中考语文写作培优训练二：结构完整

　　【层级解读】

　　所谓文章的结构，就是文章内部的组织、构造。结构完整，主要是指作文思路展开有序，从形式上看有头有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残缺不全的毛病；从逻辑上看线索清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理，没有颠倒重复、混乱不清的毛病。如果我们把文章的"主题"比作"灵魂"，把文章的"材料"比作"血肉"，那么我们就可以把文章的"结构"比作"骨骼"。结构作为文章的组织、构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题要通过结构来加以显现，所以轻视结构的作用，忽视结构的训练，是错误的认识、做法，势必会影响作文的质量，影响作文考试的成绩。

　　写文章，在明确写作对象，观察和研究了生活中错综复杂的现象后，动笔之前和写作过程中，必须把写作材料加以整理，处理好文章中的人物与人物、事件与事件以及人物与事件、部分与整体的关系。单有材料，而不加以组织，不进行结构，是不会成为文章的。而文章结构的完整必须遵循以下几方面的要求：1.文章的衔接、过渡、开头、结尾的技巧运用要巧妙。只有合理掌握这些技巧的运用，文章才能天衣无缝，结构完整，才能令读者爱读愿读。2.要有合理的线索，如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么，线索就是将这些珍珠串联起来的红线。更确切地说，线索是贯穿整篇文章的脉络。3.文章的结构要正确地反映客观事物的发展规律和内在联系，遵循客观事实。4.文章的结构应该服从和服务于主题的需要。主题是文章的"纲"，一篇文章，不论演绎出多少层次，形成多么复杂的格局，都必须以纲统目。

　　【失误提醒】

　　在写作中，考生对于"结构完整"的写作要求要注意以下两点：

　　1.结构问题，表面上看是形式的问题，但它与文章的内容是紧密联系的，形式与内容应该是统一的。在考场作文中有很大一部分考生存在着这样的写作缺陷：或有头无尾，或主次不分，或详略不当，或"三段式"等。这就要求考生在平时的写作训练中要注意：文章内容的主次详略安排要得当；文章开头与结尾应该互相照应；文章的过渡与分段安排要合理；等等。

　　2.一篇文章是由若干部分组成的，各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次关系是否合理、清晰，直接反映着文章思路的合理和清晰与结构的完整与否。考场作文在此方面常出现的失误主要表现在两个方面：一是划分段落不合理，不是一段到底，就是分段太碎，这两种形式都让人摸不清文脉；二是这个段落的内容与那个段落的内容相互交错，纠缠不清，使文章模糊不清、杂乱无章。文章的层次关系与结构是紧密相连的，考生在"结构完整"这一要求上要明白：文章结构方式可以千变万化，但要服从主题的需要，且文章要层次分明。

　　【升格前】

　　超越梦想

　　朱艳

　　2004年8月14日，在第28届雅典奥运会首日比赛的射击赛场上，22岁的中国女孩杜丽成为了全世界注目的焦点。在女子10米气步枪的比赛中，她以骄人的最后一枪，直击对手"咽喉"，漂亮、利落地将奥运首金收入囊中。

　　杜丽感谢射击，因为射击使她的人生得以拓展，她的生命也因射击而辉煌。在"快乐射击"的理念下，迈入射击行业近十四年的她，如今已获得女子气步枪项目所有世界大赛的冠军头衔。然而，这些荣誉的背后，却记录了杜丽艰辛的成长之路和追梦之路。

　　1982年3月5日，杜丽出生在山东省淄博市沂源县。7岁那年春天，父亲遗弃了她们母女。难以想象，杜丽幼小的心灵经受了怎样的打击。离婚不久的母亲带着女儿回到了娘家。从此，杜丽长时间吃住在外婆家，靠母亲的微薄工资生活，很是艰苦。

　　然而1994年的春天，一次偶然的机会，使杜丽的命运有了转机。那时，沂源县业余体校教练周士兵为迎接淄博市举行的射击比赛，要从全县数千名中学生中挑选新队员。谁知道，杜丽凭借自己超凡的耐力和沉稳，从几千名学生中脱颖而出，成为5名入选队员之一。

　　自此以后的两年里，无论刮风下雨还是寒冬酷暑，小杜丽每天放学后，都会骑着自行车跑3里多路到业余体校进行1小时的训练，星期天训练长达6小时。夏天，杜丽的背上长满了痱子；冬天，杜丽的手脚生了冻疮。训练时间长了，脚冻得麻木倒也还好受些，难过的是暖过来后的那种又疼又痒的感觉。即便手麻木得托不住枪，她也仍然坚持训练。这所有的痛苦都无法改变杜丽心中的射击梦想。凭着顽强的拼搏精神和超人的实力，1998年杜丽进入了山东省队，2002年进入了国家队。

