中财网声优如何训练:如何培养孩子
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 07:30:08
如何培养孩子
作者：天天 发布日期：[2009-6-8 15:44:36] 所有的家长都非常重视孩子的学习，但由于有些家长望子成龙心切，不顾孩子的兴趣爱好，给孩子增加许多额外课程，孩子压力过重，导致厌学；更有些条件优越的家长，给孩子请家庭教师，反而使孩子产生了依赖心理，阻碍了对克服困难的成功体验。家长应该怎样正确地关注孩子的学习，使孩子在学习的道路上始终保持稳定、持续发展的劲头呢？
1、培养、保护孩子的学习兴趣：
首先要鼓励孩子发现问题，对孩子提出的一个个“为什么”要热心地解答和鼓励，千万不要嫌烦；第二，创造家庭学习氛围，和孩子一起读书，共同讨论问题，家长要做孩子的学习伙伴；第三，要求适当、始终使孩子有成功感；第四，引导孩子去发现学习方法，获得学习兴趣，如识字时让孩子用编字谜的方法记字，想像事物，联想记字，使孩子获得思维的快乐；第五，经常展示学习成果，为孩子开辟一个展示成果的家庭园地；第六，对孩子充满信心，及时用激励语言评价孩子的学习；第七，家长要经常坐下来，耐心地听一听孩子对学习的感受，孩子遇到学习困难，要及时帮助解决。
2、培养乐于阅读的习惯：
美国科学家在20世纪80年代研究表明，可视化的信息(如影视、碟片等)阻碍孩子想像思维的发展。因此，家长应尽力培养孩子的文字阅读能力，引导孩子跻进文本的想像世界。比如在孩子还没有阅读能力的时候，每天给孩子读有趣的故事，引导孩子产生读书的欲望。当孩子认识一定的汉字后，和孩子共读一个故事，帮助孩子克服阅读障碍，引领孩子走进文本世界。在家庭中，应该创造条件建立孩子自己的图书柜和读书角；经常带领孩子到书店买他感兴趣的图书，丰富图书的种类；鼓励孩子一边读书，一边思考，而且父母还要多与孩子交流读书的感受，使读书和思考相结合，养成良好的阅读习惯。
3、培养及时整理学习用品的习惯：
现在许多孩子没有这个习惯，经常丢三落四，很多时间都花在找东西上，白白浪费时间；学习用品总是由父母代替整理，严重影响孩子的学习效率。应培养孩子书本摆放得有规律，大本放下面，小本放上面。书的摆放秩序要固定，做到不看书包就能把要的书拿出来。每次作业后要把书本的角压平，长期坚持就会养成严谨认真的好习惯。
4、培养主动的学习方式：
多让孩子表达自己的见解，自己总结成功与失败的原因，培养自己的学习能力；鼓励孩子多交学习伙伴，和同学共同学习，共同完成一项任务；和伙伴共同分享成功的喜悦；鼓励孩子多参加实践活动，使孩子获得体验的经历，在交往中学会合作，在探究中获得知识和学习的能力。
作者：天天 发布日期：[2009-6-8 15:44:36] 所有的家长都非常重视孩子的学习，但由于有些家长望子成龙心切，不顾孩子的兴趣爱好，给孩子增加许多额外课程，孩子压力过重，导致厌学；更有些条件优越的家长，给孩子请家庭教师，反而使孩子产生了依赖心理，阻碍了对克服困难的成功体验。家长应该怎样正确地关注孩子的学习，使孩子在学习的道路上始终保持稳定、持续发展的劲头呢？
1、培养、保护孩子的学习兴趣：
首先要鼓励孩子发现问题，对孩子提出的一个个“为什么”要热心地解答和鼓励，千万不要嫌烦；第二，创造家庭学习氛围，和孩子一起读书，共同讨论问题，家长要做孩子的学习伙伴；第三，要求适当、始终使孩子有成功感；第四，引导孩子去发现学习方法，获得学习兴趣，如识字时让孩子用编字谜的方法记字，想像事物，联想记字，使孩子获得思维的快乐；第五，经常展示学习成果，为孩子开辟一个展示成果的家庭园地；第六，对孩子充满信心，及时用激励语言评价孩子的学习；第七，家长要经常坐下来，耐心地听一听孩子对学习的感受，孩子遇到学习困难，要及时帮助解决。
2、培养乐于阅读的习惯：
美国科学家在20世纪80年代研究表明，可视化的信息(如影视、碟片等)阻碍孩子想像思维的发展。因此，家长应尽力培养孩子的文字阅读能力，引导孩子跻进文本的想像世界。比如在孩子还没有阅读能力的时候，每天给孩子读有趣的故事，引导孩子产生读书的欲望。当孩子认识一定的汉字后，和孩子共读一个故事，帮助孩子克服阅读障碍，引领孩子走进文本世界。在家庭中，应该创造条件建立孩子自己的图书柜和读书角；经常带领孩子到书店买他感兴趣的图书，丰富图书的种类；鼓励孩子一边读书，一边思考，而且父母还要多与孩子交流读书的感受，使读书和思考相结合，养成良好的阅读习惯。
3、培养及时整理学习用品的习惯：
现在许多孩子没有这个习惯，经常丢三落四，很多时间都花在找东西上，白白浪费时间；学习用品总是由父母代替整理，严重影响孩子的学习效率。应培养孩子书本摆放得有规律，大本放下面，小本放上面。书的摆放秩序要固定，做到不看书包就能把要的书拿出来。每次作业后要把书本的角压平，长期坚持就会养成严谨认真的好习惯。
4、培养主动的学习方式：
多让孩子表达自己的见解，自己总结成功与失败的原因，培养自己的学习能力；鼓励孩子多交学习伙伴，和同学共同学习，共同完成一项任务；和伙伴共同分享成功的喜悦；鼓励孩子多参加实践活动，使孩子获得体验的经历，在交往中学会合作，在探究中获得知识和学习的能力。