中财网十分开心:畸形现象“啃老族”，是对中国教育失败的一次报复！
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/04 02:07:31
最近，“啃老族”现象开始引起广泛关注，的各大媒体都进行了报道，中国第一论坛“天涯”也开始关注这一畸形病态的社会现象！逐本追源，其实，“啃老族”现象是对中国教育失败的一次报复！在对“啃老族”予以斥责的同时，我们有必要冷静思考一下，谁造就了“啃老族”？与家庭的教育、学校的教育和社会大环境的影响有关吗？
人多，就业岗位少。竞争激烈，薪酬压低，进而对就业厌倦，甚至恐惧。城市的生存成本高于农村，比如，在农村，盖房子不过只有四、五万，在城市，要出十倍。农民工进城，与城市职工同工同酬，农民工挣的钱，回去就可以盖起大瓦房，但城市职工能行吗？
年轻人生活无保障，赌气从干了十年的单位退岗，一分补贴没有，还不给失业保险，他不啃老啃谁啊？ 年轻一代有几怕：一怕没文凭；二怕没老子；三怕没健康；四怕没职业；五怕没保险。总的来看，年轻一代对社会冷漠，没有安全感和依托感，这是很反常但也正常的！
据媒体调查，目前“啃老族”主要有以下人群：一是大学毕业生，由于就业比较挑剔，总找不到自己满意的工作，这一类约占20％；二是以工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职的，占10％左右；三是“创业幻想型”的青年人，他们虽有强烈的创业愿望，但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居人篱下”当个打工者，这一类约占20％；四是频繁跳槽者，跳来跳去最后找不到工作，这一类占10％；五类是单位里下岗的年轻人，习惯用过去轻松的工作与如今的紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业，这一类占10％左右；最后一类是文化低、技能差，只能在中低端劳动力市场上找苦脏累工作，因怕苦怕累索性躺在家中“啃”父母，这一类占30％。
还记得1997年的《中日夏令营的较量》吗？如今，垮掉的一代，当年的”小皇帝“，都长大了！现在的“啃老族”绝大部分就是这批最初的独生子女，他们从一生来就成为家庭中的“小皇帝”、“小公主”，家庭围绕着他们转，父母长辈的一切都服从于他们，对他们倍加溺爱和呵护，什么事都不让孩子操心，什么事都不用孩子管，孩子要天上的星星也给摘。总认为只要孩子能快乐成长，家长干什么都行。而且，大多数父母在对子女的抚养过程中，只重视和关注子女身体衣着是否避寒保暖，生理是否健康等的“养身”，而往往忽视孩子在精神上是否独立、人格是否成熟的“养心”。这样的家庭教育，使孩子自小衣食无忧，未受过任何委屈，习惯了一切由父母包办，长大成人后无法从精神上“断奶”、经济上难以独立，对父母依赖至极，对本以应该瞻仰的父母长辈，在体力上剥削，在经济上打“小九九”，甚至心安理得认为“父母挣的钱我来花”，吃老人的、用老人的天经地义，做父母的就应该俯首甘为子女“牛”。
然而，让人更为不解的是，过去的家庭教育已是缺憾万分，但面对要靠上辈养活的“啃老族”，他们的父母长辈却总是不愿积极正视，而是持以让人万般无赖的态度。认为“现在的孩子个性很强，逼他去做他不想干的事，家长又舍不得，看着孩子整天在家混日子，心里虽恨，可又没有办法，既然生下了孩子，那只有养着吧”。父母长辈这样的思想，只能纵容啃老族“猛啃”、“久啃”，终至自己精神和心血殆尽，孩子“混吃等死”或成为社会“第一杀手”。
谈到教育，学校教育自身的分量让人不能忘记。我国教育在很早以前就有了素质教育的概念，但从上世纪80年代以来成长起来的“啃老族”，在学校接受的却多为只重视分数的应试教育，学校只“教书”而不“育人”，教师只“授业”而不“传道”，很大程度地忽视了学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。如此，本已在家庭中就“衣来伸手，饭来张口”的孩子，就没有了动手、动脑能力的培养；在家庭中的唯我独尊的“小皇帝”、唯我娇贵的“小公主”，就没有团结、协作素养的实践。最后，就成了一个道德上“我惟优”，性格上“我独行”，言行上“我说算”，技能上“我没有”的“四我”新人，在生活中无力自理，社会中无力自立，就业中常遭淘汰，不得不依赖长辈，不得不“啃噬”父母。
