中财网史磊关晓彤啥关系:灵气、悟性 情商、智商 创造力、理解力
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/01 12:40:48
灵气、悟性 情商、智商 创造力、理解力
人的心是由两部分组成的：灵魂（心灵、左脑）和大脑（右脑）。（左撇子相反）
灵魂是先天带来的本能、是与生俱来的，代表着人自然、真实的成分，主导着人的感性认识；大脑是后天得到的技能、是通过学习积累而来的，代表着人为、善意的成分，主导着人的理性认识。人的感性认识能力决定着人所具有的灵气的多寡、或情商的高低、或创造力的强弱；人的理性认识能力决定着人所具有的悟性的好坏、或智商的高低、或理解力的强弱。
很多人开始时都是灵气十足的，可是越长大灵气就越来越少，究竟是怎么一回事呢？原因出在后天的学习方法上。按照人自然的思维方式，是先通过感性认识而后形成理性认识；可是以目前的教育模式，大量地向学生们灌输知识，培养学生的学习能力和理解能力，让学生们先形成诸多的理性认识，先入为主，而后再在社会实践中通过感性认识加以检验，可以说是反其道而行之的思维方式。在人成长的过程中，灵气、情商、创造力本来是随之增长的，可是因为反向的思维方式，随着悟性、智商、理解力的超常增长，从而使得灵气、情商、创造力受到不同程度的压抑，因为得不到施展和彰显的机会，慢慢地就有可能进入冬眠而冷藏起来。
人一成年后，其思维习惯也就基本上固定下来了，人也基本上分成了两类：感性的人和理性的人；感性的人以自然的思维方式进行思考，理性的人则反其道而行之。理性的人具有较好的悟性、智商、学习能力和理解能力，可是因为长期养成的习惯，遇到问题多是从现成的资料中找答案，循规蹈矩，缺乏探索和创新精神，所以最终只能在已知的领域里有所建树。感性的人具有一定的灵气、情商、探索能力和创造能力，可是仅凭个人的认识能力是远远不够的，如果不懂得学习、借鉴别人的经验，最终形成的理性认识也很有限，也难以有所成就。
要改变目前的教育模式很难，在充满竞争意识的社会里，人们首先想的是如何生存的问题，都希望长大后有好的就业前景，可以谋求到好的职位，从而能过上好的日子。而国家处在快速的追赶阶段，社会也需要大量这种理性的知识型人才，只是学校太急功近利了，拼命灌输知识，不管有用没用，学生们也真是太可怜了，许多人才最终变成了考试机器，变成了书呆子，提高了学习和理解能力，却遗失了探索和创新能力，学会了生存之道，却不懂得如何发展。国家目前还落后，可未来呢？总不能老跟着别人屁股后面吧？考试制度的建立导致了许多人的思维方式发生改变，长久下来，反常的也就变成正常的了；当然并不全是考试制度的问题，也包括人们急功近利的思想，以及家长们望子成龙的迫切心情。国人具有的思维能力可以说是这个世界上数一数二的，却因为沿袭着古老的考试制度，不知抹杀了多少人的探索和创新精神，使不少具有探索和创新能力的人得不到施展的舞台和机会，优良的品质被浪费了。
那么人能够灵气与悟性、情商与智商、创造力与理解力兼备吗？当然可以了，只要达到了智慧的境界就可以了。很多人以为很难，其实并不难，智慧也就是感性认识和理性认识达成和谐与统一。只要按照正常的思维方式，因材施教，不急于一时，循序渐进，不需要灌输太多的知识，只需要培养学生们的兴趣、求知的欲望，教会学生们学习的方法，顺其自然，就能达到智慧的境界；不过需要一定的时间，用老子的话说，就是大器晚成。有人会说，能生存就很不错了，要达到智慧的境界，恐怕人也快饿死了；说得对啊，社会的发展状况还不允许。几千年来，人间的战乱不断，没有多少真正的和平年代，人要谋求生存都很难，哪有时间去慢慢熬到智慧的境界？况且到了智慧的境界又如何？实用吗？能带来荣华富贵吗？能在这个功利的社会中立足吗？倒不如现实的好。谁愿意舍弃眼前的利益，而去追逐无形的智慧和幸福呢？释迦牟尼和老子的思想两千多年来没有广泛地被世人接受，可想而知了。