大学组织活动策划方案:三年级语文下册第一单元预习作业

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/08 13:20:34

三年级语文下册第一单元预习作业


1、燕子
一、我要把课文读十遍，家长签字                    。
二、我能独立识字。

认读字


音序


音节


部首


余几画


识字方法


组词并扩词


俊








俏








拂








谱








三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、
沾、圈、漾、倦、符、演、赞








































四、我能抄写词语。
燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌
五、我会查字典解释词语。
光彩夺目：
六、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文写了燕子的哪些特点？
2、课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。
七、我有几个不明白的问题。
2、古诗两首
一、我要把课文读十遍，家长签字                    。
二、我能独立识字。

认读字


音序


音节


部首


余几画


识字方法


组词并扩词


绦








泗








三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫




















四、我能抄写词语。
细叶、光景、万紫千红
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我会解释：
①妆：
②绦：
③胜日：④光景：⑤等闲：
2、我能用自己的话说说下面诗句的意思：
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
②等闲识得东风面，万紫千红总是春。

六、我能正确地抄写两首古诗。
         咏 柳            春 日
作者   朝代       作者是    朝的
七、我有几个不明白的问题。
3、荷花
一、我要把课文读十遍，家长签字
二、我会写生字。（将每个生字写两遍）
荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓









































四、我能抄写词语。
荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、舞蹈、翩翩起舞、蜻蜓
五、我会查字典解释词语。
翩翩：
六、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、按课文内容填空。
荷花已经开了不少了。荷叶      ,像一个个      。白荷花在这些    。有的     。有的     ,露出    。有的    ,看起来    。
2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
3、课文的语言真美，我要把喜欢的句子抄下来。
七、我有几个不明白的问题。
4*珍珠泉
一、我要把课文读十遍，家长签字                    。
二、给加点的字选择正确的读音画“√”。
青苔(tái tāi)干涸(hé gù)泼洒(pō pē)镶嵌(xiān xiāng)
缘故(yán yuán) 沉积(jī jí) 绽放(zhàn zàn) 筛子(shāi sāi)
三、反义词对对碰。
消失—(   ) 喜欢—(   ) 弯曲—(   )干涸—(  ) 高兴—(  ) 美丽—(  )
四、我会连。
开放的  石头    一眼  珍珠   
密密的  孩子    一道 小路     
褐色的  花朵    一条  金光   
快乐的  树叶    一串  清泉
五、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（)周大爷把稻子晒到场上。
（）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。
六、给带点的字选择正确意思。
    闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。
  1、教室里闹得很。（ ）
  2、我和小明闹翻了。（ ）
  3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）
  4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ）
  5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）
    抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；
  ④从中取出一部分；⑤收缩。
  1、这次语文能力检测抽查了部分学生。（ ）
  2、树木抽出了新的枝条。（ ）
  3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ）
  4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）
  5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ）
七、根据课文内容回答问题。
1、《珍珠泉》一课,作者先写         ,然后写            ,最后写          .其中写珍珠泉特点的是          。表达了作者       。
2、课文写了珍珠泉的哪些特点?
八、我有几个不明白的问题。

三年级语文下册第二单元预习作业


5、翠鸟
一、我要把课文读十遍，家长签字
二、我能独立识字。

认读字


音序


音节


部首


余几画


识字方法


组词并扩词


锈








褐








锐








峭








三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
翠、秆、腹、赤、衬、衫、
透、泛、泡、饲、翁、陡、壁









































四、我能抄写词语。
翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长、清脆、疾飞、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁、
打消、念头
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、按原文填空。
    它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的       ，绣满了      。背上的羽毛像浅绿色的        。腹部的羽毛像赤褐色的       。它       ，一双的眼睛下面，长着一张      的嘴。
2、你从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？
六、我有几个不明白的问题。
6、燕子专列
一、我要把课文读十遍，家长签字                    。
二、我能独立识字。

认读字


音序


音节


部首


余几画


识字方法


组词并扩词


跋








濒








覆








厢








三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、
骤、涉、疲、政、踏、救、载









































四、我能抄写词语。
专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、骤降、气温、风雪、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、纷纷、救护、开动、友情、致谢
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文主要讲了一件什么事？
2、读读下面的句子，说说你从带点的词语中体会到了什么。
    听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
六、我有几个不明白的问题。
7、一个小村庄的故事
一、我要把课文读十遍，家长签字                    。
二、我能独立识字。

认读字


音序


音节


部首


余几画


识字方法


组词并扩词


澈








咆








哮








三、我会写生字。（将每个生字写两遍）
森、郁、葱、湛、盖、犁、
砍、裸、扩、栋、柴、喘、黎









































四、我能抄写词语。
山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、工具、家具、锋利、喘气儿、黎明、洪水
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我知道“大雨没喘气儿”的意思是
2、以前的小村庄是什么样子？后来小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？
六、我有几个不明白的问题。
8*路旁的橡树
一、我要把课文读十遍，家长签字                    。
二、比一比，再组词。翠（ ） 杆（ ） 泛（ ） 泡（ ）
翁（） 秆（ ） 眨（ ） 饱（ ）
森（ ） 忽（ ） 梨（ ） 裸（ ）
林（ ） 葱（ ） 犁（ ） 棵（ ）
三、对一对。浊—— 廉—— 功—— 正——奖—— 优—— 善—— 勤——
四、扩句。
1、阳光照在院子里。
（ ）的阳光照在（ ）的院子里。
2、天空飘着白云。
（ ）的天空飘着（ ）的白云。
五、给下面加“_”的字选择正确的解释，把番号填在括号里。解释有：（1）没有水分 （2）空 （3）没有余地 （4）全
（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （）
（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （）
（3）小红累得满身大汗。 （）
（4）全议室里很快就坐满了人。 （）
六、选词填空。
     恳求　 要求　 陆续 　连续　 继续
（1）老师（ 　　）全班同学都要刻苦地学习。
（2）大家休息了一会儿，又（　　 ）往前走。
（3）下课了，同学们（　　 ）从教室里走出来。
（4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。

七我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事？
2、读课文第四自然段，想一想为什么工程师不说话，工人们也沉默不语呢？
八、我有几个不明白的问题。
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