2017如法网统计法答案:衡阳技师学院会计电算化中技术层次专业教学计划

附件一
衡阳市中等职业学校
实施性教学计划审批表
专       业        会计电算化
学       制         3 年
招 生 对 象  应（往）届初中毕业生
学校（盖章）   衡阳技师学院
填 报 日 期     2009年7月28日
编制：衡阳技师学院经贸系芙蓉老师
制
定
依
据
执行国家、省的有关文件
教育教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见 （教职成[2009]2号）教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见（教职成[2008]6号）
参照的指导性教学计划
会计电算化专业三年制中职专业教学计划
职业岗位（群）的要求
本专业培养的学生要求能适应各用人单位对会计电算化工作岗位的实际要求，主要体现在以下五个方面：
1、具备良好的职业道德素养和法律法规素养，具备良好的心理和身体素质；具有一定的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的能力，能胜任会计及相关岗位的工作；
2、掌握会计电算化的基础理论知识，掌握会计电算化的基本技能与方法；
3、具备计算机方面的扎实基础，取得计算机应用能力等级证书；
4、掌握通用企业会计和非营利组织的会计核算与会计监督的全部业务流程于法律法规规范，了解不同会计工作岗位和不同行业常规业务的会计处理知识和技能；通过在校模拟实习和顶岗实习，动手能力强，能够熟练的将所学专业理论知识运用到会计实践工作中去。
5、具备一定的会计相关专业的基础知识，具有一定的继续学习和业务拓展与创新的能力。
行业专家的意见
1、夯实基础，扩展知识面；
2、理论教学与实践教学结合；
3、第一课堂与第二课堂教学结合。
4、与时俱进，加强校企合作，及时了解用人单位的需求和本专业理论知识与法律法规的最新发展动态。
其    它
本方案充分体现职业技术教学体系的“以职业标准为基础，以职业活动为导向，以职业能力为核心”及“校、企合作”的特点。根据会计电算化就业市场的人才需求，以本专业用人单位的职业技能需求调查结果为基本依据。
培
养
目
标
和
业
务
范围
培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有良好的职业道德素养，德、智、体、美全面发展的；掌握了必要的文化基础知识、财务会计和会计信息化专业知识以及比较熟练的会计职业技能的；具有综合职业能力和一定的创业能力并具有健康的身体和心理，适合在财务会计核算与服务一线工作的中级技能型人才和具备较高素质的复合型人才。
业务范围
和就业方向
业务范围主要包括：会计核算、审计、统计、财务管理、财会文员等。就业方向主要包括：1、商场、超市、宾馆等单位收银员、业务主管；2、核算员、统计员、记帐员、报税员；3、企事业单位出纳员、会计、会计主管、内部审计人员等；4、财务管理人员、会计师事务所助理审计人员；5、其他经济管理工作。
知识
和
能力
要求
知识结构
1、树立以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及坚持“以人为本、坚持科学、全面、和谐、可持续发展”的世界观；
2、掌握本专业所必备的语文、数学、英语、计算机应用等公共文化基础知识，并能进行拓展。
3、掌握手工会计和会计电算化的基本原理与知识,掌握通用财务软件的基本知识及应用能力，掌握企业系统管理软件（ERP）的基本知识。
4、掌握初级会计实务知识、通用企业会计知识和流通企业、工业企业等行业会计知识以及非营利组织会计的基础知识。
5、掌握审计、统计、税法、经济法、会计职业道德和财经法规、财务管理等相关专业基础知识。
能力结构
1、德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德素养和健康的身体与心理素质；
2、掌握统计、审计、企业经营管理、市场营销等相关学科知识，具备一定的调查研究、加工整理会计信息和对企业会计报表、经济活动进行初步分析的能力。
3、掌握会计基础理论与初级会计实务、掌握各行业会计核算技能、熟悉财经法规和税法、经济法基础知识等，参加会计从业资格证和助理会计师资格证考试并合格，能胜任会计核算员岗位工作。
4、掌握计算机应用的基本理论和方法，具备熟练运用通用财务软件进行会计业务处理、完成会计核算工作的能力。
5、爱岗敬业，具备一定的继续学习和业务拓展与创新能力。
职业技能与能力考核指标
1、具备良好的思想、会计职业道德和法律素养，具备良好的心理承受
能力和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2、学习并通过本专业教学计划规定的全部教学环节，各门课程考试
成绩均合格；通过顶岗实训一年，达到用人单位岗位要求并考核合格。
3、通过考试获得湖南省职业院校计算机应用能力考试证书；
4、通过考试获得会计电算化从业资格证书，具备考助理会计师的基本理论
知识和业务水平。
教学活动时间分配表（按周分配）
学期
理论
