每日一笑话,开心一刻:新书推荐：就这样考上北大(1)(书摘)

就这样考上北大(1)

目录

学生篇

梦，在延续/3

我爱大提琴，因它助我敲开北大之门，因它使我的生活绚烂多姿。

因为·爱/7

写作带给了我不少荣誉，我的一篇篇文章见诸报刊，在一些征文大赛中也略有所得。

轮回一度/13

一个雨夜，一个人，一杯茶，一盏灯，静静地度过了我的十八岁。这一路，细细读来，有长长的文字，长长的忧伤，让我的心如同被掰开然后再慢慢揉碎的痛。

回首，也无风雨也无晴/18

当初上高三时，说真的，我内心满是恐惧。或许是别人把高三的学习描绘得太夸张了，题海中的挣扎、眼泪的较量、失败的折磨，这一切给刚刚上道的我重重一击。

一路向北一路玩/21

十三年与芭蕾相伴，可以说舞蹈是我玩得最“过分”的业余爱好，十年与钢琴相伴，又爱又恨。

放飞梦想/25

慢慢的，我明白在我们那贫穷落后的乡村，考上大学是唯一“翻身”的机会！大人们从小就教育我要好好学习，将来考个好大学……

暮光以南，一路向北/28

化学奥林匹克竞赛，奋斗了数月的化奥，就这样又要以一个二等奖告终了。想走一条通往北大的捷径的想法，在生、化奥赛结束后宣告了彻底破灭。

火中的涅槃/34

中考失利的消息狠狠抽了我一个耳光，没考入重点高中的事实对我曾经三年的第一名是何其大的讽刺！

彼岸花开/38

高考(微博)前的一个月，“三模”我的成绩跌到了一年来的最低。那些天，失败沉沉地压在了我的心头，失意和落寞让我看不到前方的路。

凤凰曲/40

我要再一次踏上复读之路吗？那是一条布满荆棘且不知通往何处的路啊！

写在青春纪念册上/44

寂静中，我听见自己的回答：“爬起来，再试一次！”

永不停歇的双脚/48

面对那些无形的压力和竞争，面对莫名的痛苦、无从把握的挫折，我怯懦了，我被打倒，但，我不曾输过，只是我暂时没有赢。

十八岁，不再遥远/51

在我的身边有许许多多的人，他们给予了我莫大的支持与帮助。我感谢我的每一位朋友，我所有的亲人，特别是我那含辛茹苦的妈妈，以及终日奔波的爸爸。

永不言弃的青春/55

三年来参与学生工作，三年来投身校园活动，三年来一点点地积累经验，一步步地提高能力，尽管走过弯路，尽管有过错误，但这些已不重要，重要的是重任在肩而不言弃。

年华似水/59

高三的生活如同煎熬，但因心中有北大，我的高三变得单调却不枯燥，紧张却不混乱，忙碌却不辛苦。

竞夜清歌遍，欣赴百年约/62

年少的我，从此心中默默与北大做了一个约定:定有一日，我会踏进你朱红的门槛，领略你最引以为傲的学科的魅力。

那些柔软而坚硬的时光/67

摸底考试过后，妈妈找到老师询问我的情况，而老师表示以他的经验，我上北大的可能性微乎其微。

温暖阳光/71

在未名湖畔博雅塔下，我一路过关斩将幸运地获得了自主招生30分的加分，而在高招录取中正是这30分让高考发挥失常的我圆了北大梦。

凌风出尘一路向北/74

我开始申请北大的自主招生，我像初会思慕已久的心上人的小姑娘一样忐忑而激动。没有太多惊险，我通过初选笔试面试拿到30分的加分，爸妈也终于松了口气。

当梦想照进现实/79

和北大的相遇，来自小学时暑假的一天。我和一群小朋友，在被指定的“辅导员”带领下，迎着盛夏刺眼的阳光，带着几分不情愿走进了燕园。

生命的弧线/82

不知何时，父亲对我说，就在山的那边，有北大，那是一个人人向往的地方。

归去来兮/89

在那个平凡的北方小城中，没有波澜壮阔的历史，没有灯红酒绿的喧嚣。但是在一个宁静祥和的角落，有一颗向往燕园的心倔强地闪烁。

记忆碎片/89

高三那一年的生活明明暗暗，心也沉沉浮浮，正是我的班主任帮我开启一片豁然开朗的天地。

一路走来，感谢你们/94

想来我人生的这十八年，从新疆的小城克拉玛依，到白河水滋养的南阳，再到郑州，最后终于到了我魂牵梦绕的北京大学。

母亲与北京大学/100

年初，母亲陪伴我来到了北京参加北大的自主招生和保送生的面试。这是她第一次进京，第一次如此近距离地接触那所她向往已久的北京大学。

缱绻七中情/103

其实，师生间的情谊不在于谁付出了多少，谁又得到了多少。师生间的情谊或许只是藏在一次平等的对话之中，隐于一次不靠谱的玩笑之中，太庆幸我的每一位老师都是那么和蔼平易。

