中财网副词可以修饰介词吗:最有价值的中考满分作文名师精讲
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/09 19:31:09
文/网络 编辑制作/荷花小女子
最有价值的中考满分作文精讲一：才气灵动类
【名师指津】
才气灵动类作文获得满分的一个重要因素就是“有创新”，即“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征”。
1.角度新。
片段采撷：将要成为扫帚重要的一部分的竹枝，需要在烈火中去除对自己无用的竹叶，竹叶的存在是它的负担。它甘愿受到灼烧，甘愿受苦，以此来提升自己的品质。当被灼烧时，它痛苦，但它却坚忍。当看到竹叶从自己身上弹落时，那是一种轻松。而人又何尝不应该这样呢？我们心中有太多的杂念，太多的负担。因为如此，我们不能轻松地微笑，不能开怀地大步走，不能以平静的心情走入考场。我们的心受到了太多的牵绊，这些杂念就像竹叶一样束缚着我们。竹枝经过烈火的灼烧可以摆脱竹叶，我们也只有经过挫折的考验，才能除去那些“竹叶”吧？而那些“竹叶”正是我们心理上的负担。
（2007年宁波满分文《除去竹叶》）
[眉心飞语]
文章将视角投射到一般人不注意的生活小事之中，以“爷爷”和“老人”扎扫帚为主要叙事片断；以质朴的语言叙述了成长过程不同时期的两个相似的生活片断，以人以明显的成长感悟梯度。选段在“我”与“竹枝”的比照之中，进一步升华这一感悟，突出了“让烈火来得更炙热些”的主题。
2.手法新。
片段采撷：端起落有残叶的白开水倒掉，我把父亲常喝的“信阳毛尖”放进杯子里一些，倒上开水，模仿父亲的姿态，开始继续伏案“品茗”、“工作”。可就在此时，窗外树上蹦跳于枝叶间的一只小鸟引起了我的注意。刹那间，我的心海为之澎湃：我要是一只能够飞翔的小鸟该有多好啊！也许我现在就是一只有着华丽装饰的小鸟，偶尔也能喑哑成曲，唯独缺少那片向往已久的天空。
（2007年河南省课改区满分文《我是一只渴望飞翔的鸟》）
[眉心飞语]
文章从“鸟”与“人”两个角度入手构思立意，深刻表达“要给孩子自由成长的空间”这一主题。双线结构方式与众不同，这样的写作方式既新鲜又别致，富有创新意识。
3．语言新。
片段采撷：有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸。当我试着想要捉住它，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。
（2007年宁波满分文《一根有思想的苇草》）
[眉心飞语]
长于驾驭语言，文中不仅有“岁月”“从我的指尖滑过”的美句，更有“永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试”这样的妙语，使读者感同身受，自然能激起强烈共鸣。
4．结构新。
片段采撷：你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的泪光柔弱中带着伤。家，已不能回；心，已无处归；夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得？！
（2007年宜都市满分文《李清照，心中的美神》）
[眉心飞语]
采用第二人称，巧妙地拉近了两者之间的距离，便于情感倾诉。文章先赞美了李清照在诗词上的卓越成就，接着赞美了她的爱国情怀、对爱情的忠贞即李清照的人格魅力，后赞美了李清照的巨大的影响力，结构如行云流水。
5．文体新。
如潍坊满分文《关于成功的实验报告》打破了常规思维模式，力避千人一面的程式化套话，追求富有创意，别具一格的结构形式——实验报告，给我们做了一场关于“成功”的说理报告。
【例文举隅】
满分例文一
母爱，三月的阳光
2007年滕州市满分作文
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗？”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗？”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？……
我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暧流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……
谁言寸草心，报得三春晖。
[教你点睛]
语言永远是作文的第一、也是最根本的衡量标准之一，创意性的语言体现了作者语文的综合素质，总会令阅卷老师眼睛一亮，为文章增分添了一个重重的砝码。“我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断”不仅运用比喻，不仅富有诗意，还有语言顺序的变化，不用“不断通向梦想的大道旁驿站”的一般顺序，更增加了文章语言的动态感；“惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……”“那轮小小的太阳又升起在我的心田”，这些语句形象生动，含蓄蕴藉，耐人寻味。诗化的创意语言为文章锻造了斑斓的锦绣，体现了作者的语言功底。
满分例文二
阿行和阿动的故事
2006年德州满分作文
（一）
阿行同学：
你好。自学校毕业之后，又有两个月没有见到你了，不知你是否找到了工作？真倒霉，中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了？现在倒好，整天无所事事，真他妈的难受。这样吧？我准备去深圳闯闯，你是否一同前往？请速回信。
阿动
2004年10月
阿动同学：
来信收阅。我也很想念你。我和你一样，现在也是一个待业青年，整天看电视，逛大街。父亲说要给我去找一份工作，所以，我不打算去深圳。谢谢。
阿行
2004年11月
（二）
阿行同学：
我已于去年十一月来深圳，通过十几天的努力，终于在一家电器公司安了身。我们学的是机电维修，这专业在这里还可以勉强凑合，虽然工资不高，但生活得还比较充实。不知你的工作如何？请回信告知。
阿动
2005年4月
阿动同学：
真为你感到高兴，因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事，父亲托人找了几个单位，但各单位都正在裁员。人家说，我们的职工有许多还要下岗，怎么能再增人呢？看来，我也只有再等一等了。
阿行
2005年6月
（三）
阿行同学：
我已由技术员调任厂部经理了，老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初，如果你能一起出来，我们或许会有更大的成就呢。怎么样？老同学，原意过来吗？
阿动
2006年4月
阿动同学：
谢谢你的美意，我现在也有了一份工作，就是在一所中学做财产保管员，虽然工资不高并且学非所用，但却很清闲。何况，这里离家也近。父亲说我胆小怕事，出不了远门。因此，我还是将就着吧。
阿行
2006年6月
[教你点睛]
乍一看，文章朴素无华，毫无修饰；细一读，匠心独运，才气灵动：一、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体，因为有故事的主人翁出现在里面；比“两个同学的故事”要更精彩，因为有“行动”的主旨突显在其中。这样的标题就给我们留下了悬念，使我们产生了不得不读下去的想法。二、结构出彩。作者采用书信的形式，通过阿行和阿动的两地书，把两人的不同性格、不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间，通过各自不同的结局来揭示文章的主题——“心动不如行动，被动不如主动”。三、构思出彩。阿行的主动出击，阿动的被动受惠；阿行的爱拼敢闯，阿动的依赖情结；阿行的雷厉风行，阿动的胆小畏缩，都在行文的对比中得到了有力地表现。
满分例文三
猪八戒得奖
2005年安徽满分作文
时间：2005年元月10日
地点：《敢讲敢说》演播室
主持人：智多星
主题：猪八戒能否得2004年度感动心灵奖
嘉宾：感动奖评委会成员、八戒亲友团、各界代表等
（唐僧师徒亲自出席，高老庄乡亲组了团，嫦娥作为评委出席。）
智主持：“欢迎大家走进《敢讲敢说》。今天我们说的话题是，八戒能否得2004年度感动心灵奖。先请看大屏幕——”
建筑工地，一口很窄得废弃的水井，上面用草席盖着。一群农民工孩子在玩耍，突然，小雪掉进井里了，人群聚集。
老板：“这井为什么没有盖盖子？今天谁值班？”
民工们不作声了。母亲哭喊着。
老板：“里面没水，死不了，派两个人挖。”
几个民工在挖井掏土。
猪八戒在云端巡视。“真是蠢猪，等挖好了，小孩早憋死了”。
八戒下来，用嘴拱土。人们四散逃离，老板被磕一跤。由于水泥块太多，嘴很快流血了。孩子拱出来了，但人已晕过去。
八戒：“谁来帮我？”我人应。只好做“猪”工呼吸。
……
嘉宾1：“八戒不顾个人安危，舍人救助，的确感动。”
嘉宾2：“我认为，八戒不应该得奖，救了一个人，吓坏了一群人，还摔坏了老板的腿。”
嘉宾3：“八戒用嘴给小孩呼吸，恶心死了。猪身上气味……”
亲友团抗议，嫦娥评委脸红了。
嘉宾4（民工）：“没有八戒，凭我们的努力，也能够就人。八戒得奖，我们脸面往哪放？”
小孩母亲：“当初救人时，你们跑到哪里去了？”
嘉宾５（民工）：“不是有人救吗？”
嘉宾６：“那小孩是否是八戒把他推下去的？这年头，真有无私救人的事情？”
八戒几次想站起来，智主持示意他冷静。评委会紧急商议。
智主持：“现在我宣布评委会的颁奖辞：他不顾别人的非议，救人于危难。不不求名利，只求正义，他体现的精神和勇气正是我们人类所缺少的——他就是感动心灵奖获得者八戒先生。我们向他表示祝贺。”
智主持采访八戒：“啥也不说了……当初，救人，我没有考虑这么多。”猪八戒流泪了，大概是高兴吧。
亲友团及唐僧师徒打出条幅：继续做好事，让别人说去吧。
孙悟空对准镜头：“呆子，我支持你做好事。”
[教你点睛]
这是一篇运用运用电视访谈直播的形式，模仿《实话实说》，虚构《敢讲敢说》，让人如临现场，耳目一新。内容上，以人物对话为主，将《西游记》中的人物搬进现实生活，结构严谨而生动活泼，虚实结合而故事新编，给人既熟悉又陌生的审美快感。思想上，以对比为主，文中终多嘉宾的发言，反映了形形色色的人物形象，与猪八戒形成鲜明的对比，这也反映了社会上存在的种种现象与弊端，令人深思与警醒，让读者在轻松愉悦的阅读中受到了一定的启迪。电视访谈，直播成功！
最有价值的中考满分作文精讲二：精彩论说类
【名师指津】
说起写考场作文，老师总是告诫同学们记叙文一定要有适当的论说，因为适当的论说能够起到画龙点睛的作用。而点睛之笔的艺术可谓多姿多态，精彩纷呈。请看近年各地中考满分文的常见的点眼五法。
1．开宗明义，篇首出彩。
片段采撷：现实往往与理想矛盾，有矛盾就有压力。也许你心中有一盏理想的明灯，可它似乎可望不可及；也许你想做好事，可却把事情搞得一团糟；也许你憎恨卑俗，可又耽于世俗中的一切琐事；也许你播了种，可由于不善耕耘，费尽心机后却结不出果实；也许你的内心超出自我，可在现实中却逐一否定……压力不断地袭来，我们要想做一个充实、潇洒、乐观的人，就要从学会承受压力开始。
（2007年青岛满分作文《做人从学会承受压力开始》）
[眉心飞语]
许多人因将逆境与挫折视为人生中的耻辱而羞于提及，自设路障；殊不知，当我们把观察视角稍作调整后，就会发现它们恰恰是我们应加以珍惜的宝贵财富，这就是“学会承受压力”。行文气势充沛，热情洋溢，开篇连用四个“也许”尽情铺展，将议论的中心作横向拓展，寓深刻的哲理于靓丽的语言之中，让人余香满口，值得回味。
2．卒章显志，结尾出彩。
片段采撷：在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒；是她让我反省，是她带我成长，是她让我的生活更加和谐美丽。
（2007年河北满分作文《与心灵对话》）
[眉心飞语]
有很多考生将这次“反省”作文写成了反省书、检查稿，可是本文的小作者却将抽象的反省形象化，写得有滋有味。之所以会这样，是因为小作者将反省经过虚拟成为一场自己与心灵的对话，并且从亲人、朋友、他人三个角度出发，发现自己的闪光点和不足，最后结尾总结出反省对自己成长的重要意义，水到渠成，条理清晰。
3．蕴涵深沉，含蓄出彩。
片段采撷：回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的？”我趴在妈妈耳边，悄悄地对她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”
（2007年重庆满分作文《天使的翅膀》）
[眉心飞语]
一次遭雨、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上？这全得益于文章中“我”的一句话来画龙点睛：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”原来，有了天使的翅膀，爱心就可以到处飞翔！
4．貌似重复，强调出彩。
片段采撷：今年的风，骨子里透着一种朴素，却不乏时尚；流动中显着一处自然，却不缺新潮；人群中露着自在，可不差个性。或许染黄了的头发很洋气，可是与黑亮的头发比起来，就是少了一份秀气。或许超短裙看着好看，可是与普通裙子比起来，便多了一份轻佻。或许名牌的手表新潮，可是否它比普通的更能让人抓紧时间呢？流行货是精品，可是你不顾是否合身挂遍全身就成了收破烂的。
（2007仙桃满分作文《人间何处无风景》）
[眉心飞语]
在反复中强调，在排比中议论：“风”是朴素，是自然，是个性。长短句相间，富有节奏感。紧扣文题，感悟深刻。
5．前后呼应，首尾出彩。
片段采撷：（首）我在你的视线里，你在我的航程里。
——《双桅船》
（尾）我听到了，历经沧桑的敦煌在述说着历史，那些曾经镌刻下生命痕迹的古迹在诉说着辉煌!亲爱的祖国，您让我自豪；我，更为您骄傲!
（2007年嘉兴满分作文《我因祖国而自豪》）
[眉心飞语]
文章虚构了一位母亲的故事，反映了其母子对祖国的眷恋，内容充实，血肉丰满，而在抒发“自豪”这一主题时，也是紧扣材料，步步为营，有条不紊。文章的开头，引用诗歌开篇，运用排比反衬，为抒发对祖国的感情蓄足了势；结尾，用呼告的手法再点凸显自己对祖国的情感，可谓凤头展彩，豹尾点睛，前后呼应，首尾圆合。
【例文举隅】
满分例文一
动力来自阻力
2007年北京满分作文
动力和阻力是一对双胞胎，有动力就有阻力，阻力越大，动力越大。——题记
在我们的生活中，人生的道路是曲折的，充满着荆棘和崎岖的山道。很多成功者都要经受挫折和遭受磨难。正因为这些阻碍使他们走上成功之道。
痛苦和不幸是人生前进的一大阻力。缺少了痛苦和不幸的人生也许看上去完美。但是这样的人生是不完整的。没有阻碍的锻炼就很难形成坚强的精神，就很难在崎岖的人生中走得更远、在事业上取得成就。唐玄奘往西天取经的道路也遭受种种的磨难才取得真经。唐玄奘要取得真经，必须要翻山越岭，渡过滔滔不绝的金沙江、穿过杳无人烟的大草原、茫茫的大沙漠。在横穿沙漠中，因为饥饿交迫曾几次昏倒在沙漠，醒来继续向前进，经历了千辛万苦，他终于到达了西天取得了真经。正因为道路的险要而他寸步难行，屡遭挫折，铸造了他坚强不屈的精神而实现了他使命和心愿。正因为困难的存在，使很多人在苦难面前退缩，同样使意志坚强的人前进。
阻碍是在前进中的动力。徐霞客之所以能做出如此壮举。就是他那坚强的意志，崇高的志向和报答祖国的决心。是什么让他有这样的决心，当然 阻碍铸造了他的决心。徐霞客曾与三个探索者，考察西南的地形。在不久，有一个同行者因为忍受不住艰难的日子，于是临阵退缩。第二个同伴，因为在攀爬中丧生了，这羡慕没有使他的意志动摇，反而使他更坚定。第三个同行者，也因为遭受不了这苦堪的日子，竟然偷了徐霞客的全部财物，而逃跑了。更不能相信的是他徐霞客要好的朋友。在伤心之余，徐霞客下定决心，不完成西南的考察，绝不回去，没有粮食了，他就啃根吃叶，最终他完成了西南的考察。是阻碍砺炼了他的坚强精神。
历史上也有许多例子可以让我们了解阻碍的力量。仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐乃赋《离骚》、左迁失明，厥有《国语》……这不是阻碍的力量吗？
由上述种种，足见人生前进的动力主要来自阻碍的力量。
[教你点睛]
文章开头的题记明确地将压力和动力的关系讲明，便于后文的论说，可谓开篇点题，干脆利落。本文论说层次清晰，先后分两层论述。每层论说时侧重使用举例论说，举了大量的名人事例，来证明论点，论据新颖、充足。先谈人生中的阻力是什么，是痛苦和不幸，这是人生中必然存在的。再谈阻力的作用和意义：是前进中的动力。全文说理酣畅淋漓，语言生动犀利，让人耳目一新，令人心悦诚服，有很强的艺术感染力。
满分例文二
兰州的韵味
2007年兰州满分作文
兰州，是古丝绸之路重镇，甘肃省政治、经济、文化中心。自古以来它都是中原通往西北、西南的交通要冲。这座历史悠久的城市静静地伫立在中华大地上，散发着独特的韵味。
俯瞰兰州，四面环山，黄河犹如一条长龙，将其分为南北两半。漫步于滨河路上，不时可以看到河边嬉笑打闹的孩童，河上悠悠飘荡的羊皮筏子，惊险刺激的快艇。远处雄伟的黄河铁桥屹立在黄河之上，就像一个忠诚的卫士，日日夜夜守护着黄河。黄河是炎黄子孙的母亲河，黄河边有“黄河母亲”的雕像，一位面容慈祥的母亲怀里卧着一个微笑着的孩子，这个雕像为兰州增添了一份温馨、和谐。水车园中大大小小的水车在缓缓地转动，哗哗的流水像是一首绵长的诗，将兰州古朴的韵味娓娓道来。
漫步街头，金城丽景，各种各样的小吃令人垂涎三尺。这其中最有名的便要数牛肉面了。“一清二白三红四绿”，当这样一碗色香味俱全的面端到你面前，那嘴里怕是已经翻江倒海。当然，令你心动的还不只这一样，夏天解暑的榆中沙地西瓜、清凉的甜醅子、爽口的浆水面、嫩滑的酿皮、过瘾的麻辣烫等等。如此多的美味佳肴逸散出香气，传递出兰州醇香的韵味。
近几年，兰州发展特别快，越来越多的高楼大厦与立交桥拔地而起，几家大型超市为市民提供了方便良好的购物环境，广场上绿茵成片，空气清新，黄河边修建了供人休闲、锻炼的体育公园……这多方面的长足发展向中外友人诠释着兰州现代文明的韵味。
[教你点睛]
首段总起、点题，接下来三段，作者从三方面具体再现出兰州的韵味。读毕，我们仿佛也嗅到了各种美味佳肴飘散出的阵阵香味。主体部分的三段文字，篇末都有画龙点睛式的中心句，照应文题，点明了“韵味”的内涵。
满分例文三
聆听流水的歌唱
2005年厦门满分作文
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我--流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白--流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦—”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”
[教你点睛]
聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，论说睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，小作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。
最有价值的中考满分作文精讲三：事例经典类
【名师指津】
“内容充实，材料丰富”，是中考作文基础等级和发展等级的重要方面。运用经典事例可以使内容显得更充实，材料显得更丰富。丰富的材料在于平时的增广见闻，勤于积累，提高认识，增强语言修养。只有这样，考场作文时就会下笔有神，作文创新也就有了厚实的基础，个性作文的凸现就有了可靠的保障。那么，如何运用经典事例成就华章呢？
1．以精取胜。
片段采撷：记住这一天：30万同胞
……
让我们永远记住这一天——1937年12月13日，每一个中国人被打上了屈辱的烙印！
记住这一天：1座城市
……
让我们永远记住这一天——1976年7月28日，每一个中国人把悲伤埋在心里！
记住这一天：2位英雄
……
让我们永远记住这一天——2006年10月17日，每一个中国人把自豪写在脸上！
（2007年上海满分作文《记住这一天》）
[眉心飞语]
从选材看，小作者按照时间顺序，剪辑了“南京大屠杀”、“唐山大地震”、“神舟六号飞天英雄费俊龙与聂海胜”的事迹，这些足可载入史册的历史重大事件，备受世人关注，极易引起人共鸣让人深深认同要“记住这一天”；从立意看，小作者切入中国现代史上的三个暗含内在联系的热点话题，表现了对人民、对祖国的炽爱之情。文章主题的崇高美，令人悚心动容。平常留心、积累当今时事、热点大事素材，是写好作文的必胜之路。
2．以博取胜
片段采撷：磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。越王勾践经过卧薪尝胆的磨练，才有了复国复仇的结局；司马迁受宫刑，经过在长达十年的心灵磨练，才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；华佗尝药，经历身心的磨练，才有了延用明朝的“麻沸散”；李时珍著书，经过精神的磨练，才有了沿用至今的《本草纲目》；归有光经过八次落第的磨练，才有了《项脊轩志》这样的隽永文章；威灵顿公爵有了滑铁卢战役初期被迫坚守的磨练，才有了滑铁卢之战的胜利。
（2007江西满分作文《人生贵在磨练》）
[眉心飞语]
全文围绕主旨“人生贵在磨练”，用散文兼议论性的语言分析论证，同时，又历数古今中外经受受磨练后得以茁壮成长的名人事例。加上在列举事例时，借助排比，引用、比喻等修辞的装饰，因而可以说，文章的论据是典型的精美的，论证是谨严有力的。
【例文举隅】
满分例文一
怎得梅花扑鼻香
2007江西满分作文
“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。在历史的长河中，史册的记载下，总有几颗耀眼的银星闪烁的炫目光彩，昭示着自古英雄多磨难的气节。
遨游过浩瀚沧海，怀抱过巫山云雨，才明白真爱的烙印是执著坚忍受。在君主的不解下，在宫刑的折磨中，一代史官著成了世上第一部纪传体通史《史记》。问这部无韵之离骚的传世巨作从何而来，是磨炼，是坚持。
一身正气冲宵汉，著成青史照尘寰。——司马迁
跋涉过沧沧大海，云翔过茫茫足迹，才明白壮志的名字是豪气肝云。饱览山川秀景，踏遍祖国河山，为报祖国，献出满腔热忱，最终敌不过身跳汩罗江的下场，江边为谁写悲歌，为谁咏悲情，还不是他——一位浪漫的爱国主义诗人；一位壮志凌云，豪气肝云的一代伟人，为我们留下了千古绝唱，前无古人，后不见来者的《离骚》。
万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。——屈原
身在官场，心忧天下，他登临过巍巍巅峰，探寻过幽幽深壑，明白了“不以物喜，不以已悲”的道理，慨叹道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。看，一位身穿素衣，在岳阳楼上登临远眺的词人，他，看到了“衔远山，吞长江”的大气磅礴；瞧到了“岸止汀兰，郁郁青青”的纤细灵动。忧愁发奋，在磨炼中成长，造就了中国历史上不朽的勋章。
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹
如果没有浪涛的无畏击打暗礁，又哪来韧如盘石的嶙峋峭壁；如果没有无畏无惧，敢于攀登的人，迄今又会有谁能登上世界最高峰；如果没有荆棘的道路，人世的险恶，又哪来源远流长，历久弥新的明珠，又怎得梅花扑鼻香。
只有经历千锤万凿的磨炼，才能煅造出奇迹的力量。历史记录着，人们总结着，你我创造着。
[教你点睛]
这篇文章的炫亮点在于名人素材的密集运用。“磨炼出人才，磨炼成伟业”的观点立足在“稳健”，这一点一般同学都能做到，难点在于支撑观点的材料。本文小作者充分调动了海汇百川的大量阅读与扎实积累：一是丰富的名人素材。司马迁遭受宫刑、发愤著《史记》；屈原含冤沉江、书《离骚》明志；范仲淹登楼眺望、先忧而后乐，这些名人素材不仅使文章内容充实，而且令旨趣高迈宏旷；二是丰富的名人诗词素材。“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”直接引用唐朝黄檗禅诗句，“不以物喜，不以已悲”等直接引用课文名篇，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头” 直接引用岳阳楼名联；“巫山云雨”“无韵之离骚”“前无古人，后不见来者”“千锤万凿的磨炼”等间接引用或化用名人诗文，给文章增添了绚丽斑斓的文采，开掘出话题的人文厚度。
满分例文二
永不言弃
2006年贵州满分作文
努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键一一飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时侯放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会飞翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言弃的感觉太棒了！
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。
永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……
总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！
[教你点睛]
文章举例精当。列举刘翔、中国女排、爱迪生事例，简略处理，“永不言弃的速度”“永不言弃的顽强”“永不言弃的勇气”，用语精练；列举雏鹰学飞翔，详细处理，“永不言弃的感觉太棒了”，由衷地赞叹。在这里，这些看似信手拟来，实是匠心独运：生活中，刘翔、中国女排、爱迪生直面挫折，永不言弃，走向胜利，引人深思；自然中，雏鹰学飞翔，永不言弃，走向成功，启人智慧；永不言弃和轻易放弃，不同对比，优劣自明，明人方向；永不言弃，伟大之处，无处不在，教人行动。
满分例文三
小孔看世界之大
2005年安徽满分作文
学会做生命中的小事，因为生命中的大事往往太少。
——题记
我的小与名人的大
无言滂沱雨，泪洒无底涧，诸葛孔明者，列八阵，统三国，忠为人臣，天下皆知；杨利伟，航天英雄，载人登月，妇孺皆晓。我曾扪心长叹，为什么我没出生在三国时期，为什么登上月球的不是我。现在我明白，不是每个人的一生都可以轰轰烈烈，,我的生命中大事太少，但我不后悔，因为我做了我该做的小事。,虽然诸葛亮，杨利伟一生挺伟大，记住他的人很多，但我的命运同样垂青，纵然我是一个无名小卒，但我无怨无悔。
身体的小与天下之大
古人云：修身、养性、齐家、治国、平天下，此话不无道理。试问一身不正何以齐家？ 家不能齐何以治国？国尚不能治，更何况来平天下？能够一统天下做个赫赫枭雄，固然风光，可身不正，虽令不行，其身正，不严也威，试问有哪一位名人大家行为不端，严而无威，而为天下称道？荀子云：吾日三省吾身，富兰克林也曾规定修身十三条。做大事者，从小事做起。古有一秀才想做大官，发誓扫尽世间贪官污吏，恶风浊气，其母语云：“一屋不扫，何以扫天下？“这位母亲的话不正印证了这个道理吗？
恶小与善小
雷锋因做好事名扬天下，雷锋的精神也成为好事的象征，可是雷锋仅仅因为做一件大好事就名扬天下了吗？不是，雷锋做善事，从不管大小，他捡起的铁钉，螺丝帽，这不都是小事吗？雷锋行了千里，好事做了一火车，哪有那么多的大好事，不都是小事吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是古人留给我们的训诫。或许你的妈妈也曾告诉你：小时偷针，长大偷金。对呀，她在告诉我们不要做小的恶事呀。.
