淘宝被投诉假冒商品:中国近代史 八年级上册

贵阳市2011年初中历史总复习
中国近代史   八年级上册
第1课　鸦片战争
一、知识梳理
鸦
片
战
争
走私鸦片
背景：英国是当时世界上最强大的资本主义国家，毒品贸易可以牟取暴利。
目的：开中国市场，推销工业品和掠夺廉价的工业原料
危害：白银外流，造成清政府财政危机；银价上涨，造成“银贵钱贱”；腐蚀统治机构，清政府更加腐败；毒害中国人民的身心健康；削弱了军队的战斗力
虎门销烟
背景：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难
时间：1939年3月
措施：明察暗访，缉拿烟贩，强行收缴鸦片
结果：将缴获的230多万斤鸦片在虎门海滩销毁
意义：维护了中华民族利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
鸦片战争
原因
根本原因：英国为打开中国市场，掠夺原料和倾销商品
直接原因：以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易
时间：1840年2月-1842年8月
结果：清政府求和，被迫签订《南京条约》
南京条约
时间：1842年
内容
割地：割香港岛给英国
赔款：赔款2100万元
五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
关税商定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
影响：中国由封建社会沦为半封建半殖民地社会，鸦片战争是中国近代史的开端
二、重点难点问题分析
1．重点：（1）虎门销烟。掌握以下知识：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片；鸦片走私给中国社会带来严重危害；林则徐虎门销烟，维护中华民族利益。
（2）中英《南京条约》：英国发动侵略中国的鸦片战争，鸦片战争失败后，清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。其内容包括“割地”“赔款”“通商”“关税”等四个方面，中国主权沦丧，开始沦为半殖民地半封建社会。
2．难点：《南京条约》签订的影响的理解
《南京条约》签订使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。半殖民地的含义是形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。中英《南京条约》签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。
三、中考命题分析
本课在历次中考中，是考查的重点。主要考查的知识点有：禁毒英雄林则徐，虎门销烟，《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。试题类型以选择题为主也呈现多元化。2008年6月1日，《中华人民共和国禁毒法》正式实施，学习、宣传和贯彻《禁毒法》是当前和今后一个时期内全国禁毒工作的首要任务。这样作为“中国禁毒第一人”的林则徐及其壮举虎门销烟将是今后考查的一个热点。
第2课　第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
一、知识梳理
第二次鸦片战争的影响：中国半封建半殖民地社会进一步加深。
二、重点难点分析
1．重点：
（1）第二次鸦片战争发生的原因。在第一次鸦片战争中，由于《南京条约》的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但他们贪婪的欲望并没有得到满足，为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约” 的要求，遭拒绝后，在此发动侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。要掌握第二次鸦片战争发生的时间以及侵略者（英法联军）。
（2）列强侵华罪行。第二次鸦片战争期间列强侵华罪行主要表现在：英法联军火烧圆明园；俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土。圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶，且为世界罕见的博物馆和艺术馆，被西方称为“万园之园”。火烧圆明园体现了侵略者的野蛮、贪婪与罪恶。而沙俄割地行径由来已久，它采取武力相逼，调停为诱，一纸定夺、强割强占等手段，步步蚕食，割占我大好河山150多万平方千米。
2．难点：
（1）太平天国农民运动斗争的目标。太平天国农民运动斗争的首指目标是清政府，他们认为，不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西”“英吉利”，明天还有新的“法兰西”“英吉利”接踵而至。其另一目标就是帝国主义列强，太平军抗击洋枪队的史实，体现了进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和爱国主义情感。
（2）列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源。英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及太平天国运动和太平军抗击洋枪队等，足以说明清政府的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军奋起反抗与斗争。
三、中考命题分析
本课内容在中考中也是重点考查的对象，主要考点有：第二次鸦片战争的发生，火烧圆明园，沙俄割占中国大片领土，农民起义军反抗斗争等。试题类型多是选择题，也有与相关知识结合起来考查的非选择题（如识图题、分析材料题等）。而火烧圆明园、沙俄侵占我150万平方千米领土、太平军抗击洋枪队，是历年中考很多地区常考的知识点。复习时要特别注意。
第3课　收复新疆
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点：左宗棠收复新疆的过程及收复新疆对维护国家主权和民族尊严的重要性
左宗棠在军事上，“缓进急战”，消灭阿古柏，收复新疆大部分。然后以军事为后盾，通过曾纪泽的外交谈判收回伊犁，从而完成整个新疆的收复。 当时俄强清弱，要收回伊犁，没有付出一定的代价是不可能。而伊犁是新疆的大门，没有收复伊犁等于没有收复新疆，国家安全仍然没有保障。所以，伊犁比那块土地、那些赔款更为重要，所以说这样做是很有必要的。新疆是我国的西北大门，它的得失不仅关系到我国的主权，更维系着国家的安全。左宗棠收复新疆维护了国家主权及领土完整、维护民族尊严，具有重要的意义。
2．难点：
（1）左宗棠收复新疆的策略运用。
左宗棠根据不同的形势，不同的斗争对象，制定的不同的斗争策略。浩罕国的阿古柏实力相对较弱，我们以武力打败他的可能性很大。而俄国实力相对较强，尽可能避免直接交战，有利于保存国家军事实力，以便取得机会进一步发展壮大我们的军事力量。然而把解决伊犁的希望完全寄托于外交，会使俄国错误认为我们存在惧怕心理，不利于谈判的顺利进行，为避免其在谈判桌上对我们进行百般刁难和威胁，因此还要以武力作为谈判的坚强后盾。因此对这一问题的正确处理，体现了左宗棠作为一个军事家的高瞻远瞩，深谋远虑。
（2）左宗棠收复新疆取得胜利的原因。
首先，从战争性质角度而言，左宗棠平定叛乱、抵制侵略、维护国家统一是正义的事业。其次，从新疆人民的态度而言，左宗棠收复新疆过程中，得到了新疆各族人民的大力支持和支援。再次，从主观努力的角度而言，左宗棠反侵略收失地的态度坚决，同时战略得当。
（3）如何评价左宗棠？
在封建社会，所有的爱国大臣、爱国将领都有两面性，既反人民，又反侵略，应该客观、公正的评价他们。左宗棠作为满清朝廷的汉臣，他镇压过太平天国运动，但更值得肯定的是他亲自率军队入新疆平叛，赶走侵略者，最终收复新疆，他的爱国，他的英勇无畏是值得人们颂扬的。在后面的学习中，我们还会了解到，左宗棠积极投身“洋务运动”，先后兴办“福州船政局”、“兰州制造局”等，为我国近代的民族产业贡献很大。
三、中考命题分析
历年各省中考对本课内容的考查较少。单独考查多以选择题的形式出现，或以收复新疆的事件为题干，考查历史人物，或以人物为题干考查事迹，多以考查基础知识为主。综合考查时，一般会把与左宗棠有共性的人物放在一起进行考查，考查知识的归类能力、比较能力，仍以选择题为主。在学习本课时要学会联系现实，比如用左宗棠收复新疆的史实，批驳东突分子分裂祖国的反动言论，说明新疆是我国领土不可分割的一部分。
4课　甲午中日战争
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点：
1.黄海大战： 黄海海战是甲午中日战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的一场海战。亦称甲午中日海战、大东沟海战。此役北洋水师失利，自此退入威海卫，使黄海制海权落入日本联合舰队之手，决定了甲午战争的中方的战败。
2.《马关条约》签订的情况和内容：
1895年3月19日，李鸿章以“头等全权大臣”的名义抵达日本马关，与日本首相伊藤博文商订和约。 马关议和从3月24日正式开始，在谈判桌上，日本在美国的支持下，对李鸿章进行讹诈、恐吓，威逼李鸿章在一份早已拟好的条款上签字。1895年4月17日，李鸿章在条约上画了押。 《马关条约》的主要内容是：朝鲜完全“自主”，实际上即承认日本对朝鲜的控制；割让我国辽东半岛、台湾省、澎湖列岛等地（后辽东半岛由中国以3000万两白银的代价“赎回”）；赔款白银2亿两；允许日本资本家在中国通商口岸设立各种工厂；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。
