中财网山姆会员卡怎么办:PEP六年级上册Unit 5 A Let’s read.教学目标设计
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 03:26:17
一、教材分析
本部分内容主要是涉及对职业单词的初步学习。通过对职业描述的学习，拓宽学生的视野，让学生能近距离的了解社会。
二、教学方法
教师创造情境，由学生所熟悉的名人来引出对职业的学习，既能激发学生学习兴趣，又能让学生轻松学习、易于接受；在巩固练习时教师利用单词卡片和人物图片迅速说出一个句子，已达到巩固目的。最后再指导学生书写四会单词加以巩固。
三、教学目标
1.知识目标：
⑴能够听、说、读、写本课单词：singer，writer，actress，actor，artist，TV reporter。优秀学生达到四会要求；中等学生80%要达到四会要求；进步学生全部达到三会要求（在下一课时要达到四会要求）。
⑵能够理解、认读白体句子：What does your father／mother do? He's／She's a…，并能用关键词进行替换问答。优秀学生达、中等学生达到此要求，进步学生要会说（在下一课时要达到四会要求）。
2.能力目标：掌握重点句子“What does your father／mother do? He's／She's a…”，并能用关键词进行替换问答。优秀学生达、中等学生达到此要求，进步学生要会说（在下一课时要达到四会要求）。
3.情感目标：通过对职业的学习和了解，初步培养自己的职业意向。所有学生均达到此要求。
四、教学重难点
1.本部分重点是掌握A Let's learn部分的五种职业的英文表达。优秀学生达到四会要求；中等学生80%要达到四会要求；进步学生全部达到三会要求（在下一课时要达到四会要求）。
2.本部分难点是在正确区分运用冠词an和a，如：an actress，a writer。优秀学生、中等学生均要达到此要求，进步学生80%要达到此要求（在下一课时要全部达到此要求）。
五、教学准备
教师准备：录音机和磁带，著名歌唱家、作家、主持人、演员和艺术家的照片。
学生准备：预习本课内容。