其实，天地间的大事都是由小事演化而来的，事物总是由小入大，由浅入深的，如果你做了小恶事，那么将来也会做大恶事；不做小善，大善何来？收起我们的大志向、大作为思维，踏踏实实从小事做起。
世间多贪官，我欲清官现。为民办实事，小事不拖延。小事做干净，做个大清官。
——后记
[教你点睛]
考生在作文中所表现出来的文化积淀，使得阅卷老师大开眼界。从诸葛孔明到杨利伟，从孔子到富兰克林，从秀才到雷锋，古今中外，无不包容。材料尽管之多，但都集中到一点，论述“小”与“大”的关系，把“小中见大”的感悟阐述得非常深刻。典型的事例，成就了高质量的作文。
最有价值的中考满分作文精讲四：开篇突出类
【名师指津】
文章的开头是一块引人注目的招牌，是一张悦人耳目的笑脸。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。考场中突出的开篇之笔琳琅满目。下面列举几种能扣住人心的形式：
1．落笔入题，总领全篇。
文段采撷：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。
（2007年重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》）
【眉心飞语】
这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2．活用修辞，文采博人。
文段采撷：我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……
（2006年上海满分文《我们的名字叫“青春”》）
【眉心飞语】一组排比用得气势如虹，流淌着青春豪情，一气呵成，沁人心脾。在作文开头部分运用修辞手法，或交代观点，或渲染环境，或抒发情感。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、对比、引用等修辞格。
3．反向立意，别出心裁
文段采撷：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。
（2007年山东滨州满分文《让天使永驻心中》）
【眉心飞语】
文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
4．序引题记，醒人耳目
文段采撷：在她的世界里，我是一个无知而好奇的孩子。在夏天，我去品赏冬天雪的晶莹；在冬天，我去捕捉快乐的鸣蝉。日子被我踩碎了，变成颗颗珍珠，落了一地的快乐。
（2005年盐城满分文《语文从我身边悄悄走过》）
【眉心飞语】
精心打造的题记，饱含真情，意蕴悠长，让人耳目一新。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。
“文有定法，文无定法”。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
【例文举隅】
满分例文一
总有一把钥匙属于自己
2007年南京满分作文
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳……”
王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“O”。
王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。
语文56分，英语61分，数学44分……
王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪……
王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。
王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室……
而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说锁着的
现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的“星级大腕”；从后门进来的，则大多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。
王伟突然好想从前门进去,但他不敢。当他踌躇地抱着球站门口时,他的脚刚迈了半步,停在半空时,他突然看见班长的目光,毫不经意的目光,他突然看见那道目光中,尽写着“没门”二字。王伟抚摸手中的球，逃跑似的溜了，从后门一穿而过。
王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡来荡去……
……
王伟妈又开始埋怨：“关灯吧，都炸四个灯泡了。”
“嗯哪，关，马上关！”王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。
……
这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走还是从前门走？
这次：语文88分；数学93分；英语95分。
他又一次念着这几个数字。
这也是他有史以来第一次失眠。
第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门……
蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己……
[教你点睛]
这篇文章的开头有“一石三鸟”的效果：首先，它运用旁征博引法，引用张韶涵《隐形的翅膀》的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情感氛围，具有燃情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个引用世纪是人物心理的写照，与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题，第一印象分就是满分。
满分例文二
你·我·他
2006年盐城满分作文
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有更多的协调，才有更多的美！
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
[教你点睛]（250字）
优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。文章开头小作者紧扣材料作文中的关键句“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”来提炼话题和主题，精心采撷了身边生活中几朵浪花，由小溪、小花到人儿，编织成一组美丽动人的排比句，造成强烈的抒情气势，句式匀称优美，语言细腻雅致，易于引起人共鸣，给阅卷老师留下“语言工地不凡”的印象。
满分例文三
语文从我身边悄悄走过
2005年盐城满分作文
语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
——题记
〈一〉
一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心菲。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”
当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。
（二）
晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想：让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧！想着想着，便觉确实无趣味，于是有自兀读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去？”我说：“心远地自偏。”
当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。
（三）
好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待得钻进了文学名著游乐场里。读《红楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感动，想起“但愿人长久，千里共婵娟”；读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起“这次第，怎一个‘愁’字了得”。读……
当我阅读名著时，语文从我身边走过。
语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实， 不再空虚。它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，“语文，从我身边轻轻走过”。
——后记
[教你点睛]
一篇文章有好的开头，犹如盛夏里有一杯清凉可口的饮料，能增强人们看文章的“食欲”。文章用题记来点题，开宗明义。“语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你”，很巧妙的照应了“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题。用题记亮出观点，一点不拖沓带水，成为文章突出的一大亮点。
最有价值的中考满分作文精讲五：文采斐然类
【名师指津】
有文采，是作文评分标准中的发展等级。对于中考满分文而言，对语言的要求，各地评卷说明中都有明确规定：要有文采。即词语生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴。我们不妨看看几则来自满分作文的片段：
1．诗词名句，显示文采美。
片段采撷：记得一个诗人说过：有时，天晴着，心却下着雨；又有时，天下着雨，心却晴着。心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。
（2007年山东滨州满分文《让阳光永驻心中》）
[眉心飞语]
为了说明要“敞开心扉，让阳光永驻心中”的道理，考生旁征博引，妙语连珠。此处开头引用的诗句，有情理，有哲理，耐人咀嚼，显示了考生宽广的阅读，深厚的积累，丰厚的底蕴，有着具有浓郁的文化气息，让人赏心悦目。
2．生动鲜活，充满生活美。
片段采撷：心中有美，花儿更加鲜艳！心中有美，阳光更加灿烂！心中有美，生活就是春天！
（2007年山东滨州满分文《让美永驻心中》）
[眉心飞语]
本结尾以排比形式出现，工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。
3．句式多变，富有个性美。
片段采撷：仰望，司空见惯的蓝天就在你的头顶。平淡无奇。可这正是你对美的埋没。无人不头顶一片蓝天，可有谁真正拨开浮尘，深掘到平淡深处，探寻那最壮丽的美？——天空者，静时，天光一鉴，冰心玉骨，一视通明；或万里浮云，千姿百态，风吹云动，风定云集，时卷时舒，似酒入豪肠令人如痴如醉。动时，则狂风大作，乌云四集，遮天蔽日，天昏地暗，电光闪耀，雷声轰响，暴雨倾盆。这又无不使人尽情领略天之动者的酣畅淋漓！
（2007年淄博满分文《平凡深处，美亦灿烂》）
[眉心飞语]
本段巧用修辞，增添了文章的色彩；使用长短句，长句悠扬，余音袅袅，短句清脆，如珠落玉盘，增添了文章的音韵美。
当然，有文采的方法远不止这几种。只要我们平时多多阅读，加强积累，不断模仿，强化训练，必会让文章才情飘逸，文采飞扬！
【例文举隅】
满分例文一
磨炼像一首歌
2007年江西满分作文
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
磨炼像一首歌，一首千古绝唱，亘古不变的歌。《孟子》中云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，古人对磨炼就有了很深的认识。需要担大任者，必先磨炼，如一块材质颇佳的生铁，在雄雄烈火中锤打，冶炼。百炼终成好钢，勿须在意苦难。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”磨炼如歌，如一曲烈火雄心的壮志之歌。
磨炼像一首歌，一首婉约清丽、耐人寻味的歌。“诗圣”杜甫，被尊称为“圣”，何哉？他饱受苦难，饱经磨炼，饱尝人间疾苦。他有“下笔如有神”的才学，虽仕途不畅；他有爱国爱民的志操，虽然壮志未酬；他有幸福美好的家庭，然中年丧子，家破人亡。面对种种磨难，他兼济天下，吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。杜子美笔看磨炼，他用自身的人生经历，把磨炼谱写成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。也因此，他被后人所景仰，流芳千古。
磨炼像一首歌，一首百折不挠、积极向上的歌。“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”中华人民饱受苦难，尝尽欺凌，但勤劳勇敢的中国人民，是不会就这样而压垮的。我们把磨炼当成一首歌，一首奋进之歌。“我们万众一心，冒着敌人炮火，前进，前进，前进。”终于，我们历经磨炼，凤凰涅槃。
茶叶需经多次沸水的浸泡，才会绽入芳香；生铁需经反反复复地锤打，才会百炼成钢；幼鹰需要多次折断双翅，才能展翅飞翔；创造需要反复失败重来，才会梦想成真……
如果说人生如茶，需要磨炼，那磨炼就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之门的歌，一首亘有古不变的，百折不挠的歌，一首需要我们认真对待的歌。
磨炼像一首歌，让歌声陪伴度过每一个春秋。
[教你点睛]
本文以排比段穿起文章的正文，文中又多用比喻、对偶、排比等修辞，使得文辞优美，文采飞扬，读此文使人如入百花园中，一洗白日的尘埃，心清气爽，一如清茶香气氤氲，给人以美感的享受和艺术的熏陶。同时，古诗词名句及名人名言的插入又仿佛给文章加入了几粒调味豆，更是烹出了几多的文学气味。文字轻灵透水，宁静致远。
满分例文二
长大的路上，她牵着我的手
20006年河南满分作文
襁褓中，是她用甘甜温暖的乳汁，浇灌我绽开蓬勃的生命。
幼儿时，是她用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。
童年时，是她用深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年时，是她用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂，做一个有学识的人。
她，就是母亲！
有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠，有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养。我说，母亲是纤夫，而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵引着，走向生命的远方。
由此，我明白了，为什么，做了母亲之后，母亲的腰身不再婀娜，原来是因为牵引孩子的弯身，让她消弥了迷人的曲线。我明白了，为什么，母亲的白发越来越多，那是牵引孩子的吃力，汗水在她额头凝下的晶莹，我明白了，为什么，母亲脸上的皱纹越来越密，那是我不甚走入岔道时，母亲拼命牵引我遗下的痕迹。
幼年时，我挣脱母亲的牵引说：“母亲，你歇歇吧，我自己走！”母亲说：“等你长大。”等我真长大了，我说：“母亲，你为什么不放下肩头的重负，歇歇呢？”，母亲说：“等你成家。”
但我知道，即便有一天，等我真成家了，母亲仍然不会放下我。因为，现在我发现了，原来那根纤绳，就长在母亲的心窝里，系在母亲的心上，无论我走多远，长多大，都将永远被母亲牵引。被母亲牵引的孩子，才不会迷路，才会顺利通向美好生命的彼岸。
[教你点睛]
这篇文章像一篇优美的散文诗。这类诗意化的文章本来最容易流于空洞，但作者通过母亲纤夫形象的塑造很好地弥补了这个缺陷。在文中，把母亲比作纤夫那一段，把母亲的形象给了我们一个感性化的展现，让我们仿佛看到母亲从小到大像纤夫一样一步步牵引我们走来。
满分例文三
人生极处是体验
2005年甘肃满分作文
生活是酒，体验就是尽情的畅饮，潇洒不羁，激情澎湃。生活是茶，体验就是尽情的品位。怡然自得，旷远幽静。生活是水，体验就是努力的感知，清新澄澈，至净至纯。生活的点点滴滴，都藏身与不为人知的角落，，只有体验过其中的滋味，才能掘出人生最闪烁的一页。
安能摧眉折腰事权贵——
这是李太白如酒般耿直刚烈、俊朗飘逸的性情体验出的人生格言，哪怕宦海沉浮，仕途艰险。虽然他也曾小心地驾驶着梦想的船帆，可依旧未能躲过奸人谗言。不过，正是因为体验了怀才不遇，体验了生不逢时，他才成就了自己“天生我材必有用”的“诗仙”之位。
采菊东篱下，悠然见南山——
这是陶渊明用如茶般与世无争的高远品格体验的人生境界。哪怕穷困潦倒，悲苦拮据，他始终孤独而顽强地坚守着自己的道德底线。一处农舍，一袭衣，便是他后半生全部情感的理想的寄托。正是因为体验过官场黑暗，体验过奸诈诡谲，他才“归去来兮”，成就了自己“不为五斗米折腰”的；高贵士大夫的千古气节。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头——
这是李易安用如水般的女子柔情苦苦相思，用心体验出人生况味。哪怕惆怅满腹，愁绪遍结，她依然用水样的目光整理着那雨后的满地黄花，守着窗儿，独上兰舟，也是这位月光少妇体验到的清澈剔透的情感心路。正是因为体验过惆怅忧伤，体验过哀叹迷惘，才成就了她“怎一个愁字了得”的婉约领袖的迷人风资。
阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。体验过辛酸、欢喜、无奈、才能真正知晓人生的意义所在，才能真正的懂得生命的价值所在。生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一枝画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和；思考，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章！
[教你点睛]
考生从生活中常见的饮酒、品茶、喝水入手，点化体验的各种滋味，在举例论证时，引用了相关的诗文，概括介绍了李白、陶渊明、李易安三个历史名人的简历生平，恰到好处地扣住了三个喻体，可谓传神到位，文墨飘香，让人拍案叫好。
最有价值的中考满分作文精讲六：读书生活类
【名师指津】
考场作文要得高分，除了在立意上必须是自己感人的真情，还必须有自己对读书生活的独特感悟，无病呻吟、人云亦云是考场作文的一大忌讳。
1．感悟要积累。
片段采撷：当鸦片毒害着国人的精神时，你还会沉默吗？炎黄子孙！
不，你不会。林则徐便是最好的证明。当英国人把大麻运到华夏的这片土地上时，他们已等待着我们精神萎靡的那一天。鸦片蚕食了我们的躯体，蚕食了我们的精神，可是却蚕食不了我们的心。面对着一派萧条的情景，你还会沉默吗？不！林则徐怒吼着跳了起来。于是，那一袋袋罪恶的根源被销入池中。于是，风把你的浩然正气吹入每个角落。那一刻，林则徐的身后刻了四个字——炎黄子孙。于是，面对鸦片，面对黑暗，你没有沉默——炎黄子孙！
（2007年常州满分文《你还会沉默吗？》）
[眉心飞语]
考场作文需要的感人真情、独特感悟哪里来？这需要我们平时激情地体验我们的读书生活、用心地感悟我们的读书生活。经常让自己眼中的物质世界与心中的精神世界自由对话，积淀那份份属于自己童贞的生活意蕴，积累那缕缕属于自己酝酿的青春情思，积攒那丝丝属于自己天空的成长哲理。此文巧妙地择取了林则徐禁烟、南京大屠杀和陈水扁“终统”这三个平时积累的素材，字里行间流淌着的是当代青少年的爱国豪情和对未来的高涨信心。没有平时的生活感悟的积累，是很难在考场的断时间内写出如此热情洋溢、感悟真切的考场佳作来的。
2．感悟要具体。
片段采撷：饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空赐予这一片土地的滋润；焦急的母亲在车站等待远归的游子，她会感激，感激火车带来了孩子的身影；病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离死神。
（2007年长沙满分作文《留点感激在心中》）
[眉心飞语]
在我们的周围，一草一木，一山一水，一事一物，都是我们感悟的对象，只要我们用心去感悟，一块平凡的黑板也能悟出许多人生的真谛。上文就把抽象的感悟“感激”通过大量具体的意象表现出来，让读者感同身受了。
3．感悟要独特。
片段采撷：如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。
（2007年长沙满分作文《留点感激在心中》）
[眉心飞语]
你可以从别人习以为常的人与事物中，写出别人发现不了的闪光点，写出自己的独特感悟，平凡中见伟大，普通中见特殊。读一读上面的考场作文句子，这些句子充满才情，充分表现出作者对生命、对感激的独特感悟、理解和较深的文学素养。
【例文举隅】
满分例文一
你还会再入我梦中吗
2007年常州满分作文
夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……
梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……
梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……
梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……
梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地劝着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。
奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？
[教你点睛]
读书生活总哪些看似寻常、琐屑的小事，只要你用心感悟，就能发现蕴含其中的动人力量。“一花一世界，一叶一菩提”，似梦非梦，亦真亦幻，一个又一个生活细节纷至沓来，仿佛就在眼前：买“我”喜欢吃的菜，做有营养的饭，病中的照料，悲伤时的安慰，这难道不是我们每个人都经历过的、鲜见不鲜的生活小事吗？因为小作者注入感悟的光芒，发掘出无处不在的爱的温情，哪些细节刹时跃动起来，一种感动油然灌注了读者的身心，无怪乎阅卷老师要给满分。
满分例文二
我们的“快乐大本营”
2007年随州一考生
本小姐乃是九年级三班一员，我们的“快乐大本营”乃是我班女寝室，之所以得其美名，是因为这里确实是我们女生的快乐天地。不信，我给你放几个片段。
一
吃过中饭，女生们习惯地走进寝室休息聊天。这时，调皮鬼秋香在寝室里来回走动，屁股一扭一扭的，我们被逗得哈哈大笑，她还得意地说，怎么样？我走的模特步标不标准？哈哈哈哈哈哈…… 我们更乐了，随着笑声，同学们一个个跟着表演起来，各种滑稽的动作，有趣极了！这时，只见可爱的小兔子把毯子披在肩上，大摇大摆地扭来扭去，大家也跟着学起来，于是，枕巾，衣服，被子，毯子，甚至脸盆都成了道具。一时间，寝室成了模特赛场。
