中财网淘宝蚂蚁花呗什么意思:到“基于促进学生认识方式转变及认识发展”的教学实践中去
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 04:19:26
到“基于促进学生认识方式转变及认识发展”的教学实践中去
——教育部初、高中化学课程标准研制组组长王磊教授在校讲学
从2年前我们从中国化学会捧回全国高中化学新课程优秀教学团队奖状起，到随后组建长沙市姚建民化学名师工作室，并依托化学工作室、开展十一五规划课题“概念原理教学实践研究”，再到上官湘航勇夺国际奥赛金牌第一名，长郡中学化学组、姚建民化学工作室全体同仁一直在进行着一系列有益的探索，取得了一些可喜的成果，也遭遇了若干困惑。为了更好地推进课题研究、更好地打造高效课堂，我们请来了教育部初、高中化学课程标准研制组组长，北京师范大学化学学院教授、博士生导师，化学教育研究所所长，北师大教育学部课程教学研究院副院长王磊教授做了题为《概念原理教学新论》的主题讲演。研讨活动由教研组长、长沙市化学工作室首席名师姚建民主持，学校教科室副主任、特级教师胡志辉做了非常精辟的总结。工作室名师肖鹏飞、黄兴若、黄敏洁，教务处副主任罗清华，与学校化学组、工作室全体学员及兄弟学校近百人共同享用了此番文化大餐。
王教授的讲座，根源于其团队与北京四中、一〇一中学、人大附中等联合开展的诸多“高端备课”，联系课标制订、教材编写，直面当前概念教学面临的窘境，旗帜鲜明地提出：概念原理教学应从去情景的知识教学转变到将“裸露”的知识“包装” 起来，从具体性知识传授转变到观念建构为本的教学，从定义中心转变到基于认识发展的概念教学，从单纯的内容讲解转变到“问题驱动－－活动展开”，从低水平转变到高水平的探究式教学，从线性处理转变到整合设计，从课时教学设计转变到单元整体教学设计，倡导大家积极投身到“基于促进学生认识方式转变及认识发展”的教学实践中去。她还对概念教学类型，包括具体类别概念、过程性概念、关系性概念、化学规律、原理及理论等，一一进行梳理，并结合案例进行讲解，讲来深入浅出、厚积薄发，让所有人叹为观止。
两个多小时的讲演结束以后，王教授没有半点疲倦，又饶有兴致地与大家互动交流起来。并在胡特、罗主任、姚特等陪同下参观了校园风光，对长郡深厚的文化底蕴赞不绝口。
一石激起千层浪。王教授的讲座，激起了与会老师的强烈共鸣。借用胡特总结时的话说，大家欢迎化学界的“三王”（即人教社的王晶、苏教版的王祖浩和鲁科版的王磊）之一的王磊教授的光临，并为此在长郡欢聚一堂，因为彼此有如坐春风之感而欢呼；因为讲演触动了每个人的灵魂深处，大家自然而然地产生强烈的心理震动，也必将化为坚实的行动，去落实教学常规、去推进课题研究。