yestoday yesterday:新词新语与流行文化

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/27 21:23:00

教学目标

1.      使学生了解新词新语产生的原因,培养学生在生活中关注语言。

2.      从新词新语感知社会生活的变迁,加强对社会生活的认识和理解。

3.      引导学生对新词新语作出较为深层次的透视和理性的思考。

教学重点

1.      使学生了解新词新语产生的原因。

2.      培养学生的自主探究能力。

教学难点:对新产生的词语作出较为深层次的透视和理性的思考。

教学方法:自主探究法、讨论法、归纳法

课时安排1课时

教学步骤:

(一)导入课题

崔健的歌《不是我不明白》中有这样一句歌词:“不是我不明白,这世界变化快。” 当我们面对一些新词新语的时候,也许这种感受就更加强烈。现在网上“我”叫“偶”,“人”叫“淫”,“你”叫“已”,“喜欢”叫“稀饭”,“是”叫“系”,“不是”叫“8系”,“蟑螂”叫“小强”,网上红人芙蓉姐姐三十多岁了,都知道在文章里把我写成“偶”,“偶是一个小美眉,偶有一个理想,那就是等me长大了,要做一名白骨精。” 新人类的语言时尚,却使家长一头雾水,一名六年级学生无奈地说,父母经常听不懂他的话。

(二)走进新词新语。

问题1请同学们说说自己收集整理的一些新词新语。(请各组学生派代表上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明)。(以十个为宜)

明确:课前做好安排

1、确定梳理探究的课题与方向,成立梳理探究小组。(按兴趣自由组合,58人为一组,各组推选一名组长。)

2、提出梳理探究要求。

1)切入点要小。如有关网络的新词新语梳理探究,有关校园生活的新词新语梳理探究,有关家庭生活的新词新语梳理探究,与2010年相关的新词新语梳理探究等。

2)列出所选角度中最具特色的510个新词新语。

3)在梳理新词新语的基础上归纳总结新词新语的特点,谈谈你对新词新语的看法。

设计意图:培养学生自主探究的能力,让学生在自主梳理中获取知识。

综合类 地震、上海世博会、广州亚运会、高铁、低碳、微博、货币战、嫦娥二号、“十二五”规划、给力

国内时政类 钓鱼岛、驻京办、第六次人口普查、执行力、打黑除恶、特区扩容等

国际时政类 红衫军、菅直人、朝韩关系、超级细菌、维基解密、菲律宾人质事件、季莫申科、沙门氏菌等

      科技类 3D3D电视、3D电影、3D技术)、三网融合、物联网、珠海航展、云计算、探月工程等

      体育类 中国足协、南非世界杯、呜呜祖拉、刘翔、章鱼哥等

      社会生活类 物价上涨、麻疹疫苗、蜱虫、微XX(微时代、微新闻、微情书、微投诉等)、腾讯与360等、被××

       灾害专题 火灾、泥石流、漏油、矿难、水污染、空难、旱灾、踩踏事件、火山灰、洪水

      社会问题专题 富士康、张悟本、强拆、圣元奶粉、问题疫苗、王贝整容、学历门、曲美、空巢老人、智障工、、艳照门

问题2讨论新词新语与我们日常所用的语言相比有什么特点?

明确:由学生讨论完成

1、大量运用缩略语,追求高效、简洁,将原来复杂的文字简化。

2、代用语特别多。在中学生的日常用语中,玄机种种,密码多多。如“根号2代矮个子,“早恋”代早锻炼,“天才”指天生的蠢材,“偶像”则是呕吐的对象,“可爱”意为“可怜没人爱”。一般曲解正常词汇,故造反常规语言。另外,新词新语中,讽刺挖苦、骂人的词不少。

3、新词新语带有创造性,融入了多种语言要素。有的吸收外来语(来自英语的词最多),如,粉丝,作秀,伊妹儿。有的吸收方言。如,搞定,忽悠,开涮。有的吸收专业词语。如“下课”等。

4、有旧词新用(运用修辞等方法),如豆腐渣工程。有的音义结合翻译外来词创造新词。如“因特网”译自英语单词“internet”,“因特”是这个单词前五个字母的音译,“网”是该单词后三个字母的意译。

5、总体上看,字母化、数字化倾向越来越明显,如常用的“7758”意为“亲亲我吧”,“886”意为“拜拜喽”,“8147”意为“不要生气”等。

新词新语其特点如下:

其一,来源广泛性。可来自外文、网络、流行书籍、流行事物、某同学的口头禅,甚至古文、师长说错的话……有些还来源不明。

其二,流传广泛性。我想,全国学生没几个不知道“酷”或“炫”之类的词吧!某时,你会惊讶于你创的新词汇已流传全年级、全校、全市的学校……其传播势头比SARS有过之而无不及呢!

