜捕调查行动，他开始了“防止作弊第一阶段”。被他监考过几次的学生一定十分清楚，他抓作弊的人一般都是分三个时间段来进行。他在第一个时间段通常会下去寻览一圈，如果看见有什么人做的题很多的话，他就会问那个学生是不是在没打铃之前做了，然后就记下那个学生的名字和考号，顺便对那个学生说：“你可得小心了，我盯上了你！ 你肯定在未可以答卷之前就答卷了！”其实这一阶段并不是很重要，只是为了以防万一。如果他在整场考试中没有发现任何作弊的人的话，那他就把那个有过快答卷嫌疑的人的名字和考号报上去，那样他每场考试都一定可以抓到一大堆替罪羊了。校长认为他抓的人越多越好，而不是认为考场上有那么多作弊的人违反纪律有损名声，所以他要尽量多抓一点替罪羊。

　　当他在教室走完一圈，又走上讲台后，他不禁愁眉苦脸。他的第一阶段的搜捕计划已经彻底失败，他从来没有遇到过这样的情况。“那些学生写得也实在太慢了，居然没有一个做完第一题，而且大部分都还没来得及动笔，一道题都没做。我的天哪，我怎么有理由说他们提前答卷，我只有理由说他们答卷过慢，可答卷过慢并不算作弊呀！我真想不清楚，他们写得那么慢，什么时候才可以做完呀！”

　　马格·弗林斯特先生好不容易才镇定下来，他看了一下手表，糟了，已经过了第一阶段的时间了，看来没办法了，他一定要设法抓到一些人。他迅速走到一个学生面前，那个学生被他严肃的表情吓了一跳，不知如何是好，嘴唇在微微地发抖，似乎想说话又没说出来。马格·弗林斯特先生厉声说道：“你，我看见了，你向别人借铅笔！你不知道在考场上不能向人借东西吗？你给我抓住了。”全教室的人都注视着那位同学和马格·弗林斯特先生，根本忘记了自己是在考试，一个个心惊胆战，不知如何是好。那一位被马格先生抓到的学生不知如何是好，十分紧张，他从来没有遇到过那么多人注视他的场景。而马格先生摆出一副傲慢自豪的姿态，他习惯了这种场面，他觉得有那么多人注意他是他的光荣，他此刻的感觉非常好，他感到了成功与胜利。他太兴奋了，他在众目之下从公文包中取出他的道具之一——笔记本和一支钢笔，一边记下了他眼前胆小的学生的考号和姓名，一边心里想到：“哈利·波特，这个名字多好听呀。多谢你了。好了，终于抓到了第一个人。”接着他又走到哈利·波特旁边的学生面前，老练地说：“虽然你不知道，但我心里已经很满足了。”他已经抓到两个人了。他这才肯罢休，缓缓地走上讲台，然后好好地欣赏着他笔记本上的名字。

　　第二阶段的搜捕行动计划开始了，他打开了公文包，拿出了一份报纸，学生们都用紧张的目光看着他，还好他拿出的不是什么炸弹。通常所有的监考老师都会在无聊没事干时，拿一份报纸出来看。然而马格·弗林斯特先生的这一份报纸是用特殊材料制成的，学生透过报纸看不见他的脸，而他可以透过报纸看见所有学生。他认为只要他在看报纸就会使学生放松下来，开始作弊。但是他错了，一切与他预料的正好相反，学生不但没有放松下来，反而更加紧张了。他这次惊呆了，他彻底失败了。他还从来没有遇到过这种情况，他不祥的预感终于显灵了。

　　时间一分一秒地过去了，教室里没有一点声音，安静得几乎可以让人入睡。马格·弗林斯特先生还是不愿放松，他目不转睛地透过报纸监视着每一个人的一举一动，他仍然不想放弃最后的希望。“哦，马格不用怕，不用怕，迟早一定会有人作弊的！马格，你的未来有可能就靠这一场考试了。”马格先生在心里对自己说。不，他受不了，他无法经受住这种打击——他一场考试连一个作弊的人都抓不到！他无法适应这种环境——周围安静得可怕，一点声息都没有。慢慢地，他开始变得焦躁不安，他不断地用手把要掉下来的眼镜推上鼻梁。也不知道是为什么，也许是因为考场里实在太热了，热到他的鼻子都出汗了，他的鼻子上渗出汗珠，所以眼镜会滑下去，他才得不断地扶眼镜。但是现在教室里开着风扇，都是最大挡，另外教室还开着窗，现在已是深秋，马格·弗林斯特先生还在不停地发冷，他忍不住把大衣穿上。都是因为那么冷所以他的鼻子上才会流汗的，所以说他流的是冷汗。

　　噢，实在是太冷了，马格·弗林斯特先生的镜片又冻上了霜，他的两只手冰凉，由于他的两只手一直拿住报纸，他的手又麻又酸又痛。终于他坚持不住了，报纸“啪”的一声掉在桌上，把所有的学生吓了一大跳，全都抬起头来望着他。这次他再面对那么多学生的目光不再感到光荣了，他觉得自己这一次的举动像个傻瓜。他这次不再像平时一样从容不迫，而是不知所措，手忙脚乱了。他的两只手不停地挥舞摆动着，好让疼痛缓解过来。他感到更冷了，于是把大衣拉链拉上，将双手放进衣袋里。大衣？对了！他站了起来，他想穿上大衣的人有更大的作弊嫌疑，他可以看他们是不是作弊，他甚至还在想是不是该偷偷把张纸条放进学生的大衣里，然后抓他作弊！