难点：
1.《马关条约》影响：《马关条约》的内容，可概括为割领土、赔巨款、开四埠、设工厂四个方面。《马关条约》是《南京条约》以来最苛刻、对中国危害最严重的不平等条约。①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，不仅使大片领土沦为日本的殖民地，而且严重削弱了中国的国防，便利了日本对中国的进一步侵略。②巨额赔款，不仅加重了中国人民的负担，而且加剧了清政府的财政经济危机。为偿付赔款，清政府不得不大借外债，帝国主义国家则通过附有苛刻条件的贷款，进一步控制清政府，使清政府更加依附于帝国主义。同时，这笔赔款，也增强了日本的侵略力量。③四个通商口岸的开辟，等于把中国最富庶的长江流域和江浙两省，向日本同时也向其他帝国主义开放，便于他们倾销商品，掠夺原料。④允许日本在中国开设工厂，这就直接阻碍了中国民族工业的发展。同时，这条约规定也反映了帝国主义对中国输出资本的要求。而资本输出必然导致在中国划分“势力范围”和强租“租借地”。所以说《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。
2.甲午中日战争的性质：甲午中日战争是日本对中国发动的一次帝国主义侵略战争。
3. 甲午战争中国失败的原因：
（1）主观方面：清政府的腐朽，造成中国军队在甲午战争中失败。①战前，清政府不作认真准备，战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针，贻误战机，如平壤之战，威海卫之战的惨败。②慈禧太后在国家危难之秋，大搞万寿庆典，不惜挪用军费，置国家利益于不顾。
（2）客观方面：日本蓄谋已久，准备充分，实力略强，中国相对落后。
纵观中国的社会状况，与日本相比不仅在军事、经济和科技上落后，还在于政治制度腐败。北洋舰队的覆灭，说明了单纯学习西方的技术的道路已走不通了。从此，中华民族开始了学习西方政治制度，改变中国落后政治制度的尝试。
四、中考命题分析
中考关于本课命题知识点集中在黄海海战；邓世昌；威海卫溃败，中日《马关条约》的主要内容及其影响。中考中最常见题型为选择题。经常作为命题的切入点的图片是邓世昌的人物图和《甲午中日战争示意图》。再者是综合题目，对于甲午中日战争的综合考查，一般是有四大综合方式：一是与鸦片战争、第二次鸦片战争构成了19世纪末列强的三次侵华战争；二是：中国近代列强的五大侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争；三是：旧民主主义时期列强的侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。四是：针对日本来考查，有学习中国的大化改新、鉴真东渡、日本明治维新、甲午中日战争、全面侵华战争、二战后日本的崛起。对于《马关条约》是与《南京条约》《辛丑条约》进行综合考查。
第5课　八国联军侵华战争
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点
义和团运动的爆发：义和团运动是中外矛盾激化的产物，“扶清灭洋”体现了当时中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾；《辛丑条约》的内容以及对中国社会的影响。
2．难点
（1）义和团运动和太平天国运动的异同
相同点：①领导阶级、运动主体、斗争方式：都是农民阶级领导的以农民群众为主体、以武装斗争为主要形式的农民运动。②组织形式：都是利用宗教结社形式来发动、组织群众，都具有浓厚的迷信色彩。③结果：在中外反动势力联合镇压下失败。④作用：沉重打击了中外反动势力。
不同点：①组织及发展情况：太平天国运动有组织、有纲领，建立了政权，坚持斗争14年，势力发展到18个省；义和团运动没有统一组织，没有纲领，没有建立政权，主力主要在山东、直隶一带发展，时间也仅一年多。②主要斗争矛头：太平天国运动以反封建为主，斗争矛头主要指向清政府；义和团运动的主要斗争矛头指向帝国主义，曾提出“扶清灭洋”的口号。
历史进步意义：① 沉重打击了中外反对势力②为民主主义革命铺平了道路，有力地推动了中国历史的进步
义和团运动意义:义和团运动意义：①显示了中国人民的巨大力量。②粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划。
（2）《辛丑条约》给中国造成的严重危害
要正确认识《辛丑条约》给中国社会造成的严重危害。从经济上看，清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作担保，此条款严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。从政治上看，清政府严禁人民参加反帝运动，这样清政府完全成为洋人的政府，成为帝国主义统治中国的工具。从军事上看，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎从北京到山海关铁路沿线要地，便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。从外交上看，划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住，使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下。由此可以看出：《辛丑条约》的签订，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
4.简单将《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》进行列表归纳，中国一步步地沦为半殖民地半封建社会。
条约
名称
签订时间
主要内容
严重危害
《南京条约》
1
8
4
0
年
①割香港岛给英国；
②赔款2lOO万元；
③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；
④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
①割香港岛给英国，破坏了中国领土主权的完整；
②增加了人民的负担；
③有利于外国资本主义的商品输出；
④中国的关税自主权遭到破坏。
结果：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
《马关条约》
1
8
9
5
年
①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；②赔偿日本军费白银两亿两；
③允许日本在通商口岸开设工厂；
④增辟通商口岸等。
①进一步损害了中国的领土主权，刺激了列强瓜分中国的野心。
②清政府为了偿还巨额赔款，加紧搜刮人民还大量举借外债，使列强进一步控制了中国的财政和经济。
③加剧了帝国主义对中国的经济侵略，严重阻碍了中国民族工业的发展。
④使帝国主义的侵略势力深入中国内地。
《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度。
《辛丑条约》
1
9
0
1
年
①清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保；
②清政府保证严禁人民参加反帝活动；
③清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；
④划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
①严重损害了中国的经济利益，给中国人民增加了新的沉重负担。
②清政府完全成为洋人的政府，成为帝国主义统治中国的工具。
③便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。
④使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下。
使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
三、中考命题分析
本课内容是中考命题的热点，重点考查的知识点是《辛丑条约》的内容以及对中国社会的影响。命题的形式主要以单项选择题和读图题为主。有时也结合本单元内容以综合探究题的形式出现。
第6课　洋务运动
知识梳理
一、性质：一次失败的封建统治阶级的自救运动。
二、时间：19世纪60年代到90年代
三、代表人物：中央以奕訢为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。这些人都是清朝统治阶级内部较为开明的官员。主张“师夷长技”，富国强兵，以维护封建统治。
四、洋务运动的主要口号和内容：
1、洋务派以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)、福州船政局等一批近代军事工业。
2、洋务运动后期，又以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
3、70年代中期到80年代中期，筹建了南海、北洋、福建三支海军。
4、兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
