安卓应用开发平台搭建:北京小学幼升小面试试题

　　A、找不同，找缺数，加法（如8+8），记忆力（先给看一张图，然后遮住，再回答问题），摆火柴棍（移动3根火柴使桌子到中间），常识题（如什么花是夏天开的）。

　　B、另一家长提供：

　　1、介绍自己（什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么）。

　　2、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。

　　3、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。

　　4、两幅图片找不同。

　　5、移动两根火柴改变小鱼的方向。

　　6、图片捉迷藏：找出一幅图里面的书来，大概10本左右。

　　7、找出缺哪本书，书是编号的，估计是找数字的规律。

　　8、四幅图，排列顺序，讲一个故事。

　　9、3+3=○，○+○=⊿，还有别的算式，问这些图片代表什么。

　　二、二里沟小学2009（择校生）面试题

　　1．识字（一张白纸上打印几个不相关的字）。

　　2.数学（100以内加减法，其中一道45+50=？）。

　　3．拼音（在一棵拼音树上摘下拼音果子）。

　　4．用七巧板自由组合图形。

　　5．用一些木棒搭三角形。

　　6．短时记忆（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？

　　7．英语(老师问：what’syourname?Howoldareyou?用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等等)。

　　8．看图说话：（一幅春天来了的图）。

　　三、分司厅小学09幼升小测试题

　　1.一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。

　　2.聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。

　　3.看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。（猴子打水的故事）

　　4.口算20以内的加减法。

　　5.数方块。（很多学校都考）。

　　6.跳绳和拍球。两个两个的比赛。

　　四、和平里九小09年面试题目

　　1.孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里。

　　2.发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。

　　3.看图说话，四幅图片，讲1个故事。

　　4.按规律填图填数：比如10，20，()，()。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，（），两个白珠。

　　5.算术题，基本是20以内的加减法。

　　6.数方块。

　　7.跳绳，往返单脚跳，双脚跳。

　　五、2010黄小考试题

　　看时间（钟面）、56+65=、跳绳。

　　2010预备役提供的黄小面试题

　　1.拼音连线，声母韵母要搞懂得。

　　2.按规律填数，就是最简单的奥数了。

　　3.计算夺得小红旗，50以内的加减。

　　六、2010外区小孩双榆树中心小学面试题

　　1.树上有8只鸟，飞走5只，又飞来3只，树上有几只鸟？

　　2.妈妈今年26岁，爸爸比妈妈大3岁，3年后爸爸多大？

　　3.小红有5个苹果，小（明）比小红少两个，他们一共有几个苹果？

　　4.自由画画，我儿子画了一棵大树，说有小朋友画虫子。（用铅笔画，考孩子的素描基础）。

　　七、培新小学2010部分面试内容

　　第一环节：领号，让孩子自己在号码条上写上名字。

　　第二环节：在一间教室拍球（左右手轮换）、跳绳（双脚、单脚、花样跳）、跳远。

　　第三环节：去另外一间教室，前门那儿两位老师问孩子问题，同时后门那儿有一位老师跟家长聊。

　　1.简单的数学题（20以内加减法，从13数到31等）。

　　2.找规律：三角、圆、正方形按规律排列，空出一部分，问孩子空的部分应该是哪些图形。

　　3.简单的英语（what'syourname?）。

   八、2010中古面试题

　　1.牙齿和牙刷图片找不同。

　　2.牛的汗在哪里。

　　3.老师讲一个故事，讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来。

　　4.将大公鸡的尾巴涂上颜色。

　　5.（看图片问答）猴子的衬衫是什么颜色的-紫色。

　　6.写自己名字。

　　7.数小黑点。

　　九、RDF小只知道一道题

　　9本书分给2个小朋友有几种分法。

　　十、林大的面试题

　　很简单，偏重英语面试，简单的单词，动物。

    汇总:

    　　一、基础运算

　　1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

　　2．口算10以内的加减法。

　　3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

　　4．灵活举例，理解应用题。

　　5．认识人民币，会玩买卖游戏。

　　二、空间想象

　　1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

　　2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

　　三、逻辑思维

　　1．对不同东西进行归类。

　　2．按照一定规律补充数字或补画图形。

　　3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

　　四、发散思维

　　1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？

　　（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。

　　2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。

　　3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。

　　4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。