　　面对北京奥运会，杜丽说："在自家门口比赛心情肯定不一样。有这么多同胞支持我，我一定竭尽所能全力以赴，争取再次登上冠军宝座。'为国争光'一直是我的梦想，能否夺下第一金并不重要，关键在于付出了所有的努力，在比赛中把握机会。"

　　然而，运气不佳的是，在2008年北京奥运会8月9日首日比赛项目女子10米气步枪决赛中，杜丽以499.6环名列第五，与奖牌无缘。杜丽失手，是预料之中还是意料之外?或许都是。射击项目的不确定性和巨大的主场压力，让杜丽原本卫冕的希望就比较渺茫，因此失去首金也在预料之中；但499.6环的总成绩和第五名的名次则有些出人意料。

　　射击是一项需要实力与运气兼具的项目，具备实力也不一定能夺冠，但没有实力想要夺冠却是痴人说梦。面对巨大的压力，杜丽破釜沉舟，调整好心态，在接下来的8月14日女子50米步枪三种姿势决赛中，以690.3环获得金牌，为中国代表团获得第19金，她也再一次地超越了自己的人生梦想。

　　【升格后】

　　超越梦想

　　朱艳

　　梦想是风雨中的彩虹，梦想是寒冬中的温暖阳光；梦想是沙漠中的泉水，梦想是春天的百花齐放；梦想是久旱逢甘霖，梦想是他乡遇故知；梦想是黑暗中的光明，梦想是大海中的灯塔；梦想是人生旅途的路标，梦想是你起飞时的跑道。消沉时，梦想是远方的那颗星星，遥遥地向你招手，指引你走出无边的黑夜；奋起时，梦想是心中的一只雄鹰，翱翔着伴你冲天，拂去你奔波旅途中的寂寥与疲惫。

　　2004年8月14日，在第28届雅典奥运会首日比赛的射击赛场上，22岁的中国女孩杜丽成为了全世界注目的焦点。在女子10米气步枪的比赛中，她以骄人的最后一枪，漂亮、利落地将雅典奥运会首金收入了囊中。

　　杜丽感谢射击，因为射击使她的人生得以拓展，她的生命也因为射击而辉煌。在"快乐射击"的理念下，从事射击运动近十四年的她，如今已获得女子气步枪项目所有世界大赛的冠军头衔。然而，这些荣誉的背后，却记录了杜丽艰辛的成长之路和追梦之路。

　　1982年3月5日，杜丽出生在山东省淄博市沂源县。7岁那年春天，父亲遗弃了她和母亲。难以想象，杜丽幼小的心灵经受了怎样的打击。不久后，母亲便带着她回到了外婆家。从此，杜丽长时间吃住在外婆家，靠母亲微薄的工资维持生计，生活很是艰苦。

　　然而在1994年春天，一次偶然的机会，使杜丽的命运有了转机。沂源县业余体校教练周士兵为迎接淄博市举行的射击比赛，需从全县数千名中学生中挑选新队员。杜丽凭借自己超凡的耐力和沉稳，从几千名学生中脱颖而出，成为了5名入选队员之一。

　　自此以后的两年里，无论刮风下雨还是寒冬酷暑，小杜丽每天放学后，都会骑着自行车跑3里多路到业余体校进行1小时的训练，星期天的训练更是长达6小时。夏天，杜丽的背上长满了痱子；冬天，杜丽的手脚生了冻疮。训练时间长了，脚冻得麻木倒也还好受些，难过的是暖过来后的那种又疼又痒的感觉。即使手麻木得托不住枪，她也仍然坚持训练……所有的痛苦都无法改变杜丽心中的射击梦想。就这样，她凭着顽强的拼搏精神和超人的实力，1998年进入了山东省省队，2002年进入了国家队。

　　面对期待已久的北京奥运会，杜丽说："在自家门口比赛心情肯定不一样。有这么多同胞支持我，我一定竭尽所能全力以赴，争取再次登上冠军宝座。'为国争光'一直是我的梦想，能否夺下第一金并不重要，关键在于付出了所有的努力，在比赛中把握机会。"