二
上了一天的课，晚上在寝室里还是睡不着，精神特好，这时，不知谁提议，咱们搞个宴会吧！于是大伙纷纷响应，把秘密的私产全部都拿出来，摆在地上：花生，香瓜子，饼干，巧克力，麻辣，果冻等等，满满一地，大家围成一个圈，点上一圈蜡烛，坐在地上，享受美味的零食。“快把东西藏好！值周老师来了！”哨兵急呼，呼的一声，蜡烛全部吹灭，大家迅速用一床被子盖住零食，全部倒在床上。值周老师从窗口瞧了瞧，满意地点点头，走了。哇噻！我们可以开开心心享受了！我们立刻掀开被子，点好蜡烛，继续品尝美味佳肴。
三
爱美之心，人皆有之，一点也不假，我们寝室的女生没有一个不爱美的。一天晚上，身体微胖的苹果为自己的一点点胖而大发牢骚。何不做做健身运动，减减肥呢？我说健身运 动？减肥？对呀！我怎么没想到呢？苹果兴奋得手舞足蹈，马上下床做体操，压腿，几个赶时髦的也跟着运动起来，身体苗条的说：要保持健美身材，早做预防工作。一时间，床上，地上，整个寝室成了健身房，箱子架，床架吱呀地唱起了歌。一二三四，二二三四……一直累到汗流浃背，筋疲力尽。
在这里，女生们没有了羞怯，露出了女孩本色真可谓快乐大本营，天天好心情。
[教你点睛]
一群欢快的女学生，一颗颗快乐的心。作者所描绘的画面我想每个人读起来都是那样的亲切，没有娇柔造作，没有虚情假意。女孩爱哭爱笑，毫不掩饰，这里写快乐的场景把一个个真实的女孩呈现在我们的眼前。正是有这样真实的感受体验，才有这样欢快的展示。
满分例文三
香雪·红梅
2005年佛山市满分作文
人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。
漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此臭，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力，恰在于此。
虽说香雪魅影难挡，但一次旅程，却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力，那深远、开阔的气息，那沉甸甸的意味……
那是在歌乐山上，独自谒拜江姐殉国之所。拾级而上，沿路一片白雪，仿佛在奠祭红岩烈士。蓦然间，一道红光闪闪，双眼循光望———竟是一树红梅吐芬芳，朵朵红花战雪浪。
我激动了，抚摸着这一树红梅，两行热泪自眼眶溢出———不，这是感性的结晶，是激情的精华！那一刻，我与它相视无言，只有那泪滴与雪花在无声的交流着……
它红得鲜艳，使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山，他们也许已被世人遗忘。但这一树红梅，却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑，那么，就在这周围栽一圈红梅吧——让烈士们当年殉国之血，把这红岩梅染红，让它红得灿烂！
啊，这一树红梅，让我明白了，让我顿悟了，让我感受了———红岩梅的魅力，在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚，那“飞雪迎春到”的勇气，那“且为忠魂舞”的深情！
在这红岩上，我不觉吟出了心灵的赞歌———
香雪漫天舞，
红梅一处开。
[教你点睛]
写考场作文，要善于从平常事、普通事中体验真情，用自己的眼光和心灵去感受真爱、发现真美，要善于发掘自己心灵生活中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光之点，进而抒写触动自己心灵的独特感悟，展现自己激扬文字的个性特征。本文就是这样一篇好作文。文章从实景萝岗香雪写起，让读者沉入美景中，不知觉间思绪随着作者拾级而上。思路展开流畅一体，自然而然转入主题。文章以三个排比句点题，最后自作诗一首顺畅收尾，读后还余音袅袅。全文气势奔涌，从香雪奇观写到红岩梅魅力，既而写到爱国忠魂，主旨突出而不做作，感悟自然美景和感悟烈士深情融为一体，实为场上佳作。
最有价值的中考满分作文精讲七：历史细节类
【名师指津】
一篇富有文化色彩与历史细节的中考作文，可以表现出考生深邃的思想，可以迸发出考生胸中的激情，可以激发起阅读者对审美的共鸣，可以使阅卷老师感受到考生的深厚的文化积累。正因为如此，这类文化作文才备受青睐，屡获高分。
1．注入历史底蕴，以增加厚重的历史感。
片段采撷：乌江畔的垓下，你送别虞姬，将你的战马推下竹筏，你回想起亲率江东八千子弟灭了秦朝，你回想起破釜沉舟的那次战役，你回想起当初鸿门宴时没有听从亚父的劝告，杀了刘邦，导致了今天的垓下之围。你痛恨刘邦的卑劣，四面楚歌葬送了你西楚霸王的英才伟志，在一片如潮的冲杀声中，你砍倒几名汉军将士，远远目送你的宝马已渡过江心。你满目荡漾着悔恨，提剑划向自己的脖颈，一注热血直冲天空！
乌江的水，感慨横生的水，爱恨交织的水！
（2007年滨州满分作文《让水永驻心中》）
[眉心飞语]
小作者妙将历史细节融入文中。作者对历史细节的了解是比较深刻的，在文中巧妙地融入了“垓下悲歌”这个历史细节，并从中都找到了水的作用和意义。历史细节给人深思，历史给人启迪，关注历史细节，从历史的血库里提取文化基因，让人在你的文章中感受到历史的底蕴之美。
2．渗入文学底蕴，以增添飞扬的文采。
片段采撷：告别了古典文学，如今的我极力寻找着属于自己的文学。我喜欢余秋雨的文字，真诚且壮美。《行者无疆》是一种高远的理想；《千年庭院》则是一个王朝的背景；《山居笔记》焕发着智慧的光芒；而《文化苦旅》带我追寻了中国的文化，同时也引发了深沉的思考：文化啊，历史，难道寻找你的道路真是如此艰难吗？我不禁与余先生产生了共鸣！感谢余秋雨的文学，让我由感性渐渐趋于理性，我希望我也能成为一名思考者。
（2007年宁德中考满分作文《感谢文学》）
[眉心飞语]
小作者用灵动的语言进行诗意的表达。这是一篇文采飞扬的满分作文，考生紧扣“感谢文学”行文，这里写“感谢余秋雨的文学”，“让我由感性渐渐趋于理性”，行文自由灵活，穿插巧妙。灵活的引用，不仅增加了文章语言的诗意和韵味，巧妙地展示了考生宽广的阅读视野，也增加了文章的厚实的底蕴，使文章蕴涵隽永，有着极强的感染力。文学魅力，永远都会像七色彩虹一样明丽、灼艳，让我们从中深深地感受着文学艺术的真诚、丰赡与纯尚。
3．嵌入民俗底蕴，以凸现民俗的地方魅力。
片段采撷：提起兰州，人们首先会赞美兰州的牛肉拉面。清代诗人张澍就曾这样赞美“马家大爷牛肉面”：“拉面千丝香，惟独马家爷。”
凡是来兰的朋友，都要尝一尝这独具特色的牛肉面。“一清（汤），二白（萝卜），三绿（香菜、蒜苗），四红（辣子），五黄（面条）”，是牛肉面的五大特色，也是衡量牛肉面质量的标准。别看就那么一团面，在拉面师傅的手中，一眨眼功夫就可以拉出大宽、宽、韭叶、二柱子、二细、细、毛细、一窝丝等十余种不同形状的面条。兰州人吃牛肉面多半不太讲究斯文，就地一蹲，唏溜溜，一碗面即刻下肚。这也显示出北方人的特点──不拘小节，豪迈洒脱。
（2007年兰州满分作文《兰州的韵味》）
[眉心飞语]
兰州的牛肉拉面是兰州特有的民俗文化。这里通过介绍兰州牛肉拉面的五大特色、拉面形状、吃面人性格等几方面，表达了作者对本地民俗文化的推崇和赞美之情。品诱人美食，赏魅力民俗，领略当地独特的民俗风情，使你的文章有地域特色，富有个性色彩。
【例文举隅】
满分例文一
我因你们而自豪
2007年嘉兴满分作文
东坡的明月
谪居黄城中，把盏临风。牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。
成败任东西，此恨无穷。为了豪情谁与同。一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。
这首词献给你，东坡！
我以心的纬度透析着你，这位豪情万丈的英雄。当石头城外的潮声拍打着六朝古都。统治者的低醉金迷，流不尽的繁华之下，是腐朽的神经。剪不断，理还乱，是离愁。李后主的一腔幽怨终于断送了江山。是你，以大江东去的气概扑面而来，涤荡尽了诗中的酸朽和幽怨；是你，推倒了华美空虚的殿宇，蹲下抚摸那鲜红的檀木，召唤着另一个时代的到来。
世人皆浊，惟尔醒悟，我引以为豪的东坡！
易安的黄花
素月寄孤舟，只影随水流。家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风急？梧桐雨，点点愁。
晚来独登楼，恨字锁眉头。黄花瘦，雁声断秋。一溪落花漫汀洲。离别苦，几时休？
这首词献给你，易安。
那个倚门回首的易安，不曾看透红肥绿瘦的凋零。人也，命运，在经历一次次的风雨之后早已不堪一击。聚也罢，散也罢，年年岁岁，红杏出墙的黯然春意，叶落知秋的萧瑟无味，也在悠悠萧声，铮铮琴音中化作了无声，谁说她不曾明白？没有了《金石录》的映衬，《漱玉词》如何能独放异彩？倘有，怕也有些不甘了。
然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心系依然家天下，消瘦的身体里藏着的是怎样坚毅的灵魂！
身世如飘絮，一壶冷酒浇不灭你心中真情。我引以为豪的易安。
每当独启你们的典籍，便觉得无高地攀心也宽。那些啼叫着的文字，是先辈奔腾不息的热血！
不论面对震撼击射的沧海，感受东坡的豪情，还是浸润着山岚野雾的清幽，品味易安的细吟，我都会由心底萌发出这般强烈的情感。我因你们而自豪！
[教你点睛]
这篇佳作的构思、选材别出心裁，考生把思维的触角自豪的对象锁定在历史的天空，做到了“人无我有”。更难能可贵的是，文章主体两个人物由两首考生自己所填之词领起，分别概括了苏东坡及李清照的一生，随后，对二人的生平进行了独到的评析，指出他们魅力之所在，最后水到渠成地得出结论，考生受其伟大人格的影响，因他们而自豪，回扣主题，天衣无缝，这又做到了“人有我新”！文中涉及二人许多事迹及诗词等历史细节，考生如数家珍，表达准确到位，足见考生积累深厚，文学修养深，语文素质高！
满分例文二
紫罗兰的节日
2005年淄博满分作文
如果有一天，你乌黑的鬓角泛起了霜花；如果有一天，沧桑的皱纹爬满了你松弛的额头，你是否还会怀着一颗希望的心向往未来？
如果有一天，沧海桑田只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移只剩下一片灰暗的天空，你是否会揣着一颗感恩的心憧憬未来？
战士的感恩节
一道黄金圣旨快马加鞭不远万里来到边疆前线：战事已了，即日班师。短短几个字，一刹那让那些经历过刀山火海风口浪尖的血性战士泪流满面。马上，他们就可以离开洒满鲜血的战场了；马上，他们就可以见到日夜思念的亲人了。缓缓地，他们沉重的膝盖跪在苍凉的土地上：感谢上天，让我能够活到这一天。感谢今天，让我还能拥有明天。
疆场烟云，岁月匆匆过。如果你知道人生能有一个“今天”，你是否会感恩于命运的垂青？
诗人的感恩节
无法在浴血中挥剑，无法在呐喊中擂鼓，还好，他们可以为别人助威，然后在后方焦急地等待。一纸“蓟北已收”的捷报猛然传来，不知又有多少人“漫卷诗书喜欲狂”呢？文人的仕途总是坎坷的，不过这并不影响他们在孔孟之道教育下那近乎疯狂的爱国情感，而这也恰恰使他们知道感恩：我们的国家已经胜利，很快就到靠我们治国安邦的时候了，感谢今天，希望来了。
浊酒一杯，惆怅悠悠散。如果你知道人生能有一个“今日”，你是否会感恩于上天慷慨的赐予？
“一只脚踩扁了紫罗兰，她却把香味留在那鞋跟上。”我有时甚至希望自己便是那朵紫罗兰了，我把芬芳送出，也会自己感恩：我生活的每一天都是值得回忆的，每天都是我的节日，尤其是今天。
[教你点睛]
初读此文，并没有什么很打动读者的地方，仔细品味，才会发现考生的匠心。在“战士的感恩节”中，考生并没有盯住战争，而是抓住凯旋的瞬间细节，运用极其缓慢的镜头推进方式，通过细节来写。而在“诗人的感恩节”中，考生则一改舒缓的文风，用急如风雨的“焦急”、“猛然”、“欲狂”来突出人物的心理细节。主体部分的张弛，使文章跌宕起伏。三部分之间，以“感恩”贯穿，从而构成了和谐的整体。
满分例文三
走在历史的画廊里
2005年杭州一考生
朦胧中，我被带到了一条长廊里，两旁挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。
第一幕
人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。
“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。
“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。
火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。
第二幕
白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能镜子吃力地看书，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持了下来，她为此露处了多少发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。
张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串串的动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时写在了他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，弯下腰去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起。欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。
尾声
睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。
[教你点睛]
本文选取了历史上三位著名人物的故事：布鲁诺被焚，张海迪苦读，袁隆平潜心科研，组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵，细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。
最有价值的中考满分作文精讲八：想象奇特类
【名师指津】
巴尔扎克说过：“想像是双脚在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。”下面从2007考场作文摘录几则想像作文技法，以飨读者：
1．故事新编法。
片段采撷：李白的路不好走。赖棘刺丛生漫路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚，他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。他哈哈一笑：“这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到断崖，无路可走了。他吟了一句：“无生我材必有用，千金散尽还复来”。小毛驴，你可不必受我压迫了，有缘再会”！说罢动手往山下攀爬。
（2007年菏泽满分作文《两把钥匙的故事》）
[眉心飞语]
此文借李白、阮籍的故事新编，从两人的不同人生态度，揭示两人不同的生活，一个幸福，是因为乐观；一个不幸福，是因为悲观。在曲折的情节中揭示幸福的内涵；在人物对比中阐释了幸福；在神来之笔中回答了什么是幸福。作者借助故事新编表达了自己对幸福的看法。
2．座谈问答法。
片段采撷：幸福是什么？
司马迁说：……
陶潜说：……
李太白说：……
……
我说：……
（2007年济宁满分作文《幸福小语》）
[眉心飞语]
一文以“幸福是什么？”开头，中间运用高度概括的语言以“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”形式，分列了李白、陈景润、林肯等8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者用类似座谈的形式来展示形形式式的幸福观，想像自然，内容丰富。
3．童话寓言法。
片段采撷：哲人很慈祥，他温和地对远道而来的他说：“孩子，知道在痛苦的时候寻找幸福，这行为本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”
听了哲人的话，他二话没说，就去沙漠寻找他梦寐以求的幸福。
（2007年金华满分作文《这就是幸福》）
[眉心飞语]
作者在撷取“生活海洋”中的一朵小浪花——“用手端水来喝”的基础上拓展思维，创新地虚构了“寻找幸福”的故事，有意识地让主人公在“寻找幸福”途中最需要“水”的时候，通过自己的智能和双手获得了“水”，自然而然地得出“幸福要靠自己的智能和双手不创造”的“感受”。
4．博客发帖法。
片段采撷：帖子一：永不放弃。……
帖子二：勤奋，坚持，就是胜利。……
帖子三：放松心情，永远阳光明媚。……
[眉心飞语]
此文以“孟成功”在博客发主题帖子求助“成功的秘诀”开头，主体部分以“网友”“贝多芬”、“孔丘”“海伦﹒凯勒”等的回帖构成，并分别提炼出回帖的关键词“帖子一：永不放弃”“帖子二：勤奋，坚持，就是胜利”“帖子三：放松心情，永远阳光明媚”，内容各有侧重，相得益彰。作者让历史人物穿越时空，给孟成功发帖，形式新颖不俗，让人耳目一新。
【例文举隅】
满分例文一
翅膀，落在天上的叶子
2007年重庆满分作文
叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。
——题记
下凡的叶子
你终究选择了去追寻，只为那个古老的传说。
你爷爷告诉你，很久很久以前，每一片叶子都是天使的羽翼，然而有一天，他们变得骄傲，害得天使老是出错。于是，他们被贬下凡。从此，你们的自由，被大树所束缚。你们自由的距离，就是你离地面的距离。你们再也没有随天使一起飞翔了……
叶子的梦想
“你为什么要丢下安逸的生活不过？”
“我要飞！”
“前面的路是坎坷的，你难道不知道吗？”
“这是我的选择，我死，也要为我的梦想而死！！”
你挣脱了最后一丝保护，晚春季节里，你变成了一片落叶。以后的命运掌握在你自己的手中了，就让风送你一程吧！
叶子的坠落
风很柔，但你似乎觉得她太快了。不知道是有心还是无意，你从风的怀里坠落的。
“故意的？”
“恩。”
“为什么？”
“我的选择。我相信，我们丢失的东西一直在我们的身边！”
你欣赏着自己坠落的身影，在半空中划出了一个优美的弧，坠下来了。
“后悔吗？”
“不！”
你笑了，笑得那么纯真，那么开心！
叶子的飞翔
在这万物复苏的春天尾巴上，世界是彩色的，你的颜色与小草的颜色是那样地像。
小鸟在丛林中飞来飞去，你对翅膀投去羡慕的眼神……
你从未放弃最初的梦想。
躺在地上，静静的。
夕阳西下，是如此美妙。万物沉浸在太阳余光的洗礼下，美极了。只是，已近黄昏。
“救命啊！”
怎么啦？你急了，什么也没想，用尽最后一丝余力，你竟然飘到池塘，原来，一只蚂蚁不小心掉了下午……
不用我多说，你救起了蚂蚁。而你……
尾声
当你醒来时，已在小鸟的身上……
原来，翅膀是这样变成的！
[教你点睛]
选取动物、植物、实物等特殊角度，用第一人称自述的方式，展开想象，编写一个童话或寓言故事 ，是想象类作文中一种有效的创新方法。这篇文章立足“叶子”飘飞的生活情景，联想到叶有“翅膀”，选择这样一个特殊的视角，用小标题的醒目形式，演绎一个由“梦想”到“坠落”到“飞翔”的完整故事，表达了“飞翔”的翅膀时经过坎坷、历炼而强壮起来，隐射成长的历程，富于哲理意义。
满分例文二
假如我能反转地球
2007枣庄市满分作文
公元2007年，我站在天台眺望，似乎在寻觅着夜空中的神机，恍惚间，佛从天边出现，佛曰：夜深人静，施主为何不早点休息？我：佛，您可不可以让我拥有反转地球的法术？
佛曰：施主乃大彻大悟之人，也罢。不过，一日后我便将它收回，施主好自为之……
一阵清风佛主隐去。
反转地球一 春秋——东晋
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”朗朗的读书声中，孔夫子踱步而至，他说：“这是我心目中的社会，即为‘大同’”。举目四顾，男耕女织，外户不闭，民风古朴，一片祥和。如果我能将这一刻凝固，带回千万年之后的今天，世界又将会怎样？迷惘之中，我又踏上了新的征途。
反转地球二 南朝——北魏
在地球停止的一刹那，我就被眼前的人们吸引住了。几个书生扮相的青年人正在寓情山水，看，那花丛中飞蝶翩翩起舞的身影，枝头上早莺嘤嘤成韵的歌喉，让人不由想起：“留连戏蝶时时舞 , 自在娇莺恰恰啼”。飞悬的瀑布下，急流冲荡着山间的细石，好鸟相互鸣叫应和，婉转动听。在这山水之间，有一儒生，正在拨动着古琴，悠扬的琴声自是为这景色注入了说不出的韵律。“鸢飞戾天者，望峰息心，经伦世务者，窥谷忘反”，他身边一人正出神地吟诵着，是啊，这般美景曾引得无数仁人志士退隐泉林。可如果回到现在，又有几人会抛下功名利禄？摇摇头，我带着三分淡然和七分惆怅离开了这片净土。
反转地球三 唐朝——宋朝
真是再没有更美的景色了。天空中飞鸟流连，水中游鱼嬉戏，岸上文梓楩楠豫樟郁郁葱葱，清新的树荫下魏征和唐太宗正在共商国家大计，制订了一系列的轻徭薄赋，让老百姓休养生息制度。到了贞八九年，处处牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。回想起如今疮痍满目的地球，我感到了撕心裂肺的痛楚。
反转地球四 梦回现实（天台）
正要举步，佛再次降临。
我刚从山清水秀世界中走出来，回味着安谧、恬静还有世间的清澈纯美的人们。却又踏入了物欲横流、贪官林立的今天。难道科技时代的进步，带来的竟是世界倒退吗？我将要理论……
佛（意味深长）曰：神机的奥秘就在于其不可说，芸芸众生，你既已走过了世纪的轮回，也应有所领悟。法力的有无全在于你的一念之差，至于你该怎样做，全靠你自己定夺。说完，慢慢随风而去。
我似懂非懂地点点头。站立于天台，我向佛主消失的地方望去。好像看到了孔夫子理想中的“大同”社会，在天边徐徐展开。
[教你点睛]
现实或史料中的真实材料，如果引入想象的地框架，采用一个新颖而独特的视角，可以取得超现实性的特殊幻境，令人耳目一新。这篇文章运用神佛的特殊视角，营运“反转地球”，想象气势壮阔，场景恢宏，与此同时，调动课文积累，巧妙注入历史知识，想象了孔子的“大同”理想，《与朱元思书》的作者游览情景，贞观之治的情景不同时代的典型事例，增添了文章的历史人文深度。由于想象的引入，文章突破了时空限制，运实于虚，虚实结合，形式新颖，内容充实，展示了作者丰富的积累，内蕴的实力。
满分例文三
消失了，眼前的蝴蝶
2006年扬州满分作文
我曾忽略了一声叮咛，因为我曾是一株不想开花的竹子。
——题记
我和哥哥是山上的两株竹子。
哥哥成天想要开花，而且他（更改为“总”）在不断地努力。啊！开花，对我们是一种突破，是一种打击，更是一条生命即将告逝的消息。哥哥长得英俊潇洒，像一个文质彬彬的书生，但他内心却有着一股想要开花的顽强动力。
他曾叮嘱过我：“我们单调的绿色并不能点缀我们的生命，我们要以开花展示我们的人生，秀出我们生命的色彩。记住，一定要开花！”
可惜的是，我没有将哥哥的叮咛放在心上，而是忽略了他的叮咛……
