美国施贝股票代码:我们该从司马南与青年政治学院学生辩论中想到什么?

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/03 16:15:03
我们该从司马南与青年政治学院学生辩论中想到什么?

 

 

    近日,观看了独立学、社会评论家、中国反伪科学代表人物司马南在中国青年政治学院的一场演讲,三个多小时的时间,让我感到震撼、吃惊、疑惑的,是中国青年政治学院在2个多小时的互动环节中语司马南的激烈辩论,学生对建国元勋毛泽东“出言不逊”,司马南教育那几个“后辈”要调研历史、学习历史、尊重历史。简单的一个学术争鸣问题,却在网上掀起了一番对峙、甚至互骂。对此情况,只想说:作为中国青年政治学院的当代大学生、学政治理论学的大学生,如此“逼问”,在让人一览其思维活跃、少保守、多感性的风采的同时,为何不学学骆宾王,用明晰的政治理论,写一篇有理有据、文才飞扬、连对手都要害怕、敬重的辩论檄文以飨天下呢?其次,历史,并不是一是一就是二这么简单,纷纭芜杂的历史烟云中,有多少需要我们仔细的去考究、放到那个时代去考究,才能了解事实的本质。看自己所看的,听自己所听的,用心思考,自辩之,不盲从,不盲信,从全局考虑中国上下五年前、尤其近代上百年历史,体味社会主义核心价值体系的真正内涵,才是独立思考者。

 

    多看看、多了解历史,才能有一个清晰、正确的世界观、价值观。青年人喜欢新鲜事物、勇于接受新事物,是推动社会进步的有生力量,这是好事。但如果自恃学富才高、立异求孤,靠提问几个“疑难”杂问来说明其知识结构和政治理论有多高深,靠从网络、其他途径得来的言论作为构建自身世界观、价值观的基石,用现在的世界观评价过去甚至用国外的观念评价国内,人为的割裂历史、不站到当时的历史背景下去思考问题、评价人物,只能说,是一种幼稚和自负的表现。试问那些逼问的大学生,简单的“两弹一星”的历史背景,有几个能完整的说清?!改革开放前为何采取的是“闭关锁国”的外交政策?当下改革开放中国与世界你中有我、我中有你的利弊又如何?很多问题,不仅仅是我们从表面看那么简单!尊重历史、尊重一切为中国的解放、发展而做出过贡献的人,珍惜传统、珍惜我们一脉相承的中华民族发展至今的价值观、世界观,是凝聚民族之心的根本。

 

    多动动脑、多学点哲学,学会用唯物的、辩证的方法看待问题、思考问题是关键。刚刚闭幕的十七届六中全会,对其构建社会主义核心价值体系尤感兴趣。也许有所谓的“民主”人士会不以为然、甚至嗤之以鼻,但当我们从五六十年代以美国为首的西方国家说出“对社会主义、尤其是中国的和平颠覆,我们寄希望于其第三代、甚至第四代人身上”和美国前驻华大使洪博培在其竞选总统中说出“我们应该干什么?我们应该伸手帮助我们在中国内部的盟友和支持者,在中国境内,他们大部分是年轻人。他们被称为互联网的一代。在中国有500万互联网用户, 80万博客。他们将为中国带来变革。这就是我们喜欢的中国,这样我们就有机会去赢回我们的经济制造业。这就是我想要做总统所做的”、“要把中国青年作为扳倒中国的主力军”等言论的时候,你还会认为所谓的民主是无偿的、是解放全人类的吗?正视我们走过的道路,不管是正确的还是错误的,形成扎根于我们自己土壤上的核心价值观、世界观,才是正路。要知道,民主,作为一种意识形态,本身就不是放之四海而皆准的东西。学会用辩证的、唯物的方法看待问题、思考问题,清醒的认识到天下没有免费的午餐、没有人会无缘无故、不求回报的“帮助”你,再怎么折腾,最后解决问题的还是靠自己,或许,中国青年政治学院的莘莘学子的思想会有个转变:看看伊拉克、埃及、利比亚,所谓的民主革命后,带来的是什么?!是利益的博弈,是出兵、出力帮你后你要出军费、争得区域或石油、或政治利益的利益的博弈!

 

    看过“戏说乾隆”,不代表你精通历史;玩玩网络游戏,不代表你具备治国雄才;写几篇文章,不代表你有国学大师的文才。容纳不同的主张、具备辨别是非的能力,不做而致亲者痛仇者快之事,听百家之言,究其里。穷历史之源,明其本。作为国之栋梁的青年,能够从历史的烟云中,了解、把握、构建属于这个时代的核心的价值观、世界观,才是青年该为、应为。