炁体源流怎么读:美国高校学生事务管理队伍建设特点分析

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/03/29 05:16:22

美国高校学生事务管理队伍建设特点分析

在美国,高校学生事务管理已成为一种职业方向。学生事务工作者,必须把培养学生学习作为他们的任务和根本目标。
    这首先表现在管理人员的聘任、提升具有较为明确的要求和程序。通常申请进入学生事务领域工作的,需要具有心理咨询、学生事务实践、学生发展等方面的硕士学位。这些人员若要取得中层的管理职位,还必须拥有相关领域的博士学位。晋升高级职务的还特别强调其过去学生事务管理的经验。高等教育的某些专业还为从事这一工作的人提供职前和职后的培训。在美国高等教育博十的培养计划中,就有针对学生事务的培养方向。南加州大学高等教育计划适用的职业领域首先是学生服务.哥伦比亚大学也将学生人事管理列为高等教育博士培养计划的适用领域。在培养高等教育博土所开设的62门课程中关于高校学生的就有12门。学少事务专业人员协会和职业组织的成立和专业期刊的出版是学生事务管理的职业化和人员的专业化的又一标志。在美国,辅导员或者提供服务的人,通常都加人美园高等院校人事协会(AczPA),有行政官员身份的人都参加全国学生人事管理者协会(NA5PA).另外一个主要组织是全国女院长、女行政官员和女顾问协会(NAWDAc)。每一个组织部出版一种主要的杂志。各个协会和专业组织推行“职业标准”是学生事务管理职业化的另一标志。随着职业标推不断的发展,学生事务也越来越表现为职业化,而职业化正促使学生事务管理的成长直至成熟。
    承广所述.专业性、职业性、学术性是当今美同高校学生事务管理的突出持征。在管理队伍建设方面也充分地得到了体现。具体体现在以下=个方面:(1)学生事务管理人员均是向全闰公开招聘而来.人员聘任具有较为明确的要求和程序。美同高校的学生事务工作者有专职和兼职之分,但主要的部分则是一文具有相应学历、层次分明的专职队伍。各高校都专设分管学生事务的副校长,与分管教学科研、财政事务、对外联络等各项事务的副校长一起共同对校长负责,保证学校工作的正常运转。学校和各个学院也都设立学生事务工作办公室.专职负责学生从入学注册到学生学习、生活、就业指导及学生身心健康辅导、伦理道德培养等工作。在学生事务内部,义技服务种类进行专业分丁。如为了保证学生的健康成长,他们要求一、二年级的学生必须住校接受学生宿舍的统一教育和管理,宿管人员在管理队伍中占有很大比重。根据岗位职责,学生事务管理人员父可分为初级、中级和高级三个不同层次。通常不同岗位的管理人员的聘任和提升都有明确的要求,这在下面谈到素质时会具体提到。(2)人员素质是学/k事务管理队伍的专业化、职业化和学术性最直接的体现。美国教育部门要求从事学生管理的工作人员必须具备相应的文化知识及行政管理能力,并要求具有较高的学位等。(3)岗位培训和进修。为了满足学生事务管理的职业要求,美国高等教育为这一职业领域提供了专业的职前和在职培训,并有学生事务专业人员协会和职业组织,出版专业刊物,推行“职业标准”等,在培训和进修上具有固定的格式和程序,体现出目标明确、计划周密、时间紧凑、内容丰富、形式活泼、效果显著的特点。