今天我们难以告别/107

今天我们难以告别啊，我敬爱的老师。从我踏入学校的那一刻起，你们就不倦地付出。

忆海拾贝

——惦念岁月中的人、事、风景/111

感恩是一种生活态度，万物凡是给予你美的享受，快乐的心理过程，我们就应该感恩。感恩也是一种大爱，此爱惠及万物，是和谐中极为重要的元素。

锦年/114

很长一段时间鄙视沉迷于英国小说的自己，那里面有的是世俗的生活、世俗的智慧、世俗的感情。

路上梧桐花开/118

我，从来处来，到去处去，要执一支牧鞭，走过渊薮就像淌过秋天的水田，用空空的背篓去装京城夜空的浆果和浆果一样的梦。

梦想，一路同行/122

在告别了高中生活一个月后，我开始回忆起那段被很多人用刻骨铭心来形容的日子，并且不得不承认心中不知何时滋生出了浓郁的不舍情绪。

大海寄语/126

当高考的大潮向你袭来，无须躲避，也无须挣扎，要坚信这里孕育着曙光和希望。

渡痕/130

犹记得文理分科前，心是飘荡在江南悠长水道里的扁舟，我握着时光的桨，却不知道这桨该挥向何方。

拈花一笑自逍遥/134

家长篇

爱伴随孩子成长/141

家长在日常生活中要不断地发现孩子的优点，不断地保护孩子的心灵，不断地启发孩子的思维，持之以恒地为孩子提供一个良好的成长环境。

育儿心得/147

在儿子小时候我们就告诉他，中国有所最好的大学叫北大，只有学习成绩最好的同学才能上最好的大学，我们帮助他树立远大的理想，同时端正他的学习态度和激发他的学习兴趣。

砺磨十年剑，出鞘一瞬间/150

一个孩子从小学、中学到大学，班主任换了一任又一任，科任老师更换了不下数十位，父母才是永久不变的“班主任”。

学海任遨游/156

孩子在小学五年级之前都是在农村读的，直道五年级才转到城市读书，那时城市和农村的教育水平真是天差地别了。

与女儿一起成长/159

从孩子出生的那一刻起，我对孩子的希冀是希望她能够健康快乐的成长，拥有多彩的生活和有意义的人生。

成功的背后/166

父母应该多与孩子交流，理解孩子的心情，营造一个良好的家庭氛围，这对孩子的成长大有益处。

“散养”孩子/170

草原上放养的牛羊，每天获得的是大自然淳美的气息;我们“散养”孩子，为的是让她的翅膀更为坚硬，能够飞向更高远、更广阔的天空。

守护天性/173

善良仁慈是人类的天性，只是需要特别的呵护守卫才能持久饱有。我们从不拿儿子的这些哪怕很显幼稚的行为开玩笑，而是和孩子一起认真地经历、充分地体验。

让女儿拥有一颗阳光的心/180

我的女儿在高二学期从外地转入北京某重点高中后，经过一年的努力学习，成绩稳定在年级前两名，因此一进入高三我们全家就拟定了考北大的目标。

我的女儿/187

生活的艰辛和劳累，使得我不得不反思:要想改变农村的落后面貌，摆脱贫穷，就必须把我们的下一代培养成有能力、有作为的一代人。

在女儿通往北大的路上/190

我和孩子的妈妈都是在农村长大的，后来都是通过读书而进入城市，知识改变命运在我们这代人身上体现得淋漓尽致。

教育最和谐的境界是“赏识”/196

人性最深层的需要就是渴望别人的赏识。赏识如一缕温情的阳光，可以照亮任何一个心灵。其实孩子身上并不缺少值得赏识的资源，缺少的是家长充满睿智发现的眼睛。

吾家有儿初长成/202

儿子从上小学到高中毕业，在孩子的学业教育中我所充当的角色一直就是一个倾听者、一个好朋友。

梦圆北大/210

女儿天生聪明，活泼好动且兴趣广泛。她一直活跃在校园里，积极参加各种社会活动。

追寻梦想，享受过程/213

六年的半寄宿和寄宿生活，必定有过她自己的泪水和痛苦，但我们陪她一起经历了独立生活的考验。高中三年特别是高三那年，每到双休日，我们总是推掉与朋友的聚会，与她相约在学校，一起在学校食堂吃饭，成了我们最大的享受。

让孩子自己起飞/218

然而随着孩子年龄的增长，当我们在督促、引导、说服和强迫他时，儿子在意识中有了一种强烈的逆反，小学六年级就不再愿意接受我们为他安排的课外补习和辅导，倔强地和不太成熟地开始自己安排课余时间，并安排自己习惯的学习方式。

和你一起成长/224

高二上学期的期中、期末两次考试，你接连出现失误，期末更是考出了自上学以来年级考试排名最低的一次。开家长会那天我特意提前几个小时到校，向各位任课教师询问你的情况，力图找到问题的根源。

要做助推器，不做火车头/228

还有一种认识我认为也是错误的，父母以过来人自居，往往感觉自己比孩子高明，这是许多孩子最头疼、最反感的事情。

理想的天空/234

他做的物理竞赛习题有限，据我所知他就演练透了一套习题集，但他花费了大量的时间阅读高等数学、大学物理书籍，其中大部分还是英文原版书，他还收看了国外大学的一些与数学、物理科目相关的原始视频材料。

给女儿的一封信/237

在你的成长过程中，爸爸妈妈可以说用心良苦，为你创造了一切可能创造的条件，同时在学习中也给予了你不少的压力，以至于在一段时期你曾经记恨爸爸妈妈，但令我们宽慰的是今天你终于明白了父母的良苦用心。

成长——想说爱你不容易/240

我觉得父母不要过分宠孩子，什么都替孩子包办代替，这样一旦孩子离开父母就寸步难行。

孩子校友，请听我说/243

在履行父母职责的过程中，我们一直力求平衡好两对关系:民主与权威，应试与素质。

回望孩子的追梦之路/250

上高中后，为了缓解孩子的学习压力，我们积极支持孩子参加各类文体活动。课余时间，不仅在篮球场、足球场上能看到他奔跑的身影，更多的是能听到他在激情悠扬的旋律中放声歌唱。

爸爸准备了几句“唠叨”/253

时下社会是个充满竞争且竞争日趋激烈的社会，学习有成绩的竞争，就业有岗位的竞争，经济有效益的竞争，婚恋有人选的竞争等等，竞争体现在我们学习工作生活的方方面面。

致儿子的信/257

学生篇

放飞梦想/25

姓名：徐宝林 录取院系：国际关系学院 毕业中学：河南省信阳市第二高级中学

诗人如是说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影……

——题记

孩提时，常随大人去参加别人的庆筵，尤以考上大学的筵席最为引人注目。看着通知书在人们的手中传递，看着别人羡慕的眼光，我当时还不是很理解。慢慢的，我明白在我们那贫穷落后的乡村，考上大学是唯一“翻身”的机会！大人们从小就教育我要好好学习，将来考个好大学……现在这些场景还历历在目，但心里却有说不出的滋味。一路走来，有过辛酸，有过欢乐，有过泪水，有过笑语……

从小学到高中，我一直是父母的骄傲，老师眼中的骄子。学校也一直把我当成是“北大预科生”来培养，我对自己也是信心满满，觉得没什么能难倒我。一切似乎都那么顺心，一直到第一次高考。那次，我发挥失常了……说不清为什么，事实也不容许我再去幻想，我感觉整个世界都塌了下来。我如一只受伤的小鹿一直蜷缩在某个角落，不愿见任何人，一个人在那闷闷不乐……最后我被天津的一所二本学校录取了。接到通知书，我不知该说什么，心里如打翻了五味瓶。难道曾经的汗水换来的就是这些吗？我质问自己，但又得不出答案。倔强的我为了所谓的面子拒绝老师的邀请，拒绝复习，拒绝走进曾经的校园……

收拾行装，我踏上了北上的列车，但目的地并不是我渴望已久的燕园。来到校园，看着周围的一切，我的心里泛起了阵阵忧伤。我从没想过自己会来到一所二本院校，更没想过自己会置身于一个异常陌生的环境，因为我的心似乎早已属于燕园。曾经看了很多北大的介绍，一切都是那么吸引人，我不止一次地幻想自己置身于北大的校园，在未名湖畔静静地看书，在博雅塔下去感受历史……而今一切都成为泡影，似乎再也不可能实现。我努力想让自己适应周围的环境，但最后总发现一切都是徒然。我没法从失败的阴影中走出来，也没法面对现在的自己。而昔日的同学也已各奔东西，我陷入了从没有过的落寞。我有意躲避昔日的老师、同学，更很少与父母沟通，我不知该何去何从……

就这样，我在大学度过了浑浑噩噩的第一个月。马上到“十一”了，这时我无意间听说原来的几个同学都在复习，我心里突然萌生了一个想法：回去复习！但这只是一瞬间，我不敢想下去，自己也被这个大胆的想法给吓坏了，要知道我在大学已经一个月了。可是这个想法却不停地萦绕心头，让我不知如何是好。那时父母在北京打工，于是我抽了一个周末来到北京，本想与他们商量一下，但看到他们那忙碌的背影，我又不知该不该开口。他们为我付出如此之多，而我却伤了他们的心，此刻我又怕这个大胆的想法会让他们已经平静的生活受到影响，我不忍心再让他们如此操劳……