　　他看到眼前的景象更吃惊，那么冷的天，居然没有一个人穿外衣。他还见到许多学生在用衣袖擦鼻涕，他这才想起来，学生进考场之前他对他们说过：“你们要小心，还有，不要穿外套，如果你穿了我就会怀疑你里面藏有书，我就会特别注意你……”他低下头看了一下他们的答卷，啊，就只有二十分钟了，有的人甚至还没开始写作文。“啊，你看看我，我都干了些什么呀！”马格·弗林斯特先生心里想。他的眼睛有些湿润了，鼻子抽泣了起来。他缓缓地走向讲台，拿出一份真正的报纸来看，好掩盖住他当时的面孔与心情。

　　“马格·弗林斯特先生，我不明白您这次是怎么回事？”校长事后来访。

　　“我有什么事？”

　　“你平时通常可以抓到好几个作弊的人，可这次你为什么一个也没抓到了？”

　　“是学生们守纪律，有进步了。”

　　“是你失职了，看来你当副校长的时间要推迟了。”

　　校长马上把马格·弗林斯特先生赶走……

　　这件事之后最开心的是爱尔莎，终于有朋友愿意去她家玩了，另外她可以不让别人知道什么时候考试，也不用遭受压力与唠叨了。

　　[专家点评]

　　这篇优秀的讽刺文学，直捣学生的“考试”命点。

　　可它为什么通篇都要用外国人的名字呢？这起初让我生疑。但你的确又可以从通篇之中的学校、教室、考生状态和监考状态等细节方面得以辩认出：它是本地产品。除非外国也有这样的考场情景。

　　好的讽刺文学，的确要做到“反复讽刺”的这一点。

　　讽刺，也是无奈。讽刺而已，能出口气也没什么不好。

　　这样的写作高手，如果也被“考”伤过，那就更讽刺了。

　　班马(广州大学教授、著名儿童文学理论家)