五、对洋务运动的评价：进步性（积极作用）: 其一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业，培养了一批科技价人才，第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
局限性（消极作用）:没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没使中国富强起来。
洋务运动是中国近代一场失败的封建统治阶级内部的自救运动。虽没有使中国富强起来，但客观上对中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。洋务运动具有明显的保守性。
洋务派试图用近代西方科学挽救封建统治危机，而不愿触动封建制度。这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。
二、重点难点分析
本课的重点(1)洋务运动的概况。指出洋务派在后期创办的企业主要集中在民用工业说明洋务派的旗号发生了变化：由“自强”发展为“自强和求富”并存。
(2)图表记忆洋务运动中的几个第一
名称
创办时间
创办人
中国第一所近代学校
京师同文馆
1862年
奕
中国第一个近代兵工厂
安庆内军械所
1861年
曾国藩
中国第一个近代煤矿
开平煤矿
1878年
李鸿章
中国第一个近代化钢铁企业
汉阳铁厂
1890年
张之洞
2．难点：晚清发生的洋务运动:发生的历史背景：“内忧外患”
洋务运动的主要进程：创办军事工业、创办新式学堂、派遣留学生、创建海军、创办民用企业
破产原因：西方列强的牵制，顽固派阻挠，缺乏领导核心，封建制度腐败落后等。根本原因：洋务派试图用近代西方科学挽救封建统治危机，而不愿触动封建制度。
破产标志：甲午中日战争惨败
洋务运动对中国社会产生的影响：科学技术方面、经济发展、近代化、思想文化、军事国防、外国侵略、封建经济解体等方面。
易混知识清单
洋务、洋务派与洋务运动
（1）洋务：又称“夷务”，泛指当时一切与外国资本主义有关的事务。诸如外事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。
（2）洋务派：是主张利用西方先进科学技术来维护清朝统治的官僚集团。
（3）洋务运动：是指洋务派为了镇压人民，维护封建统治，标榜“自强”、“求富”采用西方先进的生产技术，创办近代工业，掀起的一场以“师夷长技以自强”为宗旨的自救运动。因它产生于19世纪60年代初到90年代中，正处于同治和光绪年间，所以又称“同光新政”或“自强新政”。
3.理解洋务派进行洋务运动的核心内容是——创办军事工业
解析：洋务运动之所以办“洋务”其理论依据就是魏源的“师夷长技以制夷”，即学生西方的先进军事技术（练兵、制器），以抵抗列强的侵略，维护清朝统治。创办军事工业、自强保国这是洋务运动的主要目的。
三、中考命题分析
洋务运动是重要考点。洋务运动没有使中国走上富强之路，但引进了西方先进技术，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。为中国的近代化开辟了道路。要掌握洋务运动的时间、口号、代表人物、目的、主要内容、结果、和评价等。此内容在中考中常以选择题、材料解析题、问答题等形式出现，需要重要复习。
第7课　戊戌变法（又称：百日维新\戊戌维新变法）
一、知识梳理
导火线：1895年《马关条约》的签订
序幕（兴起）：1895年康有为、梁启超“公车上书”
“百日维新”：1898年6月－9月开始变法，这次运动一共持续了103天，所以又称“百日维新”。9月慈禧太后发动政变，变法反败，谭嗣同被杀。
性质：戊戌变法运动是资产阶级维新派领导的一场资产阶级改良运动。
失败原因：领导变法运动的民族资产阶级天生软弱，维新派力量弱小，又没能发动群众，依靠一个没有实权的皇帝。变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，最后以失败告终。
意义：既是一声救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动，有利于中国资本主义的发展和社会的进步。
教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
二、重点难点分析
本课的重点之一是公车上书和维新变法运动的展开。
本课的重点之二是“百日维新”，它是这次大规模政治运动的高潮。维新派的政治主张在变法法令的内容中有集中体现。尽管这些改革措施带有不少局限性，但维新派希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，是符合当时历史潮流的。
变法法令虽对封建顽固势力做出了一些让步，带有较多的局限性，但对资产阶级参与政权、发展资本主义经济，传播资产阶级思想，是十分有利的。
难点是如何理解戊戌变法的历史意义。戊戌变法是一场资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解放运动。虽然挫败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，对社会产生了深刻的影响，为后人提供了有益的借鉴。
易混知识清单
戊戌变法与戊戌政变：
（1）戊戌变法：是指以康有为为首的资产阶级维新派为挽救民族危亡、发展资本主义而进行的自上而下的改良运动，具有爱国、进步的意义，在社会上起了思想启蒙的作用。
（2）戊戌政变：是对戊戌变法的残酷镇压，是以慈禧太后为首的顽固派发动的大肆捕杀维新派，废除变法诏令的流血事件（政变），是反动的，具有阻挠和破坏性作用，它的发动，标志着戊戌变法的失败。
例：戊戌变法期间，慈禧太后和荣禄发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法诏令。政变的实质反映了（   ）
A．统治阶级内部争权夺利的斗争   B．开明地主和封建顽固派势力的斗争
C．资产阶级和封建势力的斗争     D．光绪帝和慈禧争夺统治的斗争
解析：解答此题，首先要理解戊戌政变的实质，戊戌政变是戊戌变法过程中矛盾的反映，戊戌政变表面上是统治阶级内部以慈禧太后为首的顽固派（即“后党”）与光绪帝为首的“帝党”的斗争，而其实际上是封建顽固势力与维新派（即民族资产阶级）的斗争。变法并未危及清王朝的统治，相反却能巩固皇权，但变法触动了满洲贵族和封建旧势力的利益，受到了他们的反对。顽固派表面上是反对光绪帝，实际上是反对维新派，反对资产阶级。本题除C项外，其他选项将是表面矛盾的反映，把它们放在一起，要求学生分辨表面现象与内在的实质，并透过现象看本质。另外，A、B、D三项实质上是相同的，B、D两项都是A项中的内容。答案：C。
三、中考命题分析
通过考查维新变法人士的进步立场，来激发我们热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。复习时要在了解戊戌变法运动从开展到失败的艰难历程的基础上，重点掌握变法过程中的几个典型事件。戊戌变法在中国社会近代化过程中的地位十分重要，要结合当时的国际形势分析变法失败的具体原因，比较导致日本明治维新与中国戊戌变法两种结局的因素。根据历年交叉命题的特点推测，今后这些知识仍是中考热点问题，并向考查学生综合能力方向发展。题型以选择题、材料解析题、问答题为主。
第8课　辛亥革命
一、知识梳理
名称
时间
地点
创建人
纲领
性质
兴中会
1894年
檀香山
孙中山
“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府。”
中国第一个资产阶级革命团体。
中国同盟会
1905年
日本东京
孙中山
“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
中国第一个资产阶级革命政党
二、重点难点分析
1．辛亥革命领导者及领导阶级、革命前的准备有哪几个方面、革命的经过、结果、历史功绩、最终结果
（1）领导人：孙中山 领导阶级：资产阶级革命派。（2）革命前的准备活动： a、组织上：创建革命党兴中会和同盟会。b、思想上：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。c、军事上：发动了许多次武装起义。（3）时间、地点：1911年10月10日、湖北武昌。主力：倾向革命的新军。经过：楚望台军械库－湖广总督衙门－武昌城－汉口、汉阳－全国十几个省独立。（4）武昌起义的结果：建立了中华民国。1912年1月1日、南京，孙中山任临时大总统。（5）历史功绩（意义）：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（6）最终结果：果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。
2．理解三民主义的内容
三民主义是资产阶级革命理论的中心内容，是孙中山领导辛亥革命的指导思想。1905年8月，孙中山在东京成立了中国同盟会，后又把同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”“民生”三大主义称为三民主义。民族主义即反对满洲贵族的统治。民权主义即要推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国，它是政治纲领的核心、政治革命的根本。民生主义即“平均地权”，它是纲领的经济思想的核心。三民主义比较全面地反映了中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，全面表达了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求，坚持了要求民族独立和民族权利的资产阶级革命的发展方向。但没有明确的反帝要求，没有彻底的土地革命纲领。
