女董事长的最强兵王:帝王将相,宁有种乎?我的教育观

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/03/29 21:49:58
帝王将相,宁有种乎?       我出这个题目,无非想与大众说一个理:在教育上,不要看身份要看才能,不要迷信所谓的大家,要相信平民百姓,“唯有人民群众,才是历史的创造者。”    给出这个结论,我想说的问题是:家庭教育决不是龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子打地洞。拿陈胜同志的话说,就是“帝王将相,宁有种乎?”,拿项羽大哥的话说,就是“彼可取而代之”。    近日读末代皇帝溥仪的自传《我的前半生》,越来越觉得这种想法是合乎情理的。溥仪的前半生是什么?是一个鬼,一个卖国贼,投靠日本人,把中国的东三省出卖了,变成了一个面目可憎的鬼,这是他自己的总结。唯有新中国。他的后半生从鬼变成了人。说得一点也不错!错就错在他童年被尊为独一无二的帝皇之后的错位,说明童年教育是一个人人生中最重要的真理:童年误,则一生误;童年幸,则一生幸!    《我的前半生》中我最感兴趣的话题自然是教育了。我留心溥仪的教育,三岁登基后,才开始所谓的教育,老师是一流的,都是国学大师,但遗憾的是,溥仪成不了才!溥仪还有来自外国的英语老师,但溥仪也成不了一流的英文人才!这世界并不怪,溥仪有帝王之尊,却与一流教育下的一流人才失之交臂,为何?因为溥仪连最起码的做人的道理都不懂,还谈什么教育?人格不全,是搞不出精英教育的,这是我的看法。    《我的前半生》是溥仪的真实再现,是自己所经历的那段历史的再述,没有一本书可以把溥仪写得那样可信。从书中,我看到了一个帝王衰落的真正原因,我也看到了帝王教育、贵族教育失败的真正原因。    如果人格教育不健全,其它教育免谈。帝王也是人,人,必须有人格教育这一课,但溥仪心目中,唯有独尊的帝王意识,什么人都在其下,什么人都不在话下,严重的人格缺失,这样的人必须接受毛主席提出的上乡下乡教育,接受贫下中农教育,否则,不要说不辨麦韭,就是稻粱也不辨,这样的人,人格严重缺失,谈何教育?做教育,要先教做人。    说到这里,我更应该反思我的为教之道,对孩子,应该把教做人放在第一位,让孩子心中有别人。    溥仪为什么会卖国?他三岁就登基,三岁小儿,不象他的祖宗努尔哈赤,不象也是小孩登基的玄烨,始终在光环里生长的孩子是没有出息的。所以,我反对小儿贵族化,要视富贵名声如糞土。    溥仪卖国不是偶然的。吃饭穿衣全伸手,生活在唯我独尊之中,没有忧患意识,基本的生活都不会,还谈什么教育?如果多一点平民意识,多一点忧患意识,溥仪是不可能去卖国的。换言之,朱元璋这样的贫民出身的帝王会否卖国?就是换了努尔哈赤,也不可能卖国。    至于我们平民,教育的首先要任务是让孩子有健全的人格,健全的人格源自何?源自正确的世界观。不要怕孩子吃苦,范兄不是说了嘛:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!教育的方法论就在这里。先忧了,教育没有不成功的,如果换成了溥仪的先乐,那就培养了又一代的阿斗。   自小刺头深草里, 而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木, 直待凌云始道高。”我以为,一个人最大的教育智慧是让孩子能默默地接受教育的熏陶,待到出蓬蒿时,待到始道高时,凌云木成也!我们不要追求新闻的轰动,默默地埋在深草里,默默地接受社会的洗礼,时人不识不要紧,只要自己有一个远大的计划并坚定地实施之,我们的孩子就一定能出蓬蒿,并成凌云木的!