花树岚变成了狼

              ——中国少年作家班   浙江省杭州市杭州外国语学校初三(1)班   顾文艳

　　我早就知道我不该来这所学校，我愤愤地在电话里对蛋说。

　　怎么样？

　　教室、寝室均无空调。我说。

　　我是说课程，小学的那门主课推门怎么样了？

　　还行，全班第二吧，我说，这可是我唯一的强项。

　　推门是一门语法学，它是这个学校最主要的课。

　　希数？

　　中下吧。

　　希数是第二主课，它是一门计算学，是希伯数的什么算的。

　　然珊语还不错哦。

　　嗯，我延长骄傲地说。

　　电话持续了三十分钟后，我挂机了。

　　柯贝贝急急地跑过来说，快到教室里去。

　　我看着她惊慌的脸，平静地问干吗。

　　柯贝贝在我们班可是很强的人物，有好多好多个“最”，然珊语学得最好的学生，全班最认真的学生，还有全班体格训练最差的学生。

　　我看了一下她，只好无奈地跑出寝室。

　　我们一路无言，默默地进了教室。

　　够奇怪的，平时很吵的教室居然——

　　沉默至极，剩余的几十双眼睛紧盯着我和柯贝贝。

　　我环视了一下，发现只少一个人。

　　推门课课代表，花树岚。

　　我推推我的同桌问是怎么回事。

　　他不语。

　　花树岚虽不是我们班最认真的，但她也是第二认真的，同样，是最用功，各科总分最高(包括体格)，“推门”年级首屈一指的学生。

　　昨天，我回宿舍时，看到她，她正在练习跳高，死命练。

　　我问她为什么。

　　她只说了一句话：跳高我没有拿到前十名。

　　这种人，只能用好胜心强来形容。

　　思索当中，门推开了，毛骨悚然的一秒。

　　一只狼，一只穿着爱尼莫中学校服的狼，趾高气扬地走了进来。

　　我想尖叫，但尖叫不出来。

　　因为，那只狼是多么——像花树岚啊！它，不，应该是，她，颤了一下毛，坐在了花树岚的座位上。

　　我一下子明白了！

　　狼是一种极要强的动物，花树岚，已经……

　　忽地，老师走了进来，微笑着说：

　　恭喜你，花树岚。

　　然后笑着对所有同学说：

　　为花树岚同学喝彩吧！

　　她是本年度爱尼莫中学第一个幻化成动物的学生！

　　开始自习吧！

　　与狼共学。

　　晚自习，我不住地往花树岚那儿看。

　　她头也不抬，长长的毛垂下来，挺静的。我以为她的同桌史懂会吓得寒毛竖起，没想到，他心如止水，泰然地安坐着，仿佛花树岚从没变过。

　　当晚，我做了一个梦，梦见我旁边的人都变成了狼，露出尖尖的牙齿，最后，我也变成了一只大大的狼。

　　柯贝贝呻吟了一下，我却认为是狼嗥。

　　第二天清早，亦复如是，花树岚还是狼。

　　我问我同桌：花树岚为什么变狼？

　　他先纠正我一个错误：花树岚改名了，叫花树狼。然后，他又说，这是这个学校的规定，越早变动物就证明越优秀，不过，一定要是那种高等的，有象征性的动物。

　　也就是说，花树岚，哦，花树狼变狼是指她进化成了最要强的动物？

　　是为什么？学校为什么要这样？

　　我也不知道，他说。

　　上课了，我看看窗外，天与任何时候都一样是一个颜色，爱尼莫城的上空永远如此。

　　花树狼依然积极发言，老师对她也连连微笑。

　　共学了整整一个上午。

　　午餐时，我才意外地发现食堂里居然多了很多种用后腿走路的动物，穿着校服，说着人话。

　　他们都变了。

　　只不过比花树狼迟了一点点。

　　爱尼莫中学是三年进一批新生，想必上一届学生都已恢复人样了吧。

　　我和柯贝贝忧心忡忡地回到了教室。

　　一阵目眩——

　　三只狼！

　　三只趾高气扬的狼！

　　我仔细一看才发现另外两只是花树狼平时最好的朋友。

　　等等——

　　后面——

　　两只胡狗！威风凛凛！

　　正是班长还有她的朋友！

　　班主任老师满面春风地走了进来。

　　奇迹啊！我们班现在有五个人变了，是变形人数最多的班级。每个同学都要努力！争取成为第一个整班都变形的班！

　　加油！

　　我感到了一阵凉意。

　　我也会变吗？

　　我会变成什么呢？

　　太可怕了。

　　蛋变成蝴蝶飞走了。

　　最近学校开始发疯，小小的骚动也会扣分，而且扣在每个人的头上，扣一分，变形就要推后一天。

　　越变越可怕。

　　宿舍里又有两个人变形了。

　　一个变成了一只鸡，另一个变成了一只挺高等的德国牧羊犬，那便是柯贝贝。

　　为此，我不和她在一起了，我会惊恐。

　　渐渐地，我感到了无助与害怕。

　　一切都变了，我的同桌也变成了一只骨瘦如柴的浣熊。

　　显然，是谁逼他变的。

　　我终于意识到了危机，全班只有我，我宿舍的另一个人，还有一个平时蛮吵的人没变。

　　班主任急得发毛，我们班就因为这三个人拖后腿，我们班最多只能第二了。

　　班主任命令我们必须在一天内全部变形。

　　我对水源，即寝室里除我之外，唯一没变的人说，我至死不会变。

　　回到寝室，电话响了。

　　我接起一听，是蛋。

　　我变成蝴蝶了。

　　这是她说的第一句话。

　　恭喜。

　　我软软地说。

　　我飞走了。

　　什么？

　　我变形时没有变大，就是一只蝴蝶。过几年，我就不会说话了。

　　为什么？

　　我一共七天没交作业，这是处罚，知道吗？再见了，不过，我想我会很快乐的。

　　无声了，霎时，我想问很多很多，却一句也问不出来。

　　于是电话那头顿了一下，只有“嘟……”的声音了。

　　不对！

　　我突然想到，为什么爱尼莫中学外的学校子弟也会变呢？

　　我的脑子飞快地旋转着。

　　“处罚？知道吗？”

　　变形越早证明越优秀。

　　爱尼莫……我念着。

　　Animal！

　　没有错，爱尼莫城就是Animal城，变化只是一个淘汰的阶段，三年之后，或是不到三年，强者便会涌现。那么，被淘汰的那一批就会永远是他所变的动物，而强者就是真正的人类！

　　难怪从来都是动物们不用繁衍就会平均三年出现一批！难怪爸爸妈妈曾经都这么害怕我进中学！难怪有许多傻子不愿长大并不是想过一个“六一”儿童节。难怪人们羡慕时下的儿童，永远怀念自己的儿童时代。

　　专家点评

　　好玩。中学生的动物-人物和动物-心理的狂想曲。

　　我们也可以用以下这几个题目来复原它的经典题意：

　　一个其实就是叫做《我的同学》这个老题目。

　　一个那就可以称为《变形记》的学校版。

　　一个可就真是有点逼疯了的中学生《狂人日记》。

　　写得好玩。的确是现代中学生的装神弄鬼＋冷嘲热讽＋思路清晰-大惊小怪×语言控制而达到的一种幽默化与寓言感。如果是男生，恐怕要走向恶搞。我们从中读出了“沉痛”。但是，还是“好玩”更强烈。归根结底还是对学生生活的自我搞笑。沉痛者，却还在搞来搞去。

　　不足：刻意的文体，开头还有味道；但当过了“我们一路无言，默默地进了教室”那一行之后，便有点置疑它的必要性。

　　班马(广州大学教授、著名儿童文学理论家)

[上海中学生作文竞赛一等奖]

目光之交
                          ——2011年02月17日 16:48   新闻晚报新闻晚报 官方微博
　　那是一个卖氢气球的男人。他极瘦，一件蓝色军大衣穿在身上有些晃荡，他骑的自行车也旧了，发出吱呀的响声。在自行车的后座上，整齐地束着几十只气球，簇成一个五彩大花球，高昂的气势几乎把它们的主人给吞没了。但气球已是过时的玩意儿，无人问津。

　　那是一个收废品的女人。她一人拉着一辆装满杂物的板车，头深埋，脊背弓曲，慢慢挪动双脚。然而，她时不时地会转过头来，爱怜地向车上看去——车上正睡着她三四岁的孩子。她用疲惫但温柔的目光看着孩子。

