个人工作总结报ppt:转载部分练习(供参考)
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 00:51:34
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内容:
连词成句及答案
1、圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
在阳光下,小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
2、做 我们 孩子 诚实的 要
我们要做诚实的孩子。
3、小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么?
4、树上 秋天 黄叶 许多 落下了
秋天,树上落下了许多黄叶。
5、爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
爸爸带着我去三峡旅游。
6、去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
妈妈去超市给我买了两件衣服。
7、自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
8、帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
早晨,我起来帮妈妈整理房间。
9、赶快 教室 同学们 上课铃 走进 响了
上课铃响了,同学们赶快走进教室。
10、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是
我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
11、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
教师节那天,我们给老师献上一束鲜花。
12、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
我们每天都坚持锻炼身体。
13、红叶 你们 吗 看过 的 香山
你们看过香山的红叶吗?
14、出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
太阳出来了,大雾慢慢地散了。
15、野花 啊 山坡上 多 的 真
山坡上的野花真多啊!
16、教室里 写 我 小明 作业 看见 在
我看见小明在教室里写作业。
17、发现 有 明明 野花 许多 路边
明明发现路边有许多野花。
18、从 慢慢地 空中 落下来 飘 雪花
雪花从空中慢慢地落下来。
19、奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
奶奶领着红红,沿人行横道线不慌不忙地穿过马路。
20、小朋友们 老师 来到 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园
老师和小朋友们一路上说说笑笑,不知不觉来到公园。
阅读练习1及答案
阅读一:
一个自以为是的“聪明人”,骑着毛驴(lǘ))赶路,肩上背着个包袱(fū)。别人问:“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我哪能那么傻,毛驴驮(tuó)着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?”
1、用“———”画出骑毛驴的人说的话。 (“我哪能那么傻,毛驴驮(tuó)着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?”)
2、用“~~~“画出别人说的话。 (“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”)
3、选择正确答案,在括号里填上序号。 ( 2×4分)
(1)“自以为是”的意思是(A)
A、认为自己的做法正确,不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对。
(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指(C)
A、骑驴人 B、别人 C、驴
4、这个骑驴人到底是聪明,还是傻?为什么?(这个骑驴人很傻。因为他骑在驴背上,把包袱背在肩上就等于把包袱放在驴背上。)
阅读二:
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓郁(yù)的香味,引来了许多小蜜蜂和漂亮的蝴蝶。
1、填上合适的词语。(6×4分)
(灿烂)的阳光 (盛开)的百花 (粉红)的桃花
(金黄)的油菜花 (浓郁)的香味 (漂亮)的蝴蝶
2、在短文中用“~~~”画出颜色的词语。(白、粉红、金黄)
阅读三:
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了泪。
1、小松鼠生病住院,(小猴)、(小蜜蜂)、(小白兔)、(小牛)、(百灵鸟)、(黄鹂)开看望她。(6×4分)
2、小松鼠为什么流下泪?(2)
(1)小松鼠觉得身体很不舒服。
(2)小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很激动。
3、给短文加上题目,填在括号里。(友谊)
4、连一连。(4×3分)
小猴带 白菜
小蜜蜂带 桃子
小白兔带 牛奶
小牛带 蜂蜜
小猴带 桃子
小蜜蜂带 蜂蜜
小白兔带 白菜
小牛带 牛奶
阅读练习2及答案
阅读一:
这些鹅,红嘴巴,高额(é)头,浑身雪白。它们一看见我,就伸长脖(bó)子,边叫边点头“问好”。我很喜欢它们。
1、这段话共有(3)句。
2、描写鹅的动作的词语有(伸)、(叫)、(点头)。
3、描写鹅的颜色的词语有(红)、(雪白)。
阅读二:
一天,姐姐和弟弟到公园里去玩。公园里的花开了,有白的,有黄的,有红的。弟弟要摘花,姐姐说:“别摘!别摘!公园里的花是给大家看的。”
1、这段话共有(3)句。第(2)句写花的颜色。
2、公园里的花有哪些颜色?
有(黄)、(白)、(红)等、颜色。
3、公园里的花干什么的?
公园里的花是(给大家看的)。
阅读三:
早晨,森林里散发出阵阵清香。阳光透过树缝,织成无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。枝头上几只小鸟叫得那么脆(cuì),那么响。
1、用“______”画出闻到的句子。 (早晨,森林里散发出阵阵清香。)
2、用“═══”画出看到的句子。 (阳光透过树缝,织成无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。)
3、用“~~~”画出写听到的句子。 (枝头上几只小鸟叫得那么脆,那么响。)
阅读四:
在我们校园的东南角上,有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧?可惜它们太弱小了,所以,只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
1、短文有(2 )节。第二节有(5 )句话。
2、文中写桃花多的词是(紧挨)(挤满)
3、在文中找出下列词的反义词
稀疏(xī shū)——(紧挨 ) 强大——(弱小 )
4、在文中找出下列词的近义词
欣赏——(观赏) 舒展——(伸展)
5、在文中找出表示下列意思的词语
(1)形容百花盛开,绚丽多彩的景象。(万紫千红 )
(2)争着向前,惟恐落后。(争先恐后 )
阅读练习3及答案
阅读一:
白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说:“我们去旅游吧!”“好!好!”云弟弟和云妹妹拍手叫道。
它们飘啊飘,飘过了碧波荡漾的西湖,飘过了波涛汹涌的长江;它们飘啊飘,飘过了奇峰怪石的黄山,飘过了高大挺拔的泰山;它们飘啊飘,飘啊飘……啊!它们看到了万里长城!
