东方财富网软件好用吗:中考语文常见语病类型及修改1

名师辅导：中考语文常见语病类型及修改

医生给人看病，先是诊断病情，确定病因，对症下药，力争药到病除，修改病句也是这样。先要分析语病，确定语病类型，然后采用相应的修改方法。下面结合常见的语病类型，谈谈修改语病的一般方法。

　　一、句子成分残缺

　　句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。

　　缺少主语又分两种情况。

　　一是主语被掩盖，如：

　　⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

　　这个句子由于在“这次活动”前加上了“通过”一词，和在“我们”前加上了“使”一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把“通过”一词删去，让“这次活动”作句子的主语。或者把“使”删去，让“我们”作句子的主语。

　　一是误认主语，造成主语残缺，如：

　　⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。

　　这个句子误认“阵风”为主语，其实主语应是“稻浪”。修改的方法是，在“恰是”前加上“稻浪”。

　　另一种情况是缺少宾语的中心语，如：

　　⑶他这个人有不少值得表扬。

　　这个句子缺少宾语的中心语，应在句末加上“的地方”。

　　二、句子成分不搭配

　　句子成分不搭配有五种情况。

　　一是主语和谓语不搭配，如：

　　⑷这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。

　　这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

　　一是动词和它的宾语不搭配，如：

　　⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

　　这个句子的谓语动词“注视”和它的宾语“报告”不搭配，修改的方法是，在“注视

　　后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

　　一是主语和宾语不搭配，如：

　　⑹七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

　　这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

　　一是定语和它的中心语不搭配，如：

　　⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

　　这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

　　一是状语和它的中心语不搭配，如：

　　⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

　　这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！

三、词序不当

　　词序不当容易产生歧义，如：

　　⑼记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

　　这个句子有两种理解：一种是把“许多”看作是“事迹”的定语，表示有“许多事迹”;一种是把“许多”看作是“张老师”的定语，表示有“许多张老师”。要避免这种歧义，应把“许多”调到“张老师”的后边。词序不当的另一个表现是，多个定语距中心语的远近关系处理不当。如：

　　⑽我们学校有优秀的有三十年教龄的两位老教师。

　　这个句子的宾语中心语“教师”有四个定语，按其距中心语的远近关系应排列为：两位---有三十年教龄的---优秀的---老。因此，这句话可改为：我们学校有两位有三十年教龄的优秀的老教师。

　　四、种属关系并列

　　具有种属关系的概念不得并列，如：

　　⑾他经常去图书馆查阅工具书、辞典和《现代汉语词典》。

　　这个句子中的工具书和辞典、《现代汉语词典》是种属关系，不的并列，应改为：他经常去图书馆查阅辞典和《现代汉语词典》等工具书。

　　五、交叉关系并列

　　具有交叉关系的概念也不得并列，如：

　　⑿这所学校里大部分是中青年教师，老教师和女教师只占少数。

　　这个句子中的“中青年教师”和“老教师”中包含有“女教师”，女教师中也包含有“中青年教师”和“老教师”，“中青年教师”和“女教师”及“老教师”和“女教师”均是交叉关系，不得并列。因此应将“女教师”删去。

　　六、意义关系颠倒

　　在一个递进复句中，前项和后项是递进关系，其意义关系不得颠倒，如：

　　⒀他不仅能写长篇大论的理论文章，而且能写一般的应用文。

　　这个复句中前项和后项关系出现颠倒，应将“能写一般的应用文”作复句的前项，将“能写长篇大论的理论文章”作为后项。这个复句可改为：他不仅能写一般的应用文，而且能写长篇大论的理论文章。