　　红灯亮起，两人在同一车道上停住了脚。

　　天热极了，鸣蝉聒噪，板车上的孩子不大舒服地翻了个身。男人正从车篮里取杯喝茶，看见孩子，他的手就不动了。他惊讶又和蔼地笑了起来，每一条皱纹都舒展开来。笑容凝在他饱经沧桑的眼角，几分失神，几分陶醉，是想起家中也有一个如此可爱的小天使了么？女人发现了陌生人的注视，转过身。她看见卖气球的男人，她友好地点点头，也轻轻地微笑起来。

　　清风拂过，路旁的梧桐摇曳起一树的青绿。忽然，那男人像是想起了什么，急急地拔下一只气球来，举到那女人面前：“拿着吧，给孩子玩玩。 ”

　　两人的目光交汇了。那一刹那，女人的眼里亮晶晶的，有什么东西在闪动。

　　绿灯亮起，车流又开始涌动。男人骑远了，女人埋下头拉车前行，只是车把手上多了一只鲜红的气球，随风微微摆动。车上，孩子仍睡着，脸红红的，嘴角挂着笑，像是刚做了一个顽皮的梦。

　　我——一个旁观者，却在这街口驻立了许久许久。

　　不知为什么，我想到了曾在寺庙中见过的菩萨，它也是这样垂眼望着人们，以仁慈怜悯的目光。只是不同的是，一个在香烟缭绕中对着虔诚的信徒，一个于生活束缚里面对于自己一样的人罢了。

　　正是下班的高峰，人越来越多，一个个急匆匆地掠过我的身边。都市依旧喧嚣，车水马龙的声响四起，没有人知道，刚才发生了一个多么美丽的故事。

　　也许有时，我们应该放慢追逐的脚步，低下寻找名利的头，向下看，看那些在红尘的一隅中默默开放的花，目光交汇中，你会发现一份动人心魄的美。

　　这里的眼神更清澈，这里的人儿不卑微。

　　在这爱的光里，让你我的目光交汇。

　　【点评】

　　生活中的美无处不在，小作者敏于生活的细节并善于捕捉瞬间之美。一个卖气球的男子、一个收废品的女人和熟睡在板车上的孩子，各自极为出色的神态描写，并于目光交汇的一瞬间，闪烁着内心的人性之美令人动容，形象地表现了人类之爱的高贵、纯净与美好——就像曾在寺庙里见过的菩萨，“于生活束缚里面对于自己一样的人”。

　　习作充满了灵性和激情，为读者心灵倏然开启了一扇天光。

[上海中学生作文竞赛一等奖]

春夏之交
                       ——2011年02月17日 16:50   新闻晚报新闻晚报 官方微博
　　如果你爱上了某颗星星上的一朵花，那么，当你夜间仰望天空的时候，会感到甜蜜愉快，满天的星星都开遍了鲜花。——《小王子》

　　回到小学看望老师，漫步在开阔的大厅中，墙上整齐地挂着儿童画。带着如同爱丽丝发现仙境似的新奇，我细细看来。目光触及一张张别具一格的笑脸，一只眼旋转了90度，鼻子放大，耳朵缩水，唯有嘴角从左脸颊一直拉到右脸颊，两个酒窝若隐若现。

　　“扑哧”一声终是没有忍住，心里欢腾地绽出几朵小花。如果有人生划为四季，那么童年就是郁郁葱葱的春季，成年就是热烈灿烂的夏季。而我，站在春夏的交点回望，发现春日一如既往地引人入胜，从过去，到现在，不改青葱。

　　二战时，捷克斯洛伐克的特莱津镇建立了特莱西恩斯塔 “模范集中营”。和所有集中营一样，饥饿、寒冷、疾病在此如影随形，接连不断的死亡如阴霾笼罩。而这里，关押过15000名犹太儿童。他们用一张张精心收集的破旧报纸，绘出一幅幅无比靓丽的图画。稚嫩的笔触勾勒出翩翩飞舞的蝶、争奇斗妍的花、枝繁叶茂的树；或是橙色黄墙、白云红日、绿藤青草……也许第二天他们的生命就会被残酷地打上句号，但他们没有放下粗糙简陋的画笔。

　　顾城深情地写道：“在一片死灰中/走过两个孩子/一个鲜红/一个淡绿……”集中营本充斥着无止境的黑暗，孩子们却用他们纯净的心灵染上绿意和阳光，让我们在伤痛中见到几片斑斓的花瓣。

　　孩子对生活的热爱是初春花瓣的色彩，那么孩子对生活的创造更是深春花蕊的芬芳。

　　“最好的城市应是最受孩子们喜爱的城市”。走进2010年上海世博会俄罗斯馆，四周皆是立体儿童画的模型：以清洁能源作燃料的交通工具、连通方式人性化的住宅楼……不仅有科技的创新，也有对美好人性的探索。行至二楼，偌大的儿童世界完全呈现在眼前。别致的稻草屋与南瓜车间，立体影像中的孩子叙述着未来展望，从造型独特的绿化到理想化的空间布局，惟妙惟肖。“只有孩子才知道他们自己在寻找什么。”他们找到的是诗意的智慧，深深打动了我们。

