如何当好农村小学校长:期末综合练习题

期末综合练习题

　　一、选出红色的字字音、字形全对的一项。（　　）

　　A．酝酿(niànɡ)　　庇护(pì)　窥见(kuì)　水藻(zǎo)

　　B．驯服(xún)　　威峨(wēi)　陛下(bì)　诞生(dàn)

　　C．混沌(dùn)　　懦弱(nuò)　骨髓(suǐ)　济南(jǐ)

　　D．贮蓄(zhù)　　丝涤(táo)　隧道(suì)　御聘(pìn)

　　二、选择恰当词语填空。（　　）

　　1．外科医生做手术，常常觉得影子在（　　）他们。

　　A．阻碍 　B．妨害 　C．妨碍 　D．障碍

　　2．波动声纳则由简单的水听器（　　）而来，它收听目标发出的噪声，（　　）出目标的位置和某些特性。

　　A．变化 　B．演变 　C．发展 　D．判定

　　E．判断 　F．判别

　　三、下列成语中哪些含贬义，从备选答案中选出判断正确的一项。（　　）

　　①循序渐进　　②鹦鹉学舌　　③一帆风顺　　④相提并论

　　⑤挺身而出　　⑥得过且过　　⑦居心险恶　　⑧甘拜下风

　　⑨随机应变　　⑩声名狼藉

　　A．②④⑥⑦　B．②⑥⑦⑩　C．②⑥⑦⑧　D．⑥⑦⑧⑩

　　四、选出没有形声字的一项。（　　）

　　A．北　登　策　松　比　颖　城　偏

　　B．从　册　删　溢　羊　象　历　忆

　　C．休　本　月　寇　冠　即　末　采

　　D．炎　刃　磊　膏　车　范　围　阶

　　五、指出下列句子没有使用比喻的一项。（　　）

　　A．……那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶

　　B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你

　　C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了

　　D．那袅娜多姿的柳树，宛如凝妆而立的碧玉一般

　　六、备选答案中的标点符合能够依次正确安排在这段文字中的一项是（　　）。

　　南宋志南和尚的绝句是　古木阴中系短篷　杖藜扶我过桥东　沾衣欲湿杏花雨　吹面不
寒杨柳风　诗的大意是　古树阴中系住小船　我（下了小船）拄着拐杖过了桥向东走去　细密的春雨沾在衣服上仿佛有点湿润　轻柔温暖的春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷

　　A．： “ ， ， ， 。 ” ： ， 。 ， 。

　　B．： “ ， ， ， 。 ” ， ， 。 ， 。

　　C．“ ， ， ， 。 ” ， ， 。 ， 。

　　D．“ ， ， ， 。 ” ： ， 。 ， 。

　　七、修辞。

　　1．选出不是比喻句的一项（　　）。

　　①远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。

　　②这些字贴挂在我们课桌的铁杵上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

　　③“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

　　④我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

　　2．指出下列各句使用的修辞方法。

　　①睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。（　　 ）

　　②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（　　 ）

　　③远远地听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运？为什么不到抗日的前线上去显显身手呢？（　　 ）

　　④油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（　　 ）

　　⑤干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。（　　 ）

　　⑥我难道没有应该责备自己的地方吗？（　　 ）

　　八、填空。

　　1．《最后一课》的作者是　　国作家　　，这篇文章的主人公是　　和　　。

　　2．《背影》的作者　　，字　　，是我国著名的　　、　　、　　、　　。有诗文集　　，散文集　　、　　。

　　3．记叙文的六要素是　　、　　、　　、　　、　　、　　。

　　4．记叙文的叙述方法主要有　　、　　、　　。

　　5．形声字由两部分组成，一部分表示字的　　，另一部分表示字的　　。

　　6．《　　》节选自《韩非子·喻老》，作者　　，战国时　　人，是战国时代重要的思想家。

　　九、判断下列各句内容的正误，正确的在句末括号内画“√”，错误的画“×”。

　　1．《榆钱饭》的作者是萧乾，他的作品清新纯朴，富于乡土气息。（　　）

　　2．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。本文是回忆童年生活的小说。（　　）

　　3．《小橘灯》的作者是女作家冰心，原名谢婉莹。“五四”时期开始写小说、诗歌，影响很大。（　　）

　　4．《血字》的作者殷夫，又名白莽，诗人。浙江象山人，主要诗集有《孩儿塔》等，以“红色鼓动诗”著称诗坛。（　　）

　　5．《黄河颂》的作者是艾青，原名蒋海澄，《春天》的作者是光未然，原名张光年。（　　）

　　十、填空。

　　1．《皇帝的新装》文体是　　，选自《　　》，作者　　，是　　著名的　　作家，主要作品有　　等。

　　2．老舍原名　　，字　　，　　族人。1951年北京市政府授予他“　　”的光荣称号。我们这学期学了他的作品《　　》。

　　3．《赫耳墨斯和雕像者》选自《　　》，作者是　　的　　。

　　4．《浓烟和烟囱》选自《　　》，作家　　，是我国作家、儿童文学家。

　　十一、阅读语段，回答问题。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

　　鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　1．这段文字从三个角度描写春风：一写春风拂面，二写风送芳香，三写风传乐声。请根据这三个方面，从文中找出相应的句子。

