项目管理建议书:人教版初中语文综合性学习一览表

【人教版初中语文综合性学习一览表】
主题
活动方式
主要内容
这就是我
1、自我介绍
参加班里自我介绍活动，让同学和老师认识、了解你
2、推荐自己
根据自己的特长爱好，向班集体或学生社团推荐自己
3、模拟考试
由同学分别扮演考官和应聘者，进行一场刊物组织招聘小记者的模拟考试
漫游语文世界
1、在生活中学习运用语文
1、  分成小组搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。
2、  将搜集到资料加以筛选、梳理，编成各种小册子。
2全班或分组讨论
1、  怎样在其他课程中学习语文？
2、  你从街头语文中学到什么？
3、  怎样看待“默默无蚊”“钱途无量”一类的改动成语广告？
感受自然
1、我有个朋友
像《山中访友》那样，以我有一个“朋友”为题，向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”，并说说已它为友的原因。
2、走过四季
与同学交流对四季的感受，再具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。
3、心中的美景
用生动形象、有感染力的语言描述自己心中的美景。
探索月球的奥秘
1、月球奥秘知多少
分组探究如起源、地质构造、月貌、月相、月食、人类登月、开发月球、月球与人类等问题。
2、观察月亮运行情况，参观天文台或天文馆
3、丰富多彩的月亮文化
交流有关月亮神话创说、文章诗赋、对联、谜语或与月亮有关的民风民俗、风景名胜
我爱我家
1、老照片的故事
讲述老照片中隐藏的鲜为人知的故事。
2、我家的一件珍品
选择自家最有意义的一件物品，弄清来龙去脉，叙述家庭往事。
3、妈妈的唠叨
1、模拟电话交流劝勉同学不要因为妈妈的唠叨而出走。
2、代同学写信详谈自己对出走的看法。
追寻人类起源
1、了解有神创造人类的神话。
1、搜集有关神创造人类的神话。绘声绘色讲述有关神创造人类的神话。
2、搜集材料完成进化表
成长的烦恼
1、说一说自己的烦恼
选择自己最烦恼的一两件事，仔细分析，与同学交流。给烦恼划上句号。
2、他人少年时期的烦恼
以“回首成长的烦恼”为话题，以小记者的身份采访成年人。
3、替朋友解脱烦恼
设身处地想象朋友不适应省城的生活环境的烦恼，先电话后写信化解。
黄河，母亲河
1、黄河！你是中华民族的摇篮
搜集与黄河有关的故事、传说、俗语、等于同学交流。
2、歌唱黄河
举办一次以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。
3、不废江河万古流
从图书馆和网络搜集资料，召开以“黄河之忧”为主题的调查报告。
我也追星
1、名人故事大家讲
搜集资料，以小组为单位，讲讲最感人的故事片段。
2、推荐名人传记
向同学介绍一篇或一本你最近读过的人文传记。
3、瑕瑜互见说名人
名人有哪些缺点？怎样看待
戏剧大舞台
1、查一查，比一比
举办戏曲知识竞赛
2、听一听，唱一唱
3、议一议，写一写
漫画探险
1、探险家的故事
搜集古今中外著名探险家的故事，开一个故事会。
2、七嘴八舌说探险
就提不提探险分正反两对，展开讨论
3、生存夏令营模拟招聘
① 应聘者选一种地方挑战，先说服家人后准备招聘。
②招聘小组设计好各种问题，以便针对不同者的问。
马的世界
1、汉语汉字中的马
1、  ①马子字型的演变  ②说说以马为旁为词
2、历史传说中的马
2、  搜集以马有关的故事。
论：①马未来的命运  ②千里马和伯乐的关系？
3、艺术作品中的马
小组各办一期以“马”为主题的板报。
4、文学作品中马
召开一次诗歌朗诵会
世界何时铸剑为犁
1、古今战争知多少
①查资料了解大规模的战争，重点二战
②探究中国人的抗日战争③关注近几年煤体有关的战争报道，谈谈看法
2、记住历史，珍惜和平
①了解战争的遗址和老革命的峥嵘岁月  ②开展讲述革命英雄的故事
3、文学作品与战争
4、铸剑为犁应有日
展开有关话题的讨论
让世界充满爱
1、关爱每个伙伴
针对每个伙伴的具体情况，给与切实的帮助
2、同在蓝天下
交流自己观察伟人、名人外表、话语、所做事的感受。
3、人人都献出一份爱
对需要帮助的人分组讨论：采取哪些行动？怎样帮助？
说不尽的桥
1、桥梁大观
斤多搜集资料，从不同角度对桥进行分类。
2、迷人的桥
①了解与桥有关的故事传说。