教学
实践教学
（内容/周数）
入学军训
毕业教育
考  试
公益劳动
(机动)
学期
周数
假期
合计
一
15
会计基础/1
2
0
1
1
20
4
24
二
15
企业财务会计/3
0
0
1
1
20
8
28
三
15
流通会计/3
电算会计/15
0
0
1
1
20
4
24
四
13
成本会计/2
0
1
3
1
20
8
28
五
0
顶岗实习/20
20
4
24
六
0
顶岗实习/20
20
8
28
七
八
九
十
合计
58
49
2
1
6
4
120
36
156
注：1、第四学期考试周包含会计从业资格证、助理会计师资格证和毕业考试与复习各一周。
2、电算会计采取一体化教学，将实践教学和与理论教学溶于一体，故不单独安排实训周。
实习教学计划表
序号
实习教学名称
实习教学内容
安排
学期
课时
教学条件
设施
考核目标
与 要 求
1
军训
军事理论、军事技能
第一
60
学校
操场
要求符合教育部门颁布和规定的体育标准，考核达标
2
会计
基础
手工填制与审核凭证、
开设、登记账簿与对账
第二
30
模拟实训室
要求熟练掌握手工会计凭证的填制与审核、账簿的开设、登记与对账技能，考核达标
3
财务
会计
通用企业会计核算工作的流程与技能训练
第二
90
同上
要求熟练掌握通用企业会计的账务处理程序和核算工作流程，考核达标
4
流通
会计
流通企业批发与零售业务核算的方法与技能训练
第三
90
同上
要求熟练掌握流通企业批发与零售业务的核算流程，考核达标
5
电算
会计
用友财务软件的应用
第三
60
ERP
机房
本课程为一体化教学，要求学以致用，熟练掌握用友软件系统的初始化设置、凭证录入、审核、保存、调用、输出等会计电算化的全部技能，考核达标
6
成本
会计
产品生产成本核算的方法与技能训练
第四
60
同上
要求熟练掌握工业企业产品成本核算的方法与业务处理技能，考核达标
7
顶岗
实习
会计电算化专业知识与技能的全面、综合、系统的实操训练
第五
第六
1200
合作
单位
要求遵守用人单位规章制度，在定岗实习过程中全面、综合、系统的运用所学的会计电算化专业基础知识与技能，虚心求学，不耻下问，考核达标
课程设置与教学时间安排表
课程类别
序号
课程名称
课程代码
学时数与学分
第一学年
第二学年
第三学年
考
考
课程占百分比%
总学时数
其   中
一
二
三
四
五
六
查
试
讲授
实训
20周
20
20
20
20
20
文化基础课
1
语文
144
144
0
4
4
√
23.24
2
数学
144
144
0
4
4
√
3
英语
106
106
0
2
2
2
√
4
德育【注】
172
172
0
2
4
2
2
√
5
体育
53
0
53
1
1
1
√
6
商务礼仪与形体训练
53
0
53
1
1
1
√
7
计算机应用
114
57
57
6
√
8
数据库
68
34
34
4
√
小     计
854
657
197
20
20
6
2
专业基础
课
9
会计基本技能（19周）
38
0
38
2
√
7.8
10
会计电算化（17周）
68
34
34
4
√
11
税收基础（17周）
68
50
18
4
√
12
会计基础（19周）
114
74
40
6
√
小     计
288
158
130
28
20
14
2
专
业
课
13
企业财务会计（17周）
136
112
24
8
√
21.44
14
流通会计（17周）
68
50
18
4
√
15
预算会计（18周）
54
40
14
3
√
16
成本会计（17周）
68
50
18
4
√
17
财务管理（18周）
90
70
20
5
√
18
考会计证培训（10周）
180
180
0
18
√
19
考助理会计师培训
90
90
0
-18
√
20
纳税实务（17周）
102
80
22
6
√
小     计
788
672
116
28
28
28
28
专业实践课
21
会计基础实训（1周）
30
0
30
一
40.01
22
财务会计实训（3周）
90
0
90
三
√
23
流通会计实训（3周）
90
0
90
三
√
24
成本会计实训（2周）
60
0
60
二
√
25
顶岗实训（一年）
1200
0
1200
全
全
√
小     计
1470
0
1470
一
三
三
二
全
全
任意选修课
26
证券投资基础知识
36
36
0
12
7.5
27
心理健康与就业指导
18
18
0
6
28
课外会计证考证培训
120
120
0
29
课外考助会师培训
100
100
0
小     计
274
256
18
28
28
28
28
全
全
总计
3674
1743
1931
28
28
28
28
全
全
100
其中理论课门数23门
理论课周时数1930
德育【注】：包括以下4们课程，按顺序分别在第一、二、三、四个学期开设。
1、职业生涯规划   2、会计职业道德与财经法规  3、经济政治与社会  4、哲学与人生
市
职教教研中心审定意见
盖章           年    月    日
市
教育局审批意见
盖章           年    月    日