3．理解“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”
辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是要推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路。其直接目标是要推翻满清政权，建立资产阶级共和国。从直接结果看，辛亥革命推翻了满清王朝的腐朽统治，结束了长达两千年的封建君主专制政体，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国；颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领，使人民获得一些民主、自由的权利，使民主共和的观念深入人心。中华民国成立后，国民政府从政治、经济、文化教育上采取了一系列措施，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。因而辛亥革命成功了。
从最终结果看，辛亥革命的胜利革命果实被大地主买办阶级代表袁世凯窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会性质没有改变，所以说辛亥革命是失败了。
4．从太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命的性质分析其留给后人的共同历史教训
太平天国运动是伟大的反封建反侵略的农民运动，戊戌变法是自上而下的资产阶级革命运动，辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族革命。三个历史事件的共同教训：三次斗争都失败了，都未能推翻帝国主义和封建主义的统治，未能改变中国沦为半殖民地半封建社会的命运，这说明，在近代中国，无论是农民，还是资产阶级维新派、资产阶级革命派，都不能领导反帝反封建斗争取得胜利。中国民主革命的领导责任只能由无产阶级来承担。
5.对比分析洋务运动、戊戌变法、辛亥革命在近代化探索方面的侧重点，体会中国近代化探索从“器物（工业）”到“政治制度”的历程，体会探索的艰辛以及中国人民不屈不挠的拼搏精神。
三、中考命题分析
本课内容在中考中是考查的重点，其考点一般有：同盟会，三民主义，武昌起义，辛亥革命的历史意义，孙中山的功绩及其对他的评价等。知识考查侧重于基础知识，注意与洋务运动、戊戌变法、新文化运动等事件的联系和比较。试题类型多元化，以选择题为主。
第9课　新文化运动
一、知识梳理
新
文
化
运
动
背景
北洋军阀统治时期推行尊孔复古的反动政策，帝国主义分子乘机兴风作浪
标志
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。
代表人物及代表作品
陈独秀《敬告青年》提出“民主”和“科学”的口号。李大钊《孔子与宪法》揭露袁世凯即将实行专制与复辟。胡适1917《文学改良刍议》主张以白话文代替文言文。鲁迅1918年白话短篇小说《狂人日记》成为新文学的典范。教材P39
内容
四提倡四反对:提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
矛头
孔教
发展
马克思主义的传入
意义
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动
二、重点难点分析
1．新文化运动的分期及性质
1915年到1919年五四爱国运动前，我国历史上出现了一次空前的思想大解放运动，称为新文化运动。分为前后两个阶段：
前期：1915～1917年，以陈独秀、李大钊等人为代表的激进民主主义者，高举“民主”和“科学”两面旗帜，宣传资产阶级新文化，反对封建复古思想。
后期：1917～1919年，十月社会主义革命胜利以后，激进民主主义者开始向具有初步共产主义思想方面转变，新文化运动开始转为传播科学社会主义思想的运动，具有无产阶级性质。五四爱国运动后，中国革命从旧民主主义革命转为新民主主义革命。
新文化运动，是辛亥革命在思想文化领域中的延续，是资产阶级文化反对封建文化的一次激烈斗争。
2．新文化运动的基本内容及其意义
基本内容：①提倡民主，反对专制，也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶级的民主思想，反对封建独裁；②提倡科学，反对迷信，强调的是用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧；③提倡新道德，反对旧道德，强调从个人有独立自主权利的观点出发，提倡独立思考，反对依附古人，反对盲从封建权威，反对做习惯势力的奴隶。要求从封建传统下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展；④提倡新文学，反对旧文学，主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人，反对言之无物。
意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动
3．新文化运动斗争锋芒为何是孔教
窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身之本”，推行孔教。他妄图利用儒家的“纲常伦理” 以及封建统治阶级利用儒家维护其统治。以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，从总结辛亥革命的经验教训着手，通过对辛亥革命失败的思考，认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败，中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心” 是根本原因。由此认定，为了建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性。“伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题”。面对“尊孔” 逆流，他们高举“民主” 和“科学” 两面大旗，号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囵圄，以求得思想的解放”，由此掀起了一场宣传资产阶级文化，批判封建文化的新文化运动。
三、中考命题分析
本课在中考中是考查的重点，考点主要有：新文化运动开始的标志，代表人物及其贡献、内容、后期对马克思主义的宣传，意义等。考题题型多样，有选择题、阅读判断、材料分析、探究简答等。今后中考命题可能更加注重古今中外历史知识的柔和以及学科渗透、德育渗透等。体会中华儿女生生不息、愈挫愈奋、顽强努力的强烈的爱国情感和民族责任感。09年是五四运动90周年纪念，与五四运动相关的新文化运动也将是一个考查的热点。
第10课　五四爱国运动和中国共产党的成立
一、知识梳理
会议名称
时间
地点
内容
意义
中共一大
1921年7月
上海
1大会确定建党，制定了党的纲领。2确定党成立后的中心任务，3选举出党的中央领导机构和总书记。
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
中共二大
1922年
上海
民主革命纲领：反帝反封
国民党一大
1924年
广州
国民革命的开始，标志国共第一次合作。
二、重点难点分析
1．重点分析
（1）为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？
第一，从时代特点和条件看，五四运动发生在俄国十月革命后，发生在无产阶级社会主义革命的新时代。其杰出历史意义，就在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底的不妥协地反对封建主义。
第二，从领导力量看，在五四运动中，中国工人阶级已经作为一支独立的政治力量登上政治舞台，成为运动的主力军。中国工人阶级以中国历史上空前规模的罢工参加运动，表现出高度自觉的爱国主义精神和反帝反封建斗争的坚定性和彻底性，对五四运动的发展起着决定性作用。从此，中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。
第三，从指导思想和发展方向看，在五四时期，已涌现出一批拥护十月革命的、具有初步共产主义思想的先进分子，成为运动的领导力量。如李大钊、陈独秀，他们指导运动的武器，已经不是资产阶级民主主义，而是马克思主义的科学社会主义。五四运动推动了马克思主义同中国工人运动的结合，在中国建立无产阶级政党的条件已基本成熟。
（2）对中国共产党诞生的历史意义的理解
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。这是因为：
首先，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，灾难沉重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级的领导下，不断向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。
