舌苔黄厚口苦吃什么药:19.海洋是未来的粮仓

来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 15:13:57

教学目标：

1.学习本文中的多种说明方法。

2.体会文中准确、生动的语言。

3.了解海洋的相关知识，增强学生的“海洋意识”。
教学重点：分析文中说明方法的作用。
教学过程：
　一、导入新课(出示大海图片)
师讲授：人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。今天就让我们走进海洋，走进《海洋是未来的粮仓》这篇文章。(出示第一张幻灯片，以大海为背景)
海洋是未来的粮仓
二、自由朗读课文，［配乐］其他人勾画文章内容，你从文中获取了哪些信息?(出示海洋生物图片，第二张幻灯片)
你从文中获取了哪些信息? 
三、生自由朗读课文，交流文章主要内容(出示第三张幻灯片) 
你从文中获取了哪些信息? 
海藻数量多   浮游生物丰富      海洋鱼虾众多
师归纳：1.海藻数量多　2.浮游生物丰富　3.海洋鱼虾众多　

四、学习本文说明方法
再读课文，思考：本文运用了哪些说明方法，作用是什么?(自由交流)(第四张幻灯片)
再读课文思考：本文运用了哪些说明方法，作用是什么?作比较、分类别、举例子、列数字
五、学习本文说明语言：比较语言的准确性) 
原句：这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
改：　这是当今人们面临的最严重的环境问题。(范围) 
　　　这是当今人类面临的严重的环境问题之一。(程度) 
(生自由学习，找找文章中表现说明文语言准确性的词语，批注你的理解。) 
六、拓展学习(出示第六张幻灯片) 

板书设计

海洋

1.海藻量大

2.浮游生物丰富

3.鱼虾众多　　　　　

粮仓
作比较、作诠释、分类别、列数字

《海洋是未来的粮仓》教案是的幻灯片哪里有啊？ 对对联:少小离家为异客( );滚滚波涛蕴宝藏( );( )海洋乃人类未来粮仓 长城踞群山],2.[滚滚波涛蕴宝藏]3,[海洋乃人类未来粮仓] 为什么粮仓顶部是锥形的？ 帮忙，求一幅关于”海洋未来”的画 被称为“南美洲的粮仓”的是（ ）草原 最大的海洋是？ 对联3则,前2个求下联,第3个求上联:1.[古朴长城踞群山],2.[滚滚波涛蕴宝藏]3,[海洋乃人类未来粮仓] 南美洲的粮仓是什么国家? 南美洲的粮仓``是什么草原 海洋为什么是蓝色的 海洋的主体部分是？ 海洋为什么是蓝色的？ 海洋的面积是多大 亚马孙河注入的海洋是？？ 被成称为"南美洲的粮仓"是哪个草原? 四无粮仓是指什么? 未来是怎样的？ 我的未来是???????????? 未来是什么样的 秦朝的三大粮仓是哪三大啊？？？ 北大荒为身么是中国的米粮仓 南美洲的粮仓在什么平原 谁有天下粮仓的主题歌