哥哥顽强地生长着，这是他开花的最佳时期，他的花朵破竹而出，开出了几朵洁白而不失高雅的小花。瞬间，整个山倾倒了，山上所有的植物而哥哥的生命色彩所陶醉。我也很羡慕，但我想，我不能开花，如果我开花了，我会疼痛，我的生命将缩短。所以我不能开花……那时，我们想起哥哥的叮咛，更没有体会其中的内涵，甚至已经完全忽略了这句叮咛。
哥哥开出的小花更加增添了他的气质，这好像是他充满墨香的气息（更改为：尤其是他身上充满墨香的气息），更是增添了我对哥哥的崇拜。但我也担心不久以后，哥哥会离我而去，因为他的生命不长了。终于，哥哥的花凋零了，竹叶变得枯黄，但哥哥微笑着，感到很满足地离去，这时我明白了哥哥叮咛中的内涵。
“我要开花！”一股强烈的欲望从我的心底迸发出来，我猛地抓住一根藤，努力向上爬，然而（原文没有，笔者加）我却冲不破扎根的泥土，我才发现那是钻心的痛，我心中有一股力量，却迸发不出，我平静了下来。我忽然（原文没有，笔者加）明白：我错过了开花的机会，我忽略了哥哥的叮咛，正是因为我忽略了那句叮咛，我在一生中不会秀出生命的色彩，我的泪悄然落下……
我一个人立在山上，随着微风吹拂左右摇摆，我感受一切都是单调。这时，我的眼前飞来一只彩色的蝴蝶。我意识到，这是哥哥曾经的叮咛，最终，由于自己的忽略，消失了，眼前的蝴蝶！
[教你点睛]
这位考生想象力很充沛，物的视角虽然容易出彩，但写起来却不容易，关键是要贴着物来写，要符合物的特点，没有充沛的想象力作底子，是很难将泥人化的竹子写得这么逼真而丰满。而且，这种物的视角写出了和一般考生截然不同的作文，可以巧妙地避免了题材撞车踩踏的拥塞和困窘。
最有价值的中考满分作文精讲九：结构完整类
【名师指津】
结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷。如何把结构塑造得美丽而动人、完美无暇呢？
1．在开头设置题记，让“眉眼”更传情
文段采撷：深邃的大海，湛蓝的天空中偶尔飘浮几朵白云。随着声声鸣叫，一群鸥鸟从高空掠过。它们挥动着翅膀，一副快乐自由的模样……
（2007重庆满分文《在风中轻舞的叛逆》题记）
【眉心飞语】
标题“在风中轻舞的叛逆”，含蓄优美，能给人无限的遐想空间。题记则描绘了一群海鸟自由飞翔的情形，与后文自己渴望飞翔形成鲜明对比，有力地烘托了文章的主题。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领，还能美化文章结构。
2．在中间设置小标题，让“美体”更传神
文段采撷：毛毛虫·开端
茧·过程
蝶·末端
（2007年南平市满分作文《为自己鼓劲》三个小标题）
【眉心飞语】
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
3．在文中贯穿线索，让“结构”更完整
文段采撷：这是从一个已经被判死刑的贪官家中搜出的四篇日记——
升官日 天气：晴朗
┅┅
怀疑日 天气：阴晦
┅┅
腐败日 天气：明媚
┅┅
案发日 天气：阴暗
┅┅
其实，路就是在那么一瞬间选择的，但是选择的对与错将会决定你的一生。
（2005年北京中考满分作文《贪官日记》）
【眉心飞语】
这篇结构精巧之处在于以四则日记为线索贯穿全文。文章除首句交代必要内容外，通篇由四篇日记组成，没有枝叶没有旁缀，四篇日记形式整齐划一，情节环环衔接，结构一目了然，层次一目了然。用四个时日揭示内容，作者没有沿用常规的“×月×日 星期×”的格式，而是别出心裁的分别设计成“升官日”、“怀疑日”、“腐败日”、“案发日”，不仅各“日”相衔依次递进，而且四则日记的内容情节，亦不言自明。用四种天气映衬情节，真心“为人民服务”，天气“晴朗”；对自己的信仰都产生了怀疑，怎会不 “阴晦”；而腐败的“明媚”，就如丧失了良知的疯狂；一旦东窗事发，“阴暗”到底理所当然。
【例文举隅】
满分例文一
是诗意改变了我
2007年盐城满分作文
中华几千年的文明造就了这条文化长河。我乘着小船，站立船头尽情欣赏其壮观的景象。她博大的胸怀容纳了我，我在呼吸着她氤氲之气，生命因此而多彩起来。平静的长河时常翻起激动人心的涟漪，那是文化精英们在吟诗作赋，我也在领略他们的风采，感受着他们给我带来的变化。
庄子的汪洋恣肆，屈原的怨愤抑郁，陶渊明的隐逸洒脱，李白的飘逸豪放，杜甫的沉郁顿挫，……在其棱角鲜明的性格中我找出自己的影子。做人要有原则，做人要有爱心，做人要有志气。我在恍然大悟中感受“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的幽静是多么令我心驰神往；“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景是多么令我陶醉；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的怅惘令我为其美好事物逝去而感伤不已。
是诗意义改变了我，改变了我单纯直一的性格。
天边的暮霭折射出太阳固有的灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿仍贪念着长空的辽阔，和煦的风不会固守一地的羁绊。向上、向善的我躲避雨的迷茫，踩着大树徘徊的倒影，在人生的三岔路口，毅然决然地抛弃幻想的人生，沿着先人的足迹毫不犹豫地直奔下去。文天详“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大气磅礴告诉我应该拥有怎样的人生才是有意义的；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大胸怀不仅仅是我仰望赞叹的对象，更是我一生努力奋争的终极目标；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的融情山水悄然出世的人生只是我前行中美妙的点缀；诸葛亮“受命于败军之际，奉命于危难之间”的负重前行实现承诺的一生才是生活早当下的我的明知抉择。……我我遥望他们前行的背影，在依稀隐约中我越发清楚地看到自己必须要做的事情，必须要走的路。是他们影响了我，改变了我。
是诗意改变了我，改变了我人生的风向标。
是诗意把我心灵深处的荒芜改造成一片葱绿，让我的心灵感受着“海内存知己，天涯若比邻”的博大，感受着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，感受着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏与凛然……
是诗意改变了我，改变了我思想的驾驭。
让思想插上诗意的翅膀，让诗意背上思想的行囊。将诗意的思想带入人生，我的人生有如阳光斜射大地般灿烂，清风抚摩树林般温暖，浪花撞击礁石的激情。
是诗意改变了我，改变了我的一切。
[教你点睛]
作者经过补充题目后，“是诗意改变了我”就可以看作一个话题，这个话题的核心任务是阐释话题，不过这个阐释不是普遍意义的，而是个人的、独特的、私人化了的，因而也是特殊感悟的。接着，作者用主要篇幅，集中笔墨阐释话题。作者阐释时有两个特点：其一，从形式上看，采用并列式结构，这种结构是文章具有建筑的对称美；其二，这几个并列的意旨其实质则有内在联系，即各个分支观点之间是一环套一环，前者是后者的前提和基础，形成一种“逐浪式”层层深入的结构，两种方式交叠，使文章具有繁复往跌的结构美。
满分例文二
因为和谐，所以快乐
20067年盐城满分作文
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。——题记
哆：班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
口来：操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
咪：宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
——后记
[教你点睛]
结构出彩是本文最大的特色：一、题记提示，顾盼留情。标题下面，开头之前，先用一句话作“题记”，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。设置后记，“背影”美丽。二、行文简洁，文笔流畅。全文以“和谐”二字为主线贯串全文，使结构显得紧凑。三、小标题设置，结构夺人。主题部分设计三个小标题来组织材料，从班级的学习到操场的竞赛，再到宿舍的评比，选材典型而全面，组材精当而简约。
满分例文三
别人为缩短你的助跑线
2005年陕西满分作文
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
[教你点睛]
这是一篇行文相当不错的议论文。文章标题提出了中心论点“别人为缩短你的助跑线”后，正文先由天鹅缩短助跑线就不能飞翔的现象说开去，接着，作者将一古一今两个现实生活中类似于天鹅缩短助跑线而使人不能很好成才的典型事例并列起来，不但使中心论点得到充分论证，而且使文章具有了积极的现实意义。更妙的是文章结尾，作者以跟读者对话的形式，发出号召，强化了论点，同时照应标题，也体现出作者较强的作文结构的整体意识。
最有价值的中考满分作文精讲十：真情实感类
【名师指津】
“万般佳作惟情真”。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。可见，真实是作文的生命，感情是作文的血肉。有了充实的生活，我们才会抒发出真实而深厚的情思来。有了真情，我们对生活原先不敏感的心就会变得敏感起来，就会在心底里涌动起喜怒哀乐。这样即使不去刻意雕琢言辞，安排技巧，作文也会尽显真情的迷人魅力。
1．以物载情，朴实动人。
片段采撷：“妈，你也吃。”我将一块稍瘦的夹给她。“妈不吃，妈不吃。”说着，她又将肉夹回我碗里。我不再说了。吃掉那碗肉，我倒在床上就睡。
隐隐约约，我听到了什么。半睁开眼，看见妈妈正在用饭团去刮肉碗壁上的油。
（2007扬州满分文《吃肉》）
[眉心飞语]
细节中荡漾着浓郁的亲情。“吃肉”这个行为，既说明了“我”贫困的家庭境遇，也串联起前后两段生活，更验证了流动在两代人之间的亲情。在相濡以沫的日子里，父母关爱着孩子，孩子体贴着父母。妈妈“正在用饭团去刮肉碗壁上的油”这两个细节，虽然着墨不多，但内蕴丰富，感人至深。
2．立足生活，真实感受。
片段采撷：我的泪水打湿了枕头，枕头上一只苍鹰正凌空翱翔。您说：“每次睡觉看看它，你就有劲头去学了。”我此时才真正领悟到您的用意，每天都从中汲取前行的力量。我变了，变得沉默了，我在沉默中积蓄着力量。我要做一只展翅翱翔的鹰。
（2007盐城满分文《妈妈改变了我》）
[眉心飞语]
小作者能在大家容易会忽视的母爱情感中发现亲情的价值，并以此来改变自己的思想，自己的人生。没有这样真实的经历，是无法完成这样优美的习作，所以，我们还是要去抒写心灵深处珍藏的那份真情，脑际里镌刻着的真人真事。
3．选取片段，饱含深情。
片段采撷：背着吉他的小伙子，一进电梯又是一脸灿烂地问候着大家，大家也相互问候着。不知道从什么时候起，电梯间里有了谈笑声。有小伙子的、有我的、有大叔大婶的……我也常常在电梯里听到了这样的交流：“等一下吧，张大爷就在后面!”“小伙子，音乐学校的新鲜事说来听听吧!”……
（2007南通满分文《带着微笑出发》）
[眉心飞语]
文章把故事发生的空间选择在电梯中，用三个片段“默然的片刻”“热闹的片刻”“快乐的片刻”，叙写了一位带着微笑出发的吉他老师搬来之后，电梯里由最开始的冷漠变得充满欢声笑语，表现了城里人如何沟通交流的深刻主题。文章写得唯有真实，感情才能抒发得如此真挚。
作文想出彩，千万别丢掉真情实感。真情实感永远是考场作文出新的灵魂。
【例文举隅】
满分例文一
心中的彩虹
2007年天津满分作文
大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原，而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。滔滔江水已经把神州大地划分为两半:北方是金戈铁马的沙场，南方是纸醉金迷的暖窝。
多事之秋里，历史的舞台上匆匆出现了一个你。血腥与墨香交融，注定中国词史上一朵瑰丽的奇葩绽放。虽是匆匆过客，但绝非是昙花一现。至今，八百多年后的人们仍可以从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。那股热血在你体内左冲右撞，虽遭压抑，却化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。
怀着乘长风万里浪的壮志，抱着了却君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收复河山、血战沙场之路。带着一批热血男儿，在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏斗。出生入死，刀光剑影。为了心中的那道彩虹——雪靖康耻，收拾旧山河，你已经准备在刀光剑影中化作永恒的笑靥。气吞万里如虎是你亘古不变的追求。
风很大，雪很厚，在追寻心中的彩虹的路上很孤独，于是你把目光投向了南方，那个只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的筹码都压在了它的身上，你却由此犯下了一个无法改变的错误。
那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。如果你不南归，在兵荒马乱的北方也许可以成就一番事业，但是你带着美好的信仰选择南归，也就选择进入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光剑影的权力，给了你一支软软的笔，让你经营了多年的心血化作泡影，是历史跟你开了一个无情的玩笑。
“青山遮不住，毕竟东流去”。滔滔江水，冲破重叠青山，向着海洋一泻千里。看着这一幕，你是否又羡慕，又苦闷？你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流，但英雄的壮志难酬，总是那么使人空悲切。
平生塞北江南，归来苍颜华发的你，唯有叹嗟；忘不了吹角连营，忘不了塞外弦声的你，唯有叹嗟；却将万字平戎策，换与东家种树书的你，唯有叹嗟。你倚危楼，望北疆，慕江水，拍遍栏杆，只因无人理会，只能空空嗟叹。长江把你圈在江南，你也只好眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中褪色，但你的词却像彩虹一样在历史的天空中，在后人们的心中依旧亮丽。
[教你点睛]
写自己的生活经历容易写出真情实感，写别人的故事也能做到，本文即是后者。感动了自已，方能感动别人。作者对辛弃疾的经历了解较深较透，同时，辛弃疾生逢乱世却壮志凌云，心怀天下却有志难伸的苦闷与挣扎，都装在作者的心里，作者感动着辛弃疾的拼搏，体味着辛弃疾的悲切。因而，字里行间均渗透着作者的情感与思绪，使得本文情意缠绵，字字珠泪，撼动人心。
满分例文二
另一种亲情
2006年广东满分作文
曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心；报答父母的前提是理解父母的一片苦心！”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟！亲情，不仅仅在父母与子女之间。今天，我又明白了另一种姐弟之情！
弟弟弱智多病。爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗心伤心掉泪。看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了！自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级。这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会！
报考前夕，经过认真的思考，我决定和母亲好好谈一谈，我想报读镇里的中学，这样放学以后就可以照顾弟弟了，我决心用自己的亲情一辈子呵护弟弟。我把自己的想法告诉了母亲。
“乖女，你的孝心，你的苦心，妈也明白的。我只是怕你弟的病而耽误了你的学业。”母亲的眼睛红了。
“妈，我知道你一心想我报考一中，全是为我的前途着想，但你为什么不想想弟弟，每天眼看着弟弟……难道你就不觉得心疼吗？”我早已经想好了。
“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的。”母亲擦了擦眼泪。
“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去。”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了。只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的！”
母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子！所以你报哪所学校，妈随你了！妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐！”
“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟。”
月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……
我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择！
[教你点睛]
本文以饱含深情的语言写下了“我”在中考前夕为照顾弱智多病的弟弟不愿远离而报考镇里中学的真情故事，真挚感人，让人产生强烈的共鸣。它的特点是取材于自己的日常生活，在朴实的叙述和对话中，谱出了情感中最高尚、最真挚、最动人的东西，把人引入了感情的暖流。其实同学之间、师生之间、父子之间、母子之间都会发生一些充满真情的故事，家庭、学校、社会、世界发生的许多事情，都是绝好的写作素材，把自己心灵的真切感受写下来，就是一篇声情并茂的感人佳作。
满分例文三
聆听流水的歌唱
2005年厦门满分作文
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”
[教你点睛]
对生命的无比热爱，使得文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的情感美。聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到，感情真挚而强烈。
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最有价值的中考满分作文精讲一：才气灵动类
【名师指津】
才气灵动类作文获得满分的一个重要因素就是“有创新”，即“见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征”。
1.角度新。
片段采撷：将要成为扫帚重要的一部分的竹枝，需要在烈火中去除对自己无用的竹叶，竹叶的存在是它的负担。它甘愿受到灼烧，甘愿受苦，以此来提升自己的品质。当被灼烧时，它痛苦，但它却坚忍。当看到竹叶从自己身上弹落时，那是一种轻松。而人又何尝不应该这样呢？我们心中有太多的杂念，太多的负担。因为如此，我们不能轻松地微笑，不能开怀地大步走，不能以平静的心情走入考场。我们的心受到了太多的牵绊，这些杂念就像竹叶一样束缚着我们。竹枝经过烈火的灼烧可以摆脱竹叶，我们也只有经过挫折的考验，才能除去那些“竹叶”吧？而那些“竹叶”正是我们心理上的负担。
（2007年宁波满分文《除去竹叶》）
[眉心飞语]
文章将视角投射到一般人不注意的生活小事之中，以“爷爷”和“老人”扎扫帚为主要叙事片断；以质朴的语言叙述了成长过程不同时期的两个相似的生活片断，以人以明显的成长感悟梯度。选段在“我”与“竹枝”的比照之中，进一步升华这一感悟，突出了“让烈火来得更炙热些”的主题。
2.手法新。
片段采撷：端起落有残叶的白开水倒掉，我把父亲常喝的“信阳毛尖”放进杯子里一些，倒上开水，模仿父亲的姿态，开始继续伏案“品茗”、“工作”。可就在此时，窗外树上蹦跳于枝叶间的一只小鸟引起了我的注意。刹那间，我的心海为之澎湃：我要是一只能够飞翔的小鸟该有多好啊！也许我现在就是一只有着华丽装饰的小鸟，偶尔也能喑哑成曲，唯独缺少那片向往已久的天空。
（2007年河南省课改区满分文《我是一只渴望飞翔的鸟》）
[眉心飞语]
文章从“鸟”与“人”两个角度入手构思立意，深刻表达“要给孩子自由成长的空间”这一主题。双线结构方式与众不同，这样的写作方式既新鲜又别致，富有创新意识。
3．语言新。
片段采撷：有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不可捉摸。当我试着想要捉住它，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。
（2007年宁波满分文《一根有思想的苇草》）
[眉心飞语]
长于驾驭语言，文中不仅有“岁月”“从我的指尖滑过”的美句，更有“永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试”这样的妙语，使读者感同身受，自然能激起强烈共鸣。
4．结构新。
片段采撷：你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的泪光柔弱中带着伤。家，已不能回；心，已无处归；夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得？！
（2007年宜都市满分文《李清照，心中的美神》）
[眉心飞语]
采用第二人称，巧妙地拉近了两者之间的距离，便于情感倾诉。文章先赞美了李清照在诗词上的卓越成就，接着赞美了她的爱国情怀、对爱情的忠贞即李清照的人格魅力，后赞美了李清照的巨大的影响力，结构如行云流水。
5．文体新。
如潍坊满分文《关于成功的实验报告》打破了常规思维模式，力避千人一面的程式化套话，追求富有创意，别具一格的结构形式——实验报告，给我们做了一场关于“成功”的说理报告。
【例文举隅】
满分例文一
母爱，三月的阳光
2007年滕州市满分作文
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……
也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗？”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗？”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？……
我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暧流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……
谁言寸草心，报得三春晖。
[教你点睛]