诚然，“啃老族”在某种程度上也是被“逼”的。正如福建一位小学生在作文中写道的那样：“我们的这一代有着望子成龙望女成凤的父母，他们只是让我们拼命地读啊读，殊不知忽视了我们的自理能力。课本只交给我们知识，并没有教我们怎么生活。”想起来，这些城市里生长的孩子也蛮可怜的。他们的命运，在家由父母操纵，在学校由教师掌握。这位小学生还写道：“如果终日只是埋在书山题海之中的话，即使成绩在好，以后到了社会，也只会一事无成，只会成为一个‘啃老族’。”
人是生活在社会中的，社会环境影响着人的思想和言行。随着物质生活的不断丰富，人们的心理也随之浮躁起来，享乐主义、攀比之风一度盛行，从小就享惯福的年轻一代，别说有条件，即使没有条件，也要尽情享受青春、享受美好时光。有收入的，成为“月光族”、“新贫族”，然后“啃”老人；无收入的，更是猛“啃”老人。当然，这些也和社会公德在一些方面的相对弱化有关。如若尊老瞻老的崇高风尚深入每个家庭，深入每个人心，即使是一个一穷二白的孩子，也会反哺父母，孝敬老人，无烦长辈，更别说有收入了。如若自强不息的道德精神发扬光大，老幼皆行，即使是一个襁褓意识充斥的孩子，也会比学赶帮，积极进取，艰苦创业。
可见，“啃老族”是教育缺憾的“报应”，实乃教育之痛呀。当初的娇生惯养，如今遭到无情的“报复”；过去的重养轻教、重身轻心、重分轻能、重智轻德，终成沉重的“高利贷”。本该是创业、奋发、拼搏的一代，却变成享乐、处优、“啃老”的一代。惨痛的教训，值得痛定思痛。我们的教育难道不应该反思吗？为了“啃老族”不再“一直无业，二老啃光，三才没有，四肢简单，五马乱跑，六亲不亲，七分任性，八方逍遥，九（久）座不动，十分无用”，教育现在还可以做什么？为了不再出现“啃老族”，教育该怎么办？
你想想，当我们刚上大学时候，我们都还在被吹为天之轿子，扩招后我们交了那么多学费，然后毕业后，国家的政治引导，又造成了我们的社会生活成本严重上升，你看看现在房子这么高，物价这么高，而我们毕业后，工作难找，更不用说好工作了，现在谁还敢挑剔工作啊，除了少数人之外，我们的工资又那么低，我们身上带着太多包袱和困惑啊，请教一下我们这些已经得利的前辈们，我们的路和希望在哪里，我们大多数难道只能也只能就这样心甘情愿一辈子做新的民工，而且没钱，男人结婚又是问题，所以现在很多女人就是愿意做别人二奶，也不愿意嫁给穷一点的。国家制造的机会造福了你们，你们象耗子一样这样享福着，难道你就这样无耻的说我们吗？你也许说我们能力太差了，那么你一定是个得到了利益后，不知道实际情况的人，因为任何人成功都有个机会问题，你看一下，明显改革开放之初的成功机会要大于以后的，直到我们扩招后的这几代，我们现在连做白领的机会都很少了，你想我们大多数都苦苦挣扎在生活压力的成本上，我们哪里拿得出钱来去创业啊。
我不否认我们少部分学生素质确实不怎么样，没人品，没社会责任，可是现在是平民教育，大多数人本来就是平民心态，所以也不能怪他们，这里倒是我们很多老师要反省一下，我想大家都知道，我们感觉现在大学老师讲课水准是最差的，大多数老师只会念念书而已。
这个也是扩招的原因，所以谁也不怪谁，而是要好好反省一下我们当前的整个社会环境。
社会上的前辈们，不管你们是成功了，还是失败了，你们都不要这样说我们这个整体，你们应该想想，你们当初毕业的时候，有过这么多困境吗，有过社会制造给我们的这么大的生存压力吗？你们出去后，工作的地位，前景有过我们这样渺茫吗？
你们是荣誉的大学生，而我们现在只能很多是近乎民工一样的状态，你们可以有房子，可以住的很舒适，而我们却很多现在必须只能住沿海几个破烂的城中村。你们可以很容易的结婚，而我们现在则很难结婚！
你们能好好反省一下，在发言吗？你们知道吗？你们这样说很伤人！
人多，就业岗位少。竞争激烈，薪酬压低，进而对就业厌倦，甚至恐惧。城市的生存成本高于农村，比如，在农村，盖房子不过只有四、五万，在城市，要出十倍。农民工进城，与城市职工同工同酬，农民工挣的钱，回去就可以盖起大瓦房，但城市职工能行吗？