其次，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想，中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，它把马克思主义同中国革命实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法，并沟通了中国革命同世界无产阶级革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了可能性。
第四，中国革命有了新的奋斗目标。即：实现新民主主义革命的胜利，建设社会主义和共产主义社会。
2．难点分析
（1）对于五四精神的理解
五四精神就是民主与科学的精神，是解放思想、不断创新的精神，是勇于探索、追求真理精神，是不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是实现的具体途径，而所有这些，最终都可以归结为振兴中华民族的爱国主义精神，爱国主义是五四精神的泉源，也是五四精神的实质和内涵。江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会的讲话上也曾指出：“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神”。
（2）新旧民主主义革命的异同
中国资产阶级民主革命包括旧民主主义革命（1840年鸦片战争到1919年五四运动）和新民主主义革命（1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立）两个阶段。革命性质的确定主取决于革命领导者及其纲领、对象、任务、结果等因素。
相同点：①社会性质：都处于半殖民地半封建社会；②革命性质：都是资产阶级民主革命；③社会主要矛盾：外国资本主义（帝国主义）与中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾；④革命任务：反帝反封建；⑤革命主力：人民群众。
不同点：①领导阶级不同：旧民主主义革命主要是民族资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导；②指导思想不同：旧民主主义革命的指导思想为三民主义，新民主主义革命的指导思想为马列主义、毛泽东思想；③结果与前途不同：旧民主主义革命是为建立资产阶级共和国，走资本主义道路，新民主主义革命是为建立人民民主专政的国家，走社会主义道路；④革命发展与群众发动的广度、深度不同：旧民主主义革命纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决。新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，充分发动群众，解决了民主革命的核心问题，即土地问题。⑤所属的世界革命范畴不同：旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分。
（3）比较辛亥革命和五四运动的异同。
项目
辛亥革命
五四运动
世界范畴
世界资产阶级革命
世界无产阶级革命
指导思想
三民主义
马克思主义
革命性质
旧民主主义革命
新民主主义革命
领导阶级
民族资产阶级
无产阶级
群众基础
脱离人民群众
具有广泛的群众基础
结果
结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，旧民主主义革命以失败告终。
是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，揭开了新民主主义革命的序幕。
影响
使民主共和观念深入人心
促进了马克思主义广泛传播及其同工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备
相同点
社会性质：都发生在半殖民地半封建社会的中国
革命任务：都面临反帝反封建的任务，将斗争矛头指向帝国主义扶植的代理人。
革命性质：都属于资产阶级民主革命的范畴
（4）五四运动与中国共产党成立之间存在的什么联系？
五四运动促进了马克思主义的传播，为党成立早期组织奠定了思想基础；五四运动中的骨干和领导，为党成立早期组织奠定了干部基础，五四运动是党诞生的原因之一。
三、中考命题分析
本课内容在中考中所占比重较大，五四运动、中共一大，一直以来是考试的热点所在。经常出现的题型有选择题、材料解析题、识图题，材料解析题和识图题有增加的趋势。对于五四运动，主要考查五四运动的相关人物、导火线、口号、性质、意义及五四精神，多以选择题的形式出现。对于中共一大的则侧重于会议的背景、地点、内容、意义的考查，考查题型灵活多样。
第11课　北伐战争
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点分析
（1）黄埔军校的建立
国共合作实现后，开始领导国民革命运动。1924年5月在中国共产党和苏联的帮助下孙中山创办了黄埔陆军军官学校，简称 “黄埔军校”。黄埔军校的创办，培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。
（2）北伐战争的胜利进军
国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年7月，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
（3）南京国民政府的成立
在北伐胜利进军的时候，以蒋介石和汪精卫为代表的国民党右派却公开叛变革命，发动了四一二反革命政变和七一五反革命政变。蒋介石在南京成立了“国民政府”──代表大地主大资产阶级的利益。至此，轰轰烈烈的国民革命最终失败，国共第一次合作破裂。
2．难点分析
（1）孙中山创办黄埔军校的原因
在二次革命、护国运动、护法运动相继失败后，孙中山认识到自己过去所进行的不懈斗争，所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是历次斗争失败的一个重要原因。因此他希望通过黄埔军校培养军事政治人才，挽救国家危亡。
（2）理解黄埔军校的办学特点和北伐战争胜利进军的内在联系；
黄埔军校的办学特点是：将政治教育提到和军事训练同等重要的地位，尤其注意培养学生的爱国思想和革命精神。黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。为北伐战争以及以后的革命战斗培养了许多军事人才。
（3）北伐战争胜利进军的原因：
①国共两党实现了第一次合作。两党齐心协力，又有其他各革命阶级的积极支持，为胜利提供了可靠的保证。
②制定了正确的北伐方针。即先集中兵力北上，扫除吴佩孚的势力；再挥戈东进，围歼孙传芳的兵力；最后北上，消灭张作霖的军队，统一全国。
③广大北伐将士的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得“铁军”的称号。
④共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。北伐战争是一场正义战争，它以打倒列强和军阀为目标，有利于中国老百姓，因此得到工农群众的大力支持。
（3）北伐战争取得了巨大成功，但为什么说国民革命失败了呢？（国民革命运动失败的原因？）
一方面是革命阵营内蒋介石等人的背叛，出现了反共反人民的政府；旧军阀被打垮了，但随之出现了以蒋介石为代表的新军阀，新军阀是列强和地主阶级、资产阶级等的代表者。国民党叛变革命后，制造反革命政变大肆屠杀革命人士；另一方面是中国共产党以陈独秀为首犯了“右倾”投降主义错误，放弃了革命的领导权。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。因此，大革命失败了。
（4）国民革命运动的历史意义和教训：
意义：国共两党共同领导的国民革命运动，虽然由于主、客观方面的多种因素最终失败，但仍具有其深远意义。这是中国近代史上前所未有的一次人民大革命。基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。这次运动宣传了共产党反帝反封建的革命纲领，扩大了共产党在群众中的影响。在运动中共产党开始掌握一部分革命武装。广大群众也经受了一次革命洗礼，为革命的继续前进奠定了基础。
教训：使共产党认识到要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争
三、中考命题分析
历年各省中考对本课内容的考查较少。单独考查多以选择题的形式出现，其它题型基本没出现过，主要考查黄埔军校的建立和北伐战争，尤其侧重对叶挺独立团的考查。综合考查时多把本课内容融入国共合作的专题之中进行考查。
第12课　星星之火，可以燎原
一、知识梳理
事件名称
领导人
意义（影响）
认识
南昌起义1927.8.1
周恩来、贺龙、叶挺、朱德、
刘伯承等
南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出了伟大的贡献。在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。
秋收起义1927.9
毛泽东
井冈山革命
根据地建立1927.10
毛泽东
为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的正确革命道路。
井冈山会师
1928.4
毛泽东、朱德、陈毅
井冈山根据地不断巩固扩大，各地共产党人纷纷建立革命根据地。
二、重点难点分析