在京期间我特意到北大的校园里转了一圈，看着周围“熟悉”的一切，沐浴在知识的海洋，我渐渐明白自己该做什么。

我默默地回到天津，然后采取了一种更稳妥的做法：打电话告知父母我的想法，我得到了父母的理解与支持；我又找到校方，向他们陈述了我的想法；然后联系昔日的老师，也得到他们的欢迎。办好了一切手续，我回到了家乡，开始了又一次的高三生活……

经过这一过程，我似乎成熟很多，我迅速调整自己回到学习状态，并积极与老师同学沟通。我慢慢地开始适应，又找回了曾经的自己，但此时的自己少了浮躁与骄傲，多了一份沉稳与踏实。一年的时光如白驹过隙，这一年的生活充实而快乐，这一年我得到很多锻炼。当我再次坐在高考的考场上时，我不再心急，我沉着应对，每一场都尽自己最大的努力。当最后一场考完时，我心里很平静。

终于命运之神眷顾了我，我如愿地考上了北大，曾经的辛劳现在看来都是值得的。我松了口气，我明白我赌赢了。父母专程从北京赶回来看我，看着他们脸上的笑容，我心里是那么的满足，我终于没让他们失望。

拿到通知书的那天，我偷偷落泪了，这泪水里包含了太多太多……亲朋好友都赶来祝贺，把酒言欢之际我又想起了那句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影……

同时我明白以后的路还很漫长，还有很多未知等着我去探索，我会永远记得曾经的抉择，更会永远坚信那个信条：放飞梦想！

谨以此文来纪念我大学生活的开端！

个人格言：奋斗过，不后悔；只顾耕耘，不问收获。

火中的涅槃/34

姓名：刘博玄 录取院系：数学科学学院 毕业中学：内蒙古自治区赤峰市第二中学

古来英雄无常胜，唯有烈火铸银枪。

——题记

2006.08.10

一份中考成绩单为我初中嬉闹着走过的三年画上了一个苦涩的句号。中考失利的消息狠狠抽了我一个耳光，没考入重点高中的事实对我曾经三年的第一名是何其大的讽刺！什么天才，什么优秀，在铁的分数面前都显得那么苍白无力。火一般的疼痛灼烧着我的心，我无语可言，天地之间仿佛被抽成了真空，只留下嘲笑游荡在缥缈的风中。

泪水划过，我恨恨地低下了头。“这不是偶然，这是你少得可怜的汗水应有的结果，你知道的，你早知道的。”我心中有着一种声音在冷笑，嘶哑而无助，我想反驳却无话可说，只是望着天边的一弯皎月发呆。

小时候的我并没有什么伟大的梦想，觉得在父母身边就是最大的快乐，虽然周围的人经常夸奖我：“这孩子聪明，理解能力强，有天赋！”大家对我期望都很高，而我却只想凭着天赋偷些懒，混混日子。有个棒棒糖，拿着玩具车，当时的我幼稚的觉得自己的天赋足够用了，没必要再去刻苦努力。

这天赋，让初中的我一路高歌，前进无阻，我爱着她，无可自拔地依赖上了她。她让我省了不少力气，让我不用太用功就可以名列前茅。我以为有了天赋就能“金戈铁马，气吞万里如虎”，于是勤奋渐渐远我而去。我玩游戏，马虎应付作业，对知识不求甚解。当别人挑灯夜战时，我早就酣然入梦，不知身在何方……当真正的考验来临时，我才发现我的可笑，二十分之差击碎了我重点中学的梦想。旁人不知实情都说：“他平时成绩一直领跑，这次失误了，真是可惜。”只有我明白这其中的原因。天赋朦胧了我的双眼，让我看不清更高的天空。未经磨炼的翅膀怎能经受住暴风雨的洗礼，没有汗水浇灌的土壤又怎能培育参天栋梁呢！

我输了，输得彻彻底底。我悔恨，我不甘，我不会让我的人生就这样偏差下去！火一般的疼痛让我在狂风之中嘶吼，困兽尚有一斗，我又岂能放弃。最美的凤凰是在火中涅槃重生的，最锋利的剑芒是在万千打击下出世的。那火焰般的灼痛不是绝望，而是希望，是火中涅槃的希望！我要以我的所能去开创我的新生！

是的，我要飞，我会飞，我会飞的更高。我愿遍洒汗水，奔向我的希望。划过的泪水，那只是弱者的宣言，滴下的汗水，这才是成功的希望！

2007·2008

当其他同学都在漫不经心地翻弄着课本，讨论着新的动漫和游戏时，我默默地翻开了另一本练习册，一遍又一遍地演算，列着一个又一个的方程，思索着一个又一个的解法。

我在办公室中和老师反复讨论不同的题目，在书店反复搜索着有用的资料，在数学严谨的构思中静静徜徉，在物理灵巧的关系中深深思索。我发现我爱上了这种探索的心境，去向自己未知的世界探索，去向自己热爱的知识攀爬。它们已不是一张卷子上的分数，不是成绩单上简简单单的一部分，它们成了鲜活的生命，它们成了我思维上的朋友，成了我灵魂的伙伴。

高中的生活是忙碌的，却不是忙乱的，有了自己清晰的目标，有了自己奋斗的动力，一切都变得井然有序。我细致地规划每一天的时间，更多地汲取一些新的知识，不断地充实自己的头脑，不让一分一秒从自己手中溜走。我积极做好各学课的预习，努力提高学习效率，并积极备战物理奥赛和数学联赛，终于我又迎来了全年级组的第一名。

竞赛的生活是快乐的。出于对知识的渴求而走进竞赛大门的我在繁多的知识中克难攻坚，它对于我并不只是高考加分的一个筹码，而是一个平台，让我可以放眼眺望大千世界，让我站在更高处，将我的思维带到一个新的境界的平台。见识过浩渺海洋，又怎会被涓涓细流阻隔；见识过绝云的泰山，又怎会被小小东山吓倒呢？竞赛的生活是充满艰辛的。一张又一张的演算纸在笔下成为了历史，一本又一本笔记叠在了床头。我也曾迷茫，也曾想过放弃，但那曾经火焰般的痛，那曾经火中涅槃的希望鼓励着我，支持着我，让我坚持着走完了全程。竞赛的艰辛磨炼了我腾飞的翅膀，沉淀了我人生中理智的选择和追求，它教会了我智慧、坚韧，教会了我踏实、勤奋地去实现人生的梦想。

2009.06.05

一份北大录取通知书，为我这汗水浸泡的三年画上了完美的句号。那鲜红的“恭喜你”是这三年努力的最好的回报。未名湖，博雅塔，成了我新的起点，载着我新的希望。

望着通知书上的“北京大学”四个字，我心中感慨良多。犹记得高一时早晨操场上跑步的身影，犹记得高一时晚自习台灯下奋发的场景，犹记得高二时竞赛题前抓耳挠腮的情形，犹记得考场上一丝不苟的表情……高中三年，无悔的三年，这三年我经历了火中涅槃，最终得以重生。