年轻人生活无保障，赌气从干了十年的单位退岗，一分补贴没有，还不给失业保险，他不啃老啃谁啊？ 年轻一代有几怕：一怕没文凭；二怕没老子；三怕没健康；四怕没职业；五怕没保险。总的来看，年轻一代对社会冷漠，没有安全感和依托感，这是很反常但也正常的！
据媒体调查，目前“啃老族”主要有以下人群：一是大学毕业生，由于就业比较挑剔，总找不到自己满意的工作，这一类约占20％；二是以工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职的，占10％左右；三是“创业幻想型”的青年人，他们虽有强烈的创业愿望，但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居人篱下”当个打工者，这一类约占20％；四是频繁跳槽者，跳来跳去最后找不到工作，这一类占10％；五类是单位里下岗的年轻人，习惯用过去轻松的工作与如今的紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业，这一类占10％左右；最后一类是文化低、技能差，只能在中低端劳动力市场上找苦脏累工作，因怕苦怕累索性躺在家中“啃”父母，这一类占30％。
还记得1997年的《中日夏令营的较量》吗？如今，垮掉的一代，当年的”小皇帝“，都长大了！现在的“啃老族”绝大部分就是这批最初的独生子女，他们从一生来就成为家庭中的“小皇帝”、“小公主”，家庭围绕着他们转，父母长辈的一切都服从于他们，对他们倍加溺爱和呵护，什么事都不让孩子操心，什么事都不用孩子管，孩子要天上的星星也给摘。总认为只要孩子能快乐成长，家长干什么都行。而且，大多数父母在对子女的抚养过程中，只重视和关注子女身体衣着是否避寒保暖，生理是否健康等的“养身”，而往往忽视孩子在精神上是否独立、人格是否成熟的“养心”。这样的家庭教育，使孩子自小衣食无忧，未受过任何委屈，习惯了一切由父母包办，长大成人后无法从精神上“断奶”、经济上难以独立，对父母依赖至极，对本以应该瞻仰的父母长辈，在体力上剥削，在经济上打“小九九”，甚至心安理得认为“父母挣的钱我来花”，吃老人的、用老人的天经地义，做父母的就应该俯首甘为子女“牛”。
然而，让人更为不解的是，过去的家庭教育已是缺憾万分，但面对要靠上辈养活的“啃老族”，他们的父母长辈却总是不愿积极正视，而是持以让人万般无赖的态度。认为“现在的孩子个性很强，逼他去做他不想干的事，家长又舍不得，看着孩子整天在家混日子，心里虽恨，可又没有办法，既然生下了孩子，那只有养着吧”。父母长辈这样的思想，只能纵容啃老族“猛啃”、“久啃”，终至自己精神和心血殆尽，孩子“混吃等死”或成为社会“第一杀手”。
谈到教育，学校教育自身的分量让人不能忘记。我国教育在很早以前就有了素质教育的概念，但从上世纪80年代以来成长起来的“啃老族”，在学校接受的却多为只重视分数的应试教育，学校只“教书”而不“育人”，教师只“授业”而不“传道”，很大程度地忽视了学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。如此，本已在家庭中就“衣来伸手，饭来张口”的孩子，就没有了动手、动脑能力的培养；在家庭中的唯我独尊的“小皇帝”、唯我娇贵的“小公主”，就没有团结、协作素养的实践。最后，就成了一个道德上“我惟优”，性格上“我独行”，言行上“我说算”，技能上“我没有”的“四我”新人，在生活中无力自理，社会中无力自立，就业中常遭淘汰，不得不依赖长辈，不得不“啃噬”父母。
诚然，“啃老族”在某种程度上也是被“逼”的。正如福建一位小学生在作文中写道的那样：“我们的这一代有着望子成龙望女成凤的父母，他们只是让我们拼命地读啊读，殊不知忽视了我们的自理能力。课本只交给我们知识，并没有教我们怎么生活。”想起来，这些城市里生长的孩子也蛮可怜的。他们的命运，在家由父母操纵，在学校由教师掌握。这位小学生还写道：“如果终日只是埋在书山题海之中的话，即使成绩在好，以后到了社会，也只会一事无成，只会成为一个‘啃老族’。”
