中财网七彩一袋小冰棍:美国教师是如何创建良好学习氛围的
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 06:45:03
美国教师是如何创建良好学习氛围的
前美国教育部主任教师布雷甘认为，一个教学有成效的老师最初应该采取的最有效的行动就是建立一个学习的氛围。
不过，对于如何建立最有效的学习氛围，布雷甘对十二位教师进行的行为管理测验的结果却不尽相同。受测教师约翰思认为，不管在家还是在学校，最普遍的做法是唠叨、唠叨、再唠叨，但效果最差。
那么，如何能避免这种做法并建立一个良好的学习氛围呢？
策略解决
林肯大学教育学副教授米勒向教师提供了必要的策略：首先，要确定一系列自己认可且有望达到的期望值，并记录下来；然后，针对实际情况调整、调整、再调整；之后，对自己和学生。都要耐心，让学生家长成为自己的同盟，并经常给家长打电话。
他还提供了许多具体的办法：
——在使用“关心”这个词，尤其是谈到利害关系时，做到明确描述被关心的事物，而不是说无关紧要的事。
——利用课堂的前１５分钟引导学生表达自己的想法，然后让学生开始学习。而课堂时间要尽可能分成两个或三个不同的活动，保证每个活动都能顺利而且自然地过渡到下一个活动。
——要充分利用课堂时间，不迟到、不早下、不点名。当学生学习时，把点名册和座位表进行对照。
——要学会让每个学生都积极地参与进来。例如，一名学生回答问题后，则让其他学生对他的回答进行评价。
——教育个别学生要平静地或私下解决，千万不要在全班学生面前训人。同时要保持相当的幽默感和洞察感，知道什么时候需要寻求帮助。
合同约束
而俄勒冈州学界的教育专家司普则认为，如果教师、父母和学生都平等地遵守并支持规则的话，那么规则是最有效的办法。在他的实践中，每学年初，教师、父母和学生都要签署一份能够清楚说明他们责任的契约。契约如下：
■ 作为父母、监护人，我愿意：
对孩子、老师和学校表示尊重和支持；
支持学校的纪律政策；
为孩子学习提供一个安静、光线充足的环境并监督孩子完成家庭作业；
参加家长会；
每天和孩子谈论他或她的学校活动；
监控孩子看电视；
至少帮助学校或班级的一项活动；
每天至少和孩子一起学习十分钟，并让孩子监督自己学习。
■ 作为学生，我愿意：
总是设法把工作做得最好；
对同学友善；
对自己和学校以及他人表示尊重；
遵守班级、学校和公交规则；
爱护公物，不偷窃或破坏公物；
带齐我的作业和用品来学校；
相信我有能力并愿意学习；
每天在家至少有十五分钟用来学习或阅读；
每天和家人谈论学校的活动。
■ 作为老师，我愿意：
对每个孩子和他们的家庭表示尊重；
有效利用学习时间；
提供一个安全舒适的学习环境；
帮助每个孩子成长，充分发挥他们的潜能；
布置有意义的、适当的家庭作业；
对家长提供必需的援助，那么他们就能够帮助孩子做作业；
公平地执行学校和班级的规则；
给学生和家长提供清楚的成绩评价；
在课堂上使用特殊的活动使学习更加有趣；
努力证明自己的职业行为和积极的态度。
——现在，手拉手，我们将共同工作来执行这个契约。
课堂应对
美国康涅狄格的中学教师罗伯特认为，教师应该在学生进入教室的时候亲自问候他们。他觉得教师应该抓住机会建立和谐的氛围，处理一些小问题就像咀嚼口香糖一样，尽量在小问题变成棘手的大问题前就尽早解决掉。
他建议，教师为了有效控制课堂氛围，从而避免师生相互叫阵，可以采取以下技巧：
用善意的目光扫视学生；
在教室来回走动并主动亲近不安分的学生；
发出安静的信号；
做出安静的提示；
转移学生的注意力；
开始一个新活动；
提供一个选择；
使用幽默；
提供积极的帮助；
安静地等待，直到每个人都就绪；
直接提问。
当然，如果这些都不管用，那就只有尝试更有效的办法了。
建立一个最有效的学习氛围，可能是教师面对的最重要又最困难的任务，尤其对新教师来说更加困难。不过，布雷甘说：“至少可以尝试建立一个像家里那样轻松的课堂氛围。因为对于新教师来说，这意味着他知道自己应该怎么做。”