泪水在我的笑容中划过，为了我曾经的痛，为了我挥洒的汗水后的成功，没了昔日不知天高地厚的张扬，多了一分成熟冷静的思索。

2009.现在

火中涅槃已毕，一只初生的凤雏即将展翅飞翔……

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写在青春纪念册上/44

姓名：王冠 录取院系：中国语言文学系 毕业中学：黑龙江省大庆市第四中学

得知自己被北京大学中文系录取的那一夜，躺在床上的我辗转很久难以成眠，除了终于得入燕园的激动之外，还有一丝没能进入第一志愿——国际政治的小小遗憾。而当今天我提笔准备写下这篇纪念我略显坎坷的青春之路的文章时，我已然明白中文系正是北大赐予我的一份最适合我的礼物，它让我免于屈从于社会的热度，而可以遵从心灵的选择，“我以我手写我心”正是我很久以来的愿望。有的时候，真的应该相信“命运最终会把你引入更适合你的道路的”。

情系小城简单童年

我的家乡是一座北方的平凡小城，童年的自己最喜欢的就是晾晒在窗框上的棉被散发的阳光温馨而沁人心脾的香气，以及雨后的夜里突显在柏油马路上的小青蛙。因为家乡地处偏远，大城市的激烈竞争与紧张节奏的“南风”似乎久久没有刮到我们这里，我们的生活显得那样的舒缓，如一曲舒伯特的小夜曲，平淡却美好。童年的自己没有去上补习班的烦恼，没有纠结于成绩单的郁闷，和小伙伴们趴在栅栏上捉蜻蜓，蹲在草丛中烤土豆，淘气地去偷拿浇水工人的水管子互相泼水，那时候快乐并不在于游戏的内容，它仿佛已经成了一种态度。也许我们的生活与大城市的孩子相比少了很多刺激，少了很多拓宽眼界的机会，但正是那种简单的快乐让我可以在日后全身心地投入学业中，因为我知道最美的童年我已经尽情地参与其中而不只是路过了。

虽然那个时候“北大”对我来说是那么的遥远而模糊，模糊到就连在梦中都难以成形，但每个梦都有萌芽，我已在童年的路边种下了一粒梦的种子，只等待它在日后开出惊艳的花了！

燕园石激起心涟漪

初中时的我有幸参加了一个去北京的夏令营，而参观北大正是其中的一个环节。我想象中的北大应该有庄严肃穆的大门，应该有高耸的钢筋水泥的大楼，但我却在路过一排排普通的红色砖瓦楼房后被告知自己已经身处北大了。那爬满爬山虎的红楼内可能有过蔡元培先生的身影，那位扇着蒲扇的和蔼老人可能正是学贯中西的教授，我惊异于在外界看来如神话般的一流大学如何能够如此平易近人，亲切的感觉就像在家里一样。也许我对于北大的向往之情并不生发于未名湖的粼粼碧波，博雅塔的巍巍倩影，仅是那一种如家般的亲切便足以令我心驰神往了！我知道我想到这里学习生活！

走出燕园西门，我随手在门边拾起一颗小石子，当时只当是留念，现在却宁愿相信也许正如青埂峰下的顽石化为人间的贾宝玉一样，那粒小石子正是我的化身，作为一粒燕园门外的小石子，我热切地希望迈入燕园内，为了这个梦想我开始积蓄力量。

三年磨一剑，初试锋芒遭折戟

高中的我渐渐成为校中翘楚。注重效率、乐于探问的学习方法让我并不费力地在年级中保持了前三名的成绩。由于学有余力且天性活泼，我的课余生活也十分丰富多彩：加入校学生会并担任主席，组织校篮球比赛、跳绳比赛，担当校园话剧女主角，获得英语(论坛)演讲比赛一等奖。同学们惊异于我是如何做到“鱼和熊掌兼得”，殊不知正因为参加课外活动占用了我的学习时间，逼迫我在学习时更高效，注意力更集中，同一类型的题目我会深入思考，挖掘出其中的规律，这样做看似费时，但只要能做到举一反三必将事半功倍。同时，参加活动也为我开阔了眼界和思路，就这样，我始终在学业和课外活动之间保持着微妙的平衡，而丰富的经历也使我顺利地通过了北大自主招生的初审，青春在我看来是那么五彩斑斓，而我也正意气风发。然而，由于在自主招生考试时时间分配得不合理，在数学上耽误了太多时间，最终我并没能通过考试。一次失败没有让我丧失斗志，我决定在高考时再次冲击北大。然而，三年的努力换来的却是失之交臂的结果。

我问自己：“当失败将你再次打倒怎么办？”

寂静中，我听见自己的回答：“爬起来，再试一次！”我始终相信人生不同阶段释放能量的效用是不同的，青年时做的努力可以比年长后付出同样的努力“跳的更高”，所以，我宁愿趁年轻再拼一回来圆我的北大梦。

感恩复读

就这样我开始了自己的复读生活，意识到自己实力上的缺陷，以及一直以来的优秀造成的骄矜心理，我决定收敛锋芒，潜下心来。我知道，北大不需要空想家，而需要脚踏实地的实干者。于是，已经学过的课程我当做全新的知识来听讲，抓住每一个自习课的零星时间做些小记忆，利用每天两次的跑步来加强体魄，锻炼意志。当自己潜心生活时，我就会发现时间在耳畔呼啸而过，模拟考，准备自主材料，笔试，面试，获得自主名额，安心做最后复习，走出考场，然后，这有累有汗的“高四”时光就结束了。但是，它取得的结果让我相信，复读对我来说绝不是台阶，而是跳板，我的提升绝不止一点点，心智的成熟是没经历过挫折历练的人所不能轻易获得的，我会带着感恩的心来回味我的这段生活。

感谢班主任“辛爸”，“一日为师终身为父”，您对我的器重、信任，让我可以重拾自信，您和我的谈话总能为我解开心结，愿您能永远开心，永远做同学们最尊敬爱戴的“辛爸”！

感谢小吉，困困&找找是刻在书桌上的永远牵挂，咱们就是疯也能疯到一起去的一对儿，认识了你已足以让我这一年无悔了，感谢你给了我最纯洁的友情，我愿意让你永远保管我的心，是你让我所有的汗水和泪水都幻化成最璀璨的珍珠！

感谢爸爸妈妈，你们从未强迫我做出任何选择，而是给了我全部的理解与支持。父爱如山，母爱似水，你们给了我山水般的爱让我憩息，羞于开口的我只好在这里写下：我爱你们，永远，永远！

感谢北大，让我终于得以拥入你宽广的胸怀，终于可以让我像在自主面试时所说的那样“我相信自己，相信北大，相信我们不会错过彼此”！感谢你让一粒门外的小顽石得以如愿，也许她终究只能是一粒小石头而不能成为一块美玉。但是你知道么，她一直很喜欢《晋书》中这样一句话：“我与我周旋，宁做我。”在高手如云的北大，她会努力吸收知识的精华，绽放青春的色彩。我听见她在说：“我，要做最好的自己！”

