华尔街之狼演员表:主题班会：如何合理上网

【画外音】：知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。我国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头也极其迅猛。据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。如此众多的青少年上网都看些什么呢？互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢？青少年上网，是有益还是无益呢？

中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示：青少年上网的用户中，男生略多（56．6％），年级越高，用户比例越高。高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小学生占小学生的25．8％。在用户总体中，初中生所占比例最高，为42％，其次是小学生和高中生。调查还显示，父母学历越高，其子女用户比例越高。

有调查报告显示，近80％的青少年用户从1999年开始使用互联网。上网比例最高的是家里（58％），其次是在网吧（20．45％）和父母或他人的办公室（15％）。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163．COM。青少年用户上网，60．3％的时间用于大陆中文网站，25．2％的时间用于海外中文网站，14．5％的时间用于外文网站。完全不限制子女上网的父母占8．4％，大多数父母控制子女上网时间。

互联网在老店这样穷乡僻壤的地方还不算普及，对于孩子们而言，既陌生又好奇。我们应该尽可能地教孩子们去认识这片宽广的天地，教他们用这扇窗去了解外面的世界。但另一方面，我们也必须辩证地去看这个问题———网络是把双刃剑。街上一个小小的网吧，足以让他们中的一部分人很快花光一个星期的生活费，废寝忘食，忘记书、本子和老师。基于这样一种情况，我在学年初举行了题为“如何合理上网”的主题班会。现将班会笔录整理如下，谨供交流。

从以上数据可以得出，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。那么，互联网对青少年都有哪些影响呢

（一）       为什么上网———上网的利

第一，       互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

第二、       从调查情况看，青少年用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。超过50％的使用率的功能有网络游戏（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用电子邮件（48．6％）。约50％的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友；25．2％的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言；37．6％的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。青少年对互联网的需求主要是“获得新闻”、“满足个人爱好”、“提高学习效率”、“研究有兴趣的问题”以及“结交新朋友”

（二）       当我们想上网时，我们应该考虑什么因素———上网隐在的负面影响

第一、       上网的目的，这种目的是否是有必要的，合理的。

我让学生掏出笔记本，开动脑筋，想出自己可以上网的理由，再有针对性地抽出一部分来供大家交流、讨论。

经过讨论，得出以下结论：1、想要听新歌时可以上网；2、想要看电影时可以上网；3、想要和同学聊天时可以上网；4、想要查找学习和其它相关资料时可以上网。5、想要了解比较新的、即时的资讯时可以上网。

第二、       自己现阶段的身分（包括现阶段的主要任务和经济状况）

在我的引导下，学生们在自己的笔记本上写下列出了自己现阶段的主要任务和经济状况，大致有以下两种情况：

1、  现阶段的主要任务是学习，并且学习任务是相当烦重的，在学习之余我们可以在网络上放松一下自己，但是那必须得控制在最小程度。

2、  现阶段的经济状况是（对大部分学生而言）父母仅能供给我们基本的生活费，我们能用于上网和干其它事的钱是非常少的———仅有5元。

（三）       作一些其它方面的疏导：

第一、       给同学们介绍一些比较新的、即时的资讯报纸、比较适合中学生心理的书籍。比如：《青春诗歌》、《少男少女》、《中学生优秀作文选》、《漫画报》、郭敬明的《幻城》、韩寒的《三重门》、金墉的《雪山飞狐》、瑞典文学家的《尼尔斯骑鹅旅行记》等。

第二、       给同学介绍一些比较有意义的、合理的、公益性很好的开支零花钱的渠道，比如：帮助比自己困难或者急需要帮助的人、买书、买衣服、订报以及一些简单的理财投资。

第三、       给同学介绍一系列优秀的成功人仕，给他们讲这些人的中学生活。