语言永远是作文的第一、也是最根本的衡量标准之一，创意性的语言体现了作者语文的综合素质，总会令阅卷老师眼睛一亮，为文章增分添了一个重重的砝码。“我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断”不仅运用比喻，不仅富有诗意，还有语言顺序的变化，不用“不断通向梦想的大道旁驿站”的一般顺序，更增加了文章语言的动态感；“惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……”“那轮小小的太阳又升起在我的心田”，这些语句形象生动，含蓄蕴藉，耐人寻味。诗化的创意语言为文章锻造了斑斓的锦绣，体现了作者的语言功底。
满分例文二
阿行和阿动的故事
2006年德州满分作文
（一）
阿行同学：
你好。自学校毕业之后，又有两个月没有见到你了，不知你是否找到了工作？真倒霉，中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了？现在倒好，整天无所事事，真他妈的难受。这样吧？我准备去深圳闯闯，你是否一同前往？请速回信。
阿动
2004年10月
阿动同学：
来信收阅。我也很想念你。我和你一样，现在也是一个待业青年，整天看电视，逛大街。父亲说要给我去找一份工作，所以，我不打算去深圳。谢谢。
阿行
2004年11月
（二）
阿行同学：
我已于去年十一月来深圳，通过十几天的努力，终于在一家电器公司安了身。我们学的是机电维修，这专业在这里还可以勉强凑合，虽然工资不高，但生活得还比较充实。不知你的工作如何？请回信告知。
阿动
2005年4月
阿动同学：
真为你感到高兴，因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事，父亲托人找了几个单位，但各单位都正在裁员。人家说，我们的职工有许多还要下岗，怎么能再增人呢？看来，我也只有再等一等了。
阿行
2005年6月
（三）
阿行同学：
我已由技术员调任厂部经理了，老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初，如果你能一起出来，我们或许会有更大的成就呢。怎么样？老同学，原意过来吗？
阿动
2006年4月
阿动同学：
谢谢你的美意，我现在也有了一份工作，就是在一所中学做财产保管员，虽然工资不高并且学非所用，但却很清闲。何况，这里离家也近。父亲说我胆小怕事，出不了远门。因此，我还是将就着吧。
阿行
2006年6月
[教你点睛]
乍一看，文章朴素无华，毫无修饰；细一读，匠心独运，才气灵动：一、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体，因为有故事的主人翁出现在里面；比“两个同学的故事”要更精彩，因为有“行动”的主旨突显在其中。这样的标题就给我们留下了悬念，使我们产生了不得不读下去的想法。二、结构出彩。作者采用书信的形式，通过阿行和阿动的两地书，把两人的不同性格、不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间，通过各自不同的结局来揭示文章的主题——“心动不如行动，被动不如主动”。三、构思出彩。阿行的主动出击，阿动的被动受惠；阿行的爱拼敢闯，阿动的依赖情结；阿行的雷厉风行，阿动的胆小畏缩，都在行文的对比中得到了有力地表现。
满分例文三
猪八戒得奖
2005年安徽满分作文
时间：2005年元月10日
地点：《敢讲敢说》演播室
主持人：智多星
主题：猪八戒能否得2004年度感动心灵奖
嘉宾：感动奖评委会成员、八戒亲友团、各界代表等
（唐僧师徒亲自出席，高老庄乡亲组了团，嫦娥作为评委出席。）
智主持：“欢迎大家走进《敢讲敢说》。今天我们说的话题是，八戒能否得2004年度感动心灵奖。先请看大屏幕——”
建筑工地，一口很窄得废弃的水井，上面用草席盖着。一群农民工孩子在玩耍，突然，小雪掉进井里了，人群聚集。
老板：“这井为什么没有盖盖子？今天谁值班？”
民工们不作声了。母亲哭喊着。
老板：“里面没水，死不了，派两个人挖。”
几个民工在挖井掏土。
猪八戒在云端巡视。“真是蠢猪，等挖好了，小孩早憋死了”。
八戒下来，用嘴拱土。人们四散逃离，老板被磕一跤。由于水泥块太多，嘴很快流血了。孩子拱出来了，但人已晕过去。
八戒：“谁来帮我？”我人应。只好做“猪”工呼吸。
……
嘉宾1：“八戒不顾个人安危，舍人救助，的确感动。”
嘉宾2：“我认为，八戒不应该得奖，救了一个人，吓坏了一群人，还摔坏了老板的腿。”
嘉宾3：“八戒用嘴给小孩呼吸，恶心死了。猪身上气味……”
亲友团抗议，嫦娥评委脸红了。
嘉宾4（民工）：“没有八戒，凭我们的努力，也能够就人。八戒得奖，我们脸面往哪放？”
小孩母亲：“当初救人时，你们跑到哪里去了？”
嘉宾５（民工）：“不是有人救吗？”
嘉宾６：“那小孩是否是八戒把他推下去的？这年头，真有无私救人的事情？”
八戒几次想站起来，智主持示意他冷静。评委会紧急商议。
智主持：“现在我宣布评委会的颁奖辞：他不顾别人的非议，救人于危难。不不求名利，只求正义，他体现的精神和勇气正是我们人类所缺少的——他就是感动心灵奖获得者八戒先生。我们向他表示祝贺。”
智主持采访八戒：“啥也不说了……当初，救人，我没有考虑这么多。”猪八戒流泪了，大概是高兴吧。
亲友团及唐僧师徒打出条幅：继续做好事，让别人说去吧。
孙悟空对准镜头：“呆子，我支持你做好事。”
[教你点睛]
这是一篇运用运用电视访谈直播的形式，模仿《实话实说》，虚构《敢讲敢说》，让人如临现场，耳目一新。内容上，以人物对话为主，将《西游记》中的人物搬进现实生活，结构严谨而生动活泼，虚实结合而故事新编，给人既熟悉又陌生的审美快感。思想上，以对比为主，文中终多嘉宾的发言，反映了形形色色的人物形象，与猪八戒形成鲜明的对比，这也反映了社会上存在的种种现象与弊端，令人深思与警醒，让读者在轻松愉悦的阅读中受到了一定的启迪。电视访谈，直播成功！
最有价值的中考满分作文精讲二：精彩论说类
【名师指津】
说起写考场作文，老师总是告诫同学们记叙文一定要有适当的论说，因为适当的论说能够起到画龙点睛的作用。而点睛之笔的艺术可谓多姿多态，精彩纷呈。请看近年各地中考满分文的常见的点眼五法。
1．开宗明义，篇首出彩。
片段采撷：现实往往与理想矛盾，有矛盾就有压力。也许你心中有一盏理想的明灯，可它似乎可望不可及；也许你想做好事，可却把事情搞得一团糟；也许你憎恨卑俗，可又耽于世俗中的一切琐事；也许你播了种，可由于不善耕耘，费尽心机后却结不出果实；也许你的内心超出自我，可在现实中却逐一否定……压力不断地袭来，我们要想做一个充实、潇洒、乐观的人，就要从学会承受压力开始。
（2007年青岛满分作文《做人从学会承受压力开始》）
[眉心飞语]
许多人因将逆境与挫折视为人生中的耻辱而羞于提及，自设路障；殊不知，当我们把观察视角稍作调整后，就会发现它们恰恰是我们应加以珍惜的宝贵财富，这就是“学会承受压力”。行文气势充沛，热情洋溢，开篇连用四个“也许”尽情铺展，将议论的中心作横向拓展，寓深刻的哲理于靓丽的语言之中，让人余香满口，值得回味。
2．卒章显志，结尾出彩。
片段采撷：在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒；是她让我反省，是她带我成长，是她让我的生活更加和谐美丽。
（2007年河北满分作文《与心灵对话》）
[眉心飞语]
有很多考生将这次“反省”作文写成了反省书、检查稿，可是本文的小作者却将抽象的反省形象化，写得有滋有味。之所以会这样，是因为小作者将反省经过虚拟成为一场自己与心灵的对话，并且从亲人、朋友、他人三个角度出发，发现自己的闪光点和不足，最后结尾总结出反省对自己成长的重要意义，水到渠成，条理清晰。
3．蕴涵深沉，含蓄出彩。
片段采撷：回家后，妈妈关切地问我：“下这么大的雨，是怎么回来的？”我趴在妈妈耳边，悄悄地对她说：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”
（2007年重庆满分作文《天使的翅膀》）
[眉心飞语]
一次遭雨、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上？这全得益于文章中“我”的一句话来画龙点睛：“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”原来，有了天使的翅膀，爱心就可以到处飞翔！
4．貌似重复，强调出彩。
片段采撷：今年的风，骨子里透着一种朴素，却不乏时尚；流动中显着一处自然，却不缺新潮；人群中露着自在，可不差个性。或许染黄了的头发很洋气，可是与黑亮的头发比起来，就是少了一份秀气。或许超短裙看着好看，可是与普通裙子比起来，便多了一份轻佻。或许名牌的手表新潮，可是否它比普通的更能让人抓紧时间呢？流行货是精品，可是你不顾是否合身挂遍全身就成了收破烂的。
（2007仙桃满分作文《人间何处无风景》）
[眉心飞语]
在反复中强调，在排比中议论：“风”是朴素，是自然，是个性。长短句相间，富有节奏感。紧扣文题，感悟深刻。
5．前后呼应，首尾出彩。
片段采撷：（首）我在你的视线里，你在我的航程里。
——《双桅船》
（尾）我听到了，历经沧桑的敦煌在述说着历史，那些曾经镌刻下生命痕迹的古迹在诉说着辉煌!亲爱的祖国，您让我自豪；我，更为您骄傲!
（2007年嘉兴满分作文《我因祖国而自豪》）
[眉心飞语]
文章虚构了一位母亲的故事，反映了其母子对祖国的眷恋，内容充实，血肉丰满，而在抒发“自豪”这一主题时，也是紧扣材料，步步为营，有条不紊。文章的开头，引用诗歌开篇，运用排比反衬，为抒发对祖国的感情蓄足了势；结尾，用呼告的手法再点凸显自己对祖国的情感，可谓凤头展彩，豹尾点睛，前后呼应，首尾圆合。
【例文举隅】
满分例文一
动力来自阻力
2007年北京满分作文
动力和阻力是一对双胞胎，有动力就有阻力，阻力越大，动力越大。——题记
在我们的生活中，人生的道路是曲折的，充满着荆棘和崎岖的山道。很多成功者都要经受挫折和遭受磨难。正因为这些阻碍使他们走上成功之道。
痛苦和不幸是人生前进的一大阻力。缺少了痛苦和不幸的人生也许看上去完美。但是这样的人生是不完整的。没有阻碍的锻炼就很难形成坚强的精神，就很难在崎岖的人生中走得更远、在事业上取得成就。唐玄奘往西天取经的道路也遭受种种的磨难才取得真经。唐玄奘要取得真经，必须要翻山越岭，渡过滔滔不绝的金沙江、穿过杳无人烟的大草原、茫茫的大沙漠。在横穿沙漠中，因为饥饿交迫曾几次昏倒在沙漠，醒来继续向前进，经历了千辛万苦，他终于到达了西天取得了真经。正因为道路的险要而他寸步难行，屡遭挫折，铸造了他坚强不屈的精神而实现了他使命和心愿。正因为困难的存在，使很多人在苦难面前退缩，同样使意志坚强的人前进。
阻碍是在前进中的动力。徐霞客之所以能做出如此壮举。就是他那坚强的意志，崇高的志向和报答祖国的决心。是什么让他有这样的决心，当然 阻碍铸造了他的决心。徐霞客曾与三个探索者，考察西南的地形。在不久，有一个同行者因为忍受不住艰难的日子，于是临阵退缩。第二个同伴，因为在攀爬中丧生了，这羡慕没有使他的意志动摇，反而使他更坚定。第三个同行者，也因为遭受不了这苦堪的日子，竟然偷了徐霞客的全部财物，而逃跑了。更不能相信的是他徐霞客要好的朋友。在伤心之余，徐霞客下定决心，不完成西南的考察，绝不回去，没有粮食了，他就啃根吃叶，最终他完成了西南的考察。是阻碍砺炼了他的坚强精神。
历史上也有许多例子可以让我们了解阻碍的力量。仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐乃赋《离骚》、左迁失明，厥有《国语》……这不是阻碍的力量吗？
由上述种种，足见人生前进的动力主要来自阻碍的力量。
[教你点睛]
文章开头的题记明确地将压力和动力的关系讲明，便于后文的论说，可谓开篇点题，干脆利落。本文论说层次清晰，先后分两层论述。每层论说时侧重使用举例论说，举了大量的名人事例，来证明论点，论据新颖、充足。先谈人生中的阻力是什么，是痛苦和不幸，这是人生中必然存在的。再谈阻力的作用和意义：是前进中的动力。全文说理酣畅淋漓，语言生动犀利，让人耳目一新，令人心悦诚服，有很强的艺术感染力。
满分例文二
兰州的韵味
2007年兰州满分作文
兰州，是古丝绸之路重镇，甘肃省政治、经济、文化中心。自古以来它都是中原通往西北、西南的交通要冲。这座历史悠久的城市静静地伫立在中华大地上，散发着独特的韵味。
俯瞰兰州，四面环山，黄河犹如一条长龙，将其分为南北两半。漫步于滨河路上，不时可以看到河边嬉笑打闹的孩童，河上悠悠飘荡的羊皮筏子，惊险刺激的快艇。远处雄伟的黄河铁桥屹立在黄河之上，就像一个忠诚的卫士，日日夜夜守护着黄河。黄河是炎黄子孙的母亲河，黄河边有“黄河母亲”的雕像，一位面容慈祥的母亲怀里卧着一个微笑着的孩子，这个雕像为兰州增添了一份温馨、和谐。水车园中大大小小的水车在缓缓地转动，哗哗的流水像是一首绵长的诗，将兰州古朴的韵味娓娓道来。
漫步街头，金城丽景，各种各样的小吃令人垂涎三尺。这其中最有名的便要数牛肉面了。“一清二白三红四绿”，当这样一碗色香味俱全的面端到你面前，那嘴里怕是已经翻江倒海。当然，令你心动的还不只这一样，夏天解暑的榆中沙地西瓜、清凉的甜醅子、爽口的浆水面、嫩滑的酿皮、过瘾的麻辣烫等等。如此多的美味佳肴逸散出香气，传递出兰州醇香的韵味。
近几年，兰州发展特别快，越来越多的高楼大厦与立交桥拔地而起，几家大型超市为市民提供了方便良好的购物环境，广场上绿茵成片，空气清新，黄河边修建了供人休闲、锻炼的体育公园……这多方面的长足发展向中外友人诠释着兰州现代文明的韵味。
[教你点睛]
首段总起、点题，接下来三段，作者从三方面具体再现出兰州的韵味。读毕，我们仿佛也嗅到了各种美味佳肴飘散出的阵阵香味。主体部分的三段文字，篇末都有画龙点睛式的中心句，照应文题，点明了“韵味”的内涵。
满分例文三
聆听流水的歌唱
2005年厦门满分作文
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我--流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白--流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦—”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”
[教你点睛]
聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，论说睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，小作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。
最有价值的中考满分作文精讲三：事例经典类
【名师指津】
“内容充实，材料丰富”，是中考作文基础等级和发展等级的重要方面。运用经典事例可以使内容显得更充实，材料显得更丰富。丰富的材料在于平时的增广见闻，勤于积累，提高认识，增强语言修养。只有这样，考场作文时就会下笔有神，作文创新也就有了厚实的基础，个性作文的凸现就有了可靠的保障。那么，如何运用经典事例成就华章呢？
1．以精取胜。
片段采撷：记住这一天：30万同胞
……
让我们永远记住这一天——1937年12月13日，每一个中国人被打上了屈辱的烙印！
记住这一天：1座城市
……
让我们永远记住这一天——1976年7月28日，每一个中国人把悲伤埋在心里！
记住这一天：2位英雄
……
让我们永远记住这一天——2006年10月17日，每一个中国人把自豪写在脸上！
（2007年上海满分作文《记住这一天》）
[眉心飞语]
从选材看，小作者按照时间顺序，剪辑了“南京大屠杀”、“唐山大地震”、“神舟六号飞天英雄费俊龙与聂海胜”的事迹，这些足可载入史册的历史重大事件，备受世人关注，极易引起人共鸣让人深深认同要“记住这一天”；从立意看，小作者切入中国现代史上的三个暗含内在联系的热点话题，表现了对人民、对祖国的炽爱之情。文章主题的崇高美，令人悚心动容。平常留心、积累当今时事、热点大事素材，是写好作文的必胜之路。
2．以博取胜
片段采撷：磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。越王勾践经过卧薪尝胆的磨练，才有了复国复仇的结局；司马迁受宫刑，经过在长达十年的心灵磨练，才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；华佗尝药，经历身心的磨练，才有了延用明朝的“麻沸散”；李时珍著书，经过精神的磨练，才有了沿用至今的《本草纲目》；归有光经过八次落第的磨练，才有了《项脊轩志》这样的隽永文章；威灵顿公爵有了滑铁卢战役初期被迫坚守的磨练，才有了滑铁卢之战的胜利。
（2007江西满分作文《人生贵在磨练》）
[眉心飞语]
全文围绕主旨“人生贵在磨练”，用散文兼议论性的语言分析论证，同时，又历数古今中外经受受磨练后得以茁壮成长的名人事例。加上在列举事例时，借助排比，引用、比喻等修辞的装饰，因而可以说，文章的论据是典型的精美的，论证是谨严有力的。
【例文举隅】
满分例文一
怎得梅花扑鼻香
2007江西满分作文
“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。在历史的长河中，史册的记载下，总有几颗耀眼的银星闪烁的炫目光彩，昭示着自古英雄多磨难的气节。
遨游过浩瀚沧海，怀抱过巫山云雨，才明白真爱的烙印是执著坚忍受。在君主的不解下，在宫刑的折磨中，一代史官著成了世上第一部纪传体通史《史记》。问这部无韵之离骚的传世巨作从何而来，是磨炼，是坚持。
一身正气冲宵汉，著成青史照尘寰。——司马迁
跋涉过沧沧大海，云翔过茫茫足迹，才明白壮志的名字是豪气肝云。饱览山川秀景，踏遍祖国河山，为报祖国，献出满腔热忱，最终敌不过身跳汩罗江的下场，江边为谁写悲歌，为谁咏悲情，还不是他——一位浪漫的爱国主义诗人；一位壮志凌云，豪气肝云的一代伟人，为我们留下了千古绝唱，前无古人，后不见来者的《离骚》。
万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。——屈原
身在官场，心忧天下，他登临过巍巍巅峰，探寻过幽幽深壑，明白了“不以物喜，不以已悲”的道理，慨叹道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱。看，一位身穿素衣，在岳阳楼上登临远眺的词人，他，看到了“衔远山，吞长江”的大气磅礴；瞧到了“岸止汀兰，郁郁青青”的纤细灵动。忧愁发奋，在磨炼中成长，造就了中国历史上不朽的勋章。
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹
如果没有浪涛的无畏击打暗礁，又哪来韧如盘石的嶙峋峭壁；如果没有无畏无惧，敢于攀登的人，迄今又会有谁能登上世界最高峰；如果没有荆棘的道路，人世的险恶，又哪来源远流长，历久弥新的明珠，又怎得梅花扑鼻香。
只有经历千锤万凿的磨炼，才能煅造出奇迹的力量。历史记录着，人们总结着，你我创造着。
[教你点睛]
这篇文章的炫亮点在于名人素材的密集运用。“磨炼出人才，磨炼成伟业”的观点立足在“稳健”，这一点一般同学都能做到，难点在于支撑观点的材料。本文小作者充分调动了海汇百川的大量阅读与扎实积累：一是丰富的名人素材。司马迁遭受宫刑、发愤著《史记》；屈原含冤沉江、书《离骚》明志；范仲淹登楼眺望、先忧而后乐，这些名人素材不仅使文章内容充实，而且令旨趣高迈宏旷；二是丰富的名人诗词素材。“若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”直接引用唐朝黄檗禅诗句，“不以物喜，不以已悲”等直接引用课文名篇，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头” 直接引用岳阳楼名联；“巫山云雨”“无韵之离骚”“前无古人，后不见来者”“千锤万凿的磨炼”等间接引用或化用名人诗文，给文章增添了绚丽斑斓的文采，开掘出话题的人文厚度。
满分例文二
永不言弃
2006年贵州满分作文
努力，并不一定成功；但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。
老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键一一飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被扔出去的时间内，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰这时侯放弃的话，它便会被摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它感觉到自己已经浮在了空中，它学会飞翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言弃的感觉太棒了！
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。
永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……
总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！
[教你点睛]
文章举例精当。列举刘翔、中国女排、爱迪生事例，简略处理，“永不言弃的速度”“永不言弃的顽强”“永不言弃的勇气”，用语精练；列举雏鹰学飞翔，详细处理，“永不言弃的感觉太棒了”，由衷地赞叹。在这里，这些看似信手拟来，实是匠心独运：生活中，刘翔、中国女排、爱迪生直面挫折，永不言弃，走向胜利，引人深思；自然中，雏鹰学飞翔，永不言弃，走向成功，启人智慧；永不言弃和轻易放弃，不同对比，优劣自明，明人方向；永不言弃，伟大之处，无处不在，教人行动。
满分例文三
小孔看世界之大
2005年安徽满分作文
学会做生命中的小事，因为生命中的大事往往太少。
——题记
我的小与名人的大
无言滂沱雨，泪洒无底涧，诸葛孔明者，列八阵，统三国，忠为人臣，天下皆知；杨利伟，航天英雄，载人登月，妇孺皆晓。我曾扪心长叹，为什么我没出生在三国时期，为什么登上月球的不是我。现在我明白，不是每个人的一生都可以轰轰烈烈，,我的生命中大事太少，但我不后悔，因为我做了我该做的小事。,虽然诸葛亮，杨利伟一生挺伟大，记住他的人很多，但我的命运同样垂青，纵然我是一个无名小卒，但我无怨无悔。
身体的小与天下之大
古人云：修身、养性、齐家、治国、平天下，此话不无道理。试问一身不正何以齐家？ 家不能齐何以治国？国尚不能治，更何况来平天下？能够一统天下做个赫赫枭雄，固然风光，可身不正，虽令不行，其身正，不严也威，试问有哪一位名人大家行为不端，严而无威，而为天下称道？荀子云：吾日三省吾身，富兰克林也曾规定修身十三条。做大事者，从小事做起。古有一秀才想做大官，发誓扫尽世间贪官污吏，恶风浊气，其母语云：“一屋不扫，何以扫天下？“这位母亲的话不正印证了这个道理吗？
恶小与善小
雷锋因做好事名扬天下，雷锋的精神也成为好事的象征，可是雷锋仅仅因为做一件大好事就名扬天下了吗？不是，雷锋做善事，从不管大小，他捡起的铁钉，螺丝帽，这不都是小事吗？雷锋行了千里，好事做了一火车，哪有那么多的大好事，不都是小事吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是古人留给我们的训诫。或许你的妈妈也曾告诉你：小时偷针，长大偷金。对呀，她在告诉我们不要做小的恶事呀。.
