2017云客服8月考试答案:品生教案 第一单元 我是小学生啦

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/03/28 23:20:27

一年级品生教案            第一单元 我是小学生啦

 

第一单元 我是小学生啦   

第一主题 上学真快乐

一、教学目标

1、体验集体生活的愉快和作为小学生的自豪感。

2、与同学、老师热情有礼貌地交往尊敬老师,友爱同学。

3、了解集体生活的知识及交往的有关知识。

4、掌握一定的自我介绍、人际交往的方法和技能;尽快适应新环境的能力。

二、教学重、难点:

一年级新生对学校生活陌生,彼此不熟悉,个别学生由于个性的原因,比较难融入集体活动。在游戏过程中如何很好的介绍自己。

三、课程资源的开发与运用

(一)学生准备

制作名片等需要使用的工具:卡片,袋子,剪刀,胶水,画片,彩笔

(二)教师准备

1、了解学生刚入学的心理特点,既新奇又有点胆怯;想跟陌生同伴交往却又不太善于沟通。

2、与班主任联系,尽量多了解学生的家庭环境以及学前期情况。

四、教学过程

(一)教师自我介绍
  1.师:小朋友们好!今天有这么多可爱的小朋友,我心里特别高兴。你们知道我是谁吗?
  2.生:不知道。
  3.师:我的姓跟好多有名的人姓是一样的,我给大家出个题目,看大家能不能猜出我的姓:有一个男运动员,他是个110米跨栏运动员,他为中国赢得了第一个短跑世界冠军,他是谁?   
  4.学生:刘翔

  5.师:你们真聪明,答案就是刘翔。我的姓跟刘翔是一个姓,以后你们可以叫我刘老师,这学期的品德与生活课,就由我们一起来学习了。很高兴和你们认识。

  (二)启发学生介绍自己
  1.师:你们已经认识我了。你在班上还认识哪些同学呢?是怎么认识的?
  2.生:有些同学是来自一个幼儿园的,有些同学的家住得比较近。
  3.师:哦,原来你们以前上同一所幼儿园,所以就认识了。可我还不认识你们,班上还有更多的同学也想认识你们,大家说怎么办呢?
  4.学生提出让教师和同学认识自己的办法,如站起来做自我介绍等。
  5.师:在自我介绍的时候,除了介绍自己的名字、年龄,喜欢什么,还可以介绍什么呀?
  6.生:可以告诉大家自己住在哪儿,家里的电话是多少,自己有什么特长等。

  (三)学生选择自己喜欢的方式交朋友
  1.个别学生上台介绍。教师注意引导学生大方、有礼貌地介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本情况。对学生好的介绍方法和与众不同的介绍方法,教师要加以肯定与激励。
  2.师:听了刚才几位同学精彩的介绍,我对你们有了进一步的了解。不过,我们班有45名同学,都像刚才那么介绍,要花很长的时间,而且容易忘记。同学们还能想出什么好办法,让大家更快更牢地记住你呢?
  3.学生交流各自的想法。
  4.教师展示各种各样的交往方式,如大人们相互握手问好、互递名片;小朋友们制作名片,用信封做纸偶,或者戴着头饰去和别人交往等。
  5.师:我们用自己喜欢的方式来交朋友,看谁交的新朋友多,好吗?
  6.学生和教师讨论并选择自己喜欢的交友方式,制作自己需要的交朋友的道具,和同学们充分交流,相互认识。
  在学生交往过程中,教师也参与到其中,并注意加强指导。教师要引导学生在活动过程中互相帮助,团结合作,使用工具时注意安全;在制作名片、纸偶的过程中,鼓励学生的创造性表现;引导学生选择自己喜欢的、友好的方式与人交往。对不善于交往的学生,教师要给予更多的关注,主动与其交往,并有意识地指导和鼓励他们与其他同学交往。活动的重点是鼓励学生积极主动地与人交往,因此,教师指导的关键是学生交往的兴趣和能力,而不要把兴奋点放在制作道具上,不是仅仅比较谁的名片做得好……
    7.师:我们一起来看看,你们认识了多少新朋友?你们是怎么认识的?
  8.学生交流。通过相互交流,进一步帮助学生认识更多的朋友,并学习更多交朋友的好办法,交流认识新朋友的愉快心情等。

  (四)教师总结
  师:今天我们在有趣的活动中感受到了学校生活的快乐,认识了许多的新朋友。以后我们就要在这个温暖的集体中一起生活、学习、游戏了,我希望大家都能成为好朋友,成为一名快乐的小学生。