　　在孩子眼中，每颗星星上都开着花，赋予世界更值得存在的意义。正值春夏交替的我，由衷为这种美好折服，却也看到正当盛夏的大人们让树枝鲜花被埋没的遗憾：抢先起跑学习奥数，却失去了数星星的乐趣；弹得一手美妙钢琴，却只为了考级证书上的 “合格”；竞选班委时，通过请客送礼的方式拉票更令人瞠目结舌…… “天才何必为难天真”，张冯喜此话不假，大人们急于为孩子披上光鲜的天才外衣，盛夏过于燥热的风却把春花蕴含的童心吹散零落，使鲜花无奈干枯。

　　周国平说：“消逝的年华，我们最珍贵的童年和青春岁月，我们必定以某种方式把它们保存在一个安全的地方了。我们遗忘了藏宝的地点，但必定有那么一个地方，否则我们不会这样苦苦地追寻……”春末夏初步入青年的我们，退却了追寻萤火虫声影的我们，已经很少能有孩童这样的创想了，只有即将远去的春天的回忆。而对于现在的孩童，难道春尚未尽就要被迫匆匆离开？ “大人先生者，不失赤子之心。 ”孟子提醒我们一颗童心、一颗凡心的重要与可贵，去尽力为孩子留住童心，呵护凡心吧，潜移默化间，让夏天里也涌入春天的芬芳，成熟中融入童真与活力，积极与美丽。

　　夏日悄无声息地接近，我伫足阳台仰望幽黑的夜幕。星星眨着长长的睫毛，活泼地闪烁着。看见了，看见了，鲜花在它们头顶安然盛开。

　　愿花儿永远怒放。我微笑着想，感到甜蜜愉快。

　　【点评】

　　“‘只有孩子才知道他们自己在寻找什么。’他们找到的是诗意的智慧”。习作以儿童画为线索并以感情的流动为脉络结构全文，娓娓动人地叙述了笔者的儿童画，特莱西恩斯塔“模范集中营”孩子的画，以及2010年上海世博会俄罗斯馆展出的立体儿童画——在孩子眼中，每颗星星上都开着花，赋予世界更值得存在的意义。最后以此对现实的针砭，并对保持一颗永远童心的渴望与憧憬。

[上海中学生作文竞赛一等奖]

学会慢
                              ——2011年02月17日 16:50   新闻晚报新闻晚报 官方微博

　　北欧那个地方汇集了不少时尚元素。看过村上春树的 《挪威的森林》，听过伍佰的《挪威森林》才有些许了解。至于小说、音乐都说了些什么，我不太记得了，但我们大家都知道的是，挪威的森林很大很舒服，人们可以在那儿睡上28个小时。有人会说，一天不过24小时。但如果你身处宁静的挪威森林，只要懂得在这儿盖一间小木屋，懂得生起一个火炉，懂得在不远处松枝折断声中沉沉入睡，你会发现，你在梦中梦见的就是自己在睡觉，这样一来，你不就睡了28个小时？

　　日本文化的要素就是“清、冷、静、幽”。正因如此，他们可以把北欧的“慢”元素发展到极致，发展成一种酷。我看过一本日本小说，其中，男主角对女主角说：“我要去瑞典学木工，做一把最舒服的椅子。 ”这是句让女人意乱情迷的话，比起“我要去VOLVO当CEO”更具挑逗性。为什么呢？其一，去北欧要钱，许多钱；其二，木工这样的手艺符合人们心中反技术的自然主义倾向；其三，椅子本就是艺术的产物，做舒服的椅子就是为了艺术而艺术；最后，“学”是一个过程，一种“慢”的体现，也是让人体验“慢”的一个契机。

　　北欧的“慢”似乎通过雪这个介质，传遍了欧洲。这种慢，不仅仅是落雪的速度，更是人们欣赏的态度。英国的玛伯格曼曾经说过：“我们去拍电影的路上，看到有一只鸟停在结了冰的湖面上，我们就停下来观察，过了几个小时，这只鸟飞走了，我们便想——它是不是飞到了湖的另一头？”看来，从理论上来说，有灵性的作品，无论是椅子还是电影，都需要它们的创造者有一种无所事事的懒散，学会一种彻彻底底的“慢”。

　　“去瑞典学木工”这句话，可能远胜于 “去德国买宝马”“去美国游迪斯尼”等言辞，却还是输给一句话，在这世上某个不为人知的角落里，三两中老年人聚在了一起，交谈着要去瑞典。如果你有幸听见他们的谈话，你会吃惊地发现，他们要去瑞典“领诺贝尔奖”。

　　诺贝尔奖的颁发是一年一次的，这就让那些想获奖的人有了一段漫长的等待。他们这种放慢心态的等待，给他们带来的不仅仅是荣耀。这种“慢”的力量，在高锟、杨振宁等身上无时不刻地体现着。于是乎，诺贝尔奖便在每年灰熊冬眠之时，将百万奖金发给那些学会了慢却再也用不动钱的老人们。

　　懂得了慢，也就渐渐了解了这个世间人无非分两种：一种是上帝的宠儿，年轻时便能博得天下喝彩；如果你不是，那你得琢磨你的心智，缓慢地生活。其实能缓慢已是一种赏赐，是一种甜——就像吃下一口白米饭，口中稍许的甜——就像我一样看着小说，听着音乐，享受学会了慢之后的闲适。

