中财网erp实施顾问为什么很累:如何扮演好副校长角色 晴耕雨读老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社...
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/30 01:29:16
如何扮演好副校长角色
当了五年副校长，总感觉有几句话要说。
当校长难，当一名副校长更是不容易——管人但决定不了人事，管事又必须事事请示。怎样办呢？做副校长的关键是摆正位置，调整心态，以积极的态度配合校长的工作；准确定位，对校长要充分尊重、服从领导、主动配合；处事慎为，不能越权行事，不讲过头话。
由于职务性质，副校长处在校长与教师之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。这就要求副校长有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。作为一名副校长,要树立自豪感和责任感，要有不计个人报酬和名利得失、乐于奉献、善于做好助手的品德和胸襟，切不可有嫉妒心理，要时时注意维护校长和其他领导的威信。
一、做一名管理者，为校长做好副手
副校长是校级领导中的一员，是群众的楷模。这就要求副校长要有一种务实的工作作风，要把工作抓紧、抓实、抓细、抓活，抓出成效，充分体现自己的魄力和风采。副校长要身先士卒，发挥表率作用，要求教职工做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。工作不敷衍、不打折扣，大胆工作，勇于创新，做事干净利落，处理问题果断、坚决，自己能解决的问题，不把矛盾上交，只有这样才能在下级面前具有感召力，才能提高自己独当一面的能力。
在履行岗位职责时，必须谨慎行事，把握好分寸，进退有度，做到主动但不妄动，到位而不越位。在决策上要“勇谋”而“慎断”。“谋”是副职的重要职责，副职的“谋”应体现其超前性、科学性和可操作性。副职宜多谋，但不可越位独断，而应慎断，在重大问题上多提建议，少定音，要讲求“断”的艺术。对自己职权范围之内的事，则要敢于表态，敢于决断。在落实上要负责而不卸责。副职要有较强的实干精神，能独挡一面，能出色地干好正职分配的工作任务。在抓落实中，对分管工作要不等不靠，争取主动。对工作中出现的棘手问题，不推诿责任，要积极想办法，采取措施及时解决，给校长分忧。
协调是一种能力，更是一种容人的胸怀和艺术，副校长要想创造性地开展工作，必然协调好纵横关系。“纵”这里主要是指上跟校长的沟通，下跟部门负责人及教职工的交流；“横”主要指与其他校级领导的及时沟通与交流，求得理解、支持与默认，让同志们有信任感与尊重感。副校长具有“领导者”和被领导者”双重角色，上下级会对你提出不同的要求，这就要求副校长要正确处理上、下两重关系，特别是善于同曾经对自己有意见的同志交心与协调，促进上下左右之间的沟通与理解，从而产生上下情感的共鸣，构建和谐校园。
二、做一名实践者，为校长做好帮手
教学实践：始终在教学一线，承担学科教学任务，与教师一起在课堂中，在班级里，在学生中。始终了解教学，掌握教学发展趋势。
管理实践：沉在课堂，沉在年级，沉在学生，沉在管理过程中，了解第一线情况，迅速了解教师学生的需要，及时发现问题。深入一线，准确把握工作习惯，能预见问题，寻求解决办法，体谅主任工作。
教学实践：积极参加教研活动、校本培训工作、教研组活动、课题研究等工作。
三、做一名引领者，为校长做好水手
精神引领：全力以赴，认真负责，精细工作，直面困难，敢于碰硬。树立一切以事业为重，一切以团结为重，校荣我荣、校耻我耻的敬业感。不因校长不采纳而失落，不因主任没有按要求做而懊恼，不因教师做不到位而发火。
学习引领：带头学习和研究，夯实理论基础，充实业务底蕴，提高自己的政策水平和业务指导能力。
观念引领：正确理解和认识教育观念，努力使自己的工作不出偏差或少出偏差。要用最新的教育理论动态，结合本校情况，不断提出结合实际的校本教育理念，发挥引领作用。
副校长还要正确处理好与其他副校长、主任们和教师的关系。
总之，副校长要追求品位，工作到位，必要时补位，言行举止不越位。