云弟弟说:“万里长城真雄伟!”
云妹妹说:“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说:“中国的风光让我们大开眼界。我爱您,中国!”
1.给熟字加上偏旁,组成新字,再组成词语。(12×2分)
(伯)(不分伯仲) (抄)(抄写)
白 (拍)(拍手) 少 (秒)(分秒必争)
(泊)(停泊 ) (妙)(奇妙)
2.短文共有(5)节,用“_________”划出白云姐姐说的话。(“我们去旅游吧!” ,“中国的风光让我们大开眼界。我爱您,中国!”)
3.白云们看到了(西湖)、(长江)、(黄山)、(泰山)和万里长城。它们说万里长城很(雄伟、像一条巨龙)。
4.“它们飘啊飘,飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象,请你想象一下它们还看到了什么,用“怎么样的什么”写下来。(4分)
(它们飘啊飘,飘啊飘,飘过了清凌凌的苏州河,飘过了广阔无垠的大西洋,飘过了冰冷的北冰洋。)
(备注,写句子和抄写句子一样,前面要空两格。)
阅读二:
牛顿(dùn)是世界有名的科学家。一天 傍晚,他坐在苹果树下,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他身边。牛顿看见了,觉得很奇怪,他想,这个苹果为什么会掉下来呢?“那一定是太熟了。”他自言自语地说。“可是,为什么苹果只向地下落,却不向天上去呢?”牛顿发现了这个问题,便专心地研究起来。后来,他终于发现了苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力。
1.牛顿坐在苹果树下看见了什么?(牛顿坐在苹果树下看见了一只苹果自己掉了下来。)
2.牛顿觉得很奇怪,他想了哪两个问题?(牛顿觉得很奇怪,他想:这个苹果为什么会掉下来。又想:为什么苹果只向地下落却不向天上去呢?)
3.牛顿发现了苹果向下落的秘密是什么?(牛顿发现了苹果向下落的秘密是地球有吸引力。)
阅读三:
蜻蜓是益(yì)虫。它吃蚊子,还吃其他害虫。它的样子很还看,头上有一对圆圆的大眼睛,细长的身体上长着透明的翅膀,飞起来像小飞机一样。
1、蜻蜓吃(蚊子)和(其他害虫)
2、蜻蜓的眼睛是(圆圆的),身体是(细长的),翅膀是(透明的)。
3、你喜欢蜻蜓吗?为什么?(我喜欢蜻蜓。因为它捉害虫,保护了庄稼,是我们人类的朋友。)
阅读练习4及答案
水滴石穿
泉水一点一点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这软弱的东西,别来碰我!”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头笑着说:“你真有这么大本领?那么来打吧!”泉水说:“好!你看着吧!”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。
1、写出反义词。(2×5分)
软弱——(坚强) 真——(假)
2、写出近义词。(5分)
本领——(本事) 在这篇短文中“本领”的近义词用“本事”较好。
3、文章写了(泉水)和(石头)之间的一件事。我喜欢(泉水),因为(它有坚持不懈的精神)。
4、这个故事说明了一个什么道理?请选择。(C)
(A) 泉水要和石头比本领。 ( )
(B) 石头说大话。 ( )
(C) 只要功夫深,就能水滴石穿。 ( )
阅读二:
夏夜观星
夏天的傍晚,太阳慢慢地落下去了,只留下一抹色彩鲜艳的晚霞。但是气温还是那么高,屋子里闷热得很。
晚饭后,星星渐渐地出现在夜雾中。我的朋友小志拿着一本《教你观星》,来找我去观察星星。我很高兴,一下子忘记了炎热的天气,高兴地拍拍他的肩膀,说:“走,咱们观星去!”
我们来到一片空地上,仰头望去,天幕上的星星正眨着眼睛,好像在欢迎我们呢。我们用《教你观星》作指南,仔细地观察起星星来。过了一会儿,小志忽然激动地叫起来:“你看,那像不像一只大天鹅?”我顺着他指的方向看去,只见十来颗星星一闪一闪的,连起来仿佛一只大天鹅正展翅飞翔。我们看到的真的是天鹅星座呀!
