廉江新闻网:三年级阅读练习

    有一天，丈夫外出，妻子偷偷地往酒里掺了水，多卖了五元钱。

    晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得直跺脚，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”

       果然，从此他们的生意不如以前红火，酒店终于倒闭。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了......”

1、妻子最后“明白”了什么？______________________________。

2、读完短文后，我也明白了：______________________________

_______________________________________________________。

3、我能写出下面词语的近义词和反义词。

兴隆（近义）_____  得意（近义）_____  悔恨（近义）_____

（反义）_____         （反义）_____         （反义）____

    太阳光的颜色有很多学问。

    小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳是绿色的。”小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是_____的。”小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是_____的。”彩虹阿姨说：“我身上红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色是太阳公公给的。”

1、我能猜出“小蜜蜂”、“小青蛙”各自认为太阳光是什么颜色，再填写在“_____”上。

2、“我”也知道，彩虹是由_____________________组成的。

3、我要用一两句话在赞美太阳光：__________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________。

我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。

1、用“        ”画出文中的一个比喻句。

2、在括号里填上合适的词语。

（   ）的荷花（   ）的麦苗 （   ）的高粱（  ）的棉花

3、这段话中写冬天的共有三句。第一句写______________；第二句写____________；第三句写_____________________。

4、这段话主要写____________________________________。

教 室

　　我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。

　　我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。

　　在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。

　　教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。

教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。

　教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。

1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。

（         ）—→（         ）—→（         ）—→（        ）

2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。

3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。

校园东墙边，有一张乒（pīng）乓（pāng）球台。球台的周围，围满了同学，不时传来（喝

渴）彩声和欢笑声。球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬（竿

杆）。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵（zòng）身一跃（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场西墙边，这一组，那一组，玩得多带（劲 经）。

1、短文中，括号里的字应选哪个才合适？在下面用“——”画出。

2、打乒乓球的地点在_________，玩爬竿的地点在__________，“丢沙包”的地点在___________。

3、这段话的主要意思是

善良的孩子

从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……

一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星，才能帮助你实现愿望。”

男孩高兴极了，他忙问妈妈：“你对我有什么希望吗？”

妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”

这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前。男孩忙问：“你能帮助实现愿望吗？”

“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。

男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！”

“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话就飞回天空。这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事。”

1、我能写出下列词语的反义词。

善良——（    ）

难过——（    ）

熄灭——（    ）

2、我会模仿文中的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、这个故事告诉我们的道理是：（用“√”表示）

A、天上的星星能帮助人实现愿望。（    ）

B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子。（    ）

C、做善良的人就要为别人做好事。（    ）

4、我觉得做一个善良的孩子，应该_____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行（xíng

háng）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在  再）学造房子了。

那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着。忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟黄莺学唱歌去吧。第二天，它真去学了，它（一直  开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行、学打猎，也都是_________________，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

1、我会给短文加个合适的题目：_________________

2、我能用下面的词语造句。

   羡慕：_____________________________________

   为了：_____________________________________

3、我会在短文（   ）里选择正确的读音或字词。（用“√”表示）

4、联系上下文，给短文中“_________”上添上一个成语或一句谚语。

5、白头翁先学___________，结果___________；后来又学___________，结果____________；直到头发白了_________________。从中我受到的启发是：______________________________________________________________________________

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对自己的过失，却总是掩饰。

     它捕捉老鼠不小心让老鼠跑掉了。（  ）我看它太瘦了，故意放走它，等以后养肥了再说（  ）小猫红着脸说（  ）

     它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一巴掌。（  ）我不想捉它（  ）它装出笑容说（  ）只不过利用它的尾巴洗洗脸（  ）

  一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了泥。它解释说（  ）身上跳蚤多，用这法子真灵（  ）

     后来，它掉进河里。同伴们要救它，它说：“不，我在游泳……”话没说完，就沉下去了。

1、我会在第二、三、四自然段的（ ）里，填上合适的标点符号。

2、我能用短文中加点的词语各写一句话。

⑴_________________________________________________

⑵_________________________________________________

3、我知道本文主要写：______________________________

___________________________________________________

4、读完这篇短文后，我最想说的话是：________________

_____________________________________________________________________________________________________