　　七、同义反复

　　同义反复有时候产生积极的修辞效果，但更多的时候是产生消极的效果，如：

　　⒁听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。

　　“首先”和“第一个”是同义词，在这句话中出现显得多余，应将其中一个删去。

　　八、关联词语不搭配

　　关联词语不搭配，会破坏分句之间的逻辑关系，如：

　　⒂高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。

　　“既……而且……”不搭配，可将“而且”改为“又”，与“既”构成并列关系，或将“既”改为“不仅”，与“而且”构成递进关系。

　　九、滥用关联词语

　　复句中分句间的关系具有内在逻辑性，不得人为地强加某种关系，如：

　　⒃这本书出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。

　　这个句子的语病是滥用关联词语“所以”，加强因果关系，应将“所以”去掉。

　　十、关联词语位置不当

　　复句中关联词语的位置一般具有确定性，不得随意调动，如：

　　⒄不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。

　　“不仅”只有放在“中草药”后才能与“而且”构成递进关系，因此，应将“不仅”调到“中草药”后。

十一、前后项不对应

　　如果一个句子的前项出现了两种情况，那么后项就应该有另外两种情况与之对应，否则，就会造成前后项不对应，如：

　　⒅有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

　　这个句子的前项出现了两种情况：有健康的身体和没有健康的身体，而后项只有一种情况“能做好工作”，这种情况与前项中的“有健康的身体”对应，而缺少和“没有健康的身体”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“能”字后加一个“否”字，这样前后项就对应了。

　　十二、否定不当

　　不适当的否定会改变句子的原意，如：

　　⒆为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。

　　这个句子的原意是要避免类似事故再次发生，加否定词“不”后，就改变了整个句子的原意，因此，应将否定词“不”去掉。

　　【新题预测】

　　⒈下列各句中，没有语病的一句是(　)

　　A.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

　　B.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。

　　C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

　　D.他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

　　⒉下列各句中，没有语病的一句是(　)

　　A.有人认为科学家终日埋头科研，“不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

　　B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证

　　C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

　　D.现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

　　⒊下列各句中，没有语病的一句是(　)

　　A.日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。

　　B.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

　　C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

　　D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

　　⒋下列各句中，没有语病的一句是(　)

　　A.大量事实表明，90‰的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。

　　B.职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。

　　C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

　　D.面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。

⒌下列各句中，有语病的一句是(　)

　　A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

　　B.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

　　C.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

　　D.通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

　　⒍下列各句中，有语病的一句是(　)

　　A.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动

　　B.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

　　兵马俑，这两千年前的威武之师！他们之中的每一个人，无论是将军还是士兵，全都高大、魁伟、相貌堂堂

　　C.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！

　　D.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

　　⒎下列各句中，有语病的一句是(　)

　　A.春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”的活动。

　　B.今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。

　　C.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注

　　D.救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。

　　⒏指出下面句子的语病，并进行修改。

　　⑴李明的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。

　　⑵画简洁明快，跳动着青春的息，一直都是大家所喜闻乐见的。

　　⑶为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。

　　⑷中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。

　　⒐下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语病，请修改，把正确的写在下面。

　　那是一个阳光明媚的大晴天，万里白云。那一天，我们一家人来到了在信阳人心中很受欢迎的鸡公山。那里万里群山，它们像一条大龙似的蜿蜓盘旋在大地上。来这里游玩的今天还有好几个旅游团。我们首先来到湖边观赏那碧绿的湖水和在水里游来游去的小鱼。紧接着我们又翻过一座山，来到了一条大河边，顿时觉得心情舒畅，似乎忘却了所有烦恼。

　　⒑下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

　　⑴创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。⑵在创建国家卫生城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。⑶我们要树立“信阳是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。⑷为了实现创建卫生城市的目标，市文明办号召全市党员干部和广大市民要从做文明信阳人开始。人文明了，城市才能真正卫生起来，人文明了，才能把卫生城市建设好、保持好。

参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电，以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。

参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电，以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。

参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电，以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。

参考答案：⒈A⒉C⒊B⒋C⒌B⒍A⒎C⒏⑴混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。⑵搭配不当，“画”可见但不可闻;将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。⑶“请勿用左手启动家电，以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失” 换成“以防万一”。⑷主语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。⒐那是一个大晴天 今天来这里游玩的还有好几个旅游团⒑⑴语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。 ⑵搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。⑶ 删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。