满汉白止和老板娘:谁在颠覆中国教育体制-中财网

　　

　　今年考生少了40万，可能与这个年头出生的孩子比较少有关系。但是，最近曝光了很多孩子因为出国、就业而放弃高考后，我们不能不反思延续了几十年的高考制度，是不是可以说现在的教育制度才是制造考生减少的真正原因。

　　重庆市巴蜀中学有2个班的学生全部放弃国内高考选择国外留学。现在中国孩子到国外上学现在已经很普遍，而且年龄也越来越小，很多有钱人家和高官的孩子从上小学就把孩子弄到国外去了，同时一些外国人在国内开办的国际学校和幼儿园也开始大量吸收中国家庭的孩子，这些孩子从小接受全盘的西化教育，也是为今后到国外读书作准备。

　　教育部学生司副司长姜钢说，今年高考报名人数约为1020万名，较去年高考报名人数减少3.8%。

　　姜钢非常明确地“不同意”将高考“遇冷”归咎于就业难的结论。姜钢不同意并不能说这就不是个原因，在一些农村地区存在的读书无用论确实就是就业难的后果，这是谁也否定不了的。今年的高考生源减少，确实有多种原因，不能一概而论，也不能说是减少的学生都到国外上学了，这也不是事实。

　　但是我们有必要对事件进行深刻的反思，不能应当以这也不是主要原因，那也不是主要原因，就放任自流，一副莫不关己、顺其自然的样子。

　　中国的高考走到今天，很多精英阶层，甚至搞教育的人自己都不敢把孩子放到国内接受教育，这确实是中国教育最大的悲哀。

　　改革开放30多年来，什么都在变，唯独高考方式没有变。但是也不能说教育领域什么都没有变，比如教育的市场化、产业化，教育的惟利是图、高考排名定优劣的改革等，已经发展到让人窒息的程度了。

　　著名教育家刘道玉就联合国教科卫《在教育的今天、明天》这本书说“像今天这样零星地进行一些改革，而没有一个关于教育过程、目标与方式的整体观念，已不再是可取的。”这个评价对于中国30年的改革也是有针对性的。

　　梁启超先生沉痛地总结变法失败的原因是：“变法不变本源，而变枝叶，不变全体，而变一端，非徒无效，只增弊耳”。我们用他的这一句教训看看我们今天中国的改革，我觉得是很相似的。

　　刘道玉说，为什么中国需要一场真正的教育变革？首先，我国高等教育与世界发达国家的高等教育有很大的差距。其次，虽然我国大学生和研究生数量居世界第一，特别是大学生是世界第一，但是我们又培养出了多少的高质量、杰出的、世界顶尖的人才呢？最后，近几年，我国高等教育问题很多，群众议论纷纷，强烈的要求改革。许多媒体都做过调查，群众现在最不满意的问题，是困扰教育问题之一。

　　那么什么是我国高等教育的本源问题呢？刘道玉说，一、教育理念。二、教育体制。三、培养人才的模式。

　　刘道玉批评教育部负责人宣称“中国教育改革是成功的”的论调，刘道玉说教育部举证的例子之一 “两基”普及率达到85%以上。这是一个地地道道的伪命题，因为“两基”普及率不属于改革的范畴，与教育改革没有因果关系。

　　刘道玉感慨“大学校长的素质下降了”，人家是选有教育思想的人当校长，选有管理能力的人当校长。我们这里是看谁的学术地位高，谁的学术名声大就选谁当校长。有人就说，“教授家中坐，校长天上来”。因为干部官僚化，就产生不了真正的教育家，或者说不是把校长视为职业而是视为官位。

　　中国是历史文明古国，有着悠久的历史文化，而现在我们的教育却好像是走到了死。