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2．对春天的特点概括得准确的一项是（　　）。

　　A．柔和、温暖、舒适　　B．吹面不寒杨柳风

　　C．温柔、芬芳、和悦 　　D．温柔、舒适、和悦

　　3．大自然的风，本是无形的，但作者通过自己的感受写得生动、细腻，形神兼备，请指出文中写了哪些感受？

　　4．文中用“母亲的手”来比喻春风，有什么作用？

　　5．“卖弄”一词在文中的意思是（　　）。

　　A．显示，含贬义 　　B．炫耀，含褒义 　　C．夸耀，中性

　　十二、阅读短文，完成练习。

　　①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。②玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；③尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。④身体矫健，四脚轻快，非常敏捷，非常机警。⑤它们面容清秀，眼睛闪闪有光。⑥它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。⑦可以说，松鼠最不像四足兽了。

　　1．文中加序号的7个句子正确的排列顺序是（　　）。

　　A．①③②⑤④⑦⑥ 　B．①⑤④②③⑥⑦

　　C．①④⑤②③⑥⑦ 　D．①②③④⑤⑦⑥

　　2．这段文字介绍松鼠的　　特征，说明松鼠是种　　的小动物。

　　3．找出文中的同义词。

　　（　　 ）——（　　 ）　　　 （　　 ）——（　　 ）

　　4．对下边这句话分析正确的句子是（　　 ）。

　　“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。”

　　A．这句话是采用了比喻的修辞手法

　　B．这句话是采用了对比的修辞手法

　　C．这句话是采用了类比的说明手法

　　D．这句话是采用了打比喻的说明手法

　　十三、理解下列语句的含义，讨论语句后边提出的问题。

　　1．……我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。

　　（为什么“我”的眼睛是“模糊的”，孩子的眼睛是“星星般的”？课文中几次写到孩子的眼睛？为什么一写再写？）

　　2．眼泪洒在记忆的门里……

　　（“记忆”怎么有“门”？这句话到底是什么意思？）

　　3．阿婆拣菜，他忙着端板凳，还常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是从嘴里甜到心里。

　　（糖只能甜在嘴里，怎么能“甜到心里”？这“甜到心里”是什么意思？）

　　十四、阅读下文，说说《大自然的语言》的标题和开头的写法有什么特点？立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　十五、阅读短文，回答问题

　　一个古琴名手，以为自己的技艺了不得，便到市场上去献技。市场上的人，以为是弹琵琶、操月琴的，便争先恐后地赶来，把他团团围住。可是古琴的声音很轻，而人声又非常嘈杂，所以琴声一点儿也听不见。人们陆续地散去，只有一个人还是呆呆地站着。古琴名手以为他是自己的知音，便恭恭敬敬地问道：“我弹得怎样？请你批评！指教！”那人便说：“你搁琴的这张桌子是我的，我要搬回去！”

　　这则寓言的寓意应该是（　　）。

　　A．这则寓言说明了人们总是喜欢听自己乐于欣赏的东西

　　B．这则寓言说明了为人不要太小气

　　C．这则寓言讽刺和批评了古琴名手爱慕虚荣、妄自尊大

　　D．这则寓言，通过记叙古琴名手自以为了不得、主观臆测而在事实面前碰壁的故事，
讽刺和批评了爱慕虚荣、妄自尊大的人

　　十六、阅读下文，回答问题。

　　①我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。②抬头看见我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。③这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。④门边一个小炭炉，上面放着一个小砂锅，微微地冒着热气。⑤这小姑娘让我坐在炉前的小凳子上，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。⑥我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来。”我问：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”⑦我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。⑧她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。

　　1．下面标有字母的是文中所写的内容，将相应的句子的序号写在括号内。

　　A．写小姑娘接受了我拿来的橘子（　　）

　　B．写我与小姑娘的亲切交谈（　　）

　　C．写我到小姑娘家去看望（　　）

　　D．写小姑娘的妈妈有病躺小板铺上（　　）

　　E．写小姑娘家里的陈设及对我的热情招待（　　）

　　2．文中画横线的细节描写，表现了当时小姑娘怎样的心理活动？

　　“抬头看见，先愣了一下”的心理活动：　　

　　“后来就微笑了”的心理活动：　　

　　3．文中哪些语句写出小姑娘家里很贫寒，将句子摘录在横线处。

　　4．文中的破折号是下列哪种用法。将所选答案的字母写在括号内。（　　）

　　A．表示说明、解释　B．表示递进　C．表示转折

　　十七、阅读下文，回答问题。

母亲的心愿

　　大学毕业时，我被分配在北京一家大公司。那阵子，全家上下喜气洋洋，教书的母亲同人聊天，往往不出三句，就会自豪地扯到我的工作单位，全无平日的矜持和谦逊。

　　临行的日子一天一天逼近。此次远行，只不过漂泊的驿站由一个城市变为另一个城市。我的心境似乎很平淡。

　　临走的那天夜里，母亲炒了几个菜，一家五口慢慢地吃着，喝着。外面的夜黑沉沉的，
七月的空气厚重而压抑。我尽量谈笑风生，搜肠刮肚地一个接一个地讲笑话，但没有人笑得起来。这顿饭吃得很费力。

