教学：现代汉语语法讲座系列（虚词语法特征及介词）（第12节）
(2007-04-18 23:42:21) 分类： 教育教学 教学：现代汉语语法讲座系列（虚词的语法特征及介词用法）（第12节）
学习要点：掌握虚词的语法特征，了解介词的分类及辨析。
一、虚词的语法特征
虚词没有词汇意义，只有语法意义。 汉语由于缺乏印欧语言那样的词性变化，许多语法意义要靠虚词来表示。例如，表示动作的完成须在动词后加“了”；表示动作的持续须在动词后附上“着”；表示并列常在前后两项之间加上“和”或“并”；表示偏正关系常在偏项与正项之间加上“的”或“地”。因此，掌握每一类虚词的语法意义，了解每一个虚词的用法，对准确地表达思想和理解话语都有很大的帮助。汉语虚词的用法有灵活的一面，也有固定的一面。所谓灵活的一面是指加不加虚词意思差不多。如“他的哥哥”和“他哥哥”、“玻璃被打破了”与“玻璃打破了”意思差不多。所谓固定的一面是指加不加虚词意思不一样。如“爸爸的妈妈”和“爸爸妈妈”、“吃了饭”和“吃饭”意思不一样。讲语法，主要讲明后一种情况。
虚词不能单独充当句法成分，主要作用是连接和附着，被连接和附着的是各类实词和词组。根据实词与虚词之间不同关系，可以把虚词分为下列各类。
二、介词
（一）介词的语法特征
（１）表示时间、处所、方式、对象等语法意义。如：
从明天（开始）（表示时间）在家（自修）（表示处所）
按原则（办事）（表示方式）把作业（做完）（表示对象）
（２）介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高”。有的介宾结构可以作定语，但要加“的”，如“对历史人物的评价”“在桌子上的书”。少数介宾结构可以充当补语，如“工作到深夜”“睡在床上”。介宾结构不能做谓语。
（３）“在、向、于、到、给、自”等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。如“落在我身上”“奔向二十一世纪”“取决于你的考试成绩”“勇于实践”“走到了目的地”“献给人民”“来自纽约”。
（二）介词的分类
（１）表示时间方所：从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、 随着
（２）表示方式：按、 照、按照、 依、 依照、 本着、 经过、 通过、 根据、 以、 凭
（３）表示目的：为、 为了、为着
（４）表示原因：因、 由于、因为
（５）表示对象、范围：对、对于、把、 向、 跟、 与 、 同、 给、 关于
（６）表示排除：除、除了、除去、 除非
（７）表示被动：被、 叫 、 让、给
（８）表示比较：比、 和、同
上述介词中的“着、了、过”是语素，不是动态助词。
（三）介词与动词的区别
现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的，有些词还兼有介词和动词两种功能。如“在、为、比、到、给、朝、经过、通过”等。
他为谁？为大家。（动词）
我们为人民服务。（介词）
学校的大门朝南。（动词）
学校的大门朝南开着。（介词）
今天我们比技巧。（动词）
你比他强。（介词）
计划通过了。（动词）
通过学习，我们提高了认识。（介词）
二者的区别在于：
（１）动词能肯定否定相叠表示疑问，介词不能。
他在不在宿舍？（动词）
他在黑板上写了几个字。（“在”为介词，不能改为“在不在”）
（２）“Ｘ＋宾”的前后是否有别的动词，若有别的动词，“Ｘ”是介词；若没有别的动词，“Ｘ”是动词。 如：
火车到站了。（动词）
火车到十一点钟才进站。（介词）
他在宿舍。（动词）
他在宿舍住。（介词）
他住在宿舍。（介词）
（３）大部分动词能带动态助词“了”，介词不能。
汽车经过了八一桥。（动词）
经过认真的考虑，他决定到新疆去。（介词）
他给了我一本书。（动词）
他给我买了一本书。（介词）
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