　　【点评】

　　“慢”对快而言，是“一种赏赐”：在春树《挪威的森林》的一天，可以睡28个小时；去瑞典学木工做椅子，竟成了“为了艺术而艺术”；去北欧看落雪是一种美的享受；到瑞典去“领诺贝尔奖”的文学老人，慢得用不动钱了，这一切让读者在感受慢的妙趣横生之外，还觉得叙述是一种风度优雅、一种精神的淡定、一种哲学的智慧。 “慢”之美，无疑是当下快捷时代的“反式”，却是人生追求的理想境界。

老王

    ——胡天怡 杭州文澜中学高二（5）班

  一日中渐渐老去的太阳将最后的一点余晖投射到这个世界里，天边只剩得一点残光，就如人一生的时光渐渐逝去。

  我总是习惯坐在车子最后一排靠窗的第二个位子上，耳朵里充满了悲伤的音乐，也难怪我会想得那么悲伤。我是要坐到最后一站的，于是就悠闲地欣赏着音乐，郁闷地转过头朝车厢里看了一圈……

  突然，我发现一个有趣的现象——现在坐在车子里的都是女人！也许这种事时常会发生，但又有谁会去特别注意呢！的确，坐在车厢里看着一车子的女人在做不同的事会很有趣。还能消磨无聊的时光。

  “喂，家里面还晒着衣服，你快点回去收一下，马上就要下雨了……我啊，我还要半个多小时才到家……嗯嗯，你快点噢！嗯……快点！”一个中年女人的声音从前面第一排传来。那个女人打完电话以后，向车窗外张望了一下，然后又转过头来，眼神仿佛穿过车子的后部，远远地望着。

  这时候我注意到了离她后面不远的一个年轻女生，她正在手脚麻利地化着妆，不断有化妆品从包里被掏出来，我真是服了她了。等她化好妆拿起手机打了一个电话：“喂，你在哪里啊，我现在在车上……嗯好像马上就要下雨了，你有没有带伞啊？噢，嗯，我知道了，你再等会儿啊！嗯，拜拜！”这一听就知道在给谁打电话了，声音里还甜甜蜜蜜。

  再者，就是后面的一位奶奶级人物了，她见前面两人都在用手机，貌似不甘示弱地从咖啡色的小包里掏了半天，掏出一部黑色的手机，开始左按右按。坐在她旁边的是一位大妈级人物，此刻也在玩着手机，她一边玩着手机一边摸着头发。一会儿夹一下夹子，一会儿把头发重新再盘一下，一会儿再在臃肿的头上加一个新的夹子……我还真怀疑她是不是真的在玩手机……也许是把手机屏幕当镜子在用，连买镜子的钱都省了，还真实惠啊。

  这真是让我觉得郁闷——对于一个即将要上高中的90后，没有手机，还要看着一车子女人用手机，那种无奈感是不言而喻的……

  坐在我前面的两位女生，那更不是盖的！那个笑声简直可以突破云层，直冲九霄。也不知道她们在笑什么，但就是一个劲地在那里笑个不停。音调之高，音域之广真是让维塔斯也汗颜。

  女人总是会有新奇的想法，有说不完的话，有做不完的事，所以一生总是忙忙碌碌的，脾气也阴晴不定。但正是这样，我们的世界才会丰富起来。如果你能够偶尔注意一下身边的女人在做什么的话，也许你会发现许多你想不到的事物。

  看不清脸的女司机，载着不足一车的女人轰轰隆隆地开向下一站……

  老王就住在我家旁边不远的地方，那是一间矮小的出租房。他皮肤黝黑，貌不出众，但穿的衣服却很整洁。

  老王的职业是收破烂，在这一行中，他也许是有一定地位的，因为在我们这一片，几乎家家都将废报纸、饮料瓶以及旧家具、电器卖给他。我们家自然也是老王的客户，那些旧报纸之类的总是为老王聚积着，曾祖母在每次交易后都会笑着说：他比别人多一角钱。也许正是这一角钱，老王赢得了人们的信任。

  老王收破烂从来不吆喝，也许认为这样大声的喊叫太过粗俗，也许因为他怕打扰别人休息，还可能因为他收购的东西品种太多无法用简短的语言来概括。但每每看他静静地踏着空的三轮车出门，不久便会满载而归。老王将收来的这些东西，通过整理，再运到废品回收站卖掉，那些还有利用价值的家具、电器会摆在家门口供人们“淘宝”，其买主大多是外来的务工者，真是物尽其用。

  在一个偶然的机会，我发现这个老王对我拉二胡很感兴趣。那天，我在一楼练，看到他坐在三轮车上静静地听着，一动不动，从他的表情中我断定他是听懂了。老王竟然能听懂！

  平时我在拉二胡时也会招引一些人，但他们大多是看稀罕，或哄哄孩子用手指指点点。我认为这是对音乐的亵渎，我多半会停下来不再演奏。唯独老王在听，我会将曲子拉完，因为我从他的眼神里看到了对音乐的崇敬和陶醉。

  事后我得知老王是一个河南人，他读过书，当过兵，在部队的文艺宣传队拉过二胡，二胡考过六级。他还向我的家人打听我的情况，说拉得不错，那首《河南小曲》最好要听听豫剧音乐，如果要听豫剧音乐，可到他那里去拿碟片。好一个知音老王！