　　然而，运气不佳的是，在2008年北京奥运会8月9日首日比赛项目--女子10米气步枪决赛中，杜丽以499.6环名列第五，与奖牌无缘。杜丽失手，是预料之中还是意料之外?或许都是。射击项目的不确定性和巨大的主场压力，让杜丽的卫冕希望原本就比较渺茫，因此失去首金也在预料之中；但499.6环的总成绩和第五名的名次则有些出人意料。

　　射击是一项需要实力与运气兼具的项目，具备实力也不一定能夺冠，但没有实力想要夺金却是痴人说梦。然而，面对巨大的压力，杜丽破釜沉舟，调整好心态，在接下来的8月14日女子50米步枪三种姿势决赛中，最终以690.3环获得金牌，为中国代表团获得第19金。她也再一次超越了自己的人生梦想。

　　"超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回……"有了梦想就要不停地去追寻，不停地去努力，不断地去超越。

　　【升格点评】

　　升格前的文章以杜丽的成长过程为线索，倒叙与顺序相结合，线索清楚，层次分明，条理清晰地向读者展示了主人公真实的人生经历。叙述与议论相得益彰，内容真实具体，叙述为议论做足了铺垫，议论则升华和拓展了文章的主旨。但也有明显的不足与缺陷，开头的倒叙没有点题显得有些突然，而且文章收束无力，既没有前后照应，也没有很好地回应文题或升华主旨。

　　而升格后的文章，在结构上作了修改，处理了开头与结尾，迅速地切入了主题，结尾处呼应了开头，使文题互相照应，通体圆合，结构完整，构思成熟巧妙，是一篇内容与形式俱佳的文章。
 

中考语文写作培优训练二：提升要诀

　　中考语文写作培优训练二：提升要诀

　　【提升要诀】

　　写文章，要结构完整，条理清晰。对于初中生来说提升文章的结构必须遵循以下几方面的要求：

　　1.文章的结构必须符合不同文章的特点。如诗歌，其特点在于抒情，其结构特点就表现为分行为节，节奏感很强；记叙文，偏重于记事写人，往往都是按事物发展的过程或地点的转换来布局谋篇，其结构呈现为线索分明、情节完整；而议论文则侧重于议论说理，其结构特点是纲举目张；说明文是介绍、说明客观事物的文章，其结构模式一般为：总分式和递进式。

　　2.要注意文章开头与结尾的照应，文章的过渡等。作文时文章的开头、过渡与照应、结尾等要注意：首先，好的开头能使文章增色，这就要求在写作时，文章的开头要干净利索，不啰唆，切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果，在略加修饰后，也必须迅速入题，切忌修饰过长。其次，还需注意文章的过渡照应。"过渡"，就是指段与段之间的衔接；"照应"，就是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。一篇文章如果段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了就会显得烦琐累赘。在写作时，必须注意到照应的问题，这样写出来的文章才是结构完整的。如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。再次，要有一个好的结尾。结尾也是文章中至关重要的一部分，既不能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。结尾是全文主题展开的最后完成部分，也是主题的深化，同样要处理好。

　　3.巧妙安排文章结构。在文章中，结构和语言一样，都是给文章以具体形态的东西。在适当的时候，作文时可运用一些合理的方法巧妙安排文章结构，如：纵式结构法。此法可较常运用于记叙文的写作中；模式结构法。当文章所选用的材料之间是并列关系时，可运用此方法；总分结构法。在具体运用时，此法既可以先总后分，又可以先分后总；小标题结构法。此结构方法可以使文章脉络清晰、一目了然，会使文章收到意想不到的效果。

　　结构与文章的内容是紧密联系的，考生在平时的训练中要注意文章结构的完整性，要学会运用一些写作技巧使文章的结构完整。这样，才能在中考中取得高分。

中考语文写作培优训练二：【名家引路】

　　中考语文写作培优训练二：【名家引路】

　　岁月的目光

　　赵丽宏

　　岁月的目光，无时无刻不审视着这个世界上的每一个人。它能穿透一切峭岩高墙，能逾越一切湖海大川，也能剖视一切灵魂，不管你是高尚还是卑微。

　　只要活着，你就不可能是雕像，在原地一动不动。也许你正在气宇轩昂地阔步前行；也许你正无奈地在原地徘徊；也许，你不敢正视前方，瑟缩地一步步往后退却……

　　这一切，都无法躲避岁月的目光。

　　岁月把你的一切举动都看在眼里。它不会为你喝彩，不会为你叹息，更不会为你流泪。然而它会掠过你的心灵，使你领悟到时光对于你的意义。

　　心怀着远大目标阔步前行的人，总能和迎面而来的岁月目光相逢。这是闪电般的撞击，岁月用灿烂的目光凝视你，你用坦然的眼神回望它，有多少晶莹的火星，在这相互的凝望中飞扬闪烁。如果这世界曾笼罩黑暗，这样的目光交流，会照亮朦胧的夜空。前进的脚步声是多么美妙的音乐!只有行进中的人才能发现岁月赞叹的目光。