这天晚上,我们边观察星星,边看书对照,我们认识的星座越来越多,如狮子星座、猎户星座、大熊星座……
这次夏夜观星真有意思,我学到了许多天文知识。我想,只要我认真学习,仔细观察,就一定能探索宇宙的奥秘,了解星星许多有趣的事情。
1、 在文中找出下列词语的近义词。(4×5分)
秘密(奥秘) 抬头(仰头) 似乎(仿佛) 细心(仔细)
2、 在文中找出下列词语的反义词。(4×5分)
难过(高兴) 马虎(仔细) 凉爽(炎热) 粗心(认真)
3、 在第3节中找一句比喻句,用“——”划出来。(我顺着他指的方向看去,只见十来颗星星一闪一闪的,连起来仿佛一只大天鹅正展翅飞翔。)
句中把(星星)比作(天鹅),用(天鹅)比喻(星星)。(4×2分)
4、 短文里写到了天鹅星座、狮子星座、猎户星座、大熊星座,你还知道哪些星座?能写几个吗?(至少3个)(巨蝎星座、双鱼星座、双子星座、人马星座、水瓶星座、天秤星座等等)
阅读练习5及答案
阅读一:
夏天的星星真像俏皮的孩子,可逗人喜爱啦!它们有的好像藏在纱帐里的顽童,跟我们捉迷藏;有的好像怕羞的小姑娘,躲在角落里偷偷地瞧着我们;有的呢,又像活泼的孩子,扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。它们呀,各有各的性格,各有各的模样,太有趣了!
1、短文共有(3)句话。写夏天的星星(像俏皮的小孩)。
2、根据短文内容填空。(5×4分)
(俏皮)的孩子 (纱帐里)的顽童 (怕羞)的小姑娘
(不停)地眨眼睛 (偷偷)地瞧着
3、从文中找出下列词语的近义词。(3×4分)
顽皮(俏皮) 害羞(怕羞) 惹人喜爱(都人喜爱)
4、用“——”划出具体写星星有趣的句子,再有感情地读一读。(它们有的好像藏在纱帐里的顽童,跟我们捉迷藏;有的好像怕羞的小姑娘,躲在角落里偷偷地瞧着我们;有的呢,又像活泼的孩子,扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。)
阅读二:
荷花
雨过天晴,一道七色彩虹挂在天空,池塘里的荷花被映衬得那么清秀,迷人。
瞧,那朵正在盛开的荷花,粉红花瓣衬托着黄色花蕊(ruǐ),美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭(ting)亭玉立的少女,有的像绽(zhàn)开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:“荷花姐姐,你们朵朵都是花仙子!”
荷花不仅能供人观赏,而且它的种子和根还能为人们所用:荷花的种子——莲子是极好的滋(zī)补品;荷花的根——莲藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(yáo)。荷花生污泥中却冰清玉洁,它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗?
我喜爱这婀(ē)娜(nuó)多姿的荷花,我希望做个像荷花一样的人。
1、 给下列加点的字选择正确的读音,在下面画“√”。(6×4分)
映衬(chèn ) 污泥(yū ) 婀娜(ē)
佳肴(yáo) 盛开(shèng ) 滋补(zī)
2、本文有(2) 小节,第2节有(1) 句话。蜻蜓说了(1) 句话。(3×2分)
3、写出文中带有“艹”的字,并组词。(6×1分)
例:(荷)(荷花) (花)(花仙子) (莲)(莲子) (藕)(莲藕)
4、给下面这段话加上标点。(5×2分)
荷花不仅能供人观赏(,)而且它的种子和根还能为人们所用(:)荷花的种子(——)莲子是极好的滋补品(;)荷花的根(——)莲藕可以做成可口的佳肴(yáo)(。)
5、按要求改写下列句子。(5分)
例:七色的彩虹映衬着池塘里的荷花。
池塘里的荷花被七色的彩虹映衬着。
粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊。(黄色的花蕊被粉红的花瓣衬托着。)
6、为什么“我”希望做个像荷花一样的人?你愿意做个像荷花一样的人吗?(6分)
(因为“我”喜爱这婀娜多姿的荷花,我愿意做个像荷花一样的人,因为荷花不仅有外在美,而且它全身都能为人们所用,它纯洁高尚的精神更是值得我们学习。)
7、附加题:荷花那种“出淤泥而不染”的精神不是值得我们学习吗?
改成陈述句:(荷花那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。)
(继续阅读...)hzh2002│ 分类: 未分类 │ 回应(0) │ 引用(0)│ 小学语文知识积累
中西治疗头痛,供参考.
”谨供参考“,还是”仅供参考“?
哪里有生命科学练习部分(试验本)的答案
拳击,打沙袋练习都有什么花样吗?什么组合?(请勿大量转载,简言即可)
谁能推荐一本可供参考的作文选才书??(急)!
高中新课程(物理)有什么教师参考书或光盘可供教师教学参考?
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