  终于在一天晚上，我经过他住所附近，有二胡的琴声飘出，是河南地方风格的，音乐是跳跃、欢快的，我断定是老王在拉琴。从这琴声中，我读懂了老王——一个有着快乐精神世界的老王。然而，只在晚上。至今，我还没有和老王对过话，我也不知道他的大名，甚至连姓的是“王”，是“汪”还是“黄”，也没确定。

  老王的工作没有严格的时间规定，还像古代人们“日出而作，日落而息”，所以当太阳升起的时候，老王便又出发了。

  愿老王生活得更快乐一些！

语文无限 

            ——浙江省平湖中学高一（20）班 邓悠悠

             阅读着是快乐的，写作着是美丽的，做一个既快乐又美丽的人。写下此文，感谢陪伴我十多年的朋友——语文。 

                                             ——题记 《想记就记》 

从父亲所记的笔记里我知道自己从15个月大就开始接受“0岁方案”的训练，语言或者说语文的学习从那个时候就开始了。记忆中的汉字、童谣、民间谜语就是我最早的语言表达。可以说，语文伴我或者我粘语文的年岁仅比我的年龄小一岁。 进入小学一年级后不久，我在老师的指导下开始写日记。 翻开最初的日记簿，所记的无非是这样的语句：“今天我和小朋友一起吹泡泡。泡泡是彩色的，很漂亮。”“今天老师带我们在操场上做游戏，我们玩得很快乐。”小时候的思想就是那么简单，看到的，听到的，想到的，不经修饰，就成为了我的日记。 一本很普通的小本子，由一两句话组成的日记，配上一幅与内容有关的图画，就成为了我成长点滴和心路历程最真实的记录。 作文见报啦 我最早公开发表的不是作文，而是儿童画，《书画乐园》竟给我辟了个专栏，还选了一幅作封面画呢。 其实我看到报纸和书刊上的学生习作，总会情不自禁地流露出羡慕的神情，幻想着有一天自己的作文也会在报纸书刊上占有一席之地，自己的大名能为人所熟知。 终于，1997年4月，一年级的第二个学期，我的两则日记在《写作报》上发表了。尽管只不过150字，尽管只占了很小的一块地方，尽管水平还无法跟其他的作文相比，但那毕竟是我的首次成功。面对老师的表扬、同学的羡慕，我感觉到了明星般的光彩。然而，我也明白胜不骄的道理，于是更努力地写作。时隔三个月，我的第二篇文章又见报了。 自此以后，我便一发而不可收了。 与作家手拉手 学习日益繁忙，练笔的次数也随之减少，但阅读的兴趣之火却意外地燃烧得愈加热烈。 每晚睡觉前，我都会抽出半小时的时间进行阅读。那段时间里，我和塞林格一起在麦田里守望，和曹雪芹一起在大观园内游赏；我和钱钟书一起站在围城上，和韩寒一起走进三重门；我和卡夫卡一起变形，和鲁迅一起呐喊…… 随着情节的起伏，我的心也像大海一样波涛汹涌，又像小溪一样淙淙流淌。思想和情感就像一日千里的大江大河，把我带到书的世界中去。 掌声响起来 乌镇，那个充满水乡韵味的地方，那个充满人文气息的地方，也是我梦想开始的地方。就在乌镇的文化广场上，我从著名作家手中接过了“茅盾杯全国中小学生作文比赛一等奖”的证书和奖品，同时，我的另两篇征文还获得了优秀奖。我是这次征文活动中唯一一人获三奖的小作者。欢欣着领奖台下雷动般的掌声，聆听着“知心姐姐”卢勤老师的教诲与勉励，翻看着《南湖晚报》那篇对我的报道，我醉了，醉倒在作文的世界中…… 回顾幼稚的小学和懵懂的初中，9年，我无比欢愉的9年，竟有60余次让我的文字见诸书报或者捧回奖状。 无 限 世界无限，生命无限，语文无限，作文无限，阅读无限，体验无限，欣赏无限，思考无限，感悟无限，快乐无限，聪明无限。这就是我的感悟。 于是我想用一段别致的“宝塔文”来纪念我的读写岁月： 

曾记得年幼时倒翻着字典要查出“学”字怎么写

曾记得那次指着茅盾的照片大喊鲁迅爷爷

曾记得因为老师没给那篇作文“优”而痛哭

曾记得作文发表的时候笑到嘴巴发僵

终于有一天那份简单幼稚荡然无存

终于有一天作文的触角不再敏感

而后我跟随着老师的思路写作

而后我在分数中迷失了自己

而后我的作文遗失了感性

终于不再为了高分写作

终于尝试着走出平庸

终于记下我的心情

感觉到一股勇气

感觉到一份喜

感觉到智慧

重新振作

不再悲伤

享受着阅读的快乐和写作的美丽

做一个阳光女孩。 （指导老师：褚立琴） 

【简评】邓悠悠的文章是这批作文里最接近“真性情”的，或者说相比之下，更接近语文的魂魄，视野开阔。这主要得益于她的写法——始终保持一份心性的自由。对于语文的理解，她不走流行路线，不拿捏天马行空的学究派头，而是剪辑自己的写作生活片段，来彰显自己不同阶段的成就感，而这些，又都处处凝含语文予以自我的深切感染、修正和提升。她在用美妙的事实告诉愿意倾听的人：语文的能量确实是无限的！只是最后一节写法过于紧促，这样的形式感造成整篇文脉走气严重，不能与前面松弛、自在、信达的文风榫接，因此，应该改得平和些。既然开篇的调值已然成型，那么，没有理由不一以贯之，何况文章长度有限。想赠与一言：文火煨肥羊，幽香自扑鼻！ （芦苇岸）

