昌宜模板租赁怎么样:小学语文复习课

小学语文复习课

复习课(修改病句)

教学内容：句子复习（修改病句）

教学目的：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。

教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。

教具准备：幻灯片。

教学过程：

一、复习导入

同学们，今天是星期一，下了第二节课我们就要（升旗），这么说，待会我们的旗杆上就要飘扬起一面五颜六色的红旗了。你们笑什么呀？奥，原来老师出现病句了呀。我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习一下修改病句。 （老师板书）

二、复习修改病句

(1)回忆类型

1、  请同学们先在小组内讨论一下，我们以前常遇到的病句都有哪些类型？大家可以参照这几个常见的例子来总结几条常见的病因（课件一:李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

（指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。）

2、  在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。）

3、  为了班集体，做了很多好事。

（句子不完整：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。）

4、  我高兴得坐立不安。

（用词不当.由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。）

5、  语文对我很感兴趣。

（词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。）

6、  我肯定李琳大概是生病了。

（前后矛盾：即句子前后意思不一致。）

7、  我觉得这是想得不对的错误想法。

（意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。）

8、  篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。））

（生说，师最后总结并课件二：指代不明、搭配不当、句子不完整、用词不当、词序颠倒、前后矛盾、意思重复、分类不当。）

这节课，我们就重点来复习这几种病句的修改。

(2)明确修改病句的步骤

修改病句，如同医生给病人看病，要找准病因才能对症下药，请同学们先思考一下，修改病句应该有哪些步骤？（给生思考的时间）自己考虑好了的到小组内交流一下（小组交流）哪个小组派代表来说一说？同学们刚才想到的已经很全面了，老师给大家简单总结一下

（师出示课件三：1、读：读句子，理解原意。 2、找：找准病因。（重点和难点） 3、改：改句子、保原意（原则：改得少、改得巧 ）4、查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。）

（3）进行练习

明确了步骤，我们就一起检验一下步骤的科学性，进入实战演习阶段（师出示课件四）

一、指代不明

1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。

4、黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。

二、搭配不当

1． 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

3．城外耸立着一座小巧的房子。

4．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

5、夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。

6、我在区运动会上,为学校争得了名誉.

7、两山之间流动着弯曲的小路.

8、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。

9、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

10、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

11、我的家乡是上海市人。

12、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

三、句子不完整

1、全校师生积极开展“献爱心”。

2、我们必须讲卫生的习惯.

3、赢了齐威王.

4、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿.

5、战场上短暂的安静.

6、上星期去植树了。

7、我和姐姐都参加了。

8、完成了作业。

9、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

10、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

11、在会上，纷纷发表自己的意见。

12、小周虚心接受同学们。

13、我们从小要不吃零食的好习惯。

14、经过老师的教育，终于认识了错误。

15、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。

四、用词不恰当.

1、我们庆祝李明评上了“三好生”.

2、我把养花当作生活中的一种情趣.

3、阿辽沙安定地说,书是神父的.

4、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

5、有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。　　　

6、小明出席了市里的作文竞赛。

8、学校的操场扩张了不少。

9、张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。

10、我们学校展现出一批助人为乐的同学。

11、同学们都很爱护今天幸福的学习生活。

12、詹天佑经常奖励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有半点儿马虎。”

13、所有的同学都尊重小学生守则。

五、词序颠倒

1、  语文对我特别感兴趣.

2、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.

3、校门两旁的迎风招展红旗.

4、我们讨论了并且听了老红军的报告.

5、阳光照在透过玻璃的桌子上.

6、这个深深有趣的想法印在我心里.

7、英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。

8、爸爸妈妈从小就对我们严格要求。

9、我国的人口是世界上最多的国家。

10、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

六、前后矛盾

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

4.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

5.天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。

6.这道题我肯定做对了，大概不会错。

7.今天早上下了一天雨。

8.我断定他可能回家去拿伞了。

七、意思重复

1.山村里，满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

5.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

6.他经常回忆过去有趣的往事。

7.周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。

8.我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。

9.语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。

10.我经常看见他天天在院子里打羽毛球。

11.赵成宇不禁忍不住喊起来。

12“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

13千千万万无数个青少年参加了植树活动。

14我们全校师生和校长都参加了拔河比赛.

15我有一条很红的鲜红的红领巾.

16春天,路两旁栽上了绿油油的绿树.

八、分类不当

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

9. 妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。

三、反馈练习

刚才我们一起复习了几种常见的病句类型，下面看看同学们掌握的怎么样，做一做老师发给大家的练习题。（有时间就进行反馈）

四、总结。

这节课我们复习了怎样修改病句。希望同学们将修改病句的方法与技巧牢记于心并随时应用到我们的口语对话与写作当中。