其三,语意朦胧、概括、不可字面理解性。最近流行的“拽”,要问其确切含义,只可以“只可意会不可言传”来应付。如果某个母亲被儿子说“你真菜鸟”,恐怕还以为是儿子嫌她老做素菜,而一头雾水呢。

其四,流行短暂性。很多新词汇随岁月流逝,被遗忘在时间列车里,用“各领风骚一两年”概括新词新语的流传时间比较恰当。

这些词语的特点。归纳如下: 其一,中外夹杂。其二,趋于通俗。其三,非语法化。

设计意图:了解新词新语产生的途径。

小结:新词新语有着新颖、形象、通俗易懂、便于交际等特点,这是新语新语之所以能广为流传的一个重要原因。同学们要提高自己书面表达和口语交际能力,就应该向生活学习,了解、掌握和运用新词新语。用新词新语反映新的生活,生动地表达自己的思想。

(三)新词新语利弊谈。

1、出示讨论题:有人认为,新词新语不伦不类、晦涩难懂,阻碍着语意表达和信息交流,主张从严治理。也有人认为,新词新语生动活泼,幽默风趣,丰富了汉语言的表现力,它的出现是大势所趋,应该鼓励。也有人主张顺其自然,让社会检验。开展本专题的梳理探究活动后,你对此有什么看法?

2、学生交流、讨论。

新词语之所以能流行,一方面说明了以学生为代表的年轻人喜欢“标新立异”的心态。求新是新鲜词语生命力的体现,我们不应对大量出现的词语感到大惊小怪。另一方面,新词新语的确有它的好处,如方便快捷、风趣幽默等。不然,汉语大词典也不会不时收录一些进去。再说,语言这东西本来就是用来让人们沟通的,而且本身的'规矩’也是约定俗成,用的人多了也就成为了语言,其实语言是约定俗成的东西,一些合理和看似不合理的新词语,随着运用它的人的增多,逐渐会被普遍接受,并成为主流词汇,随着社会生活日益丰富,各行各业都出现了不少新鲜、活泼的语言词汇,有些能被群众接受的词汇已经成为普通话中的“新鲜血液”,只要是反映健康有益的社会现象、文明向上的生活态度,都可被考虑吸收进我们的语言中来。

当然,在新词新语还没有被广泛接受的时候,我们最好还是先在一定的范围内使用,以避免在考试和升学等情况下,使自己受到影响。

(四)新词新语与流行文化

问题3结合你搜集的新词新语,探究它们来自哪里,流行范围多广,反映了什么文化现象。

明确:学生交流。

新词语是反映时代的一面镜子,是展现生活的“晴雨表”。

新词新语与我们处在一个开放的时代密切相关,折射出中国人开放、包容的心态。

新词新语代表了中学生的一种时尚,是对现代生活中新生事物的实时反映,也在很大程度上反映了一个时期青少年的心态、情绪或思维方式。

新词新语丰富了汉语词汇,使汉语语言表达灵活多样化,反应了人们变革语言的强烈要求。

新词新语在趋向平民化、港化、洋化、学科词交融互借化的同时,又掺杂了一种痞子化、崇洋化、崇港化的色彩。而且,不少新词新语一味追新、追奇、追时尚,有一些是以违规短语和句子的组合、搭配的规则,以及以东拉西凑字、词的形式出现。这些新词新语虽然从客观上反映了社会上某些低级、庸俗的流行文化的存在,但对文化的健康发展还是引起了负面影响。折射出了一些人崇尚消级、庸俗文化,沉沦在这些庸俗文化中寻开心,找刺激,是丧失了进取心,倾情于色欲的心理反映。

设计意图:通过对新词语的深入探究,感受时代和文化发展的脉动。

(五)目标检测

请同学们从政治、科技、文化、生活、网络等几方面,任选一个方面,写出一个你最喜欢和一个你最不喜欢的新词新语,并说说你的理由。(5分钟)

(提示:引导学生从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文化品味、语言规范及与流行文化的关系等方面,选择一个角度深入探究)

小结:梳理探究新词新语,我们的着眼点在于学习和运用。新词新语的产生与发展,新词新语的品味与规范,新词新语的含义与运用,这些问题都很值得同学们深入思考。

【小结】:今天我们涉及到的这些新词新语,有的有文化品味,有的新颖形象,有的粗俗不雅,有的费解抽象。看来新词新语真的是泥沙俱下良莠不齐啊。因此同学们既要学会运用,丰富自己的词汇量,更要学会辨别,粗俗不雅的要坚决抛弃,这样才能净化文字,更好的反映生活。

(六)配餐作业

A组)

1、请用通俗的语言诠释下列新词新语表达的意思。

1)偶晕倒,今天是偶与那PLMM别离的日子,偶还能说什么呢?PLMM3166

2)你表酱紫郁闷,你表酱紫伤心,生活对偶们都是公平的,你应该每天都^-^

3)泥8PMP,小心偶给泥彩色笔。

4MM8147,偶只是粉想让泥开心,偶有事,886,偶会发伊妹儿给泥。

5)酱紫,一会再来打打铁子,TMD,5可是非典型帅哥呀,7456,88!”