　　如果你在原地徘徊，岁月的目光也不会和你擦肩而过。只要你还醒着，哪怕你因为羞愧无法抬头，你也能看到，迎面逼过来的岁月，正用炯炯眼神扫射你凌乱、曲折的脚印……

　　如果你在颓丧中后退，岁月不会因此而停止了它的脚步。当岁月之河在你的身边哗哗流过时，你会发现，它的目光犹如针芒，刺灼着你的双脚。如果你还没有昏庸到神志不清，你会在它的刺灼中一跃而起。

　　是的，所有的人都会被岁月的流水淹没。而那些无愧于人生、无愧于岁月的人，会成为美丽的雕像，站立在岁月的河畔，岁月的目光将久久地抚摸他们，让后来的人们在它灼灼的凝视中欣赏他们，发现他们曾经把生命的火花燃烧得何等灿烂夺目。

　　抬起头来，朋友，迎着岁月的目光，脚踏实地向前走。让你的目光，在行进中和岁月交流。只要你向前走着，你一定会看到，在人生的旅途上，到处是目光和目光的交流，它们如霞飞电闪，辉映着生活，辉映着我们的世界。

　　(选自《老同志之友》)

　　【写作借鉴】

　　文章语言简洁却意味深长，蕴涵着深刻的哲理。本文值得初中生借鉴的有：文章在结构上，以"岁月的目光"为题，暗示全文，点明主旨，同时题目也是贯穿全文的线索。文章在开头以"岁月的目光"总领全文，结尾呼应开头，照应文题，开头结尾，各有特色；中间过渡自然，衔接巧妙，使文章层次清晰，结构严谨、严密、完整、匀称。

中考语文写作培优训练二：【佳作展示一】

　　中考语文写作培优训练二：

　　播撒希望的种子

　　朱丽

　　一棵普通的小草结出的种子往往在1万粒至10万粒之间，一株美洲豚草5小时能结出80万亿粒花粉……小草是卑微的，卑微的小草随时都有可能遭受到被火烧、被水淹、被人践踏的危险，但我们常常见到，无数卑微的小草连在一起，却成了辽阔的草原。

　　随时都有可能被火烧、被水淹、被人践踏的小草，为什么拥有如此旺盛的生命力呢?原来，是小草生命深处拥有无数希望的种子，无数的小草被火烧、被水淹、被人践踏了，但仍有无数的小草在生根、在发芽、在蓬勃地生长。

　　5万粒山杨种子才4克重，200万粒斑叶兰种子才10克重，一棵高达115米的红杉树，它一粒种子的重量仅0.005克。起初，希望的种子总是那么渺小，那么微不足道，但只要我们不因其渺小、不因其微不足道而放弃，那粒希望的种子终会在时间和我们心血的浇灌下，长成参天大树。

　　一颗松子落下，顶风能飞80米、顺风能飞200米，有的种子甚至能借着风力翻山越岭、漂洋过海，连一只小鸟腿上粘着的泥块里竟也带着100多种植物的种子。原来，种子是可以飞翔的，它可以翻越大山，飞越大河，甚至远涉重洋。如果一个人的心里也有"种子"，有那希望的种子，梦想的种子，同样可以载着人生飞翔起来，飞翔到那成功的彼岸。

　　假如地球遭到毁灭，一切生命都灭绝了，哪怕有一颗种子保存下来，地球上的所有生命都将重新开始。人生不管遭受多大的灾难，只要内心留存一粒"种子"，留存一点希望，那么就会拥有美好的明天，拥有光明灿烂的未来。

　　鲁迅先生说过，不满足是向上的年轮。不满足，才会对这个世界有所期望，才会对自己的生活有所追求，才会对身边的一切有所追求，才会萌生改变的决心。生活中，只要充满希望，就会摆脱迷惘，而拥有进取之心，就会源源不断地创造希望，就能昂首阔步，一往无前。

　　所有杰出人士的成功经历不正体现了这句话吗?拥有一颗希望的"种子"，永远向上，奋发进取。一旦树立了人生目标就执著追求，并最终走向成功。由此，我们也坚信，成功的人，往往是那些播撒种子最多的人。愿我们心中时时存有希望的种子，做个时代播种人。当我们收获的时候，那份欣慰足以让我们荣耀一生!