其实，天地间的大事都是由小事演化而来的，事物总是由小入大，由浅入深的，如果你做了小恶事，那么将来也会做大恶事；不做小善，大善何来？收起我们的大志向、大作为思维，踏踏实实从小事做起。
世间多贪官，我欲清官现。为民办实事，小事不拖延。小事做干净，做个大清官。
——后记
[教你点睛]
考生在作文中所表现出来的文化积淀，使得阅卷老师大开眼界。从诸葛孔明到杨利伟，从孔子到富兰克林，从秀才到雷锋，古今中外，无不包容。材料尽管之多，但都集中到一点，论述“小”与“大”的关系，把“小中见大”的感悟阐述得非常深刻。典型的事例，成就了高质量的作文。
最有价值的中考满分作文精讲四：开篇突出类
【名师指津】
文章的开头是一块引人注目的招牌，是一张悦人耳目的笑脸。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。考场中突出的开篇之笔琳琅满目。下面列举几种能扣住人心的形式：
1．落笔入题，总领全篇。
文段采撷：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。
（2007年重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》）
【眉心飞语】
这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种方法应为考场作文开头的首选方法。
2．活用修辞，文采博人。
文段采撷：我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬……
（2006年上海满分文《我们的名字叫“青春”》）
【眉心飞语】一组排比用得气势如虹，流淌着青春豪情，一气呵成，沁人心脾。在作文开头部分运用修辞手法，或交代观点，或渲染环境，或抒发情感。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、对比、引用等修辞格。
3．反向立意，别出心裁
文段采撷：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。
（2007年山东滨州满分文《让天使永驻心中》）
【眉心飞语】
文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。
4．序引题记，醒人耳目
文段采撷：在她的世界里，我是一个无知而好奇的孩子。在夏天，我去品赏冬天雪的晶莹；在冬天，我去捕捉快乐的鸣蝉。日子被我踩碎了，变成颗颗珍珠，落了一地的快乐。
（2005年盐城满分文《语文从我身边悄悄走过》）
【眉心飞语】
精心打造的题记，饱含真情，意蕴悠长，让人耳目一新。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。
“文有定法，文无定法”。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
【例文举隅】
满分例文一
总有一把钥匙属于自己
2007年南京满分作文
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳……”
王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“O”。
王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。
语文56分，英语61分，数学44分……
王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪……
王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。
王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室……
而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说锁着的
现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的“星级大腕”；从后门进来的，则大多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。
王伟突然好想从前门进去,但他不敢。当他踌躇地抱着球站门口时,他的脚刚迈了半步,停在半空时,他突然看见班长的目光,毫不经意的目光,他突然看见那道目光中,尽写着“没门”二字。王伟抚摸手中的球，逃跑似的溜了，从后门一穿而过。
王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡来荡去……
……
王伟妈又开始埋怨：“关灯吧，都炸四个灯泡了。”
“嗯哪，关，马上关！”王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。
……
这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走还是从前门走？
这次：语文88分；数学93分；英语95分。
他又一次念着这几个数字。
这也是他有史以来第一次失眠。
第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门……
蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己……
[教你点睛]
这篇文章的开头有“一石三鸟”的效果：首先，它运用旁征博引法，引用张韶涵《隐形的翅膀》的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情感氛围，具有燃情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个引用世纪是人物心理的写照，与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题，第一印象分就是满分。
满分例文二
你·我·他
2006年盐城满分作文
小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着……只有更多的协调，才有更多的美！
你和我
你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管……我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了……
红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！
我和他
他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。
温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。
你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在……
生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！
[教你点睛]（250字）
优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。文章开头小作者紧扣材料作文中的关键句“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”来提炼话题和主题，精心采撷了身边生活中几朵浪花，由小溪、小花到人儿，编织成一组美丽动人的排比句，造成强烈的抒情气势，句式匀称优美，语言细腻雅致，易于引起人共鸣，给阅卷老师留下“语言工地不凡”的印象。
满分例文三
语文从我身边悄悄走过
2005年盐城满分作文
语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。
——题记
〈一〉
一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心菲。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”
当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。
（二）
晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想：让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧！想着想着，便觉确实无趣味，于是有自兀读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去？”我说：“心远地自偏。”
当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。
（三）
好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待得钻进了文学名著游乐场里。读《红楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感动，想起“但愿人长久，千里共婵娟”；读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起“这次第，怎一个‘愁’字了得”。读……
当我阅读名著时，语文从我身边走过。
语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实， 不再空虚。它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，“语文，从我身边轻轻走过”。
——后记
[教你点睛]
一篇文章有好的开头，犹如盛夏里有一杯清凉可口的饮料，能增强人们看文章的“食欲”。文章用题记来点题，开宗明义。“语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你”，很巧妙的照应了“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题。用题记亮出观点，一点不拖沓带水，成为文章突出的一大亮点。
最有价值的中考满分作文精讲五：文采斐然类
【名师指津】
有文采，是作文评分标准中的发展等级。对于中考满分文而言，对语言的要求，各地评卷说明中都有明确规定：要有文采。即词语生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴。我们不妨看看几则来自满分作文的片段：
1．诗词名句，显示文采美。
片段采撷：记得一个诗人说过：有时，天晴着，心却下着雨；又有时，天下着雨，心却晴着。心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。
（2007年山东滨州满分文《让阳光永驻心中》）
[眉心飞语]
为了说明要“敞开心扉，让阳光永驻心中”的道理，考生旁征博引，妙语连珠。此处开头引用的诗句，有情理，有哲理，耐人咀嚼，显示了考生宽广的阅读，深厚的积累，丰厚的底蕴，有着具有浓郁的文化气息，让人赏心悦目。
2．生动鲜活，充满生活美。
片段采撷：心中有美，花儿更加鲜艳！心中有美，阳光更加灿烂！心中有美，生活就是春天！
（2007年山东滨州满分文《让美永驻心中》）
[眉心飞语]
本结尾以排比形式出现，工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。
3．句式多变，富有个性美。
片段采撷：仰望，司空见惯的蓝天就在你的头顶。平淡无奇。可这正是你对美的埋没。无人不头顶一片蓝天，可有谁真正拨开浮尘，深掘到平淡深处，探寻那最壮丽的美？——天空者，静时，天光一鉴，冰心玉骨，一视通明；或万里浮云，千姿百态，风吹云动，风定云集，时卷时舒，似酒入豪肠令人如痴如醉。动时，则狂风大作，乌云四集，遮天蔽日，天昏地暗，电光闪耀，雷声轰响，暴雨倾盆。这又无不使人尽情领略天之动者的酣畅淋漓！
（2007年淄博满分文《平凡深处，美亦灿烂》）
[眉心飞语]
本段巧用修辞，增添了文章的色彩；使用长短句，长句悠扬，余音袅袅，短句清脆，如珠落玉盘，增添了文章的音韵美。
当然，有文采的方法远不止这几种。只要我们平时多多阅读，加强积累，不断模仿，强化训练，必会让文章才情飘逸，文采飞扬！
【例文举隅】
满分例文一
磨炼像一首歌
2007年江西满分作文
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
磨炼像一首歌，一首千古绝唱，亘古不变的歌。《孟子》中云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，古人对磨炼就有了很深的认识。需要担大任者，必先磨炼，如一块材质颇佳的生铁，在雄雄烈火中锤打，冶炼。百炼终成好钢，勿须在意苦难。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”磨炼如歌，如一曲烈火雄心的壮志之歌。
磨炼像一首歌，一首婉约清丽、耐人寻味的歌。“诗圣”杜甫，被尊称为“圣”，何哉？他饱受苦难，饱经磨炼，饱尝人间疾苦。他有“下笔如有神”的才学，虽仕途不畅；他有爱国爱民的志操，虽然壮志未酬；他有幸福美好的家庭，然中年丧子，家破人亡。面对种种磨难，他兼济天下，吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁心壮志。杜子美笔看磨炼，他用自身的人生经历，把磨炼谱写成了一曲感人肺腑、耐人回味的歌。也因此，他被后人所景仰，流芳千古。
磨炼像一首歌，一首百折不挠、积极向上的歌。“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来。”中华人民饱受苦难，尝尽欺凌，但勤劳勇敢的中国人民，是不会就这样而压垮的。我们把磨炼当成一首歌，一首奋进之歌。“我们万众一心，冒着敌人炮火，前进，前进，前进。”终于，我们历经磨炼，凤凰涅槃。
茶叶需经多次沸水的浸泡，才会绽入芳香；生铁需经反反复复地锤打，才会百炼成钢；幼鹰需要多次折断双翅，才能展翅飞翔；创造需要反复失败重来，才会梦想成真……
如果说人生如茶，需要磨炼，那磨炼就像一首歌，一首陪伴一生的歌，一首通向成功之门的歌，一首亘有古不变的，百折不挠的歌，一首需要我们认真对待的歌。
磨炼像一首歌，让歌声陪伴度过每一个春秋。
[教你点睛]
本文以排比段穿起文章的正文，文中又多用比喻、对偶、排比等修辞，使得文辞优美，文采飞扬，读此文使人如入百花园中，一洗白日的尘埃，心清气爽，一如清茶香气氤氲，给人以美感的享受和艺术的熏陶。同时，古诗词名句及名人名言的插入又仿佛给文章加入了几粒调味豆，更是烹出了几多的文学气味。文字轻灵透水，宁静致远。
满分例文二
长大的路上，她牵着我的手
20006年河南满分作文
襁褓中，是她用甘甜温暖的乳汁，浇灌我绽开蓬勃的生命。
幼儿时，是她用坚实的手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。
童年时，是她用深情的呼唤牵引我走出病魔的掌控，走向健康。
少年时，是她用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂，做一个有学识的人。
她，就是母亲！
有人说，母亲是山，给孩子最厚实的依靠，有人说，母亲是海，给孩子最深厚的滋养。我说，母亲是纤夫，而我，是母亲纤绳牢牢系着的小船，一步步被母亲牵引着，走向生命的远方。
由此，我明白了，为什么，做了母亲之后，母亲的腰身不再婀娜，原来是因为牵引孩子的弯身，让她消弥了迷人的曲线。我明白了，为什么，母亲的白发越来越多，那是牵引孩子的吃力，汗水在她额头凝下的晶莹，我明白了，为什么，母亲脸上的皱纹越来越密，那是我不甚走入岔道时，母亲拼命牵引我遗下的痕迹。
幼年时，我挣脱母亲的牵引说：“母亲，你歇歇吧，我自己走！”母亲说：“等你长大。”等我真长大了，我说：“母亲，你为什么不放下肩头的重负，歇歇呢？”，母亲说：“等你成家。”
但我知道，即便有一天，等我真成家了，母亲仍然不会放下我。因为，现在我发现了，原来那根纤绳，就长在母亲的心窝里，系在母亲的心上，无论我走多远，长多大，都将永远被母亲牵引。被母亲牵引的孩子，才不会迷路，才会顺利通向美好生命的彼岸。
[教你点睛]
这篇文章像一篇优美的散文诗。这类诗意化的文章本来最容易流于空洞，但作者通过母亲纤夫形象的塑造很好地弥补了这个缺陷。在文中，把母亲比作纤夫那一段，把母亲的形象给了我们一个感性化的展现，让我们仿佛看到母亲从小到大像纤夫一样一步步牵引我们走来。
满分例文三
人生极处是体验
2005年甘肃满分作文
生活是酒，体验就是尽情的畅饮，潇洒不羁，激情澎湃。生活是茶，体验就是尽情的品位。怡然自得，旷远幽静。生活是水，体验就是努力的感知，清新澄澈，至净至纯。生活的点点滴滴，都藏身与不为人知的角落，，只有体验过其中的滋味，才能掘出人生最闪烁的一页。
安能摧眉折腰事权贵——
这是李太白如酒般耿直刚烈、俊朗飘逸的性情体验出的人生格言，哪怕宦海沉浮，仕途艰险。虽然他也曾小心地驾驶着梦想的船帆，可依旧未能躲过奸人谗言。不过，正是因为体验了怀才不遇，体验了生不逢时，他才成就了自己“天生我材必有用”的“诗仙”之位。
采菊东篱下，悠然见南山——
这是陶渊明用如茶般与世无争的高远品格体验的人生境界。哪怕穷困潦倒，悲苦拮据，他始终孤独而顽强地坚守着自己的道德底线。一处农舍，一袭衣，便是他后半生全部情感的理想的寄托。正是因为体验过官场黑暗，体验过奸诈诡谲，他才“归去来兮”，成就了自己“不为五斗米折腰”的；高贵士大夫的千古气节。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头——
这是李易安用如水般的女子柔情苦苦相思，用心体验出人生况味。哪怕惆怅满腹，愁绪遍结，她依然用水样的目光整理着那雨后的满地黄花，守着窗儿，独上兰舟，也是这位月光少妇体验到的清澈剔透的情感心路。正是因为体验过惆怅忧伤，体验过哀叹迷惘，才成就了她“怎一个愁字了得”的婉约领袖的迷人风资。
阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。体验过辛酸、欢喜、无奈、才能真正知晓人生的意义所在，才能真正的懂得生命的价值所在。生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一枝画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和；思考，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章！
[教你点睛]
考生从生活中常见的饮酒、品茶、喝水入手，点化体验的各种滋味，在举例论证时，引用了相关的诗文，概括介绍了李白、陶渊明、李易安三个历史名人的简历生平，恰到好处地扣住了三个喻体，可谓传神到位，文墨飘香，让人拍案叫好。
最有价值的中考满分作文精讲六：读书生活类
【名师指津】
考场作文要得高分，除了在立意上必须是自己感人的真情，还必须有自己对读书生活的独特感悟，无病呻吟、人云亦云是考场作文的一大忌讳。
1．感悟要积累。
片段采撷：当鸦片毒害着国人的精神时，你还会沉默吗？炎黄子孙！
不，你不会。林则徐便是最好的证明。当英国人把大麻运到华夏的这片土地上时，他们已等待着我们精神萎靡的那一天。鸦片蚕食了我们的躯体，蚕食了我们的精神，可是却蚕食不了我们的心。面对着一派萧条的情景，你还会沉默吗？不！林则徐怒吼着跳了起来。于是，那一袋袋罪恶的根源被销入池中。于是，风把你的浩然正气吹入每个角落。那一刻，林则徐的身后刻了四个字——炎黄子孙。于是，面对鸦片，面对黑暗，你没有沉默——炎黄子孙！
（2007年常州满分文《你还会沉默吗？》）
[眉心飞语]
考场作文需要的感人真情、独特感悟哪里来？这需要我们平时激情地体验我们的读书生活、用心地感悟我们的读书生活。经常让自己眼中的物质世界与心中的精神世界自由对话，积淀那份份属于自己童贞的生活意蕴，积累那缕缕属于自己酝酿的青春情思，积攒那丝丝属于自己天空的成长哲理。此文巧妙地择取了林则徐禁烟、南京大屠杀和陈水扁“终统”这三个平时积累的素材，字里行间流淌着的是当代青少年的爱国豪情和对未来的高涨信心。没有平时的生活感悟的积累，是很难在考场的断时间内写出如此热情洋溢、感悟真切的考场佳作来的。
2．感悟要具体。
片段采撷：饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空赐予这一片土地的滋润；焦急的母亲在车站等待远归的游子，她会感激，感激火车带来了孩子的身影；病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离死神。
（2007年长沙满分作文《留点感激在心中》）
[眉心飞语]
在我们的周围，一草一木，一山一水，一事一物，都是我们感悟的对象，只要我们用心去感悟，一块平凡的黑板也能悟出许多人生的真谛。上文就把抽象的感悟“感激”通过大量具体的意象表现出来，让读者感同身受了。
3．感悟要独特。
片段采撷：如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。
（2007年长沙满分作文《留点感激在心中》）
[眉心飞语]
你可以从别人习以为常的人与事物中，写出别人发现不了的闪光点，写出自己的独特感悟，平凡中见伟大，普通中见特殊。读一读上面的考场作文句子，这些句子充满才情，充分表现出作者对生命、对感激的独特感悟、理解和较深的文学素养。
【例文举隅】
满分例文一
你还会再入我梦中吗
2007年常州满分作文
夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……
梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……
梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……
梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……
梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地劝着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。
奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？
[教你点睛]
