学校图书馆工作的个人总结怎样写?

从德（思想品德）、能（能力）、勤（组织纪律）、绩（成绩）及今后工作等方面来写。 学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。新实验中学成立以来，为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。
　　一、日常工作完全按照ISO9001的质量管理标准进行运作。
　　我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买新书共计14多万元，7714多册，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。本学期着重推荐介绍了教育部《中学语文教学大纲》指定的图书目录、内容梗概、精彩片段、人物介绍等。另外在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
　　本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
　　二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用。
　　热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至六，每天安排8节阅读课，从上午7：30到下午5：00，从初一到高三每天有1000多人到图书馆的阅览中心阅读。我们每周接待全校师生5000余名，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。
　　同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
　　三、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
　　我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
　　四、 认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务。
　　我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对阅览中心的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。
　　五、及时高效地完成了报刊的征订工作。
　　在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
　　图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。






一、政治思想方面

　　1、本人能坚持四项基本原则，服从学校党委、行政的领导，思想上、政治上始终与党中央保持一致。积极参加政治学习、中层干部理论学习，认真学习江泽民同志“七一”讲话和“三个代表”的重要思想，认真学习和参加“加入WTO与中国高等教育的发展”及“学习十六大报告”等专题学习班。通过学习、讨论，加深了对党和国家方针、政策的理解，提高了自身的政治理论水平。

　　2、积极参加党内组织生活，严格履行党员义务，支持支部工作，积极参加支部组织的各项政治活动；遵纪守法，廉洁自律，对党内和社会上的不正之风和腐败现象深恶痛绝；自觉遵守党员领导干部廉洁自律的有关规定；自觉接受组织和群众监督，办事公正，作风正派，待人诚恳，团结同志，关心他人，努力倡导宽松和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展提供思想上、组织上的保证。

　　二、组织能力和工作作风

　　1、遵循档案工作规律，崇尚实事求是，工作中敢抓敢管，馆内行政和业务工作尽可能做到科学、规范、标准。档案工作涉及到学校各部门、各学院，需要大家的支持，更需要良好的外围环境，我能较好地协调好与各部门、各学院的关系，使学校的档案工作一年上一个新台阶。

　　2、自觉执行民主集中制，坚持办公会和馆务会制度，重大问题集体研究，决不一个人说了算，工作一丝不苟，要求他人做到的，自己首先做到；平时和全馆同志打成一片；能换位考虑问题。目前档案馆全体同志思想统一，团结友好，精神饱满，工作热情高，服务态度好，工作分工不分家，都能较好地履行自己的岗位职责。

　　三、履行岗位职责情况

　　一年来我紧紧围绕学校中心工作，围绕年初制订的工作目标，在全馆同志的共同努力下，较好地完成了年初制订的工作目标。

　　1、为迎接我校合并办学10周年，积极组织编纂了《XXX大学组织沿革》（1992—2002），并于3月份付印成书。

　　2、完成了校史编写组的各项任务

　　①、组织完成了《XXX大学校友通讯录》的编印、设计制作工作。编印了《XXX大学校友通讯录》印刷版14个分册。为节省开支，遵照校领导指示，在时间紧、任务重的情况下，积极组织档案馆技术部的同志加班加点，设计制作了光盘版《XXX大学校友通讯录》，此项工作历时10个月。

　　②、完成了《XXX大学校友风采录和教授名录》的组织编写工作。该书已按时出版。

　　③、组织馆内有关同志积极配合并参与校史、大事记的编写工作，编写了20年（1952--1971）的大事记，承担了校史编写组的所有事务性工作。

　　④、服从服务于校庆工作，为了办好校史展和成果展，把馆内的中心任务年度归档工作推迟到6月—7月，组织全馆同志集中精力投入史料的搜集、整理工作。全馆同志仅为两展史料的准备工作投入144个工作日，查阅馆藏案卷3613卷次，照片档案9725张，实物档案1035件，实际利用案卷972卷次，照片 808张，各种实物档案358件。使学校在校庆期间成功地举办了“两展”，受到了参观者的一致好评，也为今年新生入学教育提供了好素材。

　　3、组织馆内职工协同校办赶在校庆之前完成了《XXX大学年鉴》2001年资料收集、整理、编写、出版工作。

　　4、结合工作实际，组织修订了《XXX大学部门立卷归档流程、归档范围、保管期限表》，圆满地完成了全校2001年各门类、各载体文件材料的立卷归档工作。

　　5、为提高工作效率，减少工作中不必要的琐事，将档案管理系统5.0版全面升级，并组织对全校专兼职档案员分别进行培训。今年我们改进了案卷封面的编制方式，实现了数据一次输入多次使用，改手工填写案卷封皮为计算机打印。既保证了案卷质量，又提高了工作效率。

