四川双流老妈兔头加盟:六年级上册重点句子复习资料1
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第5课
①
这句话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
②詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
③遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
这句话表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
第11课
①“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”
老人的耳朵没有聋。她发现“我”缺乏自信,出于对年轻人的爱护,老人说自己“耳朵聋了”。
②
③
第17课
①我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。(“素”、“新鲜事”、“如许”是什么意思?你怎样理解这句话?)
“素”是向来。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那些关于农村、海边的事,如:海边有如此多的五色贝壳,西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“如许”是如此、像这样的意思。因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
②他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。(你怎样理解这句话?)
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
第18课
①
这是伯父对“我”读书不认真的委婉批评,伯父教育“我”讲求方式,避免直接批评让“我”难堪,可以看出鲁迅先生是个幽默风趣、读书态度认真,教育下一代讲求方法的人。
②
“我”为“我”读书态度不认真而感到后悔,为辜负伯父对“我”的期望而悔恨,所以“我”比挨打挨骂还难受。
③“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“四周黑洞洞的”,比喻旧社会黑暗,人民没有民主和自由。“碰壁”是鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从中可以看出鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
④这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
囫囵吞枣:把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。文中指“我”读《水浒传》时态度不认真。
张冠李戴:姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。文中指“我”弄错了《水浒传》里好汉的个性和故事的内容。
饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。