②集有关桥的诗文或新词（如商桥、书桥）
走上辩论台
1、上网利弊谈
分组讨论：怎样看上网
2、事物的正确答案只有一个吗？
分组讨论：事物的正确答案只有一个。
3、关于刻隆的争议
分组讨论：：我看刻隆
莲文化的魅力
1、对莲的科学探究
对莲历史用途自洁、藕断丝连、千年古莲发芽的了解。
2、大家来赏莲
先通过实地观察、赏莲、后再举行关于莲的诗文朗诵比赛。
怎样搜集资料
1、中秋节
以中秋节为主题，搜集其起源、风俗习惯、古今诗文等资料。
2、三峡
以三峡为主题，搜集有关资料。
3、电脑
上网查资料
献给母亲的爱
1、道不尽的母爱
分小组搜集、交流：①写母爱的文学作品。②报道的与母爱有关的故事。③动物的母子情。④母亲的形象。
2、剪不断的“脐带”
找时间与母亲交流，真正了解母亲。
3、多角度看母亲
①小事谈。②理智的母亲应怎样？③对第一任教师——母亲的评价。
4、报得三春晖
召开“献给母亲的歌”主题班会。
寻觅春天的踪迹
1、编一辑“自然日志”
搜集有关某一节气的谚语，选择几种植物或动物，逐日记下生长变化过程。
2、普一支“春天的赞歌”
写下你对春天的感受。出一期以“春天的赞歌”为主题的墙报。
创作一幅“诗画”
①为画配诗②为诗配画
利海泛舟
1我第一次迷上科学。
讲述迷上科学的故事
2、思考自然的启示
3、展示身边的科技发明
到民间采风去
1、家乡素描。
向班上的同学说说家乡的事。
2、认识方言。
①小知识，说方言②小游戏，模方言。③编词条
3、乡土发现
古诗苑漫步
1、分门别类辑古诗
2、别出心裁品古诗
3、声情并茂诵古诗
背起行囊走四方
1、家乡风景独好
介绍家乡的风景名胜，人文景观。
2、模拟旅游趣味多
选择西部最想去的地方，通过了解，写 一分导游词。
3、名胜古迹对联考
搜集有名胜古迹有关诗词对联，展览、交流。
雨的述说
1、听听我的足音
把自己听到或记忆中最动人的雨声描述给别人听。
2、说说我的功过
查找资料，列举功过。并简要陈述理由。
3、读读我的韵味
召开配乐诗文朗诵会。
微笑着面对生活
1、微笑着面对失败
以“笑对失败”为话题，发表演讲。
2、学会善待他人
以“善待他人”为话题，发表演讲。
3、做一个善于合作的人
以“竞争与合作”为话题，发表演讲。
青春随想
1、青春的心愿
写一份青春宣言，畅谈未来，互相激励。
2、青春的座右铭
写或摘录青春的座右铭，时时警醒自己。
3、青春的知识
利用墙报、手抄报介绍青春知识。
4、青春的颂歌
举办一个主题班会，诵诗，唱歌，舞蹈……
好读书,读好书
1、看名人怎样读书
搜集并讲述名人的读书经验、故事。
2、你说我说读书
讨论：流行作品与经典名著、读图书与
3、与书籍结伴而行
金钱，共同面对的话题
1、钱的过去、现在和未来
查找资料，了解货币起源、发展、相关的事例和人物
2、众说纷纭话金钱
就话题展开讨论：做家务要钱、读书为挣大钱等。
3、我也来当一回家
做一个月的小管家
4、调查同学的消费
花说千古风流人物
1、风流人物谁与争锋
列出十位你最敬佩的人物，说说排列的原因，简介。
2、丰功伟绩到处传扬
先讲述感人的故事、丰功伟绩，后总结学习的品质。
3、豪情满怀吟诵华章
朗诵风流人物的诗篇。
脚踏一方
1、看看我们的土地
①了解土地减少、非法侵占、荒漠化、流失的问题。②根据现象提出合理化的建议
2、讲讲土地的故事
搜集、讲述有关土地的故事
3、谈谈土地的含义
展开讨论：自古以来，土地有那些丰富的含义？
走进小说天地
1、难忘的小说世界
讲述自己最难忘的小说故事、读小说的经历。
2、缤纷的人物画廊
小说人物大家猜
3、有趣的文学想象
①重新设计人物命运。②续写小说。③穿越时空对话。
关注我们的社区
1、看看我们的社区
①调查人口状况。②考察环保状况。
2、我为社区做贡献
①制定文明公约。②发表演讲。
3、积极参加社区公益活动
①在社区服务站义务服务。
②绿化社区，从我做起。
乘着音乐的翅膀
1、难忘旋律，生动的故事
放音乐，讲故事
2、最爱的音乐，精彩的解说
推荐一歌手，一支歌、一张光盘等。
3、集体的力量，共同的心声
我了解的孔子和孟子
1、孔、孟小档案
搜集、整理、交流
2、不朽的孔子和孟子
①《论语》《孟子》语言、内容
②《论语》《孟子》精神
岁月如歌
1、难忘的岁月
①最高兴或不愉快的事情。
②同学、师生间的秩闻趣事。
③学习、交友、生活等方面的得失。
2、集体的记忆
编写历史
3、如歌的行板
搞毕业晚会
4、永远的赠言
毕业赠言