　　6、完成了全校2001、2002年度部门立卷检查评比工作。为使我校档案工作进一步科学化、标准化、现代化，对两年来的部门档案工作采取自查、普查、抽查相结合的办法进行了全面的检查，对档案工作做得好的部门和个人进行了表彰。

　　7、建立了《XXX大学教授信息库》。教授是我校师资队伍中的高层次人才，是学校的宝贵财富。为宣传扬大，展示教授风采，一方面充分挖掘馆藏资源，一方面充分发动馆内职工向教授们征集资料，建立了教授信息库，全方位展示我校教授的教学、科研水平，得到教授们的大力支持和充分肯定。

　　 8、鼓励职工敬业爱岗，钻研业务，开拓创新，结合工作实际，开展科学研究，积极申报课题，今年馆内共获两项科研课题，一项是省高校档案研究会课题——照片档案计算机管理系统，已结题，得到了有关专家的好评，一致认为该系统联系实际、实用性较强。XXX市档案局、苏州大学档案馆等单位先后来馆参观学习，准备应用该系统。另一项是校级课题——XXX大学多媒体电子全宗介绍，该课题正在进行中。

　　9、加强声像、实物档案工作，合并整理了1996年以来原各学院声像、实物档案，建立了2002届全日制学生班级集体毕业照片档案，完善了档案体系，为96年以来各类档案的合并整理工作划上圆满的句号。

　　10、积极开展馆际交流，认真学习省、市档案馆、兄弟院校的先进经验，对文件级归档展开了调研、讨论，制定了实施细则初稿，为明年的立卷归档工作的改革作好准备。今年还主持召开了恢复XXX市高校档案协作组会议，制订了章程，开展了业务交流。