重点：
1.南昌起义
见上表，为纪念南昌起义，8月1日被定为中国人民解放军的建军节。
2.秋收起义（见上表）
1927年9月29日，起义部队约1000人到达江西省永新县的三湾村进行改编。经过改编，起义军从一个师缩编为一个团，党在部队中建立了各级组织，特别是把支部建在了连上，加强了党对军队的领导。 三湾改编确立了党对军队的绝对领导。井冈山根据地的建立和井冈山会师，使中国革命终于有了可靠的落脚点和赖以发展的战略基地。井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的唯一正确道路。
难点：1.毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？
中国革命以俄为师，俄国十月革命道路是由城市到农村，而毛泽东却率秋收起义队伍去井冈山建立农村革命根据地。这主要是由于不同的国情决定的，俄国当时是帝国主义链条中薄弱一环，中国却处在半殖民地半封建社会，无产阶级力量弱小，加之南昌起义后南下广东受阻，秋收起义攻打城市受挫，事实证明城市里敌人的力量强大。在当时敌强我弱、革命处于低潮情况下，加上起义部队遭到严重挫折，攻打和占领城市是不可能的。而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革命力量，这是当时唯一正确的选择。
2.毛泽东选择在井冈山建立革命根据地的原因：
第一，这里的群众基础比较好，大革命时期湘赣边各县都曾建立过党的组织和农民协会。第二，井冈山形势险要，进可攻，退可守。第三，四周各县都是产粮区，便于筹粮筹款。第四，它位于湘、赣两省之间，距离大城市较远，反动统治力量较弱，便于利用敌人的矛盾，而革命的影响也比较容易传播出去。
四、中考命题分析
本课的考点集中在南昌起义的时间、领导人、意义；秋收起义的时间、领导；毛泽东建立第一块农村革命根据地──井冈山革命根据地；井冈山会师的领导人、建立的军队、军旗。常见的题型为选择题，每年的8月1日的建军节庆祝活动成为考查南昌起义的命题切入点。本课注意的图片有：《南昌起义》《中国人民革命军的第一面军旗》《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》，应对图片题目的考查。
第13课　红军不怕远征难
一、知识梳理
红军长征的过程、红军进军的路线和主要地点、以及发生的历史事件：
瑞金（1934.10）－（四道封锁线）－乌江－遵义（会议1935.1）－四渡赤水－巧渡金沙江－飞夺泸定桥－雪山－草地－吴起镇（1935.10）－会宁会师（1936.10）。
二、重点难点分析
重点：
1.红军长征的精神和影响
1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着一个有12亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。
2.遵义会议的召开原因、主要内容和历史意义
原因： 1935年1月，，党中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。这次会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救红军和中国革命的危机而召开的。
内容：遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
历史意义：遵义会议在党生死攸关的危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使红军在极端危险的境地得以保存下来，胜利地完成长征，开创了抗日战争的新局面。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
难点：
1.列举中共领导的军队三次著名的会师：
①1928年4月，南昌起义的军队和湘南的农民武装到达井冈山同毛泽东领导的工农革命军会师。②1935年10月，党中央和红一方面军到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。③1936年10月，红一、二、四方面军在会宁会师，宣告长征胜利结束。
2.红军长征是人类战争史上的奇迹，我们应怎样看待红军长征？
答：（1）长征原因：九一八事变后，中日民族矛盾开始逐步上升。蒋介石抛出“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量“围剿”红军和地方反对势力。同时，由于党内“左”倾错误，红军第五次反“围剿”失利，党中央和红军主力撤离南方革命根据地，北上长征。（2）克服的困难：红军不仅克服了严重的自然险阻，同时也克服了党内的“左”倾错误，召开遵义会议，革命形势转危为安。（3）实质：长征实质是红军的一次战略转移，红军主力部队从南方转移到了北方。（4）历史意义：长征是中国共产党人的伟大创举，是世界军事史上的一大奇迹。长征是宣言书，是宣传队，是播种机。长征给后人留下了伟大的长征精神──把中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、紧密团结，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。
四、中考命题分析
本课是中考的重点，考点集中在长征的原因、时间、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、长征途中主要事件的先后顺序、胜利的意义。尤其是遵义会议红色旅游景点、确立毛泽东的正确领导、党的历史上生死攸关的转折点等链接与此相关的知识进行综合考查。常见题型是选择题和读图题，并且以图片作为命题切入点的较多，因此注重课本图片的同时也应搜集相关长征途中重要事件的图片，进行图文结合的学习与掌握。注意时政是6月14日，2008北京奥运火炬接力贵州境内最后一站传递活动在遵义会议会址前拉开帷幕，开始了在历史名城遵义的“红色之旅”。
第14课　难忘九一八
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点
（1）九一八事变的背景、经过和结果。（见知识梳理）
（2）西安事变的背景、经过、结果和影响。（见知识梳理）
2．难点
（1）蒋介石为什么在九一八事变后实行不抵抗政策？
1931年九一八事变发生时，国共两党的矛盾是当时中国社会的主要矛盾，蒋介石之所以实行不抵抗政策，主要目的是为了保存自己的军事实力围剿中国共产党领导的红军；九一八事变发生时，蒋介石错误的认为英国和美国，会出面进行干涉，因此对英美等国家调停九一八事变抱有极大的幻想；国民政府把九一八事变作为一个局部性的冲突，没有引起高度重视。
（2）掌握九一八事变和西安事变的内在联系和来龙去脉。
柳条湖事件→九一八事变→东北三省沦陷→抗日救亡运动兴起→西安事变→西安事变和平解决→国共联合抗日
（3）西安事变为什么能够和平解决？
①中日之间的民族矛盾已经上升为当时中国社会的最主要矛盾②日本侵华的目的是灭亡整个中国，已经严重威胁到了蒋介石的统治地位③中国共产党做出让步表达出与国民党合作的诚意④全国性抗日救亡运动的兴起，对国民党政府有压力⑤国民党内部有民族自尊心的抵抗派要求联合共产党抗日救国。
（4）西安事变震惊中外，如何理解西安事变的性质及其和平解决的意义？
答：（1）张、杨发动西安事变的目的是为了逼蒋联共抗日，不是为了争权夺利，因此它是一次爱国性质的“兵谏”。（2）事变发生后，中华民族面临着两个前途，一是由此引发新的内战，这会削弱全国抗日力量，推迟全国抗战的到来，从而有利于日本侵略；二是由此结束10年内战，推动国民政府共同抗日。共产党从中华民族的整体利益和抗日大局出发，确定了和平解决事变的方针，并派周恩来为首的代表团赴西安调停。周恩来等人做了大量艰苦细致的宣传说服工作。经过各方努力，蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决，表明了中共以民族大义为重的立场，对当时中国时局的发展，对中华民族的命运都产生了深远影响。它既标志着十年内战的基本结束，又标志着抗日民族统一战线的初步形成，为两党在抗日战争时期共赴国难，联合抗日奠定了基础。所以，西安事变的和平解决是扭转时局的关键。
三、中考命题分析
本课内容是考试的重点所在，对于九一八事变的考查，一般以单项选择题为主，考查的主要知识点是九一八事变的经过和不抵抗政策；对于西安事变的考查，一般以单项选择题为主，有时也以综合性的命题出现，考查的主要知识点是西安事变的发动者，目的以及和平解决的历史影响。
第15课　“宁为战死鬼，不作亡国奴”
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点
（1）七七事变： （2）南京大屠杀： （见上图）
2．难点
（1）为什么说七七事变是全面抗战的开始？
九一八事变后日本占领东北三省和热河，1935年进逼山海关，成立冀东防共自治政府，日军开始向华北渗透，何梅协定有赋予日本驻军平津的合法权利，所以北平有驻军很正常，在九一八事变时，中国军队没有抵抗，所以仗没打起来，虽然马占山等人进行抵抗，但纯粹是个人行为，与政府无关，卢沟桥事变时是中国政府军第29军进行的正规抵抗，蒋介石中央政府也发表了抗战宣言，所以中国政府决定迎战，故七七事变是全面抗战的开始。
（2）抗日民族统一战线是如何建立起来的？
1935年中国共产党发表《八一宣言》，呼吁建立民族统一战线；1935年中共瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针；1936年西安事变和平解决标志着联合抗日新局面的到来；1937年蒋介石发表“庐山谈话”，表示同意停止内战，共同抗日；改组军队，中央红军改编为八路军，未参加长征、留驻根据地的军队改编为新四军，自此抗日民族统一战线建立。