家长篇

爱伴随孩子成长/141

家长姓名：赵晓明

学生姓名：赵永峰 录取院系：物理学院 毕业中学：宁夏银川二中

相信天底下大多数家长都是望子成龙、望女成凤的。孩子被保送北大的消息传来，我的内心曾是那么的激动，也由衷地为孩子感到高兴。回想孩子的成长历程，保送的结果又有其必然性。从天真的孩童到北大的学生，一步步走来，个中的细节令人回味无穷，稍加笔墨写出来与天下的父母共享。

爱是成功教育的基石

谁不爱自己的孩子?大多数的父母都对自己的孩子呵护有加，随着岁月的流逝，家长品味了育儿的酸甜苦辣，有的成功，有的失落。各人的具体问题虽然各异，但成功的教育总结起来还是有许多共同点的。

有的人非常疼爱孩子，疼爱时竭尽所能，但不能持久，也有的人爱孩子且可以持久，但没有与教育相结合。爱孩子要有正确的方式方法，对孩子的疼爱要体现在监护孩子的成长全过程，家长在日常生活中要不断地发现孩子的优点，不断地保护孩子的心灵，不断地启发孩子的思维，持之以恒地为孩子提供一个良好的成长环境。为孩子提供好的衣服、食物比较容易，但是为孩子提供良好的心理环境就不那么容易了。这需要家长不断地观察孩子，善于发现孩子的每一点进步，及时给予保护和启发，但又不要对孩子的未来寄予过高的期望，理解孩子兴趣转换的无常和规律，善于引导。我的孩子在幼儿时天真无邪、惹人喜爱，会走动时我发现他没有恐惧的概念，在黑暗环境中也不会感觉害怕，因此我与家里所有人达成默契，不恐吓孩子，不给他讲鬼怪故事，尽力保护孩子纯洁的心灵，这样的状态一直维持到他懂事。孩子在3~4岁时，已具有一定的识字能力，由于计算机数学游戏的诱发，他开始对火山感兴趣，进而发展到对地图、地球感兴趣。表兄用过的初中地理书被他翻烂了，家里能找到的地图也全被翻过了，对买来的学生用地球仪更是爱不释手，他几乎能指出地球仪上每个色块的名字、每条线的意义。这种热潮持续了一年多，随着时间的推移逐渐冷却，在这期间他学到的地理知识以后虽有遗忘，却也留下了很好的地理基础，起码和同龄的孩子比，他的阅读能力和地理知识是超出很多的。对于孩子来说，他们的兴趣转移很快，家长要容忍和理解孩子的兴趣转变，这是儿童的特点，不是缺点。虽然孩子的兴趣转移会加快玩具和读物的淘汰速度，但是孩子通过不同阶段的兴趣却获得了知识和能力，开拓了思维。

爱孩子要顺应孩子发展的规律，不可揠苗助长。儿童的发展有明显的阶段性，不同的阶段会有不同的进步，家长不可太过性急，切不可横向比较，其实哪个孩子都不笨，能力的增长需要锻炼，需要时间来启发、领悟。

循序渐进地培养孩子的生活能力

在孩子读初中时，我们为了培养他的生活自理能力，时常在做晚饭时将他叫到厨房，有时捡葱剥蒜，有时打打下手，即使没事站着，我们也可以边做饭边问问他在学校的情况，气氛十分融洽。我们在饭做到关键的时候，会有意识地叫孩子来看看，给他解释解释，让他耳濡目染，慢慢地积累了不少关于肉食处理和烹饪、厨房操作的知识和技能。还记得有一天我们有事不能回家给孩子做饭，孩子说他可以自己做，我们将信将疑，等晚上回家后看到孩子留下的饭菜，有模有样，味道还很不错，也因此孩子突破了做饭的难题，做饭成了他乐于动手的事。到初中毕业，自己料理一些日常荤素饭食已没有问题。孩子的生活技能就在一次次陪同买菜，陪同做饭的过程中逐渐养成。

“人之初，性本善，性相近，习相远。”《三字经》开头的这12个字很值得做父母的我们好好品味。现代社会经济繁荣、物质充沛，如何教育孩子在面对物质引诱时树立正确的观念是体现父母的爱的另一个方面。在我们家，我们也十分重视对孩子这方面的教育。从他孩童时起，他的物质生活是丰富的，小学门前的小食品摊孩子从不停留，因为他知道那里不卫生，想吃的东西都能从家长那里得到;游戏店他也从来不进，因为需要玩的游戏家里的电脑上有更好的。钱对孩子来讲只是用来付车费，需要联系父母时付电话费，时间长回不了家时买正规食品的。随着年龄的增加，我们逐步教育孩子要有计划地使用手中的钱，让他知道如何在独立生活中计划自己的用度，如何留出应急的费用，如何专款专用，等等。天性善良的孩子，在正确的关爱下，都会逐步地培养出良好的观念和生活习惯，为今后的学习和生活奠定基础。

科学观念的培养是教育的永恒主题

孩子在中小学阶段，一方面要学知识，一方面要注重科学观念和知识体系的培养。孩子所学的每一个知识点好比一颗珍珠，珍珠只有穿上线，做成装饰或项链才能拿得起放得下。所以，小学、中学阶段不仅要教育孩子学习知识，更要注重科学观念和知识体系的培养。从小学起，我和孩子定下一个约定，买书只买专著和专门教材，除非老师要求或指定，不买习题集和各类教辅材料，这样做是为了辅助了孩子自学，使他能系统地阅读，补充自己的知识体系。孩子中学最大的收获是确立了科学的概念和知识体系，在自己学习的过程中认识到应试教育的严重缺陷，更坚定了他追求科学真理的信心和投身科学事业的理想。凭借博览群书打下的坚实基础和各科的全面发展，在没有进行专门竞赛培训的情况下，孩子在各科竞赛中都取得了很好的成绩。

对于孩子来说，不论今后从事什么工作，科学的思维方式、科学观念都是必不可少的。现代社会，科技素养是人的基本素质，各种工作、日常生活都离不开科学知识及基本的科技技能，所以说科学观念的培养是教育的永恒主题。

政治观念的教育与社会观念教育有机结合

政治品格也是一个孩子成功所需具备的基本素质。现代中国社会各种思潮都有，孩子在成长过程中难免会受到不同思潮的影响。学校开设的政治课，说教的成分多，能真正为孩子接受的内容有限。因此，家长要正确地引导孩子的政治观念，使孩子能以正确的态度看待各种社会现象，内心充满阳光，对社会充满信任，对社会不公的解决怀有信心和责任。从孩童时代起，我们便教育孩子要有国家、民族观念，要热爱自己的国家，要有为中华民族的崛起而努力的观念，遇事要会辩证地看问题。

孩子在小学写作文时，我们会对其中反映出的和人文价值不符合的话语，特别地指出来，给他讲道理，促其理解，逐步给孩子树立正确的价值观念。有时小事可以引出大道理，讲解、交谈既是对孩子思维的启发，也是价值观的灌输。

