中财网销售中专业术语:口算练习课训练学生什么?
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/27 23:19:16
口算练习课训练学生什么?
口算练习课训练学生什么?我认为口算练习课要训练学生对算理的熟练程度,计算准确率的提高,计算习惯的培养,计算兴趣的激发.
训练学生对算理的熟练程度,不仅对一道类型题的熟练,还要有对整个单元的计算算里有一个系统的整理.如两位数加一位数,分为不进位和进位加,通过先举例分别说算法,再对比说算法的不同,这样在计算时,什么时候满十要进位, 什么时候没有满十不要进位,出错的现象会降低.同样在整理两位数减一位数,分为不退位和退位减,通过对比的整理,也会取得良好的收效.
计算准确率的提高,离不开计算习惯的培养.学生在计算当中,除了老师的强调,还要加强学生的评价。老师强调些什么，强调进位加忘没忘十位相加进位1；退位减，十位被个位借走了十忘没忘十位减1；做连续加（减）一个数，保证每一步都要做对，才能让下一步计算对；做加减混合看清楚数和运算符号，先把前两个数的得数写下来，再接着算。学生评价什么，评价自己要想做对所有的题目必须怎样做，学生会体会到只有专心做题，看清楚数字和运算符号，同时做完后检查，才能保证全对；做错的同学，就要反思自己，是自己的计算有问题，还是马虎。这样学生的良好的计算习惯逐渐的培养出来了。
计算兴趣的激发也是练习当中不可忽视的问题，计算是很枯燥的，只有教师在练习的课堂中挖掘计算的趣味性，培养学生对计算的信心与兴趣，课堂才富有朝气。教师就要注意计算题型的多样性，例如计算接龙，开火车，抢数字等。另外开展竞赛，也是激发学生的兴趣最有效的手段，竞赛可以是生生之间，师生之间。
让我们的练习课踏踏实实的落实下来，同时不忘计算能力，习惯的培养，兴趣的激发。
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