在桥头河中学听涟源市思想品德教学比武课之感受

在桥头河中学听涟源市思想品德教学比武课之感受

石陶中学　龚梦雄

        10月27日，我有幸在桥头河中学听了李嫦老师、肖漫群老师、龙灵玲老师等老师的教学比武课，真是让我受益匪浅。在此，我谈谈自己听完这些比武课后的感受。

        在这六堂课中，比武老师都使用了多媒体课件，课件的使用使一些比较抽象的内容变得更加直观、形象，使一些难懂的内容更通俗,还可以把学生带到一些不可能去的场景，使学生掌握思想品德知识更容易。例如：引入“计划生育的基本国策”前观看一段城市中滚滚人流的视频，将学生迅速带到创设问题的情景中：计划生育，势在必行，所以是基本国策。如在引入华夏民族大家庭时，播放视频歌曲《我爱中华》，激发学生对祖国的热爱之情和对民族知识的探求欲望。如用课件展示傣族、藏族、维吾尔族的服饰及乐器等图片，并通过穿戴民族服饰的同学介绍本民族的语言和特点，让学生很容易理解各民族的民风及习俗。如讲“遇到陷阱要警惕，面对诱惑须克制”时，通过课件来模拟网络游戏、网上色情、暴力信息、陌生网友见面……学生印象更深刻，对此难懂、难记的内容也能使学生很容易接受。

       在这六堂课中，比武老师在导入新课时很会设置情境，在第一时间里拉近了学生与听课老师、上课老师之间的距离，消除了给学生造成的陌生感，克服了学生的恐惧心理。例如李嫦老师，课前就与学生套近乎，并为四位同学化妆（穿傣族、藏族、维吾尔族、壮族服饰的各一人），为上台表演做准备。肖漫群老师在课堂上的第一句话是：同学们，今天来了客人，欢迎不？有不有信心把最好的一面展示出来？通过学生的回答之后，所有座位上的人都融入到了课堂气氛之中，和谐课堂的构建就已经走好了第一步。肖漫群老师在引出课题时设置的情境也很不错，她先讲述了自己一十三年前的梦想，让学生设想一下：你的梦想是什么？学生纷纷发言，教师根据发言适当点评，很自然地引出了今天所学的课文《多彩的个人理想》。肖老师的亲和力特强，使得上课从不回答问题的男生李某，积极主动地举手回答肖老师提出的问题。课后，桥中的一位老师告诉我们，男生李某是从不回答问题的，并开玩笑地税：今天，李某是吃错药了。确实，肖老师的课娓娓道来，图文并茂，声情兼备，动静结合，使你不认真听都不行，是你不回答问题也不行。龙灵玲老师《保护自我，绿色上网》的开场白中用了这么几句话：同学们，今天呢，老师要送给你们一个见面礼——1、我自信；2、我拼搏；3、我们真的很棒。学生听了，那种高兴劲就来了，课堂里顿时发出了一种和谐气息，喊声高起：我自信、我拼搏、我们真的很棒……我觉得这几位比武老师在设置情境方面很有特色，适用性很强。

        龙灵玲老师的这堂课从学生在电脑所见所闻入手，设置课件，循序渐进，用小记者采访，激发学生学习兴趣，使学生体验成功，这节课的效果是非常显著的。龙老师这堂课粗中有细，讲练与实践相结合，指导到位。小到“恐龙”与“9494”的使用，一个细微动作展示，一个不经意的表情，都能给学生留下深刻的印象。由理论到实践是现代教学的要求，龙老师在这堂课里把握得非常好。龙老师用鲜活的案例，利用课件展示图片，并讲述了——个案一：一位17岁少年沉迷网络游戏不可自拔，偷钱上网吧，游戏让他六亲不认，砍死奶奶。个案二：一位16岁少年沉迷网络游戏不可自拔，由于在网络上杀红了眼，走出网吧就乱砍乱杀，使得“虚拟游戏”变成现实惨剧。继而向学生抛出了几个很令学生感兴趣的问题，学生的情绪马上被点燃了。龙老师边展示图片，边说：“观看漫画后，想一想，遇到陌生网友邀请见面时，你该如何应付？”龙老师话音刚落，一双双小手举起来了，“选择公共场活”、“带朋友前往”、“选择人多的地方”、“选择白天”……龙老师的指导也是独具匠心的，连题目的设置与安排也考虑到了这一点，在不知不觉中，让学生明白：保护自我，绿色上网。一切都是水到渠成，不再为学习而学习，船到桥头自然直，学生愿意学并且能学好。这样的思想品德比武课一改过去思想品德课中那空洞的说教，学生愁眉苦脸、束手无策的现象荡然无存，如一楼春风拂过，给孩子们带来无限生机。

        听了这六堂比武课后，我觉得：要想成为一名优秀思想品德教师，仅仅具备教师的基本素质还不够，特别要重视不断地提高自己。尤其是现代教育技术，如果你一日不学，就会落后，所以，必须持之以恒地学。从而，才能游刃有余地运用多媒体进行教学，打造高效课堂。另外，教师不应缺少幽默感，课堂上幽默的话语不仅能显示一个教师的素养，还能让课堂绽放出智慧的火花。一名优秀的教师在课堂里应该是充满激情的，让课堂气氛受到情绪感染而活跃起来，把学生的思维激发到最佳状态，水到渠成地完成教学目标。

        总而言之，通过这次观摩学习，开阔了我的眼界，让我沐浴到了新课程改革的春风，我将在今后的教育教学工作中，通过自身的努力与钻研，不断提高自身基本素质和专业技能；我将趁着这股课改的春风，改进教育教学方法，让自己的思想品德课堂教学日趋完善、美好。

       我坚信，明天会更好！