电脑游戏

多数孩子都喜欢玩游戏，尤其是电脑游戏，其实家长完全有机会在孩子初次接触这些东西时给孩子以正确引导，作出行为规范。我们从孩子不懂事的时候起，就培养他有节制、有度地玩耍。这已使他养成了良好的习惯，以至在逐渐长大后，他都可以有节制地玩耍，从不放纵、不迷恋。

近来出现的戒除网瘾的少年受到伤害的事件是令人痛心的，从我的经验看，家长有不可推卸的责任。“养不教，父之过”，现代社会，我们可以把“父之过”扩展理解为“父母之过”，“养不教”也不是简单的说教，不是要求苛刻的“言传身教”，而是细心的关爱，正确的引导。家长在孩子从小到大的成长过程中如果细心地观察、关爱、指导，网瘾就不会出现，孩子拥有完整的家庭生活，有追求的目标，有成长的快乐，有无微不至的关爱，他就会永远快乐地留在现实生活中，不会迷恋虚无的网络。

家长是孩子的启蒙老师，家长要培养孩子正常的人格、价值观和政治品格，结合学校的教育使孩子的政治观念和社会观念得以确立，有效地辅助孩子的文化课学习。面对纷繁的社会，教孩子学会欣赏，学会分析，学会承担责任，也学会回避不良现象。随着知识的增长，孩子会变成一个有社会公德、有理想追求、有责任心的青年。现在孩子已经进入北大学习，以中学阶段打下的学业基础和生活能力，相信他会在北大的怀抱中成长为国家的有用之才。

在女儿通往北大的路上/190

家长姓名：刘卫东

学生姓名：刘兰芷 录取院系：中国语言文学系 毕业中学：山西省阳泉第一中学

7月20日一上班，女儿兰芷等待了一个多月的北大录取通知书终于如期而至。女儿从呱呱坠地到如今成为北京大学的一名学生，作为家长，我们内心的喜悦只有自己能够体会。回顾我与女儿共同走过的寻梦之路，个中体会愿意与更多希望把孩子送进北大的家长分享。

一、三岁看老，为孩子的发展打好基础

我和孩子的妈妈都是在农村长大的，后来都是通过读书而进入城市，知识改变命运在我们这代人身上体现得淋漓尽致。我是1979年考入大学的，算是恢复高考以后的新三届了。1977年进入高中的时候，高考还没有恢复，高一的时候赶上1977年首次恢复高考。教我们的老师都是“文革”中毕业的高中生，多数人参加了首次高考，但几乎全部失败了。那时我们觉得大学太神秘了，但我们又赶上了好机会，并通过自己的努力学习，终于实现了上大学的梦想。

女儿出生后，因为我们在城里没有住房，所以只能住在农村老家，直到女儿四周岁上幼儿园。由于工作性质的原因，那个时候的我还在机关学习。孩子的妈妈当时在医院上班，业务培训更是一月一小考，半年一大考。学习的氛围影响着孩子，孩子奶奶虽然只是扫盲班水平，但毕竟也认识不少字。我记得女儿刚会说话不久，奶奶最早教她的四个字就是家里被面上的“松鹤长青”，虽然当时她连发音都不一定准确，又跟奶奶学的是方言，但毕竟启蒙了女儿对文字的兴趣。女儿是1989年出生的，那时候的农村电视也基本普及了，女儿看电视时问得最多的就是那是个什么字，由此也带动了女儿学文科的兴趣。再就是我们给孩子买的带有汉字的积木了，孩子学起来还真是乐此不疲。通过这些经验，我深深体会到了古人所讲的“三岁看老”，至少孩子的兴趣形成在这个时候是非常重要的。女儿今天能够进入北大中文系学习，这多多少少要得益于我们对她的启蒙教育。

另一个经验就是好的习惯要从小养成。女儿上幼儿园的时候，园里开办了一个电脑培训班，实际上那时候电脑还很不普及，所谓的电脑是电视机带一个学习机，老师教孩子们在电脑上打字母。虽然条件有些简陋，但通过老师正规的培训，孩子学会了使用电脑键盘的正规指法。有时候，一些不良的习惯一旦形成，是非常难改的，我们做家长的在培养孩子的时候一定要特别注意。

在女儿的同龄人中，我认为她的天赋不是最好的一个，但她绝对是最勤奋的学生之一。每当她认为不如她勤奋的同学取得好成绩的时候，女儿常常会自语一声“天道酬勤”后叹一口气，但我会及时地鼓励女儿，“功夫不负有心人”。

二、让孩子轻松成长

孩子早期的智力开发非常重要，但我认为早期的智力开发并不是要孩子早早就进入正规的学习阶段，而是要让孩子在快乐的成长中学到知识。

四岁以后女儿才从农村老家来到市里上幼儿园，但幼儿园一放假，她还是回农村过她自由的乡村生活，这个习惯一直到升入初中才结束。我记得有一个假期，老师布置的作业是把下学期课本生字表上的生字写五遍，女儿那个假期却在老家玩疯了，直到开学前一天熬了一个晚上，也没有完成老师交给的作业，但作为家长的我们却没有批评她，因为我们希望她可以轻松愉快地成长。

再说说培养孩子的特长。直到现在，女儿和我们唯一的遗憾就是在填表的时候，有什么特长一栏经常是空的。但回忆起来，当看到现在的孩子们那痛苦的假期生活时，我又为自己以前的“失误”而庆幸，因为女儿得到了一个幸福快乐的童年，这可不是每个人都有的，特别是在现在望子成龙的家长们膝下。

孩子上小学的时候，五年级才开始学英语，升入六年级了我才发现周围的孩子已在三年前就剑桥英语毕业了，我赶紧给女儿报了一个剑桥英语培训班，她是班里年龄最大的一个学生，她也直到初三才完成了她的剑桥英语学业。尽管这样，但女儿的英语学习并没有因为开发的晚而影响她的成绩，高考时英语更是考了135分，也算是成功了。

三、家长要做孩子的榜样

在我们的周围，经常会听到这样的例子，谁家的孩子考上北大了，他的妈妈每天打麻将;谁家的孩子考上清华了，他的爸爸一个字都不识，所以学习全靠孩子。是的，学习必须依靠孩子的主动性。但如果我们家长做出榜样，孩子则会做得更好。有些孩子自我约束能力强，不需要家长督促，也会努力地学习，也会健康地成长；但当一个自我约束能力不强的孩子，面对一个每天打麻将、玩游戏、看韩剧的家长的时候，我们的一些不良习惯会毁掉孩子的一生。

我们在家时，如果孩子在房间学习，我和她妈妈是从来不看电视的，我们通常在一边看一些报纸、杂志，给她营造一种学习的氛围。

从小学开始，孩子的妈妈就一直跟着女儿学习，当然这种学习不是包办而是陪伴，我们采取的这种陪伴学习能够及时地发现孩子学习中的困难，帮助孩子解决学习中的问题。孩子的妈妈是1980年高中毕业考入中专的，一直到女儿读高三，她基本能够和孩子交流数学学习上的问题，直到她2008年因为手术住院才停止，这对孩子成长是非常有益的。

