tplmage写真视频:素质教育和应试能力(二)
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/02 15:04:40
上面已经说过在现行考试制度下,分数是决定命运的关键。社会上任何事业都是以成败论英雄,学校里则是以分数论英雄,如果考试分数不高,即使你功底最扎实,最具有真才实学,也不可能被认为是优秀学生,接下来就是进不了名牌大学,也就失去了发挥才华的机会,更不用说成就什么事业了(当然特殊的天才不成功于此必成功于彼)。相反,如果能用心把考试应付好,得到高分,哪怕你功底不深,高分低能,也能进入好的大学,于是就有了灿烂光明的前程。至少有了一个金字招牌。
如果不顾现行的考试制度,一心奉行真正的素质教育,那就是以身试法,不会有好的结果。因为考试的择“优”与素质教育的“优”是大有区别的。考试的择优是分数的优,依分数高低择优录取是国家的大法,是谁也不能去碰它的,否则就是犯法;素质教育的“优”则只是教育界同仁和社会贤达的一片苦心而已,而且谁也无法把脑袋里的真才实学倒出来给别人看,所以也没有依据,更没有法律的保障。
也许有人会说,素质好的学生必定能得高分。这似乎也有道理。但是如果别人都在拼命地大做习题,熟悉各种题型,以应付考试(尽管这些做法对他的素质提高和今后发展没有任何益处,但毕竟在应试方面获得了优势),而素质好的学生却不在应试方面下功夫,那么后者就必然会吃眼前亏,不小心就会误了一生的前程。
然而,彻底弄懂每个公式、定理的来龙去脉,并在此基础上进一步参考较高深的课外书籍,会花去大量的时间和精力。这虽然会大大增强他的数学功底,训练他的数学思维,并为今后高层次的研究打好坚实的基础,但在应付眼前的考试方面未必会有优势。因为他没有时间像那些为应试而读书的学生那样去做大量练习,而达到熟练解题的目的。诚然,一个功底很好的学生,如果和那些智力差的学生相比,在应试中不必担心吃亏;但是,如果与那些智力同等而又致力于应试的学生相比,就会让人家占了便宜。对于一个功底确实很好的学生来说,只要他能及时地把时间和精力转移到“应试”上来,得到优秀成绩是不难的事。
这是任何一个学生都不得不面对的现实:没有一种机制可以保证素质好的学生一定有好前程,只要是以一次考试作为择优的手段,分数就必然是实力的标志,就是学生的硬道理,也是办学者的硬道理。如果哪所学校在中考、高考中年年都考不出好成绩,即使素质教育搞得再好,也逃脱不了“背黑锅”的命运。人生的经验告诉我们,一个真正的强者,要想把命运掌握在自己的手中,就必须面对现实。
既然真正的素质教育是如此之重要,而考试又不可避免,那么要想协调素质教育和应试教育,实现真正的减负,就必须使考试的制度和方法能反映真才实学,从改革现行的考试制度和方法做起。我已经设计了一种新的考试方法,这种考试方法只跟一个人的真实水平和能力有关。跟你平时做多少练习无关,这或许可以引发中国教育的重大改革,使学生走出高压的环境,使中国教育走出应试教育的误区,实现真正的减负,使学生在轻松快乐的环境中发展自已的真才实学和有用的能力,不必去做那些毫无价值的大量的作业。使国家也能更好的择优录取各类人才。