附答案:

1)我太难过了,今天是我和我漂亮的妹妹分别的日子,我还能说什么呢?我漂亮的妹妹,再见了!

2)你不要这样郁闷,你不要这样伤心,生活对我们都是公平的,你应该每天都开开心心!

3)你不要拍马屁,小心我给你颜色看。

4)妹妹,不要生气,我只是很想让你开心,我有事,再见了。

5)这样,一会再来发帖子,×××,我可不是一般的帅哥呀,气死我了,拜拜!

B组)

2、整理自己梳理探究的资料,讨论明确如何正确使用新词新语。

附:

2010年新词新语大盘点

    2010年还未完全过去,很多网友已经开始盘点2010年流行语,2010年网络流行语了,其中也不乏职场流行语,其中“给力”“我爸是李刚”等纷纷上榜。如果你现在还在说“你妈妈喊你回家吃饭”那你不得不承认你out了。这里我们首先说下网络流行语现象的出现是一个网络时代的社会现象,2010年度,出现很多描绘社会现实的网络流行语,之所以出现表达嘲讽、讥讽之意的流行语,是因为在某些事件中存在荒谬的东西,并且也没有一个很好的渠道或者平台可以表达情绪,只好躲在"暗处"把自己的不满发泄一下。下面我们就盘点下2010年度网路流行语都有哪些。

遴选2010十大网络流行语,我们觉得很艰难、“鸭梨山大”(压力像山一样大),我们深知神马 (什么)红人,神马恶搞,在“油菜花(有才华)”的网友面前,都是浮云!但有信念的我们仍旧决定,在小月月、闹太套、鲤冈鲅、蒜你狠等相关人物、生物提出给力的上诉前坚持这些决定。

No.1 神马都是浮云

  出处:“神马都是浮云”乃是“什么都是浮云”的谐音,意思是什么都不值得一提。而这一句式的流行则源于国庆期间红遍网络的 “小月月”事件,“小月月”以极其诡异的言行雷倒众生。“神马”和“浮云”的神奇之处,则是当这两个词结合在一起时便可组成万能句式,推之四海皆可用,成为无数网友的口头禅。

  造句:加班就加班,神马都不要说,说了也是浮云。

  点评:在神马和浮云面前,任何言语都是苍白的。

  No.2 给力

  出处:在2010年世界杯期间,由于与球场的氛围相合,“给力”一词开始成为网络热门词汇。 “给力”一词究竟从哪来的呢?据说是源自中文配音版本的日本搞笑动漫《西游记——旅程的终点》。画面一开始,师徒历经磨难到达天竺后,却发现所谓天竺只有面小旗子,上书“天竺”二字。悟空不无抱怨地说:“这就是天竺吗,不给力啊老师。 ”所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。而“给力”自然就是有作用、给劲、带劲的意思了。1110日,该词上了人民日报头版标题,更被普遍认为是网络语言“转正”的标志。近来,“gelivable”这一由“给力”生造出来的英文词汇也开始走红。

  造句:哥,你实在太给力了。

  点评:强大的字幕组,你们的翻译越来越天马行空啦!

  No.3 我爸是李刚

  出处:1016日晚发生在河北保定的一起交通事故中,肇事的官二代高喊:“有本事你们告去,我爸是李刚!

  此事迅速成为网友和媒体热议的焦点,“我爸是李刚”也迅速成为网络流行语,更衍生出“鲤冈鲅”这一生物,并虚构其生性好斗凶残,通常为官宦饲养。

  造句:不是所有牛奶都叫特仑苏,不是所有爸爸都能叫李刚。

  点评:这难道是一个“爸”权社会

  No.4羡慕嫉妒恨

  “羡慕嫉妒恨”,一语五字,蕴含着丰富的内容——恨源于嫉妒,嫉妒源于羡慕。

  对一个人来说,被人嫉妒即等于领受了嫉妒者最真诚的恭维,是一种精神上的优越和快感;而嫉妒别人,则会或多或少地透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘,对自信心无疑是一个打击。学到知羞处,才知艺不精,一个人正是透过嫉妒这种难于启齿的情感,才真切地意识到了自己的不如人处,临渊羡鱼,不如退而结网。

  No.5 你应该知道的

  出处:卡斯琳,你应该知道的。这是卡斯琳的一句广告语,卡斯琳登陆中国后这是首次做公共的广告宣传,此语一出,迅速被流传为网络流行语,多形容一个人的孤陋寡闻。如果你说你不知道卡斯琳,那你一定会被认为是时代的拖后腿者。

  造句:小月月,你应该知道的!