四、遇到一个好老师对孩子一生受益无穷

一个好老师，可以让孩子在学习的路上少走许多弯路。在女儿成长的路上，所有教过她的老师都付出了心血。但有些老师在孩子成长的路上，却对她的成功发挥着非常重要的作用。

女儿上小学时，有一段时期，她在阅读理解方面就是找不着感觉，这当然有阅读少的原因，也有学习方法的原因，更有学习兴趣的原因。在小学五年级的时候，她的班主任章煜老师是一位语文老师，在章老师的影响下，女儿的语文无论是学习兴趣，还是学习成绩都有了很大的提高。

从那以后，不管女儿学习成绩好坏，语文课是我最放心的一门课，但数学却成了我的一块心病。

女儿还没上学的时候，已经能够把报纸上的电视节目预告看下来了，但问她一些简单的数学运算，她却总说不清楚。小学的时候我还不担心，上了初中我便开始担心起来。很幸运的是女儿遇到了一位工作认真负责的数学班主任老师。初中三年，班里60多个人，老师每天都要亲自批改他们的作业，发现的问题总能及时纠正。

好老师不仅教出了好成绩，还带出了好习惯。初中升高中的考试，在数学考题偏难的情况下，数学成绩不突出的女儿，凭借着扎实的基础，在全市两万名考生中，竟然成了两个数学满分成绩之一的考生。

升入高中二年级的时候，学校开始文理分科了，女儿学的是文科。这时候，她的语文老师杨慧芸对她说:“你要想有突出的成绩，必须把大把的时间放在数学上。”这句话不仅点出了女儿的短处，而且为她指出了方向。今年高考女儿数学考了143分，杨老师功不可没。

一个好老师，就是孩子成长路上的一盏航标灯，她不一定能够给你指出成功的路，但可以保证你不触礁。

五、让孩子在鼓励声中面对困难

要给孩子以鼓励，哪怕是面对最“笨”的孩子。

孩子考试成绩不好，这是家长经常要面对的问题。这时候家长的态度对孩子非常重要。有些家长最常说的一句话就是:“你真笨，看人家谁谁考了多少分。”孩子考不好，有智力的因素，有考试不认真的原因，有考试状态的问题，这个时候，我们做家长的一句有理有据的鼓励话，能够让孩子恢复自信，帮助孩子克服困难。

女儿上高中后，语文成绩最低考过不到一百分，数学考过一百零几分。这时候，我们做家长的就要帮助孩子分析成绩不好的原因:有没有会做的题我们没做对;有没有不认真丢分的问题;确实不会做的题我们怎么补救。对学习成绩好的是这样，对差等生更需要鼓励，关键是让孩子把学懂的东西考出来，这就是成功。

六、有目标才有动力

我记得女儿比较早的一个目标是初中时候提出来的，她那时的目标是考入阳泉一中特优班。阳泉一中在我们那里算是最好的学校了。有了这样一个目标，通过刻苦努力的学习，2006年女儿以全市第三名的成绩考入了阳泉一中特优班，实现了她的第一目标。在之后的学习过程中，女儿又一次次地实现了其他的目标，这对她的自信心是极大的提升。

按女儿以前的成绩，我们给她设定的目标是到人民大学学习新闻。毕竟在我们这里，北大不是每一个成绩优异的同学都敢向往的地方，但我们一直没有放弃对北大的追求。2008年，北大自主招生开始了，当时北大给阳泉一中两个自主招生考试的名额，按女儿当时的成绩，她满以为学校会推荐她和另一位同学的，但推荐结果出来后，却没有她。我们只好自荐，为此，我还给山西招生组的老师写过一封自荐信，尽管最终仍未取得考试资格，但我非常感谢招生组的老师给我的回信。这件事对女儿的影响很大，为此，她又给自己立下目标，“不进北大，誓不罢休”。

2009年6月26日晚上8点，山西招生考试网公布了北大在山西的文科投档线，女儿考试成绩为608分，这个成绩不仅稳进北大，而且能够进入山西文科前20名。三年高中学习的最后一个目标又实现了，当然，女儿今后还会有更多的目标要她努力去实现。

家长寄语:愿所有孩子都健康成长！

让孩子自己起飞/218

家长姓名：冯彦生

学生姓名：冯恺骏录取院系：信息管理系 毕业中学：山西省太原市第五中学

——把我们的寄托从孩子身上拿走，扶着他稚弱的肩膀，告诉他怎样飞向远方……

当我手捧儿子的“北大录取通知书”时，兴奋之情溢于言表。应邮局工作人员真诚的要求，我按捺不住打开快递封的一瞬间，脑子似乎一片空白，耳边传来邮局工作人员充满羡慕的祝贺声，那声音宛如寂静画面里的画外音，既真切又温暖，茫然中我下意识地说了声：“谢谢！”

确实激动！对于我这个当年通过高考“一条龙”的方式录取的技校生来说，大学只是一个梦想，而北大更是无论自己怎样努力，也无法进入的一个梦境。于是我把自己年轻时的梦想以及自己所有的希望都寄托在了孩子身上。

对孩子的要求和对不同学校的向往是随着家庭背景、文化层次以及周围环境的改变而变化的。当我在一个普通的工人家庭的教育环境中固化的平凡思想意识的支配下;当我与同为技校毕业后迈入工厂大门的妻子共同哺育儿子之初，我们想着将来尽可能让儿子受到更好的教育，可以考上一所中专或者大学。因为在他儿提时代，我们被当年的中专、大学毕业当干部，技校毕业是工人的定位所束缚，想得自然单纯和现实。

然而，时代的发展快于我们的思维和见识，儿子的发展也必然走在了我们家庭教育的前面。在自尊心强烈掩饰着不服输，不能在孩子面前低头的现实中，我感到了危机。面对周围纷繁的教育形式，以及四处为孩子学业奔忙的家长，我渐渐地感到，在原有观念的支配下，似乎无法适应现实教育孩子的需要。

随着时代的发展对计划经济下“大锅饭”的冲击，妻子强烈地感受到一个知识时代即将到来，于是，她开始了连续三年的成人夜校和会计自修学习。在她从一名维修钳工蜕变成一名会计的过程中，懵懂的儿子开始了他学前班的启蒙。

而我在孩子不满三岁时，因工作小有所成，也开始了生产管理工作，但是由于当时没有文凭，两次转干都未获批准，我满含着年轻人的激情和自信，背负着两次累加的失落，在妻子大专结业又投入会计师和注册会计师学习的长跑时，我与妻子交叉安排各自的时间，开始了我的电大学习。三年后，我以成人自考班上年龄最大的学生身份，顺利通过省电大组织的各科考试，拿到了宝贵的大专学历证书，我与妻子都觉得未来充满了信心和自豪。

