juniper ns5gt重置:爱心成就事业 师德铸造辉煌

爱心成就事业  师德铸造辉煌

应城市东马坊初中   黎仕英

2007年，我校两名教师的优质课获省一等奖，两名教师的课件制作分获国家和省一等奖，32名教师的论文、教案设计等在国家、省地市级获奖。中考又传佳音：上孝感高中7人，过一中录取线81人。近几年来，学校先后获得过“湖北省课改实验先进学校”、“孝感市示范学校”、“孝感市花园学校”“应城市文明单位”、“应城市中考优胜单位”等荣誉称号。全校教师一致认为：这是爱心成就的事业，这是师德铸造的辉煌！多年来，在各级组织的正确领导下，在全处人民的大力支持下，我们紧紧围绕教育教学这一中心工作，以师德建设为突破口，抓管理，建机制，定规范，出措施，培养和造就了一支道德高尚、敬业奉献、严谨创新、拼搏进取、团结协作的教师队伍。正是这支队伍，用执着、用信念撑起了东马坊初中教育的一片蓝天！

              领导就是旗帜  用旗帜感召人

“火车跑得快，全靠车头带”，领导有正气，教师就有士气。抓师德首先要抓学校管理干部。

一是规范领导干部的行为。在领导干部中实行“五个不准”、“五个带头”。“五个不准”即：制度中一视同仁，不准搞特殊；工作中求真务实，不准搞形式主义；职责上分工明确，不准把自己的工作派给老师们做；同志间团结协作，不准拉帮结派；言行中严于律己，不准讲影响稳定团结的话、做违法乱纪的事。“五个带头”，即：制度面前要以身作则，带头遵守学校的规章制度；工作面前要知难而进，带头吃苦、乐于奉献；群众面前要放下架子、俯下身子，带头为群众办实事、解难题；荣誉面前要讲风格，带头淡薄名利、不争不抢；大局面前要讲政治，带头抵制歪风、弘扬正气。

二是激发领导干部奋发有为的责任感。在领导干部中提倡脚踏实地不浮躁、埋头苦干不张扬的工作作风。要求领导干部增强忧患意识、创新意识和示范意识，勇挑重担，以身作则，办事公正，廉洁自律，自觉接受教师的监督。要深入到教师中去，把教师最想办的事情摸准，把教师最困难的事情搞清，把教师最愁的事情弄明，把教师最迫切需要解决的事情办好。

榜样就是力量  用力量催发人

开展评先活动，树身边的典型。我们注意发现典型、培养典型、树立典型，让全体教师看得见，比得着，学有楷模，赶有目标。学校每年都要评选一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”，进行隆重表彰，同时在宣传栏中开辟专栏，介绍他们的事迹，放大他们的照片，让全校师生和来学校的每一个人都能看到他们的风采，了解他们的事迹。这种做法，对先进教师本人和学校的其他教师都是一种无言的激励和鞭策。

组织学习观摩，学教育界中的典型。借助电教手段，定期组织教师观看《师德启示录》、全国优秀教师事迹报告团录像片，让老师们结合自身实际写心得，找差距，以此激发教师爱岗敬业、无私奉献的主人翁意识。在我校的大门口、校园中、楼梯口。。。。。只要是有学生出入的地方，每天都有值勤教师在维护安全、维持纪律，刮风下雨、烈日酷暑、天寒地冻，从不松懈；在教室、在办公室，经常可以见到教师在不厌其烦地辅导学困生。

从政治上培养人 。每年，学校积极向上级党组织多争取入党名额，引导年轻教师向党组织靠拢，平时有意识地组织他们学习党章，参加党的知识培训，让他们加深对党的认识。5年来，十多位年轻教师光荣地加入了党组织。他们在工作中兢兢业业，在教学中勤勉创新，个个成为教学骨干力量。

从业务上抓好师德 。 有意识地让教师参加校内外重大的教育教学管理活动和科研活动，通过订阅报刊、外出学习、“四优”评比、专家讲学、鼓励学历进修等形式，为教师提供拓展自我的空间，从业务上创造条件，提高教师教学水平和业务能力，从而坚定热心从教、教书育人的信念。

制度就是尺子  用尺子约束人

一是人文管理，严中有情。对于日常工作和生活中出现的不符合师德要求的事，我们尽量采用谈心这种方式进行沟通。此外，“校长信箱”“东中论坛”也架起了学校与教师沟通交流的桥梁，为教师献言献策，学校广开言路打造了平台。

二是从评价上衡量师德。学校制定了评价方案，每学期对教师行为进行五项评价，即：个人自评、教师互评、学生评老师、领导评老师、学生家长评老师。五项评价从不同侧面对教师进行评价，督促教师时时处处为人师表，收到很好效果。

三是从奖惩上考核师德。对于严格按师德要求做、表现突出、成绩显著的教师，学校大力表彰、宣传、奖励、提拔重用；对于违反师德要求、损害集体利益，形成不良影响的，学校及时批评并予以惩罚。我们设立了教育成果奖、教学质量奖、考勤奖、突出贡献奖等多个奖项，每学期末就对获得各种奖项的教师进行奖励。

办好人民满意的教育，教师是关键。我们要认真学习胡总书记在接见全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，从以下几个方面入手，建设一支高素质的教师队伍。一是引导教师爱岗敬业，关爱学生。忠诚人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的信念，把全部的精力和满腔真情献给教育事业。二是加强学习，提高教育教学水平。树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术、更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领。三是加强师德修养，为人师表。教育和引导教师自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起。甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力为建设精神文明作贡献，为建设和谐、富裕、文明的应城而奋斗！