（3）比较九一八事变、西安事变、卢沟桥事变。
事件
时间
地点
经过
结果和影响
九一八事变
1931年9月18日
沈阳
日本军队制造了柳条湖事件，反诬是中国军队破坏，并以此为借口，进攻东北军北大营，炮轰沈阳城。
由于国民政府不抵抗，日军占领东北三省。中国局部抗战开始。
西安事变
1936年12月12日
西安
张学良和杨虎城在西安扣押了蒋介石，要求停止内战，联共抗日。
十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
卢沟桥事变
1937年7月7日
宛平
日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国军队拒绝后，向卢沟桥发起进攻。
中国守军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发
四、中考命题分析
本部分内容是中考命题的热点，对于卢沟桥事变的考查主要以单项选择题为主，对于南京大屠杀的考查主要以材料分析题为主，经常考查对南京大屠杀的感悟和展望等开放性问题。
第16课　血肉筑长城
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点：
1.台儿庄战役：1938年春，日军进攻徐州，李宗仁指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。双方在台儿庄展开激战，中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。明确台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。也是用生命为代价换取的一场胜利。这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。
2.百团大战：1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，组织100多个团，20万大军，在华北两千多公里战线上向日军发起猛烈攻击，百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。百团大战历时3个半月，战绩辉煌（如下表）
战役时间
战斗次数
毙伤俘日伪军数
破坏交通线
拔掉据点
三个半月
1800多次
4万多人
2000多公里
近3000个
百团大战发生在抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡”；这一时期，国内投降的倾向日益严重。为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。百团大战取得重大战绩，极大鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。
难点：
中共七大：见知识梳理。
抗日战争胜利的历史意义：同上。
四、中考命题分析
相对于中考来说，这一课可以说是重中之重，每年各地市的中考题基本都涉及到这课内容，根据课标要求，重点考查的知识点主要有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共“七大”、抗战胜利及历史意义等。三个战役的考查多以选择题出现，尤其是图片式或材料式选择题越来越多，要把三个战役时间、地点、指挥者、结果或意义等分辨清楚。中共“七大”和抗战胜利及历史意义等史实多以选择题、材料解析题或简答题形式出现，并注重前后知识的联系。
第17课　内战烽火
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重庆谈判的原因和历史意义
（1）原因
①国民党方面：抗战胜利后，由于共同的敌人日本帝国主义已经被逐出中国，国共之争再次成为国内外关注的焦点，人们担心内战在中国重演。此时的蒋介石仍未放弃消灭共产党及其领导的军队的意图，但蒋对全面内战也有顾忌：一是经过八年抗战，全国人民普遍期待和平建设国家，包括民主党派甚至国民党内部均有人反对战争；二是英、美、苏三国都表示不赞成中国发生内战；三是国民党政府的精锐军队抗战期间大都退到中国西南和西北地区，要迅速开赴共产党控制区前线还需要有一段时间。权衡利弊之后，蒋介石在调兵遣将的同时，亦发动和平攻势，于1945年8月14日、20日、23日连续三次电邀中共领袖毛泽东到重庆谈判。
②共产党方面：经过八年抗日战争，付出了重大牺牲的中国人民，在日本投降以后，迫切要求重建和平的生活，坚决反对内战；强烈地希望国共两党携起手来，用和平的方式建立独立，民主，富强的新中国。中国共产党一贯代表人民的愿望，为了尽一切可能争取和平，民主，揭露和孤立蒋介石，因此，毛泽东冒风险赴重庆谈判，在谈判桌上同国民党反动派进行了有利的较量，最终也达成了有利于人民的“双十协定”，使我党在政治上获得了极大的主动。
（2）意义：重庆谈判对于中共来说，虽然通过谈判争取和平失败了，但是通过这次谈判，戳穿了国民党的假和平，真内战的阴谋，使人们充分认识到了国民党集团的反动本质。所以蒋介石反动反人民的内战，必然遭到全国人民的反对，战争的失败是注定了的。在重庆谈判中，中共表达了和平的诚意，代表了人民群众的愿望，赢得了广大人民群众的大力支持，为解放战争的最后胜利打下了坚实的基础。
2．为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？
当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统治区去了，严重威胁着国民党统治中心──南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。
3．新民主主义革命时期，国共关系的演变
国共关系的总体演变历程：在新民主主义革命时期，国共两党关系呈现“合作→对抗→再合作→再对抗”的曲折发展历程。
（1）国民大革命时期
①时间：1924－1927年
②关系：中共三大决定与革命党合作，建立革命统一战线。
③原因：由于帝国主义侵略和北洋军阀的黑暗统治，“打倒列强除军阀”已经成为全国人民的共同愿望，成为统一战线建立的客观条件。孙中山在反对北洋军阀的斗争中屡屡失败，接受苏联和中共的帮助。而中共领导的工人运动也遭遇失败，使中共认识到，中国革命要取得胜利，必须建立巩固的革命联盟。
④结果：第一次国共合作，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建主义以沉重打击。
（2）土地革命时期：
①时间：1927－1937年
②关系：国共对抗到走向合作。
③原因：1927年，由于国民党右派叛变革命，导致国民大革命失败。国民党军队大举围剿红军的中央革命根据地，红军进行了五次反围剿。第五次反围剿失败后，中国工农红军被迫长征。“九一八”事变以后，随着日本侵略的步步加深，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。1927年，中共召开“八七”会议，做出了武装反抗国民党发动统治的总方针；1935年底中共决定同国民党合作，建立抗日民族统一战线。
④结果：国共合作破裂，给日本进一步侵华以可乘之机。
（3）抗日战争时期
①时间：1937－1945年
②关系：国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线
③原因：1937年，日本制造“七七事变”，发动全面侵华战争，中日民族矛盾成为社会主要矛盾。
④结果：经过第二次国共合作，最终取得抗日战争的完全胜利。
（4）解放战争时期
①时间：1945－1949年
②关系：国共由合作走向对抗
③原因：抗战胜利后，美帝国主义支持蒋介石发动内战。中共尽一切可能争取国内和平，粉碎国民党的进攻，最终推翻了国民党在大陆的反动统治。
④结果：国共第二次合作破裂，导致内战爆发，祖国至今未能统一。
从上述国共两党关系发展演变的历史来看：“和则两利，分则两伤。”如今国共两党更须以民族利益为己任，再次携手合作，为祖国统一做出贡献。
三、中考命题分析
本课内容是中考重点的考查内容，尤其是重庆谈判和刘邓大军千里跃进大别山这两个知识点一直是中考命题的热点。对于重庆谈判的考查结合最近几年的中考来看有以下三种命题方式，一是以选择题的形式综合考查重庆谈判的原因、过程和结果；二是结合其它史实以组合选择题的形式进行考查，例如考查与周恩来有关重大历史史实；第三种形式是综合考查与共产党和国民党合作与对抗相关的重大历史史实，此类命题往往以综合探究题或者材料分析题的形式出现。对于刘邓大军千里跃进大别山的考查一般以单项选择题的形式出现，有时也结合邓小平有关的其它史实如淮海战役、改革开放和一国两制等进行综合考查。
第18课　战略大决战
一、知识梳理
三大战役详表：
战役
名称
作战地区
指挥者
参战部队
歼敌人数
影响
辽沈战役
沈阳、锦州、长春
林彪、罗荣桓等
东北解放军
47万
解放东北全境
国民党的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
淮海战役
徐州、
碾庄、
双堆集
刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林等
华东解放军
中原解放军
55万
奠定解放长江以南各省的基础
平津战役
北平、
天津、
张家口
林彪、罗荣桓、
聂荣臻等
东北解放军
华北解放军