循着语文的足迹 

               ——浙江省平湖中学高一（17）班 沈奕歆

从呱呱落地的那刻起，我们便融入了这大千世界，我们用最响亮的哭声，向所有期待着我们到来的人们，宣布着自己的降临。 我们新鲜地审视着周围的一切，迫不及待地想要去了解这世界，尽管我们的视野并不是那么的开阔；我们好奇地竖着耳朵倾听着美妙的音符，也许我们并不懂音符后韵味无穷的旋律，但我们在努力尝试着倾听。直到有一天，毫无准备地，我们喊出了第一声“爸爸妈妈”；直到有一天，盼望已久地，我们背着小书包蹦跳着进了学校。才知道，是循着语文的足迹，我们渐渐成长了。“语文是源于生活的，但它又是高于生活的，是生活中所有智慧的结晶，它是聪明的。” 也许有人会问：什么是聪明？当然有智慧的就是聪明的。司马光砸缸救人，是聪明；范蠡功成身退，得以保身致富，是明智之举。懂得变通，知晓进退，那么智慧之光便会在其身上大放光彩。牛顿因一只苹果而发现了万有引力，高斯用求等差级数的和的方法，迅速而准确地计算出从1到100的和，这也是聪明的体现。发现了前人未曾发现的科学，提出了别人不知晓的规律，当然是聪明在发光发热。 但是智慧的你，千万可别在无意中丢弃了这样一种聪明。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们，慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。这里没有过多的言语，也没有苦涩的泪水，然而有的是字里行间洋溢着的一片纯情的爱，有的是赤子炽烈的情感。这便是语言的魔力，它不需要繁复的修饰，不需要夸大的表现，却每一字、每一句都在拨动着你的心弦，催人泪下。它用它文字特有的光热融化你心底冰封已久的爱，深深地震撼着你的心灵，给你那早已被机械化、麻木化的感动一击重拳。清醒了吧，仅仅是只要几行字便足矣。 “野火烧不尽，春风吹又生”，小草的顽强，教会了我们如何披荆斩棘，勇往直前。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，时光洗礼后的落叶，用最灿烂的微笑拥抱泥土的清香…… 是的，从语言中，我们学会了表达，学会了聆听，用最纯洁的心灵去感受阳光的沐浴、雨水的洗礼；在文字里，我们懂得了感动，懂得了如何去爱，用天籁般的声音唱出心底那个最真实的自我。 语文是一门艺术，是语言和文字的结合体，而这门艺术的舞台，便是生活，作文是永远不变的主角。它可以是你笔下一个个翩然起舞的字符，寄托你无限的情怀，也为你无尽的遐想创造一个永远的平台，在这里你可以尽情地挥洒。它也可以是你舌间流淌出的那一串串自由的音符，饱含你的情感，或悲伤或欢笑，或希望或失望，但不管怎样，通过它，你向别人诉说了你的喜怒哀乐，通过它，你被了解了，被接受了。然而与此同时，你也在不断地提升着自己。发现了吗？你的口语表达能力提高了，你的作文中开始有了越来越多的闪光点，这便是另一种聪明，是语文中的聪明，是作文中的智慧。你变得比以前更聪明了，因为你在不断地发现着生活中的细微，再从这细微处，你看到了生活的本色，这就是你不断提升的智慧。你用敏锐的双眼来审视这个世界，用耳朵来细细聆听着生活，从这里，你取其精华，去其糟粕，学会了如何选择，懂得了怎样判别，那便是你增长着的聪明。 看，语文的夜空，如此璀璨，这般无穷无尽，作文的小星星点缀着这一方夜空。聪明的，请伸出双手吧，轻轻地坚定不移地摘下那几颗作文的小星星，让它的光芒照耀着你前进的并不平坦的道路；或是敞开胸怀，深深地融入这夜空的拥抱，自由地翱翔，与语文作伴，和作文交流，让自己变得更聪明，更出色！ 迈开双脚吧，循着语文的足迹，我们快乐地成长！ （指导老师：郑革修） 

【简评】沈奕歆用她富有质感的语言诠释了自己对语文的理解。但是，仅仅停留在“诠释”的层面，这批参赛选手谁都可以轻松地甩出一把“三板斧”，关键是，作者通过笔下的文字找到了自身，找到了通向智慧的通道，而其前提正是：循着语文的足迹。她这样说：“从语言中，我们学会了表达，学会了聆听，用最纯洁的心灵去感受阳光的沐浴，雨水的洗礼；在文字里，我们懂得了感动，懂得了如何去爱，用天籁般的声音唱出心底那个最真实的自我。”这些文字的可贵在于冲出了当下作文中普遍存在的“旁征博引”的语言迷幛，走向了真诚，走进了汉字的自尊。只是觉得不彻底，因为自第三节开始，作者庞杂的意念死灰复燃，总想以典造势、援词富意，殊不知这样运作的破坏力往往大于创造力。好在作者整体上控制有度，步履较为沉稳踏实。 （芦苇岸）