中财网达美航空上海办事处:《教育的心灵之约》
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/09 14:58:43
推荐人：傅耿英
作者在自序中这样说道：在我的笔下始终是我正在经历的生活，我总是如此直率地把这些极其细微的事情变成一种反思性的个人背景，我试图知道自己正在承受的生命中的事物对于理解这个世界有什么意义。我并不是说所有令人深感窘迫的“教育遭遇”恰好发生在我身上，而是要强调它确实是一种几乎人人必须面对的可怕的重力。有时候还会这样想，单是这样的教育现实就足以使我成为一个思考者，我乐观而自觉地赋予了自己对于教育的责任。
因此，作者的每一次思考总是要从人性的“出发点”开始，他呼唤的是一种修复和改善，是对细微改变的耐心。他相信的是心灵与世界的约定，确信一个人可能因为内心的信念而赢得生命的从容和自在感。
下面是书中的一些摘录：
1.教育最重要的是一潜移默化、潜滋暗长，它注重的是一种微妙的，有时是看不见的一种波动，是一种流淌的状态。
2.教育经常关乎一个人的命运，教育不能承诺给人幸福，但确实可以承诺使人更有能力去追求幸福，美好的教育创造的奇迹是，事实上，有更多的人因为教育而获得了生命中最重要的一切。
3.没有距离，便没有理解。距离是需要努力去造就的，以便继续作为一个参与者而存在。只有在冷静的审视中，我们才得以进入事物的内核，并获得自己的尺度，此时的理解才具有真实的价值。
4.没有自由，就不可能创新。没有信任，就没有人能够大胆尝试。
5.创新需要宽容失败，宽容背叛，忘记失败，忘记规则。
6.我们几乎所有的不幸，皆源于目标过于明确，过于执著，过于顺从。因为目标明确，所以易于宰制。我们随时都乐于为“目标的实现”而作出妥协退让，甚至我们的机体都充满了屈服的基因。
7.压迫和强制都使人心灰意冷，缺乏生趣，易于衰老，易于偏执。
8.哈维尔曾写道：一个表面平静的社会很可能以善恶的混淆为背景，一种严格的秩序很可能以精神的麻木为代价。要防止这一切，前提是反抗谎言，因为谎言是一切邪恶的共同基础。
9.没有人能够精确计算出孩子们所受到的伤害，现在也没有多少人能够对所受伤害的“敏感”。在“徒劳无功与必须奋斗这两种感觉之间”，我们必须使自己内心获得一种平衡。