高达seed destiny 穆:八年级《眼睛和眼镜》教学设计
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/03 10:36:21
人教版《眼睛和眼镜》教学设计
海师附中谢冬霞
教学目标:
1、知识与技能:了解眼睛的构造;知道眼睛是怎样看见物体的;了解眼镜是怎样矫正视力的。
2、过程与方法:通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正,培养学生语言概括能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:使学生具有眼保健意识;有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点和难点:
1、重点:眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。
2、难点:近视眼、远视眼的形成与矫正。
教学过程
导入新课:眼睛是心灵的窗户,它让我们看到光明,让我们能欣赏到美丽的世界,让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗?为什么有些人会近视,而有些人会老花呢?
进行新课
1、 眼睛
(1) 结构:
教师活动:教师出示眼睛的模型和挂图,让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。
师:眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜,它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上,形成物体的像。
(2)成像原理:
①、在视网膜上成倒立、缩小的实像(板书)
师:眼睛通过改变晶状体的形状,能看清楚的最远点和最近点,叫远点和近点,正常眼睛的远点在无穷远处,近点在20厘米。
②、眼睛有自动调节焦距的功能(板书)(通过水透镜说明眼睛的调节作用)
教师活动:用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较,找出他们的相同点和不同点。
学生活动:学生四人一组,分组讨论,“我们是怎样看见物体的?”每组请一位同学发言。教师做补充。
师:有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上,这种情况应如何处理呢?怎样矫正视力缺陷的问题?
2、近视眼、远视眼的形成及矫正
①、近视眼:
晶状体太厚,折光能力太强;或眼球前后方向上太长。
矫正:戴凹透镜。(板书)
②、远视眼:
晶状体太薄。折光能力太弱;或者眼球在前后方向上太短。
矫正:戴凸透镜。(板书)
晶状体
折光能力
像的位置
矫正方法
近视眼
太厚
太强
在视网膜前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱
在视网膜后
凸透镜
问题:看书本的字,测出你的近点,和其他同学相比较,看有什么不同?有什么规律?(远视眼的近点比正常眼睛要远一些,近视眼的近点比正常眼睛要近一些)
3、爱护眼睛、注意用眼卫生
让学生找出造成近视的原因。
如何预防近视眼:
1、养成良好的用眼习惯,看电视、打游戏机的时间不宜太长,若连续看2-3小时,使眼睛持续处于紧张状态,会引起眼疲劳,视力下降。
2、不要在强烈或昏暗的光线下看书,否则会引起眼睛的刺伤和疲劳。
3、坐要端正,眼睛与书本距离要保持30-40厘米
4、做眼保健操,缓解眼睛的疲劳。 5、加强体育锻炼,提高身体素质。
小结新课(略) 课后练习:了解眼镜的度数。
海师附中谢冬霞
教学目标:
1、知识与技能:了解眼睛的构造;知道眼睛是怎样看见物体的;了解眼镜是怎样矫正视力的。
2、过程与方法:通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正,培养学生语言概括能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:使学生具有眼保健意识;有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点和难点:
1、重点:眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。
2、难点:近视眼、远视眼的形成与矫正。
教学过程
导入新课:眼睛是心灵的窗户,它让我们看到光明,让我们能欣赏到美丽的世界,让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗?为什么有些人会近视,而有些人会老花呢?
进行新课
1、 眼睛
(1) 结构:
教师活动:教师出示眼睛的模型和挂图,让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。
师:眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜,它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上,形成物体的像。
(2)成像原理:
①、在视网膜上成倒立、缩小的实像(板书)
师:眼睛通过改变晶状体的形状,能看清楚的最远点和最近点,叫远点和近点,正常眼睛的远点在无穷远处,近点在20厘米。
②、眼睛有自动调节焦距的功能(板书)(通过水透镜说明眼睛的调节作用)
教师活动:用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较,找出他们的相同点和不同点。
学生活动:学生四人一组,分组讨论,“我们是怎样看见物体的?”每组请一位同学发言。教师做补充。
师:有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上,这种情况应如何处理呢?怎样矫正视力缺陷的问题?
2、近视眼、远视眼的形成及矫正
①、近视眼:
晶状体太厚,折光能力太强;或眼球前后方向上太长。
矫正:戴凹透镜。(板书)
②、远视眼:
晶状体太薄。折光能力太弱;或者眼球在前后方向上太短。
矫正:戴凸透镜。(板书)
晶状体
折光能力
像的位置
矫正方法
近视眼
太厚
太强
在视网膜前
凹透镜
远视眼
太薄
太弱
在视网膜后
凸透镜
问题:看书本的字,测出你的近点,和其他同学相比较,看有什么不同?有什么规律?(远视眼的近点比正常眼睛要远一些,近视眼的近点比正常眼睛要近一些)
3、爱护眼睛、注意用眼卫生
让学生找出造成近视的原因。
如何预防近视眼:
1、养成良好的用眼习惯,看电视、打游戏机的时间不宜太长,若连续看2-3小时,使眼睛持续处于紧张状态,会引起眼疲劳,视力下降。
2、不要在强烈或昏暗的光线下看书,否则会引起眼睛的刺伤和疲劳。
3、坐要端正,眼睛与书本距离要保持30-40厘米
4、做眼保健操,缓解眼睛的疲劳。 5、加强体育锻炼,提高身体素质。
小结新课(略) 课后练习:了解眼镜的度数。
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