读书生活总哪些看似寻常、琐屑的小事，只要你用心感悟，就能发现蕴含其中的动人力量。“一花一世界，一叶一菩提”，似梦非梦，亦真亦幻，一个又一个生活细节纷至沓来，仿佛就在眼前：买“我”喜欢吃的菜，做有营养的饭，病中的照料，悲伤时的安慰，这难道不是我们每个人都经历过的、鲜见不鲜的生活小事吗？因为小作者注入感悟的光芒，发掘出无处不在的爱的温情，哪些细节刹时跃动起来，一种感动油然灌注了读者的身心，无怪乎阅卷老师要给满分。
满分例文二
我们的“快乐大本营”
2007年随州一考生
本小姐乃是九年级三班一员，我们的“快乐大本营”乃是我班女寝室，之所以得其美名，是因为这里确实是我们女生的快乐天地。不信，我给你放几个片段。
一
吃过中饭，女生们习惯地走进寝室休息聊天。这时，调皮鬼秋香在寝室里来回走动，屁股一扭一扭的，我们被逗得哈哈大笑，她还得意地说，怎么样？我走的模特步标不标准？哈哈哈哈哈哈…… 我们更乐了，随着笑声，同学们一个个跟着表演起来，各种滑稽的动作，有趣极了！这时，只见可爱的小兔子把毯子披在肩上，大摇大摆地扭来扭去，大家也跟着学起来，于是，枕巾，衣服，被子，毯子，甚至脸盆都成了道具。一时间，寝室成了模特赛场。
二
上了一天的课，晚上在寝室里还是睡不着，精神特好，这时，不知谁提议，咱们搞个宴会吧！于是大伙纷纷响应，把秘密的私产全部都拿出来，摆在地上：花生，香瓜子，饼干，巧克力，麻辣，果冻等等，满满一地，大家围成一个圈，点上一圈蜡烛，坐在地上，享受美味的零食。“快把东西藏好！值周老师来了！”哨兵急呼，呼的一声，蜡烛全部吹灭，大家迅速用一床被子盖住零食，全部倒在床上。值周老师从窗口瞧了瞧，满意地点点头，走了。哇噻！我们可以开开心心享受了！我们立刻掀开被子，点好蜡烛，继续品尝美味佳肴。
三
爱美之心，人皆有之，一点也不假，我们寝室的女生没有一个不爱美的。一天晚上，身体微胖的苹果为自己的一点点胖而大发牢骚。何不做做健身运动，减减肥呢？我说健身运 动？减肥？对呀！我怎么没想到呢？苹果兴奋得手舞足蹈，马上下床做体操，压腿，几个赶时髦的也跟着运动起来，身体苗条的说：要保持健美身材，早做预防工作。一时间，床上，地上，整个寝室成了健身房，箱子架，床架吱呀地唱起了歌。一二三四，二二三四……一直累到汗流浃背，筋疲力尽。
在这里，女生们没有了羞怯，露出了女孩本色真可谓快乐大本营，天天好心情。
[教你点睛]
一群欢快的女学生，一颗颗快乐的心。作者所描绘的画面我想每个人读起来都是那样的亲切，没有娇柔造作，没有虚情假意。女孩爱哭爱笑，毫不掩饰，这里写快乐的场景把一个个真实的女孩呈现在我们的眼前。正是有这样真实的感受体验，才有这样欢快的展示。
满分例文三
香雪·红梅
2005年佛山市满分作文
人说萝岗香雪美，魅力处处闻。到此处一看，方知此言非虚。
漫步在梅林小径，独观此香雪奇观，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍。整片梅林里，弥漫着淡雅清香。更有流溪河穿行其间，片片花瓣随流水，朵朵香雪逐清波。观此景，闻此臭，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香。萝岗香雪的魅力，恰在于此。
虽说香雪魅影难挡，但一次旅程，却让我发现了那比萝岗梅更深刻的魅力，那深远、开阔的气息，那沉甸甸的意味……
那是在歌乐山上，独自谒拜江姐殉国之所。拾级而上，沿路一片白雪，仿佛在奠祭红岩烈士。蓦然间，一道红光闪闪，双眼循光望———竟是一树红梅吐芬芳，朵朵红花战雪浪。
我激动了，抚摸着这一树红梅，两行热泪自眼眶溢出———不，这是感性的结晶，是激情的精华！那一刻，我与它相视无言，只有那泪滴与雪花在无声的交流着……
它红得鲜艳，使人想起了歌乐山上的一位位爱国忠魂。长眠此山，他们也许已被世人遗忘。但这一树红梅，却是他们“为国牺牲敢惜身”的写照。倘若为烈士们树一丰碑，那么，就在这周围栽一圈红梅吧——让烈士们当年殉国之血，把这红岩梅染红，让它红得灿烂！
啊，这一树红梅，让我明白了，让我顿悟了，让我感受了———红岩梅的魅力，在于它那“一片丹心向阳开”的忠诚，那“飞雪迎春到”的勇气，那“且为忠魂舞”的深情！
在这红岩上，我不觉吟出了心灵的赞歌———
香雪漫天舞，
红梅一处开。
[教你点睛]
写考场作文，要善于从平常事、普通事中体验真情，用自己的眼光和心灵去感受真爱、发现真美，要善于发掘自己心灵生活中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光之点，进而抒写触动自己心灵的独特感悟，展现自己激扬文字的个性特征。本文就是这样一篇好作文。文章从实景萝岗香雪写起，让读者沉入美景中，不知觉间思绪随着作者拾级而上。思路展开流畅一体，自然而然转入主题。文章以三个排比句点题，最后自作诗一首顺畅收尾，读后还余音袅袅。全文气势奔涌，从香雪奇观写到红岩梅魅力，既而写到爱国忠魂，主旨突出而不做作，感悟自然美景和感悟烈士深情融为一体，实为场上佳作。
最有价值的中考满分作文精讲七：历史细节类
【名师指津】
一篇富有文化色彩与历史细节的中考作文，可以表现出考生深邃的思想，可以迸发出考生胸中的激情，可以激发起阅读者对审美的共鸣，可以使阅卷老师感受到考生的深厚的文化积累。正因为如此，这类文化作文才备受青睐，屡获高分。
1．注入历史底蕴，以增加厚重的历史感。
片段采撷：乌江畔的垓下，你送别虞姬，将你的战马推下竹筏，你回想起亲率江东八千子弟灭了秦朝，你回想起破釜沉舟的那次战役，你回想起当初鸿门宴时没有听从亚父的劝告，杀了刘邦，导致了今天的垓下之围。你痛恨刘邦的卑劣，四面楚歌葬送了你西楚霸王的英才伟志，在一片如潮的冲杀声中，你砍倒几名汉军将士，远远目送你的宝马已渡过江心。你满目荡漾着悔恨，提剑划向自己的脖颈，一注热血直冲天空！
乌江的水，感慨横生的水，爱恨交织的水！
（2007年滨州满分作文《让水永驻心中》）
[眉心飞语]
小作者妙将历史细节融入文中。作者对历史细节的了解是比较深刻的，在文中巧妙地融入了“垓下悲歌”这个历史细节，并从中都找到了水的作用和意义。历史细节给人深思，历史给人启迪，关注历史细节，从历史的血库里提取文化基因，让人在你的文章中感受到历史的底蕴之美。
2．渗入文学底蕴，以增添飞扬的文采。
片段采撷：告别了古典文学，如今的我极力寻找着属于自己的文学。我喜欢余秋雨的文字，真诚且壮美。《行者无疆》是一种高远的理想；《千年庭院》则是一个王朝的背景；《山居笔记》焕发着智慧的光芒；而《文化苦旅》带我追寻了中国的文化，同时也引发了深沉的思考：文化啊，历史，难道寻找你的道路真是如此艰难吗？我不禁与余先生产生了共鸣！感谢余秋雨的文学，让我由感性渐渐趋于理性，我希望我也能成为一名思考者。
（2007年宁德中考满分作文《感谢文学》）
[眉心飞语]
小作者用灵动的语言进行诗意的表达。这是一篇文采飞扬的满分作文，考生紧扣“感谢文学”行文，这里写“感谢余秋雨的文学”，“让我由感性渐渐趋于理性”，行文自由灵活，穿插巧妙。灵活的引用，不仅增加了文章语言的诗意和韵味，巧妙地展示了考生宽广的阅读视野，也增加了文章的厚实的底蕴，使文章蕴涵隽永，有着极强的感染力。文学魅力，永远都会像七色彩虹一样明丽、灼艳，让我们从中深深地感受着文学艺术的真诚、丰赡与纯尚。
3．嵌入民俗底蕴，以凸现民俗的地方魅力。
片段采撷：提起兰州，人们首先会赞美兰州的牛肉拉面。清代诗人张澍就曾这样赞美“马家大爷牛肉面”：“拉面千丝香，惟独马家爷。”
凡是来兰的朋友，都要尝一尝这独具特色的牛肉面。“一清（汤），二白（萝卜），三绿（香菜、蒜苗），四红（辣子），五黄（面条）”，是牛肉面的五大特色，也是衡量牛肉面质量的标准。别看就那么一团面，在拉面师傅的手中，一眨眼功夫就可以拉出大宽、宽、韭叶、二柱子、二细、细、毛细、一窝丝等十余种不同形状的面条。兰州人吃牛肉面多半不太讲究斯文，就地一蹲，唏溜溜，一碗面即刻下肚。这也显示出北方人的特点──不拘小节，豪迈洒脱。
（2007年兰州满分作文《兰州的韵味》）
[眉心飞语]
兰州的牛肉拉面是兰州特有的民俗文化。这里通过介绍兰州牛肉拉面的五大特色、拉面形状、吃面人性格等几方面，表达了作者对本地民俗文化的推崇和赞美之情。品诱人美食，赏魅力民俗，领略当地独特的民俗风情，使你的文章有地域特色，富有个性色彩。
【例文举隅】
满分例文一
我因你们而自豪
2007年嘉兴满分作文
东坡的明月
谪居黄城中，把盏临风。牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。
成败任东西，此恨无穷。为了豪情谁与同。一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。
这首词献给你，东坡！
我以心的纬度透析着你，这位豪情万丈的英雄。当石头城外的潮声拍打着六朝古都。统治者的低醉金迷，流不尽的繁华之下，是腐朽的神经。剪不断，理还乱，是离愁。李后主的一腔幽怨终于断送了江山。是你，以大江东去的气概扑面而来，涤荡尽了诗中的酸朽和幽怨；是你，推倒了华美空虚的殿宇，蹲下抚摸那鲜红的檀木，召唤着另一个时代的到来。
世人皆浊，惟尔醒悟，我引以为豪的东坡！
易安的黄花
素月寄孤舟，只影随水流。家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风急？梧桐雨，点点愁。
晚来独登楼，恨字锁眉头。黄花瘦，雁声断秋。一溪落花漫汀洲。离别苦，几时休？
这首词献给你，易安。
那个倚门回首的易安，不曾看透红肥绿瘦的凋零。人也，命运，在经历一次次的风雨之后早已不堪一击。聚也罢，散也罢，年年岁岁，红杏出墙的黯然春意，叶落知秋的萧瑟无味，也在悠悠萧声，铮铮琴音中化作了无声，谁说她不曾明白？没有了《金石录》的映衬，《漱玉词》如何能独放异彩？倘有，怕也有些不甘了。
然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心系依然家天下，消瘦的身体里藏着的是怎样坚毅的灵魂！
身世如飘絮，一壶冷酒浇不灭你心中真情。我引以为豪的易安。
每当独启你们的典籍，便觉得无高地攀心也宽。那些啼叫着的文字，是先辈奔腾不息的热血！
不论面对震撼击射的沧海，感受东坡的豪情，还是浸润着山岚野雾的清幽，品味易安的细吟，我都会由心底萌发出这般强烈的情感。我因你们而自豪！
[教你点睛]
这篇佳作的构思、选材别出心裁，考生把思维的触角自豪的对象锁定在历史的天空，做到了“人无我有”。更难能可贵的是，文章主体两个人物由两首考生自己所填之词领起，分别概括了苏东坡及李清照的一生，随后，对二人的生平进行了独到的评析，指出他们魅力之所在，最后水到渠成地得出结论，考生受其伟大人格的影响，因他们而自豪，回扣主题，天衣无缝，这又做到了“人有我新”！文中涉及二人许多事迹及诗词等历史细节，考生如数家珍，表达准确到位，足见考生积累深厚，文学修养深，语文素质高！
满分例文二
紫罗兰的节日
2005年淄博满分作文
如果有一天，你乌黑的鬓角泛起了霜花；如果有一天，沧桑的皱纹爬满了你松弛的额头，你是否还会怀着一颗希望的心向往未来？
如果有一天，沧海桑田只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移只剩下一片灰暗的天空，你是否会揣着一颗感恩的心憧憬未来？
战士的感恩节
一道黄金圣旨快马加鞭不远万里来到边疆前线：战事已了，即日班师。短短几个字，一刹那让那些经历过刀山火海风口浪尖的血性战士泪流满面。马上，他们就可以离开洒满鲜血的战场了；马上，他们就可以见到日夜思念的亲人了。缓缓地，他们沉重的膝盖跪在苍凉的土地上：感谢上天，让我能够活到这一天。感谢今天，让我还能拥有明天。
疆场烟云，岁月匆匆过。如果你知道人生能有一个“今天”，你是否会感恩于命运的垂青？
诗人的感恩节
无法在浴血中挥剑，无法在呐喊中擂鼓，还好，他们可以为别人助威，然后在后方焦急地等待。一纸“蓟北已收”的捷报猛然传来，不知又有多少人“漫卷诗书喜欲狂”呢？文人的仕途总是坎坷的，不过这并不影响他们在孔孟之道教育下那近乎疯狂的爱国情感，而这也恰恰使他们知道感恩：我们的国家已经胜利，很快就到靠我们治国安邦的时候了，感谢今天，希望来了。
浊酒一杯，惆怅悠悠散。如果你知道人生能有一个“今日”，你是否会感恩于上天慷慨的赐予？
“一只脚踩扁了紫罗兰，她却把香味留在那鞋跟上。”我有时甚至希望自己便是那朵紫罗兰了，我把芬芳送出，也会自己感恩：我生活的每一天都是值得回忆的，每天都是我的节日，尤其是今天。
[教你点睛]
初读此文，并没有什么很打动读者的地方，仔细品味，才会发现考生的匠心。在“战士的感恩节”中，考生并没有盯住战争，而是抓住凯旋的瞬间细节，运用极其缓慢的镜头推进方式，通过细节来写。而在“诗人的感恩节”中，考生则一改舒缓的文风，用急如风雨的“焦急”、“猛然”、“欲狂”来突出人物的心理细节。主体部分的张弛，使文章跌宕起伏。三部分之间，以“感恩”贯穿，从而构成了和谐的整体。
满分例文三
走在历史的画廊里
2005年杭州一考生
朦胧中，我被带到了一条长廊里，两旁挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。
第一幕
人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。
“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。
“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。
火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。
第二幕
白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能镜子吃力地看书，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，她坚持了下来，她为此露处了多少发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。
张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串串的动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时写在了他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，弯下腰去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起。欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。
尾声
睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。
[教你点睛]
本文选取了历史上三位著名人物的故事：布鲁诺被焚，张海迪苦读，袁隆平潜心科研，组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵，细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。
最有价值的中考满分作文精讲八：想象奇特类
【名师指津】
巴尔扎克说过：“想像是双脚在大地上行进,他的脑袋却在腾云驾雾。”下面从2007考场作文摘录几则想像作文技法，以飨读者：
1．故事新编法。
片段采撷：李白的路不好走。赖棘刺丛生漫路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚，他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。他哈哈一笑：“这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到断崖，无路可走了。他吟了一句：“无生我材必有用，千金散尽还复来”。小毛驴，你可不必受我压迫了，有缘再会”！说罢动手往山下攀爬。
（2007年菏泽满分作文《两把钥匙的故事》）
[眉心飞语]
此文借李白、阮籍的故事新编，从两人的不同人生态度，揭示两人不同的生活，一个幸福，是因为乐观；一个不幸福，是因为悲观。在曲折的情节中揭示幸福的内涵；在人物对比中阐释了幸福；在神来之笔中回答了什么是幸福。作者借助故事新编表达了自己对幸福的看法。
2．座谈问答法。
片段采撷：幸福是什么？
司马迁说：……
陶潜说：……
李太白说：……
……
我说：……
（2007年济宁满分作文《幸福小语》）
[眉心飞语]
一文以“幸福是什么？”开头，中间运用高度概括的语言以“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”形式，分列了李白、陈景润、林肯等8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者用类似座谈的形式来展示形形式式的幸福观，想像自然，内容丰富。
3．童话寓言法。
片段采撷：哲人很慈祥，他温和地对远道而来的他说：“孩子，知道在痛苦的时候寻找幸福，这行为本身就值得肯定！只是，幸福位于沙漠的另一头，你只的先穿越沙漠，才有可能找到幸福。”
听了哲人的话，他二话没说，就去沙漠寻找他梦寐以求的幸福。
（2007年金华满分作文《这就是幸福》）
[眉心飞语]
作者在撷取“生活海洋”中的一朵小浪花——“用手端水来喝”的基础上拓展思维，创新地虚构了“寻找幸福”的故事，有意识地让主人公在“寻找幸福”途中最需要“水”的时候，通过自己的智能和双手获得了“水”，自然而然地得出“幸福要靠自己的智能和双手不创造”的“感受”。
4．博客发帖法。
片段采撷：帖子一：永不放弃。……
帖子二：勤奋，坚持，就是胜利。……
帖子三：放松心情，永远阳光明媚。……
[眉心飞语]
此文以“孟成功”在博客发主题帖子求助“成功的秘诀”开头，主体部分以“网友”“贝多芬”、“孔丘”“海伦﹒凯勒”等的回帖构成，并分别提炼出回帖的关键词“帖子一：永不放弃”“帖子二：勤奋，坚持，就是胜利”“帖子三：放松心情，永远阳光明媚”，内容各有侧重，相得益彰。作者让历史人物穿越时空，给孟成功发帖，形式新颖不俗，让人耳目一新。
【例文举隅】
满分例文一
翅膀，落在天上的叶子
2007年重庆满分作文
叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。
——题记
下凡的叶子
你终究选择了去追寻，只为那个古老的传说。
你爷爷告诉你，很久很久以前，每一片叶子都是天使的羽翼，然而有一天，他们变得骄傲，害得天使老是出错。于是，他们被贬下凡。从此，你们的自由，被大树所束缚。你们自由的距离，就是你离地面的距离。你们再也没有随天使一起飞翔了……
叶子的梦想
“你为什么要丢下安逸的生活不过？”
“我要飞！”
“前面的路是坎坷的，你难道不知道吗？”
“这是我的选择，我死，也要为我的梦想而死！！”
你挣脱了最后一丝保护，晚春季节里，你变成了一片落叶。以后的命运掌握在你自己的手中了，就让风送你一程吧！
叶子的坠落
风很柔，但你似乎觉得她太快了。不知道是有心还是无意，你从风的怀里坠落的。
“故意的？”
“恩。”
“为什么？”
“我的选择。我相信，我们丢失的东西一直在我们的身边！”
你欣赏着自己坠落的身影，在半空中划出了一个优美的弧，坠下来了。
“后悔吗？”
“不！”
你笑了，笑得那么纯真，那么开心！
叶子的飞翔
在这万物复苏的春天尾巴上，世界是彩色的，你的颜色与小草的颜色是那样地像。
小鸟在丛林中飞来飞去，你对翅膀投去羡慕的眼神……
你从未放弃最初的梦想。
躺在地上，静静的。
夕阳西下，是如此美妙。万物沉浸在太阳余光的洗礼下，美极了。只是，已近黄昏。
“救命啊！”
怎么啦？你急了，什么也没想，用尽最后一丝余力，你竟然飘到池塘，原来，一只蚂蚁不小心掉了下午……
不用我多说，你救起了蚂蚁。而你……
尾声
当你醒来时，已在小鸟的身上……
原来，翅膀是这样变成的！
[教你点睛]
选取动物、植物、实物等特殊角度，用第一人称自述的方式，展开想象，编写一个童话或寓言故事 ，是想象类作文中一种有效的创新方法。这篇文章立足“叶子”飘飞的生活情景，联想到叶有“翅膀”，选择这样一个特殊的视角，用小标题的醒目形式，演绎一个由“梦想”到“坠落”到“飞翔”的完整故事，表达了“飞翔”的翅膀时经过坎坷、历炼而强壮起来，隐射成长的历程，富于哲理意义。
满分例文二
假如我能反转地球
2007枣庄市满分作文
公元2007年，我站在天台眺望，似乎在寻觅着夜空中的神机，恍惚间，佛从天边出现，佛曰：夜深人静，施主为何不早点休息？我：佛，您可不可以让我拥有反转地球的法术？
佛曰：施主乃大彻大悟之人，也罢。不过，一日后我便将它收回，施主好自为之……
一阵清风佛主隐去。
反转地球一 春秋——东晋
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”朗朗的读书声中，孔夫子踱步而至，他说：“这是我心目中的社会，即为‘大同’”。举目四顾，男耕女织，外户不闭，民风古朴，一片祥和。如果我能将这一刻凝固，带回千万年之后的今天，世界又将会怎样？迷惘之中，我又踏上了新的征途。
反转地球二 南朝——北魏
在地球停止的一刹那，我就被眼前的人们吸引住了。几个书生扮相的青年人正在寓情山水，看，那花丛中飞蝶翩翩起舞的身影，枝头上早莺嘤嘤成韵的歌喉，让人不由想起：“留连戏蝶时时舞 , 自在娇莺恰恰啼”。飞悬的瀑布下，急流冲荡着山间的细石，好鸟相互鸣叫应和，婉转动听。在这山水之间，有一儒生，正在拨动着古琴，悠扬的琴声自是为这景色注入了说不出的韵律。“鸢飞戾天者，望峰息心，经伦世务者，窥谷忘反”，他身边一人正出神地吟诵着，是啊，这般美景曾引得无数仁人志士退隐泉林。可如果回到现在，又有几人会抛下功名利禄？摇摇头，我带着三分淡然和七分惆怅离开了这片净土。
反转地球三 唐朝——宋朝
真是再没有更美的景色了。天空中飞鸟流连，水中游鱼嬉戏，岸上文梓楩楠豫樟郁郁葱葱，清新的树荫下魏征和唐太宗正在共商国家大计，制订了一系列的轻徭薄赋，让老百姓休养生息制度。到了贞八九年，处处牛马遍野，百姓丰衣足食，夜不闭户，道不拾遗，出现了一片欣欣向荣的升平景象。回想起如今疮痍满目的地球，我感到了撕心裂肺的痛楚。
反转地球四 梦回现实（天台）
正要举步，佛再次降临。
我刚从山清水秀世界中走出来，回味着安谧、恬静还有世间的清澈纯美的人们。却又踏入了物欲横流、贪官林立的今天。难道科技时代的进步，带来的竟是世界倒退吗？我将要理论……
佛（意味深长）曰：神机的奥秘就在于其不可说，芸芸众生，你既已走过了世纪的轮回，也应有所领悟。法力的有无全在于你的一念之差，至于你该怎样做，全靠你自己定夺。说完，慢慢随风而去。
我似懂非懂地点点头。站立于天台，我向佛主消失的地方望去。好像看到了孔夫子理想中的“大同”社会，在天边徐徐展开。
[教你点睛]
现实或史料中的真实材料，如果引入想象的地框架，采用一个新颖而独特的视角，可以取得超现实性的特殊幻境，令人耳目一新。这篇文章运用神佛的特殊视角，营运“反转地球”，想象气势壮阔，场景恢宏，与此同时，调动课文积累，巧妙注入历史知识，想象了孔子的“大同”理想，《与朱元思书》的作者游览情景，贞观之治的情景不同时代的典型事例，增添了文章的历史人文深度。由于想象的引入，文章突破了时空限制，运实于虚，虚实结合，形式新颖，内容充实，展示了作者丰富的积累，内蕴的实力。