　　点评

　　作者由远及近，由物到人，由小到大，层层铺垫，水到渠成，以点带面地写出了自己独特的人生感悟与生命体验，写出了自己的真情实感。以种子为线索贯穿全文，构思全篇，线索清晰，结构严谨，层次分明，通体圆合。本文语言简练，认识深刻，议论精彩，是一篇充满人生哲理的议论性散文佳作，结构完整，颇具特色。

中考语文写作培优训练二：【佳作展示二】

　　中考语文写作培优训练二：【佳作展示二】

　　为埃蒙斯喝彩

　　朱雪

　　"生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。"李清照一首诗吟尽了对悲情英雄项羽的惋惜与敬佩。中国自古就有不以成败论英雄的观念，固然成王败寇的定律影响依旧深远，但是所谓的成与败，得与失，却不能左右人们的价值认同。成功者固然可敬可赞，但失败者背后的胸怀与风范，仍然值得我们给予尊敬和掌声。

　　2008年8月17日，在北京奥运会射击项目男子50米步枪三种姿势决赛中，美国选手埃蒙斯在一路领先的情况下最后一枪打出4.4环，痛失金牌，获得第四名。

　　事实上，名将埃蒙斯并非实力不济，而是每四年，就得向中国同道"赠送"一枚奥运金牌。8月17日，奥运会射击男子50米步枪三种姿势决赛在北京射击馆进行。继雅典奥运会上打错靶牌而把金牌拱手相让中国选手贾占波后，美国射击名将埃蒙斯没有摆脱雅典奥运会最后一枪的阴影，在四年后的北京奥运会赛场上，再度送给中国选手邱健一枚金牌，留下了奥运会射击史上的一段趣话，这也是埃蒙斯体育生涯中的又一次悲剧。美联社发表的快评说，再一次，埃蒙斯最后一枪又犯下致命错误，葬送了一块金牌。埃蒙斯在17日的比赛中，只需要打得离靶心稍微近一些，但是他却射出了如此之糟的4.4环，将金牌拱手让给中国选手邱健。

　　人生能有几个四年?四年前，埃蒙斯同样拥有很强的优势，但是最后一枪他却将子弹射到了别人的靶牌上，空手而归。四年后，悲剧再次重演。对于视体育为生命的运动员埃蒙斯来说，为了备战北京奥运会，他经历了四年的苦苦等待，经过了四年的艰苦训练，这种打击无疑是致命而沉重的。难怪，当他最后一枪射出4.4环时，身后的教练，看台上的妻子，还有全场的观众都惊得目瞪口呆。

　　然而出人意料的是，对于糟糕的最后一枪，埃蒙斯却表现出了惊人的平静。知道自己已无缘奥运会奖牌时，他没有颓废沮丧，没有悲观绝望，而是转身走向中国选手邱健并向他表示祝贺。然后，他举起伴随自己多年的心爱的步枪，向全场观众致以歉意。他的举动顿时赢得了全场观众的热烈掌声与喝彩。此情此景，令我不由得潸然泪下。多么宽广的胸怀，多么坚强可爱的运动员啊!

　　毫无疑问，站在领奖台上的运动员都能完美地诠释奥林匹克精神，然而回头看看，那些与奖牌失之交臂的运动员，也不失为在追求极限旅程中艰难跋涉的英雄豪杰。特别是悲情英雄们在与奖牌失之交臂的同时，仍然不失运动员的风格与风范，仍能彰显人类的美德。这同样值得尊敬与欣赏，赞美与喝彩!

　　请举起我们热情而真诚的双手，再一次为悲情英雄埃蒙斯而喝彩吧!

　　点评

　　在这篇文章中，作者采用了"总-分-总"的结构形式，结构完整，层次清晰，前后呼应。作者抓住了北京奥运会赛场上的一个非常感人的镜头--名将埃蒙斯失利后，却不失风范，由此及彼，进行合理的想象与联想，抒发自己的体验与感受，表达自己独到的见解与体会，见人所未见，发人所未发，写出了自己的真情实感。读来令人感动，发人深思，是一篇认识独到，线索清晰的文章。

　　【拓展延伸】

　　请以"我做主"为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）,不少于600字。