　　饭后，母亲又回到房里去收拾那永远收拾不完的行李，父亲陪着我，一半叮嘱，一半闲聊。我说，明年春节时，大家都回来了，除夕夜一定要让咱家的爆竹最响，礼花最漂亮；我还说，到时比赛包饺子，看谁包得又快又多又好，准是我第一。最后，我宣布，我要给每人带一件礼物。这一提法马上获得弟妹的拥护，他们都在上学，对外面的世界充满向往。他们急切地说出了自己最渴望的礼物，气氛热烈起来。

　　我的目光转向父亲，我知道，父亲在公休日喜欢钓个鱼什么的，但一直用的是自己在炭火上熏出的竹鱼竿。父亲常常希望有一根玻璃钢鱼竿，却始终未见他有过——没办法，家里并不宽裕，我决心这次帮父亲了却心愿。于是，我说：“爸，给你买一根玻璃钢鱼竿，好吗？”这话显然有些突兀，父亲顿了一下，不自然地笑笑，看着我，竟一时语塞。我突然发现选择给母亲的礼物有些困难，送给母亲什么呢？除了每日上班，操持家务，成天忙忙碌碌的母亲似乎不曾爱好什么，即使偶尔看看电视，手里也总带着点活儿。她甚至没有喜欢，总是解释说不喜欢吃这，不喜欢吃那，却偏偏对那腌萝卜，腌咸菜百吃不厌。

　　我的记忆里，母亲老是穿着那件黑褐色的老式上衣，很旧，但总是洗得很干净，很平整。我心里一酸，走到里屋，决定问一下正在给我缝衣的母亲：“妈，您需要什么样的礼物？”母亲在线上打个结，用牙咬断，将针别在袖口，缓缓抬起头，上下打量着我，帮我抻了抻衬衣下摆的褶子，笑了笑，说：“孩子，把你自个儿好好带回来，就是给妈的最好礼物。”那一刻，我再也忍不住，泪水夺眶而出。

　　1．这篇文章采用了第几人称的写法？

　　2．文中记叙的事件发生在什么时间？

　　3．文中记叙将赠送礼物给哪些人，依次写下来。

　　4．用曲线画出文中对妈妈进行细节描写的地方，并用一个词语概括此处所表现的妈妈的特点。

　　5．结尾处对妈妈进行语言描写的作用是（　　）。

　　A．照应标题

　　B．贯穿全文

　　C．交代事件的结局

　　D．表明妈妈对我的爱

　　E．表明我对妈妈的爱

　　F．照应开头

　　十八、用直线连接诗句与作者。

　　A．待到重阳日　　E．白居易

　　　还来就菊花

　　B．斜风细雨不须归　　F．王昌龄

　　C．可怜身上衣正单　　G．孟浩然

　　　心忧炭贱愿天寒

　　D．但使龙城飞将在　　H．张志和

　　　不教胡马度阴山

　　十九、选出下列译文不正确的一项。（　　）

　　A．桓侯体痛，使人索扁鹊

　　译文：桓侯浑身疼痛，派人去寻找扁鹊。

　　B．学而不思则罔，思而不学则殆

　　译文：只学习，不思考，就会感到迷惑；只思考，不学习，就会使人困倦而无所得。

　　C．今在骨髓，臣是以无请也

　　译文：现在病已到了骨髓，就不用请我了。

　　D．学而时习之，不亦悦乎

　　译文：学了的知识，按时去温习它，不也是很愉快的吗？

　　二十、选出与原诗完全相同的一项。（　　）

　　A．秦时明月汉时关，万里长征人没还

　　B．等到重阳日，还来就菊花

　　C．正是江南好风景，落花时节又逢君

　　D．夜来城外一尺雪，心忧炭贱愿天寒

　　二十一、按要求默写。

　　1．《过故人庄》中描写山林风光的诗句是　　　　。

　　2．《渔歌子》中再现桃花汛期南国特有的色彩的诗句是　　　　。

　　3．《卖炭翁》中描写卖炭翁肖像的句子是　　　　，卖炭翁烧炭的目的是　　　　。

　　4．《江南逢李龟年》一诗中描写故友穷途重逢情景的句子是　　　　。

　　二十二、阅读下面文言文，回答问题。

　　不　　败

　　太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其浅深。或请与手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑于弈者。

　　及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败？”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生
不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。

　　1．翻译全文。

　　2．太史某不败的原因是什么？用原文回答。

　　3．你读了这篇文章后联系现实谈谈自己的看法。

　　二十三、作文。

　　题目：《慈父》或《慈　　》、《饭桌上的笑声》、《家庭生活趣事》。

　　要求：可任选一题，也可以以家庭生活为题材自拟题目。写一篇写人或记事的记叙文，不少于500字。