  点评:世界之大,变化之迅速,难免我们会不知道一些新鲜事物,这就需要我们多多努力,否则就会被人说为out

  No.6 鸭梨

  出处:“鸭梨”是“压力”的谐音。百度贴吧中某才子有意无意间将“压力”打成“鸭梨”,引得贴吧中无数人模仿。而“鸭梨山大”也逐渐走红。

  造句:且把“压力”当鸭梨,啃下它,你就是胜利者!面对生活,至少还要有“笑熬糨糊”的勇气!

  点评:将压力这一令人郁结的词语稍一改写,竟解读出了几分娱乐特质。

  No.7 非常艰难的决定

  出处:11月初的3Q大战想必不少人记忆犹新,此语便出自113日晚腾讯发表的《致广大QQ用户的一封信》,信中最经典台词为“我们作出了一个非常艰难的决定”。随后网民开始模仿“QQ体”,并在几小时内便风靡网络。

  造句:阿迪达斯刚刚作出了一个非常艰难的决定,一旦检测到用户身上有耐克,衣服鞋将自动变成透视装。

  点评:谁比谁更艰难?

  No.8 蒜你狠系列

  出处:“蒜你狠”源于大蒜价格疯涨,甚至比肉、鸡蛋还贵后人们的无奈。网友据著名相声演员马三立的相声段子发明了“豆你玩”,是继“蒜你狠”后的又一流行用语。而在“豆你玩”之后,糖高宗、姜你军、油你涨、苹什么、鸽你肉,大批三字经犹如一副推倒的多米诺骨牌,形象地展示出食品接力涨价的现状和群众的无奈和抗议。

  造句:如上。

  点评:还要给多少物资起名字?

  No.9 围脖(微博)

  出处:“围脖”是微博的谐音,它从去年开始进入大众视野,并于今年渐入佳境。从唐骏和方舟子的学历门之争,到河北的 “我爸是李刚”事件,再到最近的上海11?15火灾的网上直播,微博在几次事件中均表现出其便捷性和实时性的特点,于当今的互联网生活中扮演起越来越重要的角色。

  造句:这年头,没个围脖,还真不好意思跟人打招呼。

  点评:资讯越来越多,耐心越来越少,微博的出现正是时候。

  No.10 凡客体

  出处:“凡客体”本是广告商为某服装品牌设计的创意文案,意在戏谑主流文化,彰显品牌个性。没想到,这一以明星效应为卖点的创意文案成了网友调侃的利器,网络上迅速出现了大批采用该文体恶搞明星及虚拟人物的帖子,郭德纲、刘谦、赵本山、韩庚等明星纷纷中招,网友为他们量身定做的广告语也满是“哪壶不开提哪壶”的黑色幽默。

  造句:爱美食,爱红色,爱足球,爱世界杯,爱占卜比赛输赢。哥不是传说,不是巫师,哥是保罗。哥不介意有球迷要吃我,哥和你一样,哥是凡客!

  点评:整个网络都在为“凡客”做广告啊!

  No.11 不怕狼一样的对手 就怕猪一样的校友

  出处:如果你使用有自动更新功能的输入法便会发现,作为时下最热门“群体”之一,“西毕生(西太平洋大学毕业的学生)”3个字已被列为常用词条。这是网友针对方舟子揭秘唐骏学历造假系列事件创造出来的流行语,泛指从类似美国西太平洋大学这样资质存疑的国外“名校”获得学位的学历掺水的人。同样理由,“不怕狼一样的对手,就怕猪一样的校友”这句话也在此事件后大亮。

  造句:如上。

  点评:遥望方鸿渐的克莱登,西毕生笑而不语。

  No.12 闹太套

  出处:黄晓明在演唱歌曲 OneWorldOneDream》时,由于对notatall的发音酷似“闹太套”而遭网友调侃,从此得名“闹太套”教主,此词也因此成为网络流行语之一,以此嘲笑许多明星为了显示自己的与众不同却弄巧成拙。

  造句:做人不能“闹太套”,说英文让人笑。

点评:教主发音的确不太标准,不过,你能保证你就没有“闹太套”的一天。做人要厚道!