然而随着我和妻子工作的不断深入，身处研究所工作的我与身处国有企业工作的妻子突然发现，大专学历在现实环境中已不再能改变我们工人的本质。就在我们感到辛苦的学习成果似乎付诸东流，内心十分沮丧的时候，我和妻子却发现，我们在不知不觉中给了孩子一份宝贵的成长财富，那财富就是在他幼小的心灵中，日积月累积淀下的“勤奋、吃苦、好学、上进”的父辈精神。

尽管后来儿子在与我时有粗暴的“家长制”态度对抗时，把我比喻为电视连续剧“激情燃烧的岁月”里的石光荣，但是，我却在气恼、压抑和沮丧的同时，潜意识中感觉到我的“粗暴和强迫”同样带给儿子一些有益的东西。这种有益的东西就是，没有让他养成独生子女的娇惯，没有让他享受到父母的百般呵护和过分溺爱，更没有纵容他有机会沉迷于电脑网络游戏而不能自拔。

从儿子的幼儿教育开始，我们对他行为的引导、约束、示范和该狠心就要狠心的教育，就是想让他幼小的心灵能够受到较全面的熏陶和良性发展。尽管在教育过程中，爱子的天性让我和妻子在许多问题上矛盾不断，但是在对孩子的教育方式和教育理念上我们却是保持高度的统一。

然而随着孩子年龄的增长，当我们在督促、引导、说服和强迫他时，儿子在意识中有了一种强烈的逆反，小学六年级就不再愿意接受我们为他安排的课外补习和辅导，倔强地和不太成熟地开始自己安排课余时间，并安排自己习惯的学习方式。

初中升学时受“非典”的影响，加之一类重点中学的“挑剔”，儿子只能进入一所二类中学学习，年级第28名的入学成绩让我们基本满足。这源于我们一直坚守的教子理念：学习只要尽力就行，争取十名左右就行。因为我们相信“十名效应”的教育理念，而且最初确定的立教之本，就是以父母教育为主导，在现实的环境中力争全面发展，以及在学习上从不对孩子表露出过高的期望和人为过大的压力。

初中三年，我真实地感到儿子长大了，因为在我和其他同学的家长四处奔波寻访名师，为他们联系课外补习的关键时刻，他淡淡地说了两次：“我觉得上这些补习课没有意义！”看着他认真的表情，我知道该退让了。于是，面对他波动的成绩，我绝非真心地说：“我尊重你的决定，你觉得没意义就不上。”然而，我发现儿子初三的学习成绩，却是在波动中脚踩“冲浪板”冲上了年级第四名，并随着波浪的助推，冲进了太原百年名校——太原五中。

在五中重视基础教育、学风朴实、平民化生活的氛围里，儿子三年的住校生活与学习，培养了他独立、自主的个性；三年的住校学习与生活养成了他珍惜每一分一秒的习惯；三年的住校学习与生活也锻炼了他自主安排学习与生活的能力，这些都为儿子日后进入大学学习与生活奠定了坚实的基础。

三年的高中学习，儿子的成绩始终没能进入学校前20名，但是，在成绩的背后，却多了一些潜力，有了一份沉稳，更有的是自我把握。他的理想也随着成长而升华，完全抛弃了我们当初给他灌输的铁饭碗、工人、干部的奋斗目标。

当儿子面对我们在填报志愿的说教和劝阻时，他说出了一句让我们脸红的话，“你们家长都这么势利！”是啊，如果所有的中国人都势利了，中国就不会有今天这样的进步和成就！

儿子成熟了，成熟的让我嫉妒。

“说得好，儿子！”人生价值的体现是在于其所具有的人格魅力、高尚的品格，以及对社会、对国家所作出的贡献的体现。所有的专业，所有的社会分工，都能实现其崇高的价值，当我们有幸进入中国最高学府，在你魂牵梦绕的未名湖畔接受最好的教育时，我们应该在荣耀中保持清醒明智的头脑，保持睿智奋发的精神。

正所谓：潜心励志、志存高远。

正是儿子的一句话，一个“势利”的词，触及了我潜意识的激情和久违的进取心，我也更明白了儿子在选择专业之初，对核科学、太阳能、三维及四维空间探索的渴望与向往。此时，我也反省了我们在极力主张孩子选择热门专业，引导他去关注计算机、法律、金融、经济等时髦专业时，却忽略了孩子对未来能源、环境、宇宙探索的思索和抱负，我们是在用所谓的生活阅历、经验和“父权”，专心为孩子铺就他不可能循规蹈矩沿着走下去的路，因为他要飞！

此时，我更多的是叹息自己的目光狭隘和思想落伍，嫉妒着儿子的思想成熟和高远，对儿子的起飞更是充满了羡慕。于是，当儿子对预录取专业略显不满意时，我用儿子的精神力量打开我思想封闭之门，唤醒我重新端详现实和社会，并以积极的心态对待未来和国家的崭新思维，与儿子共同探讨专业的未来和价值。

“儿子，空间物理、核科学、太阳能等科学探索能给予你无限动力，能让你实现自己的理想，但预录取专业同样也能从另外一个角度给予你探索和成功的收获。”

父子心心相印。我激情的话语，相信已穿越时空，在儿子的耳边回响，这不是喋喋不休的唠叨，更不是石光荣式的简单和强迫，是我在与儿子交流时受到触动下的感悟，是我与他一起并肩启程，走向燕园的心灵交流。

“如果你的理想高于你的才干，你的明天就会胜过今天！”这是儿子三年高中学习坚守的一个信念。黑格尔的话给予他高中阶段的启蒙，未名湖边他更应得到实践的升华和飞跃，因为北大校徽不仅仅承载着一份荣耀，更连接着未来，这是北大肩负着中国未来的责任，更是每一个“北大人”义不容辞的责任。

遥望北大，我默默地安慰自己，该是放飞的时候了！

19年的时间，面对孩子幼年的可爱，少年的活泼，青春期的逆反，以及至今仍保留的一些贪玩、虚荣、不成熟的天性，我也由“严父”的强迫说教向“慈父”的心灵沟通上转变。比如在他书桌玻璃板下的留言、手机短信的激励、高中阶段周日前往车站的送别，还有让他认可的在家庭范围内的精湛厨艺。我在利用一切可以利用的条件和机会，淡化我在儿子心目中的石光荣形象。

而在这相互交流、学习、提高的过程中，我也逐渐清楚地意识到，把自己的希望寄托在孩子的身上是徒劳的，因为决定他人生走向的权力把握在他自己的手中，他必须经过独立的尝试、挫折的磨炼、失败的警醒、成功的收获后，才能真正地长大。正如鲁迅先生作品《故乡》中的一句名言：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”孩子的人生之路，也只能由他自己一步一个脚印地踩出来。

孩子考上名牌大学，我们的付出得到了回报，孩子没有考上名牌大学，我们同样会得到回报，因为回报不仅仅是高考的成绩单，而是孩子一生的幸福。如果我们走不好自己的路，那我们用什么引导孩子去走好他的路？

为此，我们应该让我们渐渐被世俗同化的现实想法变得单纯，把我们对未来的寄托与孩子的成就隔离，用单纯无私的好心情，向孩子的每一点成功祝贺，共同为我们的孩子祝福。

家长寄语：用无私的心境，去感受孩子的成长和经历！