一看斗鱼就断网:从“李约瑟难题”到“钱学森之问

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/06 03:44:09

从“李约瑟难题”到“钱学森之问”

摘要:如今的中华民族已屹立与于界民族之林,中国人民富起来了,这是毋庸置疑的。但是在富有的今天,我们是否感觉到我们的国家严重缺少了什么。“为什么近代科学的兴起不在中国”,“为什么我们的大学培养不出优秀的人才”.。这样耐人寻味的发问就如晴空霹雳,是否唤醒了美梦中的中国人,这样的雷声是否响遍了整个神州大地。一代代学子绝不是杞人忧天,而是中华民族确实缺少了东西,在某些方面确实出了问题。是我们的教育制度、国民的思维方式及传统观念、国家对教育的重视程度、国民的心理以及责任感,还有一些国家的政策造成了这一形状。   

众所周知,中国乃四大文明古国之一,中国的四大发明曾给中国带来多少荣耀,在公元前一世纪到公元十六世纪,中国的科学在世界上遥遥领先,而近代中国的科学却江河日下,牛顿、伽利略、爱因斯坦等著名科学家如是生在中国可能也不能给世界带来这么大的贡献。而没有几个伟大的科学家出现在中国,绝非中国的母亲生不出科学家;也绝非是中国人的智商不高,是因为我们国家的天才大多带有伤仲永一样的命运。

以孔老夫子为代表的儒家文化始终提倡中庸之道,而儒家长久以来在中国的权威促使儒家的思想深入人心,直至现在我们的老师、父母都还教育我们做人应遵循中庸之道。的确,中庸在某些场合、某些地点是对的,但我们却忘了我们应低调做人,高调做事,而不是总认为“枪打出头鸟,所以就满目的低调,殊不知或许你积极主动的表现能使你的智慧绽放固有的光彩,哪怕你偶尔放弃中庸。所以,儒家的中庸之道有利的同时,也害人不浅。是中庸把天才给扼杀了。

当然,中庸只是元凶之一。一个国家的教育制度也起到了举足轻重的作用。就李约瑟难题,科举制度也是答案。当时的科举制度及人民的传统观念就是学优则如仕,所以那个时代的人才就是做官,做官之后又发现官场乃如此黑暗,要么自己也跟着黑,要么又是中庸,发现自己不适合官场,但又因没其他出路,而不能跳槽,于是乎,就和大多数人一样混着,混个饭碗也不错,殊不知这是多大一笔人才的浪费。而在繁荣富强的21世纪,我国的教育制度仍存在很大的漏洞,就我们的应试教育,也扼杀了数不胜数的人才,现在的学校为了提高升学通过率,把学生当成做题的机器,参考资料堆成座座小山,什么德智体美、四有新人纯属口号,看着一个个小学生被书包压驼了背,看着他们疲倦的表情,完全找不到童年该有的乐趣,我们应感到痛心,我们应觉得可悲;在家父母有不忘告诉我们只有考上大学才是出路,有的父母甚至还会说“考不出好成绩就别来见我”,我们亲爱的爸妈、老师你们可曾想过,是题海战术害了我们,是你们的谆谆教诲和严厉抹杀了我的兴趣,扼杀了我们的天赋。

另外,一直以来,国家对教育的投资都非常少,目前我国用于教育的投资还不到GDP5%,很多学校的教学设施尚未齐备,现有的也已部分老化,甚至一些山村小学连个运动场都没有,师资力量薄弱。为什么我们的大学培养不出优秀的人才,这无疑是个原因。一个大学,连个自主创新性的实验室都没有,连给学生自主创新的设施与空间都没有,这个大学怎么能够出优秀的人才。很多人不是不想成材,确实是因为缺少成材必要的环境啊,我们国家以经济建设为中心没错,可不能一心一意某发展,也应该关注以下教育,为什么用于教育的投资那么少,其他的用哪去了,不是说人才强国吗?都没认真的培养人才,何来的强国?

另外就是学生自身存在很大的问题、教师的责任感也在减弱。现在的好多大学里形象工程越来越严重,因为学生搞形象工程,所以老师也配合着搞形象工程,因为老师都搞形象工程,所以学生更是名正言顺地、肆无忌惮地、 心安理得地搞形象工程。如此的恶性循环怎能出人才。做个实验,实验数据是抄的,反正别人都是抄的,老师也只是睁一只眼闭一只眼;写个实验报告数据也懒得好好处理,反正老师只看写得多不多,字写得好不好,认真处理也是白费;上个选修,翘课的翘课,睡觉的睡觉,讲话的讲话,反正老师说了,不要太吵就行,结果五个选修下来,什么大都没学到。这样也能出人才吗?还有,计划生育也有一定的影响,现在的学生,尤其是90后,大部分是独生子女,是父母的心肝宝贝,从来都没吃过苦,也不许要吃苦,反正父母会为自己摆平一切。放着安逸舒适的日子不过,干嘛去吃苦,这样的心态也能出人才吗?

为什么别的国家会认为中国已是发达国家呢?这绝不是空穴来风,中国人这么浪费,奢侈品消费量乃居世界前矛,一些政府官员吃喝完乐,那个气派, 难怪别人不相信中国还是发展中国家。可是,中国的国民还有相当的一部分确实很穷啊,只是有些富人宁愿吃喝完乐也不愿为教育做点贡献,更不用说为科研做贡献。如此的社会风气,如此的社会责任感,培养优秀的人才不是易事啊。

为什么近代科学的兴起不在中国?为什么我们的大学培养不出优秀的人才?这不仅仅是学校与学生的问题,社会、国家、父母、甚至每一个中国人都应该反省。俗话说“国家兴亡,匹夫有责”,那么教育的兴盛也是匹夫有责。

中华民族是个不屈的民族,我们不甘于落后,我们也不会落后,只要我们摆正心态,不要自满,只要我们用我们的行动来爱我们的国家。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这才是中国人的本色。