满分例文三
消失了，眼前的蝴蝶
2006年扬州满分作文
我曾忽略了一声叮咛，因为我曾是一株不想开花的竹子。
——题记
我和哥哥是山上的两株竹子。
哥哥成天想要开花，而且他（更改为“总”）在不断地努力。啊！开花，对我们是一种突破，是一种打击，更是一条生命即将告逝的消息。哥哥长得英俊潇洒，像一个文质彬彬的书生，但他内心却有着一股想要开花的顽强动力。
他曾叮嘱过我：“我们单调的绿色并不能点缀我们的生命，我们要以开花展示我们的人生，秀出我们生命的色彩。记住，一定要开花！”
可惜的是，我没有将哥哥的叮咛放在心上，而是忽略了他的叮咛……
哥哥顽强地生长着，这是他开花的最佳时期，他的花朵破竹而出，开出了几朵洁白而不失高雅的小花。瞬间，整个山倾倒了，山上所有的植物而哥哥的生命色彩所陶醉。我也很羡慕，但我想，我不能开花，如果我开花了，我会疼痛，我的生命将缩短。所以我不能开花……那时，我们想起哥哥的叮咛，更没有体会其中的内涵，甚至已经完全忽略了这句叮咛。
哥哥开出的小花更加增添了他的气质，这好像是他充满墨香的气息（更改为：尤其是他身上充满墨香的气息），更是增添了我对哥哥的崇拜。但我也担心不久以后，哥哥会离我而去，因为他的生命不长了。终于，哥哥的花凋零了，竹叶变得枯黄，但哥哥微笑着，感到很满足地离去，这时我明白了哥哥叮咛中的内涵。
“我要开花！”一股强烈的欲望从我的心底迸发出来，我猛地抓住一根藤，努力向上爬，然而（原文没有，笔者加）我却冲不破扎根的泥土，我才发现那是钻心的痛，我心中有一股力量，却迸发不出，我平静了下来。我忽然（原文没有，笔者加）明白：我错过了开花的机会，我忽略了哥哥的叮咛，正是因为我忽略了那句叮咛，我在一生中不会秀出生命的色彩，我的泪悄然落下……
我一个人立在山上，随着微风吹拂左右摇摆，我感受一切都是单调。这时，我的眼前飞来一只彩色的蝴蝶。我意识到，这是哥哥曾经的叮咛，最终，由于自己的忽略，消失了，眼前的蝴蝶！
[教你点睛]
这位考生想象力很充沛，物的视角虽然容易出彩，但写起来却不容易，关键是要贴着物来写，要符合物的特点，没有充沛的想象力作底子，是很难将泥人化的竹子写得这么逼真而丰满。而且，这种物的视角写出了和一般考生截然不同的作文，可以巧妙地避免了题材撞车踩踏的拥塞和困窘。
最有价值的中考满分作文精讲九：结构完整类
【名师指津】
结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷。如何把结构塑造得美丽而动人、完美无暇呢？
1．在开头设置题记，让“眉眼”更传情
文段采撷：深邃的大海，湛蓝的天空中偶尔飘浮几朵白云。随着声声鸣叫，一群鸥鸟从高空掠过。它们挥动着翅膀，一副快乐自由的模样……
（2007重庆满分文《在风中轻舞的叛逆》题记）
【眉心飞语】
标题“在风中轻舞的叛逆”，含蓄优美，能给人无限的遐想空间。题记则描绘了一群海鸟自由飞翔的情形，与后文自己渴望飞翔形成鲜明对比，有力地烘托了文章的主题。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领，还能美化文章结构。
2．在中间设置小标题，让“美体”更传神
文段采撷：毛毛虫·开端
茧·过程
蝶·末端
（2007年南平市满分作文《为自己鼓劲》三个小标题）
【眉心飞语】
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
3．在文中贯穿线索，让“结构”更完整
文段采撷：这是从一个已经被判死刑的贪官家中搜出的四篇日记——
升官日 天气：晴朗
┅┅
怀疑日 天气：阴晦
┅┅
腐败日 天气：明媚
┅┅
案发日 天气：阴暗
┅┅
其实，路就是在那么一瞬间选择的，但是选择的对与错将会决定你的一生。
（2005年北京中考满分作文《贪官日记》）
【眉心飞语】
这篇结构精巧之处在于以四则日记为线索贯穿全文。文章除首句交代必要内容外，通篇由四篇日记组成，没有枝叶没有旁缀，四篇日记形式整齐划一，情节环环衔接，结构一目了然，层次一目了然。用四个时日揭示内容，作者没有沿用常规的“×月×日 星期×”的格式，而是别出心裁的分别设计成“升官日”、“怀疑日”、“腐败日”、“案发日”，不仅各“日”相衔依次递进，而且四则日记的内容情节，亦不言自明。用四种天气映衬情节，真心“为人民服务”，天气“晴朗”；对自己的信仰都产生了怀疑，怎会不 “阴晦”；而腐败的“明媚”，就如丧失了良知的疯狂；一旦东窗事发，“阴暗”到底理所当然。
【例文举隅】
满分例文一
是诗意改变了我
2007年盐城满分作文
中华几千年的文明造就了这条文化长河。我乘着小船，站立船头尽情欣赏其壮观的景象。她博大的胸怀容纳了我，我在呼吸着她氤氲之气，生命因此而多彩起来。平静的长河时常翻起激动人心的涟漪，那是文化精英们在吟诗作赋，我也在领略他们的风采，感受着他们给我带来的变化。
庄子的汪洋恣肆，屈原的怨愤抑郁，陶渊明的隐逸洒脱，李白的飘逸豪放，杜甫的沉郁顿挫，……在其棱角鲜明的性格中我找出自己的影子。做人要有原则，做人要有爱心，做人要有志气。我在恍然大悟中感受“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的幽静是多么令我心驰神往；“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景是多么令我陶醉；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的怅惘令我为其美好事物逝去而感伤不已。
是诗意义改变了我，改变了我单纯直一的性格。
天边的暮霭折射出太阳固有的灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿仍贪念着长空的辽阔，和煦的风不会固守一地的羁绊。向上、向善的我躲避雨的迷茫，踩着大树徘徊的倒影，在人生的三岔路口，毅然决然地抛弃幻想的人生，沿着先人的足迹毫不犹豫地直奔下去。文天详“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大气磅礴告诉我应该拥有怎样的人生才是有意义的；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔大胸怀不仅仅是我仰望赞叹的对象，更是我一生努力奋争的终极目标；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的融情山水悄然出世的人生只是我前行中美妙的点缀；诸葛亮“受命于败军之际，奉命于危难之间”的负重前行实现承诺的一生才是生活早当下的我的明知抉择。……我我遥望他们前行的背影，在依稀隐约中我越发清楚地看到自己必须要做的事情，必须要走的路。是他们影响了我，改变了我。
是诗意改变了我，改变了我人生的风向标。
是诗意把我心灵深处的荒芜改造成一片葱绿，让我的心灵感受着“海内存知己，天涯若比邻”的博大，感受着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，感受着“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏与凛然……
是诗意改变了我，改变了我思想的驾驭。
让思想插上诗意的翅膀，让诗意背上思想的行囊。将诗意的思想带入人生，我的人生有如阳光斜射大地般灿烂，清风抚摩树林般温暖，浪花撞击礁石的激情。
是诗意改变了我，改变了我的一切。
[教你点睛]
作者经过补充题目后，“是诗意改变了我”就可以看作一个话题，这个话题的核心任务是阐释话题，不过这个阐释不是普遍意义的，而是个人的、独特的、私人化了的，因而也是特殊感悟的。接着，作者用主要篇幅，集中笔墨阐释话题。作者阐释时有两个特点：其一，从形式上看，采用并列式结构，这种结构是文章具有建筑的对称美；其二，这几个并列的意旨其实质则有内在联系，即各个分支观点之间是一环套一环，前者是后者的前提和基础，形成一种“逐浪式”层层深入的结构，两种方式交叠，使文章具有繁复往跌的结构美。
满分例文二
因为和谐，所以快乐
20067年盐城满分作文
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。——题记
哆：班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
口来：操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
咪：宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
——后记
[教你点睛]
结构出彩是本文最大的特色：一、题记提示，顾盼留情。标题下面，开头之前，先用一句话作“题记”，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。设置后记，“背影”美丽。二、行文简洁，文笔流畅。全文以“和谐”二字为主线贯串全文，使结构显得紧凑。三、小标题设置，结构夺人。主题部分设计三个小标题来组织材料，从班级的学习到操场的竞赛，再到宿舍的评比，选材典型而全面，组材精当而简约。
满分例文三
别人为缩短你的助跑线
2005年陕西满分作文
今年五一节放假期间，我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆，我发现了一个奇怪的现象，那就是，几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈，爸妈也不明白这是为什么。不得已，我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说，天鹅在展翅高飞之前，必须有一段足够长的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑线的长度过短，天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想，久而久之，天鹅便会丧失飞翔的信念，甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅，就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线，才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里，非常安闲地生活而不飞走。
听了管理员叔叔的解说，我很为那几只天鹅惋惜。同时我想，生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊！
北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说，金溪县有个叫方仲永的小孩，他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时，便能做诗，并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶，慢慢地都把他的父亲当作上宾看待，有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图，便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人，表演作诗。最后，方仲永的聪明才智却完全消失了。
分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因，无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育，人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。
近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多汉字，四岁就掌握了初中知识，八岁就上了重点高中，十三岁就以高分考取了重点大学，十七岁就考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。
这个故事中的魏永康，只有超乎常人的知识巩固能力，却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人，人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。
同学们，难道你不想让自己成才吗？那么，就请千万别人为缩短你的助跑线！
[教你点睛]
这是一篇行文相当不错的议论文。文章标题提出了中心论点“别人为缩短你的助跑线”后，正文先由天鹅缩短助跑线就不能飞翔的现象说开去，接着，作者将一古一今两个现实生活中类似于天鹅缩短助跑线而使人不能很好成才的典型事例并列起来，不但使中心论点得到充分论证，而且使文章具有了积极的现实意义。更妙的是文章结尾，作者以跟读者对话的形式，发出号召，强化了论点，同时照应标题，也体现出作者较强的作文结构的整体意识。
最有价值的中考满分作文精讲十：真情实感类
【名师指津】
“万般佳作惟情真”。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。可见，真实是作文的生命，感情是作文的血肉。有了充实的生活，我们才会抒发出真实而深厚的情思来。有了真情，我们对生活原先不敏感的心就会变得敏感起来，就会在心底里涌动起喜怒哀乐。这样即使不去刻意雕琢言辞，安排技巧，作文也会尽显真情的迷人魅力。
1．以物载情，朴实动人。
片段采撷：“妈，你也吃。”我将一块稍瘦的夹给她。“妈不吃，妈不吃。”说着，她又将肉夹回我碗里。我不再说了。吃掉那碗肉，我倒在床上就睡。
隐隐约约，我听到了什么。半睁开眼，看见妈妈正在用饭团去刮肉碗壁上的油。
（2007扬州满分文《吃肉》）
[眉心飞语]
细节中荡漾着浓郁的亲情。“吃肉”这个行为，既说明了“我”贫困的家庭境遇，也串联起前后两段生活，更验证了流动在两代人之间的亲情。在相濡以沫的日子里，父母关爱着孩子，孩子体贴着父母。妈妈“正在用饭团去刮肉碗壁上的油”这两个细节，虽然着墨不多，但内蕴丰富，感人至深。
2．立足生活，真实感受。
片段采撷：我的泪水打湿了枕头，枕头上一只苍鹰正凌空翱翔。您说：“每次睡觉看看它，你就有劲头去学了。”我此时才真正领悟到您的用意，每天都从中汲取前行的力量。我变了，变得沉默了，我在沉默中积蓄着力量。我要做一只展翅翱翔的鹰。
（2007盐城满分文《妈妈改变了我》）
[眉心飞语]
小作者能在大家容易会忽视的母爱情感中发现亲情的价值，并以此来改变自己的思想，自己的人生。没有这样真实的经历，是无法完成这样优美的习作，所以，我们还是要去抒写心灵深处珍藏的那份真情，脑际里镌刻着的真人真事。
3．选取片段，饱含深情。
片段采撷：背着吉他的小伙子，一进电梯又是一脸灿烂地问候着大家，大家也相互问候着。不知道从什么时候起，电梯间里有了谈笑声。有小伙子的、有我的、有大叔大婶的……我也常常在电梯里听到了这样的交流：“等一下吧，张大爷就在后面!”“小伙子，音乐学校的新鲜事说来听听吧!”……
（2007南通满分文《带着微笑出发》）
[眉心飞语]
文章把故事发生的空间选择在电梯中，用三个片段“默然的片刻”“热闹的片刻”“快乐的片刻”，叙写了一位带着微笑出发的吉他老师搬来之后，电梯里由最开始的冷漠变得充满欢声笑语，表现了城里人如何沟通交流的深刻主题。文章写得唯有真实，感情才能抒发得如此真挚。
作文想出彩，千万别丢掉真情实感。真情实感永远是考场作文出新的灵魂。
【例文举隅】
满分例文一
心中的彩虹
2007年天津满分作文
大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原，而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。滔滔江水已经把神州大地划分为两半:北方是金戈铁马的沙场，南方是纸醉金迷的暖窝。
多事之秋里，历史的舞台上匆匆出现了一个你。血腥与墨香交融，注定中国词史上一朵瑰丽的奇葩绽放。虽是匆匆过客，但绝非是昙花一现。至今，八百多年后的人们仍可以从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。那股热血在你体内左冲右撞，虽遭压抑，却化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。
怀着乘长风万里浪的壮志，抱着了却君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收复河山、血战沙场之路。带着一批热血男儿，在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏斗。出生入死，刀光剑影。为了心中的那道彩虹——雪靖康耻，收拾旧山河，你已经准备在刀光剑影中化作永恒的笑靥。气吞万里如虎是你亘古不变的追求。
风很大，雪很厚，在追寻心中的彩虹的路上很孤独，于是你把目光投向了南方，那个只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的筹码都压在了它的身上，你却由此犯下了一个无法改变的错误。
那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。如果你不南归，在兵荒马乱的北方也许可以成就一番事业，但是你带着美好的信仰选择南归，也就选择进入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光剑影的权力，给了你一支软软的笔，让你经营了多年的心血化作泡影，是历史跟你开了一个无情的玩笑。
“青山遮不住，毕竟东流去”。滔滔江水，冲破重叠青山，向着海洋一泻千里。看着这一幕，你是否又羡慕，又苦闷？你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流，但英雄的壮志难酬，总是那么使人空悲切。
平生塞北江南，归来苍颜华发的你，唯有叹嗟；忘不了吹角连营，忘不了塞外弦声的你，唯有叹嗟；却将万字平戎策，换与东家种树书的你，唯有叹嗟。你倚危楼，望北疆，慕江水，拍遍栏杆，只因无人理会，只能空空嗟叹。长江把你圈在江南，你也只好眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中褪色，但你的词却像彩虹一样在历史的天空中，在后人们的心中依旧亮丽。
[教你点睛]
写自己的生活经历容易写出真情实感，写别人的故事也能做到，本文即是后者。感动了自已，方能感动别人。作者对辛弃疾的经历了解较深较透，同时，辛弃疾生逢乱世却壮志凌云，心怀天下却有志难伸的苦闷与挣扎，都装在作者的心里，作者感动着辛弃疾的拼搏，体味着辛弃疾的悲切。因而，字里行间均渗透着作者的情感与思绪，使得本文情意缠绵，字字珠泪，撼动人心。
满分例文二
另一种亲情
2006年广东满分作文
曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心；报答父母的前提是理解父母的一片苦心！”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟！亲情，不仅仅在父母与子女之间。今天，我又明白了另一种姐弟之情！
弟弟弱智多病。爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗心伤心掉泪。看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了！自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级。这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会！
报考前夕，经过认真的思考，我决定和母亲好好谈一谈，我想报读镇里的中学，这样放学以后就可以照顾弟弟了，我决心用自己的亲情一辈子呵护弟弟。我把自己的想法告诉了母亲。
“乖女，你的孝心，你的苦心，妈也明白的。我只是怕你弟的病而耽误了你的学业。”母亲的眼睛红了。
“妈，我知道你一心想我报考一中，全是为我的前途着想，但你为什么不想想弟弟，每天眼看着弟弟……难道你就不觉得心疼吗？”我早已经想好了。
“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的。”母亲擦了擦眼泪。
“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去。”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了。只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的！”
母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子！所以你报哪所学校，妈随你了！妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐！”
“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟。”
月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……
我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择！
[教你点睛]
本文以饱含深情的语言写下了“我”在中考前夕为照顾弱智多病的弟弟不愿远离而报考镇里中学的真情故事，真挚感人，让人产生强烈的共鸣。它的特点是取材于自己的日常生活，在朴实的叙述和对话中，谱出了情感中最高尚、最真挚、最动人的东西，把人引入了感情的暖流。其实同学之间、师生之间、父子之间、母子之间都会发生一些充满真情的故事，家庭、学校、社会、世界发生的许多事情，都是绝好的写作素材，把自己心灵的真切感受写下来，就是一篇声情并茂的感人佳作。
满分例文三
聆听流水的歌唱
2005年厦门满分作文
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”
[教你点睛]
对生命的无比热爱，使得文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的情感美。聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到，感情真挚而强烈。
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