　　四、不足及未完成的工作

　　1、由于档案馆馆舍未解决，财会档案未能按计划进行。

　　2、对馆内职工的业务学习抓得不够紧，往往工作忙时就挤掉，学习内容不够丰富，自己的业务学习也不够努力。

　　3、有时脾气比较急躁，工作方法有些简单。

　　在新的一年中，我将认真学习十六大精神，用“三个代表”重要思想武装头脑，开拓创新，与时俱进，围绕学校中心工作，努力做好各项服务工作。




庄行学校图书馆工作总结
我们学校位于奉贤西部，创建于清光绪三十三年，是一所有着近百年历史的学校。在时代的演变中，学校在沧桑烽火中顽强生存，形成了深厚的文化底蕴，在社会上享有很好的声誉。现在学校共有班级数24个，在籍学生909人，在岗教职工83人。
近年来，随着教育事业的发展，学校面貌焕然一新，硬件设施配备令人满意，各类专用教室齐全。尤其是学校图书馆，办馆条件发生了巨大变化，现在我们的图书馆阅览大厅有125平方米，藏书量到今年十一月份底是22889册，阅览开放区有96个座位，同时，学校领导专门配备了图书管理人员2名，这样的设施条件，为学校图书工作的顺利开展提供了有力保障。
办馆条件的改善，是学校领导重视图书馆工作的实际表现，也是我们搞好工作的基础和动力。因此，在新馆开办至今的一年多中，我们在校领导的支持下，本着"立足常规化，面向信息化"的宗旨，一手完善图书馆工作的常规建设，一手创造性地开展各类读书活动。
一、加强自身建设，全心全意为师生服务。
图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。我们感到，随着素质教育的不断深入，图书馆工作对学校素质教育的促进作用至关重要，而要实现这一作用，提高图书馆工作人员的自身素质是第一位的。为此，我们经常自觉学习一些图书管理工作方面的文章，以全天候的服务（每天除了上、下午正常开放，中午还要定时安排两个班级学生开放阅览），每天不厌其烦地为全体师生的读书活动尽力而为，并不断的自觉积累工作经验。
二、优化管理过程，规范学校图书馆工作。
由于种种原因，图书室条件一度较差。学校图书管理人员变化大，不稳定，先后由两位临近退休的老教师担任，图书馆先后共搬过四次，因此，过去的图书馆工作开展得并不理想。
但从2001学年度开始，学校图书馆的设备设施改善了，图书工作也逐步走向了规范。
1．建立学校图书工作领导小组。由校长亲任组长。下设办公室，具体人员有教导主任、德育组长、少先队大对辅导员、图书馆老师、教研组长、班主任组成。健全的组织使学校的读书工作有序地延伸在学校工作的各个条线之中。
2．图书管理规范化。我们学校的两万多册图书全部运用了中图法第四版分类法进行分类，做到目录设置规范。两年前，我们还有村校，村校撤并后，两位图书馆老师利用假期将所有的图书进行了整理、编目，新馆开放后，又抢在开学前完成整理、分类、上架工作，使得图书馆的使用伴着新学期同步开始。
3．借阅制度规范化。我们制定了庄行学校借书、阅览制度。规定教师每次借书不超过2本，借书时间不超过2星期，超过期限仍需借书者办理续借手续。我们图书馆坚持每天向学生全天候开放。同时，我们又合理安排时间，满足全体师生的阅览需求。在学校课程设置中，各班安排一节阅览课，在图书馆中进行有针对性的、有主题的课外阅读。每天中午，又安排各班轮流阅览，教师阅览则放在教工之家进行。这样做的目的就在于最大限度拓宽师生借书阅览的时间和空间。
4．培养学生图书管理员。图书管理单凭领导重视，图书馆老师努力还是不够的。因此，我们很注重班级图书管理员的培养。我们经常召开班级图书管理员会议，了解班级管理情况，解决管理中出现的问题，每学期根据工作状况评选优秀图书管理员。使这部分学生具备一定的图书管理方法，在班级中开展第二层次的管理，通过他们带动班级读书活动的深入开展，提高了班级图书角的实际效率，也提高了中午阅览的有效性。
三、因地制宜，创建学校图书工作特色。
1．与校园文化建设相结合，营造良好的阅读环境。我们的具体做法是：（1）设置读书角。各班级都在教室一角设置了读书角，将学生个人自愿捐献的图书（离校后归还）和班级集体订阅的报刊放在一起。（2）固定读书时间。我们将每周周二的晨会课定为固定读书读报时间，此外又利用中午午自习时间开展读书活动。（3）黑板报宣传。主要是推荐优秀书目、指导阅读方法、交流阅读体会、评比阅读先进。（4）编辑《读书乐》小报。编辑小报是我们的传统，学生将读书活动中的体会，喜爱的精彩片断，进行排版组合，以小报的形式展示出来。（5）出版文学期刊。我们学校有一个《繁星》文学社和一个《繁星》诗歌社，每学期，都要出版一本集子，这本集子成了学校教师和学生投稿的园地。我们的文学社也被评为区优秀文学社。（6）布置学校橱窗。在学校橱窗中，有一个图书馆专门负责的栏目，即《名人故事》，每月更换一次，向学生介绍古今中外的知名人士。以上一系列的举措，有效地激发了学生的阅读热情，培养了学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，最终升华成为学校良好的阅读氛围。
2．与师生读书活动相结合，开展各类读书竞赛活动。（1）开展教师读一本理论专著活动。我们主要推荐了《差生心理学》和《情感教学心理学》等书，全体教师在认真研读的同时作了认真的学习摘记，写了学习体会。（2）编写学校低、中、高年级诗词诵读本，做到学生人手一份，各班开展每周一诗词活动。图书室则利用红领巾广播时间介绍诗词内容、作者简历，诗词所蕴含的思想感情。（3）开展各类故事、演讲、征文赛。每次市、区级范围的这类比赛，我们图书馆都能做好资料收集和推荐工作，使这两年来我们在市、区级范围内多次获奖（详见每学期的学校获奖成果汇总材料）。此外，我们还定期开展校级范围的读书活动，比如：高年级有"名人的读书格言"接力赛、"我的读书方法"征文赛等；中、低年级有"课本剧比赛"、"课本外的故事"比赛、"古诗文朗诵赛"等。又结合每年的主题活动，开展国庆诗词朗诵会，革命烈士故事赛，环境保护演讲赛等。（4）举行"读书节"活动。每年7月举行学校读书节，今年我们以"暑假，让我们走进图书馆"为主题，进行了全校性的系列师生读书活动，吸引带动师生走进书的海洋，汲取精神养料，丰富和提高自我。
3．与教育科研相结合，及时发布教改信息，参与课题研究。（1）每月做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论导向工作。（2）参与课题研究。小学语文新大纲指出：要结合课文的阅读，逐步引导学生学习利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料，培养初步的收集和处理的能力。新大纲又规定：养成良好的阅读的习惯。课文阅读总量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。因此，学校语文组和学校图书馆联合申报了一个课题《小学高年级课外阅读激励机制的实践与研究》，被认定为区级课题，目前已经结题。课题研究，架构了一条联结学生课内外阅读的有效渠道。使学校图书馆在阅读指导方面的定位更加准确，措施也更加得力。
总之，我们学校的图书工作，在上级有关部门的关心下，在校领导的重视下，在大家的支持配合下，已经纳入了素质教育的轨道，已经成为学校素质教育不可分割的部分。为了进一步体现"立足常规化，面向信息化"的工作主题，我们开始设想，要实现图书馆网络化管理，要开展电子阅览，如今已经开始了筹划和行动。
当然，学校图书工作，尤其是乡镇学校图书馆工作，在当今教育发展的新形势下，如何结合学校实际，进一步发挥动能，还有待于进一步研究和实践。因此，欢迎各位专家多提宝贵意见。
庄行学校图书馆