伦敦奥运会的口号:高考最新材料作文训练题目及写作导引-青年人的历史使命

命题方式：材料式命题

备考话题：青年人的历史使命

作文题目：

认真审读下列题目，选择一题写一篇不少于800字的议论文。

题一

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

12月12日，18名复旦等校的大学生在安徽黄山风景区登山探险时迷路，在当地公安消防官兵的全力搜救下，18名大学生全部安全脱险，但黄山风景区公安局24岁的民警张宁海在护送学生们走出危险区时，不幸坠崖牺牲。

十八个生命的获救，一个生命的逝去，换来的不是复旦学子的反思和感恩，而是在论坛大谈面对媒体如何公关，登山社谁来掌权，以及冷漠的“你们就该为纳税人服务”。

复旦学子的冷漠寒了网友的心，高校学子对待生命缺乏基本的尊重和敬畏，引来网上批评如潮。“一个青年的血，洋溢在我周围，使我艰于呼吸视听，哪里还有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。”有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范文作文，不要套作，不要抄袭。

题二

读下面一段文字，按要求作文。（60分）

愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的说话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅

要求：1、请就青年人的历史使命和责任展开思考，写一篇不少于800字的文章；2、自拟题目，自选文体；3、不要脱离材料的含义，不得套作，不得抄袭。

题三

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

 大草原上住着一群山羊。这天晚上，头羊爷爷安排了两只年轻健壮的白羊明天一早过河去探看一下河对岸的青草生长的怎么样了，准备明天上午带大家去河对岸吃草。

两只年轻白羊健健和壮壮，第二天一早，羊群还没有醒来的时候，就出发了。他们两个来到河边，便凭着过去过河的经验，下水过河。他们走出还没有多远，就感到头晕脑胀。壮壮说：“不好，我们中毒了。”回身就促健健快上岸。健健要拉壮壮往回跑，壮壮用力猛推健健，大喊：“快回去报告！”壮壮在健健的推力帮助下，很快上了岸，但回头再看壮壮，却倒在河里，被河水冲走了。

中毒加悲伤，壮壮昏过去了。一阵冷风吹来，壮壮醒了过来，但浑身酸疼。“我必须回去告诉头羊爷爷，这里的河水被污染了……”他忍着悲痛和疼痛，用力向羊群驻地爬去。他爬呀爬呀，终于看到羊群了。一个小黑羊发现了他，就报告了头羊爷爷，头羊爷爷急忙跑过来，安慰说：“不要急，喘喘气再说。”

羊群得救了。

 要求：认真阅读材料，把握含意，自选文体，自拟标题；写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料的含义，不得套作，不得抄袭。

题四

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

   有人认为，“90后”的青年人缺乏历史使命感和责任感，他们时时处处以自我为核心。

   有人说：“汶川地震”、“玉树地震”，大量“90后”积极加入志愿者队伍，积极捐款，

他们的历史

使命感与责任感令人刮目相看。

要求：1、你支持哪个观点？请认真思考，写一篇不少于800字的文章；2、自拟题目，自选文体；3、不得套作，不得抄袭。

【写作指导】

第一，关于材料性作文命题的审题

材料类作文命题。审题时应关注五点：

审题干。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。告诉你是材料类命题，满分60分。文章不少于800字。

审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。

审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。”

审题核。题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

审要求。如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。”

第二，关于文体和类型的选择

材料性作文命题，如没有特殊要求，一般来说，以写议论文为好。下面我们来辨析一下这三道题目适合写那种类型的议论文。第一个题目，材料属于时事，想这样的新闻性材料，以写评论性议论文为好。第二个题目，属于名言类材料，建议写阐释性议论文。第三个题目，材料属于寓言故事，选择引申性议论文来写最好。第四个题目，是相矛盾的两个观点，所以写思辨性议论文，较好。

第三、关于材料的使用

如你选择了些议论文，我建议：原则上，在文章的开头要引用原材料。明引暗引都可，但必须简明，争取在100字内完成引用工作。

如是新闻性材料，你把它作为评论对象时，当然开篇要陈述评论对象。如是名言类材料，你要把它做阐释的对象，也要引用到开头。寓言类材料，写引申性议论文时，材料是引发思考的因由，当然也要引述在文章的开头。

第三、相应议论文的思路与结构复习

A、引申性议论文的思路与结构

                ↗哲理——阐说↘

引述故事——引出                 ——解决问题、结论

        ↘观点——证明↗

B、评论性议论文的思路与结构：

叙述评论对象——分析实质——分析成因——分析价值——提出建议

C、思辨性议论文的一般思路和结构：

    摆出思辨对象——或总分、或并列、或对照、或递进展开思考——结论，明确自己的思考结果。

第四、相关资料：

青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

    今年是纪念五·四运动九十周年，也是第60个“五·四”青年节。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡忘，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。90年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，在今天仍然具有现实意义。

    我们纪念“五·四运动”，目的在于弘扬五.四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国；要在实践中锻炼品格，磨练意志；要奉公守法，做好为人民服务的人民“公仆”；既要有理想，又要着眼于现实，从身边的小事、力所能及的事做起；要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅、洒热血，但“我为人人”的奉献精神仍应得到弘扬。

    抚今追昔，我们更应该发扬光大“五·四”精神，深刻反省“五·四”历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年的使命。为了在振兴中华、构建和谐社会的历史进程中做出自己的贡献，作为国家干部，我们更应该从严要求自己，在工作中勤学奋进，尽职尽责，把“五·四”精神发扬光大！