52万
华北全境基本解放
二、重点难点分析
1．重点分析：解放战争迅速取得胜利的原因。
战争初期，国共两党军事力量相差悬殊，但共产党领导的人民解放军却在短短的三年内由弱变强，打败国民党军队，最终推翻国民党的反动统治。为什么解放战争会如此迅速的取得胜利？
①中共得到广大人民群众的支持，国民党遭到人民的强烈反对。②以毛泽东为首的党中央采用了正确的军事作战方针；人民解放军英勇善战。③以蒋介石为首的国民党发动内战不得人心，部分将士反对内战，积极起义投诚。
2．难点分析： 党中央采取和平手段解放北平的原因
不战而屈敌之兵，为古往今来兵家所推崇的上策。①和平民主是当时的大势所趋，也是民心所向，共产党顺应了这一发展趋势，顺应了民心；②可避免不必要的伤亡，保障了北平人民生命和财产的安全，保护了古都的文物，免遭战争的破坏。③对傅作义部的和平改编为其他战场的国民党将领的倒戈率部转向人民的一方，提供了良好的范例。
四、中考命题分析
纵观近几年历史中考试题，本课内容出现频率较小，几乎都是以选择题的形式出现的。试题多围绕三大战役和渡江战役进行考查，主要考查战役的指挥者、历史作用及战役发生的地理范围。另外台湾问题至今没有解决，在此应当加以关注。
第19课　中国近代民族工业的发展
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点：中国近代民族工业的曲折发展（中国近代民族工业发展主要原因和概况）
1）阶段和原因：中国近代民族工业的曲折发展可分为三个阶段，洋务运动到清朝末年出现民族工业的萌芽、一战期间的民族工业“黄金时代”、一战后至新中国建立前民族工业的凋谢、萎缩。第一个阶段的原因是洋务运动刺激了民族工业产生、甲午战争后出现“实业救国”浪潮初步推动了民族工业的发展；第二个阶段的原因是内因是辛亥革命冲击了封建制度，外因是一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略；第三个阶段的原因是一战后，帝国主义经济卷土重来、20世纪30到40年代，日本发动对中国的侵略、抗日战争结束后，国民党发动内战和官僚资本主义的压迫导致的。
2）影响：中国近代民族工业的出现和发展给中国历史带来了重大的经济、政治变化，也很大程度上改变了中国的社会经济生活。
2.难点
1）正确理解一战期间民族工业的“黄金时代” （一战期间，中国近代民族工业发展主要原因和概况）
主要原因：辛亥革命扫除了一些障碍，是这一时期民族工业发展的内因，一战时期列强暂时放松了对中国的经济侵略是其外因，这二者构成从1914～1918年民族工业出现“黄金时代”的主要原因。
时间短暂的原因：第一，日本和美国的资本始终没有停止对中国的经济侵略；第二，第一次世界大战一结束，战胜的欧洲资本主义国家便马上卷土重来，加紧对中国的经济侵略，这样中国刚刚有了发展的民族工业又陷入了停滞状态。
2）正确了解民族工业发展的特征
原因：中国社会的半殖民地半封建的社会性质也就决定了中国的民族工业必然具有半殖民地半封建的特征。
表现：A.发展短暂且艰难曲折；B.发展不平衡，集中于轻工业和沿海地区；C.受中国社会性质的制约，整体水平落后。
三、中考命题分析
本部分在中考命题中所占比重很小。一般以选择题的形式出现，或者以材料分析问题、问答题等出现。考查的知识点主要包括：中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一。张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀。民族资产阶级两面性的特点是由中国半殖民地半封建社会性质所决定的。
第20课　社会生活的变化
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点：知道轮船、火车、电报、照相、电影、《申报》、商务印书馆等史实以及民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
2．难点：本课的知识点较多，时间跨度大，难于记忆和区别。尤其是西方文明在传入中国的过程中由于旧势力的阻挠，步履维艰。
3.归纳本课历史之最
①1876年修建的淞沪铁路，是中国出现的第一条正式投入运营的铁路
②我国最早架设有线电报是在19世纪70年代
③1905年，北京丰泰照相馆拍摄的京剧片《定军山》是我国自己拍摄的第一部无声电影
④我国第一部有声电影是1931年上海明星公司拍摄的《歌女红牡丹》
⑤1872年，上海创办的《申报》是中国近代最著名的报纸
⑥《渔光曲》是我国第一部在国际电影节上获奖的影片
⑦1897年上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
4．按照时间顺序排列，列表比较本课学到的重大社会生活变化。
时间
史实
19世纪70年代
火车、轮船和有线电报在我国出现。
1872年，
上海创办的了当时最著名的报纸——《申报》
1897年
上海创办的商务印书馆
1905年，
北京丰泰照相馆拍摄的京剧片《定军山》
辛亥革命
（1912年）后
民国政府颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令；废除跪拜礼，代之以握手、鞠躬礼；废除“老爷”“大人”等称谓，代之以“先生”“君”等称呼。
三、中考命题分析
考点1：知道轮船、火车、电报、照相、电影、《申报》、商务印书馆等史实。近几年的中考中，考查以上知识点的题目往往以考查这些史实在中国出现的时间为主。其中，19世纪70年代，轮船、火车、电报和照相在中国已经出现；1905年，我国在拍摄的第一部无声电影《定军山》；1872年，近代最著名的报纸《申报》在上海创办；1897年，商务印书馆在上海创办。
考点2中考对于中国近代社会习俗的变化，主要考查民国以来（1912年以来）的开始出现的各种新服饰、新称呼以及男子剪辫子和妇女禁止缠足等，因此解答此类题目一般采用排除法。
第21课　科学技术与思想文化（一）
一、知识梳理
二、重点难点分析
1．重点：近代科学家和思想家的主要成就
（1）近代科学家及成就
●詹天佑：洋务运动时期第一批赴美留学的幼童。1905年被任命为京张铁路总工程师。他克服了种种困难，设计出“人”字形路轨，以减少坡度，最终出色地完成任务。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
●侯德榜：著名化学家。撰写了《制碱》一书，发明了“侯氏制碱法”，侯德榜成为中国近代化学工业的奠基人之一和当时世界制碱工业的权威。
认识：两位科学家不甘落后，刻苦钻研，坚忍不拔的科研态度和勇于创新的精神，热爱祖国，为祖国争光的爱国主义精神，永远值得我们学习。
（2）近代思想家及思想
●魏源和《海国图志》
魏源是道光、咸丰年间的著名思想家。著有《海国图志》一书。编撰此书的目的是“师夷长技以制夷”。他的思想反映了鸦片战争后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。魏源的思想对洋务运动影响很大。
●严复和《天演论》
严复是中国资产阶级启蒙思想家。译作《天演论》。运用“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今”的社会进步理论，在当时的中国打击了封建势力，启发了中国知识界探索西方资本主义的作用。严复的思想对戊戌变法影响很大。
2．难点
魏源和严复的思想有什么异同？
魏源和严复作为中国近代的思想家，他们的思想有很多相同的地方，也有很多不同的地方：例如他们都主张向西方国家学习，但是他们对学习西方的内容不一样，魏源作为地主阶级知识分子，他的“师夷长技以制夷”的思想侧重于学习西方的军事和科学技术，而严复作为资产阶级启蒙思想家他的“世道必进，后胜于今”思想则侧重于学习西方的先进政治制度。两位思想家是近代主张学习西方长处来抵抗外国侵略、挽救民族危亡的爱国思想家，其主张虽符合时代的发展，但是他们的思想经过洋务运动和戊戌变法证明，他们的救国道路在当时的社会条件下，是行不通的。
四、中考命题分析
本部分的命题以人物的成就或思想为主，命题方式以单项选择题为主，有时魏源和严复的思想会结合中国的近代化历程进行综合性的命题。
第22课　科学技术与思想文化（二）
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点：
1.新式教育的开端
近代中国新式教育的开端，则是外国传教士在中国设立的教会学校。它开设了传统教育所鄙视的自然科学和所忽视的社会科学课程。在客观上起到传播新文化，开风气之先的作用。
清政府不得不于1905年9月2日明令，立停科举。长达一千三百年之久的科举制度，终于寿终正寝，从此近代新式学校教育蓬勃发展起来。
难点：1.晚清教育改革的必要性和迫切性：
鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会。在日益严重的民族危机中，救国图存成为时代呼声，改革中国旧有的封建教育制度，培养适应时代需要的有用之材，成为朝野上下议政的热点之一。
2.从正反两方面来评价《奏定学堂章程》。
它是中国近代第一个系统完备并付诸实施的法定学制。它顺应了中国教育近代化的要求，具有进步性。但是，它是在“中学为体，西学为用” 的思想指导下制订的，所以带有浓厚的封建色彩，如经学，课时最多，仍然是立足于做官。这是它的局限性。
四、中考命题分析
本专题考点集中在：中国近代以来教育、文化等方面取得显著成就。考查的题型最常见的是选择题，但是命题的切入点多种多样：图片选择题、材料型选择题、时政型选择题等，尤其近几年中考命题比较注重通过图片来考查知识的迁移能力，要对教材中的图片和时政新闻图片倍加关注。