人是生活在社会中的，社会环境影响着人的思想和言行。随着物质生活的不断丰富，人们的心理也随之浮躁起来，享乐主义、攀比之风一度盛行，从小就享惯福的年轻一代，别说有条件，即使没有条件，也要尽情享受青春、享受美好时光。有收入的，成为“月光族”、“新贫族”，然后“啃”老人；无收入的，更是猛“啃”老人。当然，这些也和社会公德在一些方面的相对弱化有关。如若尊老瞻老的崇高风尚深入每个家庭，深入每个人心，即使是一个一穷二白的孩子，也会反哺父母，孝敬老人，无烦长辈，更别说有收入了。如若自强不息的道德精神发扬光大，老幼皆行，即使是一个襁褓意识充斥的孩子，也会比学赶帮，积极进取，艰苦创业。
可见，“啃老族”是教育缺憾的“报应”，实乃教育之痛呀。当初的娇生惯养，如今遭到无情的“报复”；过去的重养轻教、重身轻心、重分轻能、重智轻德，终成沉重的“高利贷”。本该是创业、奋发、拼搏的一代，却变成享乐、处优、“啃老”的一代。惨痛的教训，值得痛定思痛。我们的教育难道不应该反思吗？为了“啃老族”不再“一直无业，二老啃光，三才没有，四肢简单，五马乱跑，六亲不亲，七分任性，八方逍遥，九（久）座不动，十分无用”，教育现在还可以做什么？为了不再出现“啃老族”，教育该怎么办？
评论：
现在根本不是教育的问题，而是中国经济结构和中国政府的问题，我们这一代只是受害者而已。我想今天在这里说话我们这几代大学生怎么样怎么样的，并没有真正去反思和研究一下当前中国实际的国情，一个时代学生的怎么样，都是社会大环境造成的，任何人出生在这个时代，都不能回避着儿歌尴尬的现状。你想想，当我们刚上大学时候，我们都还在被吹为天之轿子，扩招后我们交了那么多学费，然后毕业后，国家的政治引导，又造成了我们的社会生活成本严重上升，你看看现在房子这么高，物价这么高，而我们毕业后，工作难找，更不用说好工作了，现在谁还敢挑剔工作啊，除了少数人之外，我们的工资又那么低，我们身上带着太多包袱和困惑啊，请教一下我们这些已经得利的前辈们，我们的路和希望在哪里，我们大多数难道只能也只能就这样心甘情愿一辈子做新的民工，而且没钱，男人结婚又是问题，所以现在很多女人就是愿意做别人二奶，也不愿意嫁给穷一点的。国家制造的机会造福了你们，你们象耗子一样这样享福着，难道你就这样无耻的说我们吗？你也许说我们能力太差了，那么你一定是个得到了利益后，不知道实际情况的人，因为任何人成功都有个机会问题，你看一下，明显改革开放之初的成功机会要大于以后的，直到我们扩招后的这几代，我们现在连做白领的机会都很少了，你想我们大多数都苦苦挣扎在生活压力的成本上，我们哪里拿得出钱来去创业啊。
我不否认我们少部分学生素质确实不怎么样，没人品，没社会责任，可是现在是平民教育，大多数人本来就是平民心态，所以也不能怪他们，这里倒是我们很多老师要反省一下，我想大家都知道，我们感觉现在大学老师讲课水准是最差的，大多数老师只会念念书而已。
这个也是扩招的原因，所以谁也不怪谁，而是要好好反省一下我们当前的整个社会环境。
社会上的前辈们，不管你们是成功了，还是失败了，你们都不要这样说我们这个整体，你们应该想想，你们当初毕业的时候，有过这么多困境吗，有过社会制造给我们的这么大的生存压力吗？你们出去后，工作的地位，前景有过我们这样渺茫吗？
你们是荣誉的大学生，而我们现在只能很多是近乎民工一样的状态，你们可以有房子，可以住的很舒适，而我们却很多现在必须只能住沿海几个破烂的城中村。你们可以很容易的结婚，而我们现在则很难结婚！
你们能好好反省一下，在发言吗？你们知道吗？你们这样说很伤人！
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会不会有畸形的现象呢?
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中国教育的``
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开机时 就弹出对一未命名文件 进行查找失败 对话框是areltyse的
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